时间：2022-03-22 22:25:29
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为全面落实我科党风廉政建设，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力通过“重在预防”和“抓早抓小”举措，压实“一岗双责”责任，筑牢我科廉政风险防控体系和机制，根据局党组和市纪委监委驻我局纪检组有关要求，我们针对本科的业务工作种类和特点，特制定如下条目式廉政风险防控方案。
一、招录人员
招录公务员、事业人员或临时人员和人才引进中可能存在的廉政风险点：
1、配合相关部门拟定招录计划。
2、配合相关部门接受考生报名并进行资格初审。
3、配合相关部门开展面试资格复审并通知考生参加面试。
可能存在廉政风险的表现形式：
1、不按岗位实际拟定招录计划，设定指向性明显的招录条件。
2、在考生资格初审时把关不严，将不符合招考条件的考生通过审查。
3、在考生面试资格复审时，对考生提供的材料审查不细。
4、考察工作不够认真细致，接受考生人情或好处等。
5、不如实撰写考察材料，歪曲客观事实美化特定人。
拟采取的防控措施:
1、严格按照工作需要设定招录岗位。
2、充分征求岗位所在部门和直属单位意见后，拟定招录计划。并层层把关，防止计划指向的明显化。
3、各个环节的工作先要经分管领导和局长层层审批。
4、笔试资格初审阶段要对考生填报的信息进行严格把关，对信息不明确的要及时与考生联系，要求其提供准确信息后再进行资格审查。
5、面试资格复审时要对提供信息进行审查，并将复印件与原件进行核对，做好资料存档备查。
6、考察要有两名以上工作人员共同负责，并如实撰写考察材料，强化工作人员岗位责任心和职业道德，坚持党管干部原则，对重大事项要集体讨论决定。
二、干部任免
局机关科室或直属单位干部任免中可能存在的廉政风险点：
1、民主推荐。
2、提出人选考察结果。
3、民主测评。
4、提出任免建议。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、不按任职资格、条件、程序和范围进行民主推荐。
2、更改或伪造民主推荐结果。
3、不符合规定的方式、程序、范围进行民主测评。
4、不如实向领导和党组反馈、报告考察情况。
拟采取的防控措施:
1、按程序和范围进行民主推荐。
2、尊重民主推荐结果。
3、按规定的方式程序范围进行民主测评。
4、如实向领导和党组报告考察情况。
5、加强组工干部培训，进一步明确干部选拔任用各环节的工作要求。
6、干部选拔任用工作每一个环节都要有两人以上共同负责。
7、就拟任人选征求纪委等部门意见。
8、干部选拔工作中所形成的资料和材料，要存档备查。
三、干部休假与考勤
可能存在的风险点：
1、审核。
2、备案。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、审核把关不严格。
2、不认真备案存档，导致核查监督不便。
拟采取的防控措施:
1、督促职工按照规定填写审核申请表和考勤表。
2、将休假申请表和考勤表分类存档，以便复查复核。
四、工资福利
可能存在的风险点：
1、记录工资福利变动情况。
2、计算工资福利。
3、复查审核。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、因疏忽未能及时对工资福利应该变动的人员进行工资福利调整。
2、工资福利计算错误，损害当事人或有关单位利益。
3、复查审核不够严格，未能及时发现错误。
拟采取的防控措施:
1、认真记录各种变动情况，设置必要提醒帮助，及时为发生变动的人员变更工资福利。
2、认真计算工资福利，确保计算准确。
3、严把复查审核关。
五、人事档案
可能存在的风险点：
1、档案保管和整理。
2、档案借用。
3、档案维护。
4、人员基本信息核定。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、档案管理不遵守档案保密政策。
2、档案借用、转递过程不按规定操作，造成档案遗失。
3、人员基本信息审核不严格。
拟采取的防控措施:
1、使用保密性安全性强的档案柜，保证档案安全性。
2、档案借用、转递严格按照规定操作。
3、保证档案完整性，保留个人原始材料。
4、每半年定期更新相关信息，做到及时、准确。
六、评先评优
可能存在的风险点：
1、评先评优工作方案。
2、审核提出考核等次建议。
3、先进、优秀等次人选公示。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、不按规定制定和分配指标名额。
2、审核先进、优秀等次初步人选把关不严。
3、不按规定时间或范围进行公开公示。
拟采取的防控措施:
1、严格按有关规定制定工作方案。
2、明确程序和分配名额，经分管领导和局领导层层审批。
3、坚持先进、优秀等次由票选产生，并提交党组会议审定。
4、按规定时间和范围进行公开公示。
七、发展党员
可能存在的风险点：
1、入党材料和预备党员转正材料审核。
2、程序规范性。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、在入党材料和预备党员转正材料不齐全的情况下，仍为其办理入党和预备党员转正手续。
2、减少或错乱程序。
拟采取的防控措施:
1、加强党务工作者的教育培训，增强其工作责任感。
2、提高工作水平。
3、严格按照有关规定办理相关手续，推进相关流程。
八、劳模推送
可能存在的风险点：
1、资格审查。
2、对象确定。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、资格审查流于形式。
2、对象确定没有做到公开公平公正。
拟采取的防控措施:
1、严格按照评选要求，认真开展资格审查。
2、严格按照程序产生人员，确保公开、公平、公正、有序。
九、职称职级评定与技能鉴定
可能存在的风险点：
1、信息与资料审查。
2、评委产生与监督。
可能存在的廉政风险表现形式：
1、资格审查不够仔细。
2、评委产生与监督不到位。
拟采取的防控措施:
1、严格资格审查。
2、严格评委产生与监督。
市“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”评选活动实施方案
为认真贯彻党的十六大精神、全面落实市委三届四次全会提出的目标任务，按照市委的有关决定，由市委宣传部、经济局在全市组织开展20__年“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”评选活动。实施方案如下。一、指导思想
以党的十六大hyhy;精神为指导，按照重实践、重政绩、重公论的原则，采取基层单位推荐、广大群众评选的方式，推选人民群众满意的“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”，并予以表彰奖励。通过活动的开展，激励广大企业和社会各界人士实践“三个代表”重要思想，把智慧和力量凝聚到实现市委三届四次全会确定的任务上来,尽心竭力地为群众办实事、办好事，促进改革发展,维护社会稳定,为全面建设小康社会,开创我市各项工作的新局面提供精神动力。
二、评选范围
评选范围：__市内所有企业、企业界人士、投资者或有特殊贡献的其他人员。党政机关、事业单位人员不在评选范围之内。
三、评选名额
1、“经济人物”评选10人；
2、“诚信企业”评选10户；
>，！<3、“十佳企业经营管理人才”评选10人。
四、评选条件和标准
（一）“经济人物”评选条件和标准。
1、身体力行“三个代表”重要思想，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，对党和人民忠诚，顾大局，识大体，时刻把国家和人民的利益放在首位；
2、对__经济发展有突出贡献，在招商引资、项目建设、纳税、增加就业等方面取得了比较突出的成绩，得到社会各界的认可。
3、有强烈的事业心和责任感，站在改革发展的潮头，以搞好三个文明建设为己任，解放思想，实事求是、与时俱进、开拓创新，脚踏实地,艰苦奋斗，诚实守信，以扎实的工作作风赢得群众拥护；
4、牢固树立群众观点，善于听取群众的意见和建议，全心全意为人民服务，真正为群众办实事、办好事、排忧解难，在群众中有很高威信。
（二）“诚信企业”评选条件和标准。
1、有合格的工商、税务及相关的行业经营许可，愿意公布企业正常的办公地址电话；
2、在安全生产方面未发生重大伤亡事故；
3、在近2至3年内，质检、工商给予“免检”待遇或授予“重合同、守信用”称号；
4、产品质量连续2至3年国家质量监督抽查均合格，或获得ISO9000质量管理体系认证；
5、严格遵守物价政策；
6、连续两年被国税、地税部门评为纳税信用企业；
7、近2至3年内银行信用良好，无不良记录；
8、严格遵守《劳动法》和《工会法》的有关规定，按时发放职工工资，足额上缴工会经费。
（三）“十佳企业经营管理人才”评选条件和标准。
1、有较好的政治思想素质，严格遵守国家的法律法规，合法诚信经营、照章纳税、艰苦创业、清正廉洁，能深入基层联系群众，民主作风较好，在群众中享有较高威望。
2、有较丰富的企业生产经营管理知识和较强的企业经营管理能力。企业的生产经营已具规模，企业的经济效益和社会效益显著，连续几年来各项经济指标的完成情况在全县同行业中处于领先地位，各项经济指标每年均有较大幅度的增长。其中工业企业的年销售收入在500万元以上、纳税总额在20万元以上；商贸企业年销售额在200万元以上、纳税总额在10万元以上。
3、有较强的事业心和责任感。大胆地进行企业改革，转换企业经营机制，推进现代企业制度和质量管理体系认证，建立健全企业管理机制，企业改革和扭亏增盈工作成绩突出，国有资产保值增值。重视企业
文化建设，积极支持企业的党、团、工会组织建设，维护企业职工合法权益，充分发挥党团员和职工的积极性，全心全意依靠工人阶级。4、有较强开拓创新意识。能紧紧围绕企业生产经营和市场的需求，不断进行企业挖潜改造，技术更新，产品更新换代和产业结构调整，提高企业科技含量，不断拓展市场，生产出具有行业优势、名牌优势、市场优势的新产品。企业环保节能降耗成效显著，产品获得专利或填补我市乃至牡市、省级空白者以及被评为省市高新技术示范企业的企业经营管理者优先。
5、优秀企业经营管理人才年龄一般在60周岁以下，文化程度中专以上或具有中级以上专业技术职称。单位及个人在纪检、计生和综治等方面无违反规定。企业安全生产无事故。
五、评选方法和程序
1、推荐预备人选。预备人选的推荐采取主管部门推荐和自荐相结合的原则，由企业主管部门和各企业根据连续几年来企业的生产经营业绩和企业经营管理者的工作实绩，严格按照评选的基本条件，研究确定推荐人选。推荐人选要填写《“经济人物”推荐表》、《“诚信企业”推荐表》或《“十佳企业经营管理人才”推荐表》，经企业或主管部门签署意见后，连同有关证明材料（包括简介、企业、个人的获奖、经营业绩的奖状与证书等。要求：上报人选的事迹材料（500字）、推荐表各一式两份。）一并于规定时间上报市评选领导小组办公室。文秘站版权所有
2、确定候选人。由市评选领导小组对推荐预备人选进行考察、筛选，根据考察结果，按1：1.5比例每项确定15个对象作为本次“经济人物”、“诚信企业”或“十佳企业经营管理人才”评选候选人。
3、搞好集中宣传。利用新闻媒介、举办事迹报告会、设置宣传栏、印发事迹材料等各种宣传手段，集中宣传介绍候选人的事迹，使广大群众充分了解、掌握候选人的情况，为投票评选奠定基础
4、评选“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”。在对候选人进行民主评议的基础上，由市评选办统一印制选票，设置投票站，分别组织金融、税收、质监、工商、工会、劳动等部门代表及各方面群众代表直接进行投票评选。同时在报纸和网络上刊登选票，群众可以通过报纸裁剪投票或网络投票。投票结果由市评选办进行汇总统计，得票前10名者为本级“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”人选，经评选领导小组审定后，报市委批准正式命名表彰。
5、评选活动于每年2月份开始，3月份结束。
六、表彰奖励办法
1、由__市委对“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”授予荣誉称号，召开专题会议进行表彰。组织新闻媒体进行集中宣传报道。
2、对“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”以精神鼓励为主、物质鼓励为辅，当选者可优先评选为__市人大代表或政协委员，享受参政议政的权利。
3、不定期组织当选者外出考察，拓展视野，加强合作。
4、对当选者兑现各种奖励政策，对企业经营者的子女就业、上学、就医、落户等问题，一切从优。
4、为当选者建立健康档案，对其身体情况进行定期免费检查。
七、组织领导
为加强对评选工作的领导，成立“经济人物”、“诚信企业”、“十佳企业经营管理人才”评选工作领导小组。
组长：---__市委书记
---__市委副书记、市长
副组长：---__市委副书记
---__市委常委、副市长
---__市委常委、宣传部长
月日，在XX管理分局张榜公布竞争上岗的中层管理岗位正职19个，其中管理段段长9名、分局办公室主任1名、分局人劳科科长1名，分局工程技术科科长1名、分局工程管理科科长1名、分局计划财务科科长1名、工程公司经理1名、水政大队队长1名、后勤服务中心经理1名、物业管理中心经理1名，堤防林业管理站站长1名。同时，公布中层管理岗位任职条件，其中竞聘经理岗位的基本条件：①大专学历、工作满七年，②在原正科长岗位工作一年或在原副科长岗位工作满三年，张榜时间至公开报名工作结束止。
二、报名
1.报名时间。分局范围内，凡符合上述条件的人员均可报名，报名时间，报名地点：。
2.报名要求。月日至日到办公室领取《竞争上岗报名登记表》，并于月日前将填好的报名表交办公室。每个报名者可在《竞争上岗报名登记表》中填报1个竞争岗位意向，供改革领导小组决定时参考。符合竞争上岗条件人员，若在规定的时间内不报名，则视为自动放弃本次岗位的竞争。
三、资格审查
1.初审：月日改革领导小组对报名参加竞争的人员进行资格初审。
2.复核：月日改革领导小组复核报名资格条件。
3.公布名单：月日在XX管理分局张榜公布符合竞争条件的报名者名单。
四、演讲、答辩
1.评委。演讲、答辩评委由人员组成，共人，评委主任由同志担任。
2.监督员和记分。监督员名，由担任。
3.演讲、答辩工作人员。抽调作为工作人员，负责演讲、答辩日常工作。
4.答辩出题。月日前确定答辩出题的具体内容。
5.考前准备
(1)预备考场：月日召开评委、记分员、监督员以及工作人员参加的工作会议。主要内容有：明确演讲、答辩具体步骤、学习《评委须知》、掌握评分办法。
(2)时间安排：月日完成演讲答辩。
(3)考场地点：演讲、答辩考场设在，月日工作人员布置考场，主要包括：准备好席位牌、计时器记分统分表，布置演讲答辩席、评委席记分员席、监督席、旁听席。
6.演讲答辩方法、步骤
(1)竞争者报到。参加竞争者于月日时到分局办公室报到。在规定时间内未到者视为弃权。报到由工作人员对竞争者宣读《竞争人员须知》。竞争者抽签确定演讲、答辩顺序，十分钟后，由工作人员领进考场。
(2)旁听者进场。时前旁听者进入考场。
(3)评委入场。时计分员、监督员由工作人员领进考场，时前评委进入考场，工作人员分发统分表、评分表。竞争者进场后，评委会主任宣布会场规则。
(4)演讲答辩。时评委会主任宣布演讲答辩开始，并由评委会主任按抽签顺序依次请竞争者上台演讲。竞争者演讲答辩结束后可继续旁听。下一位竞争者上台演讲答辩。每位竞争者演讲答辩时间原则上不超过20分钟，具体由评委会主任掌握。
(5)演讲评分。每一位竞争者演讲完毕，由各评委对其演讲表现打分，填写《演讲评分表》。评委按百分制进行打分。演讲按以下几个方面进行打分：语言表达（20分）、举止仪表（10分）、文字组织（20分）、演讲内容（25分）、综合分析（25分），并计算每位竞争者总得分。记分员统一收表统分，监督员进行监督。统分时，去掉一个最高分和一个最低分，累计后计算的平均得分为竞争者演讲成绩（分数四舍五入后取至小数点后一位）。由记分员填写《演讲评分汇总表》交评会主任、监督员、记分员签字。
(6)答辩评分。评委按评委主任宣布的答辩时间开始发问。每位竞争者在答辩题规定的时间内完成答辩，超过规定答题时间，负责记时的工作人员必须提醒“时间到”。各评委根据每一个答辩题的评分标准给答辩者独立打分：综合分析（30分）、言语表达（30分）、应变能力（30分）、举止仪表（10分）。《答辩评分表》记分员统一收表统分，监督员进行监督。统分时，去掉一个最高分和一个最低分，累计后计算的平均分为该竞争者答辩成绩（分数取至小数点后一位），由记分员填写《答辩评分汇部表》，交评委主任、监督员、记分员签字。
五、民主测评
演讲答辩结束后，评委会主任宣布民主测评开始，提出注意事项，分局全体员工对竞争者以无记名方式进行民主测评。工作人员发放测评表，15分钟后参加民主测评的人员按要求将民主测评表交给改革领导小组工作人员。测评按百分制实行量化计分，民主测评主要包括竞争者的德、能、勤、绩等情况，设“好”（100—80分）、“中”（80—60分）、“差”（60分以下）三个等次（具体内容见附后的民主测评表），弃权票不计入个人的有效票。
六、公布成绩
月日完成演讲、答辩成绩和民主测评结果的统分工作，月日在分局予以张榜公布。演讲、答辩成绩和民主测评结果将作为分局任用干部的重要依据。
七、组织考察
分局根据竞争者演讲、答辩成绩和民主测评结果计算出的总得分（计算公式为：总得分（演讲成绩×50%＋答辩成绩×50%）×50%＋民主测评成绩×50%），进行排名，各取前3名作为竞争入围者进行考察。考察内容为考察对象近几年来的德、能、勤、绩主要表现，写出书面考察材料，提交分局研究决定。
在考察过程中若发现有不合格人员，则取消其竞争资格，并从未入围者中按高分到低分的顺序补充考察对象。
根据枣庄市市中区事业单位岗位空缺情况和工作需要，按照《山东省事业单位公开招聘工作规程》（鲁人社发〔2015〕6号）、《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》（鲁人社字〔2015〕84号）、《关于2018年事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（枣人社发〔2018〕62号）等有关要求，结合我区实际，决定公开招聘事业单位工作人员。现将有关事项公告如下：
一、招聘范围和条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律；
（三）具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件；
（四）具有招聘岗位要求的专业或技能条件；
（五）年龄应在40周岁以下（1977年1月19日以后出生）；
（六）具备招聘岗位所需的其他资格条件（详见附件）；
曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人以及法律法规规定不得聘用的其他情形人员不得应聘，在读全日制普通高校非应届毕业生不能用已取得的学历学位作为条件应聘。
香港和澳门居民中的中国公民、取得祖国大陆全日制普通高校学历的台湾学生，可应聘符合条件的岗位。
取得高级工、预备技师职业资格的高级技校或技师学院全日制毕业生，可分别按照全日制高职（大专）、本科毕业生应聘符合条件的岗位。
凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。
招聘岗位对工作经历有明确要求的，应聘人员需提供相应的工作经历证明。高校毕业生在校期间的社会实践、实习、兼职等不能作为工作经历，工作经历年限按足年足月累计，以2018年1月19日为截止日期。
二、招聘计划和岗位
2018年全区事业单位计划招聘175人。具体招聘单位、招聘岗位、招聘人数及条件要求见附件1。
三、报名、初审和缴费
（一）个人报名
报名时间：2018年1月19日9:00—1月22日16:00。
查询时间：2018年1月19日11:00—1月23日16:00。
报名人员登录枣庄市市中区政府门户网站（zzszq.gov.cn）进行报名，认真阅读招聘简章，按要求如实填写、提交相关个人信息资料。报名与考试时使用的身份证件必须一致。每人限报一个岗位，兼报者取消应聘资格。报名人员在单位初审前可修改报名信息，后一次自动替换前一次信息。招聘单位初审通过，报名信息不能更改。报名人员在应聘期间的表现，将作为公开招聘考察的重要内容之一。
报名人员有恶意注册报名信息、扰乱报名秩序等行为的，查实后取消其本次报名资格。
《报名登记表》的表项中未能涵盖招考职位相应资格条件的，应在“备注栏”中如实填写，如教师资格证证书编号须在备注栏填写。
（二）网上初审
初审时间：2018年1月19日11:00—1月23日16:00
招聘单位或其主管部门指定专人负责资格初审工作（节假日不休息），及时查看本单位网上报名情况，认真进行资格审查，并尽快确认初审结果。招聘单位在报名人员信息提交2小时后进行初审，报名截止后，不受待审核期限制，可直接进行审核。48小时内未对报名信息进行处理的，视为初审通过。没有通过资格审查的应聘人员，在报名时间截止前可改报其他单位或其他符合条件的岗位。
（三）网上缴费
缴费时间：2018年1月19日11:00—1月24日16:00
通过资格初审的人员，在规定时间内登录枣庄市市中区政府门户网站进行网上缴费，逾期未进行网上缴费的，视为放弃。缴费成功人员于2018年3月13日9:00—3月18日14：30登录该网站打印准考证，《市中区事业单位公开招聘工作人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》（参加面试时使用）。
根据物价部门核定的标准，考务费的收取标准为每人每科40元。
拟享受减免考务费的应聘人员，不实行网上缴费，在招聘单位初审通过后，此类报考人员应携带有关证明材料于2018年1月24日9:00—16:00到区人力资源服务中心（华山路139号）办理现场确认和减免手续。委托他人办理的，还须出具被委托人的二代身份证原件和复印件。审查核准后，考生本人要网上确认。所需提供的证明材料见附件2。
报名结束后，对应聘人数达不到1:3比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘岗位；计划招聘2人（含）以上的，按规定的比例相应核减招聘人数。报考取消招聘计划岗位的人员，经本人同意，可在规定时间内改报其他符合条件的岗位。
（四）资格审查
对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。对不符合应聘条件的，一经发现并查实，取消应聘资格。
招聘单位或其主管部门应当选派专人对应聘人员的资格条件进行严格审查，确定符合招聘条件的人员，并对资格审查结果负责。进入面试的应聘人员，需按招聘岗位要求，向招聘单位提交本人相关证明材料。香港和澳门居民中的中国公民应聘的，还需提供《港澳居民来往内地通行证》；台湾学生应聘的，还需提供《台湾居民来往大陆通行证》。
取得面试资格的应聘人员进行现场资格审查的时间、地点及相关事项，以枣庄市市中区政府门户网站公布为准。资格审查通过后领取《面试通知书》，现场交纳面试考务费。在规定时间内未现场提交资格审查材料的，视为弃权。因弃权或取消资格造成的空缺，在笔试合格分数线以上（含），按笔试成绩依次递补。
根据物价部门核定的标准，面试人员需缴纳面试考务费70元。
四、考试
考试分为笔试和面试，均采用百分制计算成绩。
（一）笔试
笔试根据专业不同分为综合和教育两大类，各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作；教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识（包括教育学、心理学等专业知识）两部分，分别占整个试题分数的30％和70％。为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。笔试成绩在枣庄市市中区政府门户网站查询。
笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行，与省属单位同时进行。应聘人员凭笔试准考证和本人有效身份证件（与报名时一致）参加笔试。
笔试时间：2018年3月18日
上午 9:00—11：30 综合类
下午 14:00—16：30 教育类
笔试地点：以准考证为准
（二）面试
面试工作体现岗位特点和专业要求，综合类岗位采取结构化面试方式进行，教育类岗位采取面试与说课相结合的方式进行。
面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘计划和笔试成绩由高分到低分依次确定。面试人数按招聘岗位计划在9人(含)以下的为1:3；录用计划为10-14人的，面试人数统一确定为28人。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格；笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；人数达不到规定比例的，按实有合格人数确定面试人员；因弃权或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。面试人选确定后，在枣庄市市中区政府门户网站统一公布。面试地点、时间、注意事项等具体事宜，以枣庄市市中区政府门户网站公告为准。
面试采用百分制计算应聘人员的面试成绩。面试成绩由面试考官当场评判，在本场面试结束后统一向面试人员宣布。应聘人员考试总成绩，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例，采用百分制计算。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分确定进入考察体检范围人选。
应聘人员参加面试人数达不到规定比例的岗位，进入考察体检范围人员的考试总成绩，不得低于本次考试同类别进入考察体检范围人员的最低考试总成绩。
面试成绩及考试总成绩在枣庄市市中区政府门户网站统一公布。
五、考察体检
按照招聘计划，根据应聘人员考试总成绩，由高分到低分依次等额确定进入考察体检范围人选。
招聘单位或者其主管部门成立考察工作小组，具体负责考察工作。考察采取查阅档案、查验证明、实地考察和谈话等多种方式进行，主要考察思想政治表现、道德品质、业务能力、工作（学业）实绩和在应聘期间的表现等方面情况，并对应聘人员是否符合规定的岗位资格条件、提供的相关信息材料是否真实准确等进行复审。要按照《关于进一步从严管理干部档案的意见》（鲁组发〔2017〕2号）要求，对考察对象的档案进行严格审核，重点审核“三龄二历一身份”等内容。对档案中存在的问题，要认真进行调查，问题未查清并处理到位的，不得办理聘用手续。考察工作小组要实事求是、全面、客观、公正地评价被考察对象，并写出书面考察意见。
体检工作由区人力资源和社会保障局统一组织实施，体检应在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及<公务员录用体检操作手册（试行）>有关内容的通知》（人社部发〔2016〕140号）执行，国家另有规定的从其规定。对按规定需要复检的，不得在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。应聘者在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，由事业单位招聘主管机关给予其不予聘用的处理;在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，体检结果无效，取消本次应聘资格。
考察中出现不合格人员的，招聘单位要写出书面报告。应聘人员未按规定时间、地点参加体检的，视为放弃。对放弃体检、考察资格或体检、考察不合格造成的空缺，可从进入同一岗位参加面试并考试合格人员中依次等额递补。
考察、体检等具体事宜在枣庄市市中区政府门户网站统一公布。
六、公示聘用
对考试、考察、体检合格的拟聘用人员，由事业单位公开招聘主管机关统一公示，公示期为7个工作日。拟聘用人员名单公示后不再递补。公示期满，对没有问题或者反映问题不影响聘用的，由聘用单位或其主管部门提出聘用意见，报事业单位公开招聘主管机关办理备案手续。对反映问题影响聘用并查实的，不予聘用。经批准拟聘用的人员，填写《事业单位聘用人员登记表》，报事业单位公开招聘主管机关审批，凭审批机关发放的《事业单位招聘人员通知书》办理相关手续。聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的于期满当月办理正式聘用手续，不合格的解除聘用合同。受聘期间，执行我区事业单位工作人员待遇。
七、其他
（一）对违反公开招聘纪律的应聘人员，按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部令第35号）处理，对招聘工作中存在不诚信情形的应聘人员，纳入事业单位公开招聘违纪违规与诚信档案库；对违反公开招聘纪律的工作人员，依据《行政机关公务员处分条例》（国务院令495号）、《事业单位工作人员处分暂行规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部 监察部令18号）等有关规定给予处理；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
（二）本次招聘不指定考试教材和辅导用书，不举办也不授权或委托任何机构举办考试辅导培训班。
（三）应聘人员在应聘期间要保持所留联系电话24小时通讯畅通，并及时了解招聘网站的最新信息，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任自负。
报名咨询服务电话：0632—3256610（综合类），0632—3320938（教育类）。
现代大学生班级管理的目标应该围绕教育、服务、辅导学生来进行，以往工作中班干部往往只是班主任、辅导员管理班级工作的有效工具，忽略了班干部本身的能力扩展和素质提升。所以对班干部的管理应该关注的是其是否具有良好的工作作风，能否有效规范班级行为、营造良好的班级氛围，是否能够积极配合辅导员、班主任处理好班级中的各项事务性工作。
那么，在选用班干部时，就应该遵循一定的标准：
（1）过硬的政治素质。当选择班干部时，应当注意学生是否具有过硬的政治素质以及大局观，言行是否有分寸，在关键时刻能否扛起大旗，配合班主任、辅导员处理好班级中各项事务以及工作。当新生入学开展第一批班干部竞选时，应当优先考虑党员或者预备党员，在调整班干部成员时尽量避免选择特立独行、思想偏激的学生，防止影响到整个班级的思想行为风气。
（2）表里如一的行为方式。在选择班干部时，能力仅仅是一部分，一个学生的品行更为重要，品行差的学生不仅影响班级的正常管理，还会导致整个班级的整体形象下滑。所以辅导员要提高辨识能力，多从学生中了解情况，挑选合适的班干部。
（3）良好的专业成绩。无论是普通的学生还是学生干部，他们的第一身份都是学生，还是应该以学为主，可以在学有余力的情况下从事学生工作以提升自己其他方面的综合素质。选用学习差的学生担任班干部有以下弊端：第一，他们很难服众，即使工作能力很强，但也很难得到其他同学的认可。另一方面，成绩差的学生从事班级工作，会给他们更大思想负担，影响到他们本身的学业。所以在选择班委时，一定要把学习能力和成绩作为必要的考虑因素。
（4）高度的责任心。辅导员在工作中遇到的学生是各种各样的，其中一类学生虽然能力和经验不占优势，但是能够脚踏实地，不贪多，即使完成任务的时候需要辅导员一直跟踪，但最后都能顺利完成辅导员交代的任务，经过多次锻炼，能够成为辅导员比较得力的助手。还有一类学生，工作踏实，能力突出，能及时完成辅导员布置的任务，即使任务太多，也会及时通知辅导员并建议其他同学一起完成，这类学生是最好的班干部候选人。
班干部人选最关键的是责任心，尤其是面对重要任务、特殊任务时，责任心是第一位的，所以辅导员一定要“知人”并且“善任”。
（5）必要的工作经验。 虽然辅导员要培养学生的工作能力，但是在选择作为辅导员得力助手的班委时，辅导员要挑选有工作经验的学生来担任班干部，有利于班级工作的开展。
（6）强有力的实践者。在选择班干部时一定要考查好他们“切实”的“践行”能力，不宜选用脱离班级实际情况的理想主义者。
（7）团队精神、领导力、感染力、亲和力。现在团队精神越来越受重视，很多事情需要合作才能完成，需要不同的学生展现自己不同的能力和知识。班级是一个大团队，班委成员是一个小团队，班委需要团队精神，而不是单打独斗的能力。
班干部作为班级骨干，是班级的领导者，需要具备必要的领导力。同时，班委更需要感染力和亲和力，以此提高班级工作的推动力。
第一章 总则
第一条 公司人事管理的主管部门为企管部，对上向主管经营的副总经理负责，对下由人力资源主管负责日常事务。
公司的部门设置、人员编制、企管部经理的任免、去留及晋级由总经理负责；
公司总经理、副总经理、总经理助理的任免、去留事项由董事会负责。
第二条 企管部有关人事管理的职责如下：
（1） 负责贯彻执行国家有关人事方面的政策法规，结合本公司情况，制定并实施公司的人力资源规划和具体计划。
（2） 根据各部门的人力需求计划，负责对人才引进和招聘工作进行具体操作。
（3） 负责拟订和修改公司的人事、劳资、培训等方面的政策及规章制度，经批准后，负责监督执行。
（4） 负责拟订员工岗位薪酬制度。
（5） 负责拟订本公司员工绩效考核体系及奖惩方案，并组织实施。
（6） 根据公司员工实际状况和企业发展的需要，制定并实施公司的人员培训计划。
（7） 负责组织员工的各种岗位培训。
（8） 负责公司员工的社会保障工作。
（9） 负责员工辞退及内部调配，代表公司处理劳动纠纷。
（10） 负责办理员工劳动合同的签订、续订、入职和离退职等人事手续。
第三条 本制度除另有规定外，适用于公司全体员工。
第四条 本制度中所涉及的“员工”，是指在公司工作的所有在职人员，包括正式职工和短期聘用员工。
正式员工是本公司系统员工队伍的主体，享受本制度中所规定的各种福利待遇；
短期聘用员工指具有明确聘用期的临时工、离退休人员以及少数特聘人员，其享受待遇由聘用合同书中规定。短期聘用员工聘期满后，若愿意继续受聘，经公司同意后可与公司续签聘用合同。
第五条 正式员工和短期聘用员工均应与公司签订劳动合同，本人事制度可以作为劳动合同的附件，规范员工和公司双方的行为。
第二章 聘用
第六条 公司聘用的原则是：“任人唯贤，择优录用；竞争上岗，岗上竞争”。
第七条 聘用各级员工应综合考虑思想、学识、品德、能力、经验、体格等，以适合于所任职务或工作为考察原则，但有特殊需要时不在此限。
第八条 总经理、副总经理及总经理助理的聘任由董事会负责向社会公开招聘。具体方式由董事会制定、执行。
各部门经理、副经理的聘用由公司总经理、副总经理负责。
公司其它岗位的聘用，由企管部人力资源管理部门负责。
第九条 公司的人员编制须严格遵守公司的岗位设定要求，不得自行增加岗位设置。公司鼓励通过员工增加岗位技能的学习，达到“一岗多能”的要求，以便合并岗位，减少人员，增加劳动效率。
第十条 各年度人员需求计划的编制程序如下：
（1） 在经营年度结束前，企管部将下一年度的《人员需求计划表》发放给各部门，部门主管须根据实际情况，认真填写后，上报企管部。
（2） 企管部汇总后，结合岗位编制、公司的投资（经营）方案编制下一年度人力资源需求方案，报总经理批准；
（3） 经总经理所确定的人力资源计划，由企管部负责办理招聘事宜。
第十一条 普通员工招聘的一般程序如下：
人员需求部门的负责人向企管部提出申请，由企管部结合年度计划审核需求，给出审核意见；
企管部审核同意后，会同需求部门，根据岗位说明书的要求，制定具体的岗位任职资格，形成招聘文件；
企管部制定招聘计划，经企管部经理批准后执行；
企管部按照批准的岗位要求确定初始人选，送需求部门审核，确定最终候选者名单；
企管部会同需求部门共同进行面试（如有需要，可增加面试的次数），并共同决定聘用人选；
企管部负责聘用人员的通知，进入试用期管理；
企管部负责落实岗前培训。
第十二条 部门经理的聘用，参照上述程序；企管部经理的聘用，由总经理会同副总经理进行；其它的部门经理由企管部会同总经理、副总经理进行。
第十三条 凡有下列情形者，不得录用。
与集团中层以上干部有亲属关系的人员（对历史形成的此类情况不予追溯）。
剥夺政治权力尚未恢复者。
被判有期徒刑或被通缉，尚未结案者。
有赌博、吸食记录者。
拖欠公款，有记录在案者。
患有精神病或传染病者。
品行恶劣，曾被其他单位辞退、开除人员。
体格检查不通过者。
第十四条 公司招聘采用内外一视同仁的原则，即外部招聘与内部推荐共举，统一考察标准，择优录取。
第三章 试用
第十五条 新聘用人员均应经试用合格才予任用。
第十六条 试用期为1-3个月。
第十七条 新进员工的试用，由所在部门进行，企管部负责监督。
第十八条 新进员工向企管部报到，并以其向企管部报到的日期作为起薪日。
第十九条 公司员报到时应交验的材料：
（1） 公司统一印发的登记表
（2） 身份证（复印件）
（3） 毕业证明书（复印件）
（4） 技术等级证（复印件）
（5） 健康检查表
（6） 近期免冠1寸半身照片2张
（7） 岗位要求的其他证明材料
第二十条 企管部应于新员工报到当日与其签定“试聘协议”；试聘协议一式两份，一份交由企管部存档，一份由试用员工自留。
第二十一条 试用员工经试用期考核成绩合格者，其服务时间统一从正式任用之日起计算，公司与其签订正式的劳动合同书（订立集体劳动合同的除外）。
第二十二条 试用员工在试用期间有下列行为之一者，可随时停止试用，并不可请求任何遣散费或补助。
（1） 品行欠佳，违反公司有关规定；
（2） 申请事假超过规定；
（3） 经试用单位认为不适合工作岗位；
（4） 发现进入公司前曾有不适合岗位的违法行为；
（5） 递交的个人资料被查证为虚假的；
第二十三条 公司员工办妥报到手续，经公司分派试用工作后，应即赴目标部门工作，不得借故拖延或请求更换；并由企管部填发工作记录卡，按照规定时间到职工作，无故拖延一星期未到职者即停止试用。事先以书面呈准者不在此限。
第二十四条 试用期的考核
（1） 新员工在试用期满后，向企管部领取“员工转正考核表”，根据自身实际情况，实事求是地填写表中的“评核内容”和考核内容中的“自评部分”。
（2） 部门主管根据新员工在试用期的表现，公正地评分并写出初核评语。
（3） 人力资源主管根据新员工在试用期间的出勤情况，如实填写考勤状况。
（4） 考核结果将根据初核评分和考勤状况来确定。
a） 考核结果以百分制核算，60分以上为合格；
b） 考核不合格的新员工由企管部办理退职手续；
c） 考核合格的员工由企管部负责签订正式劳动合同，并核定岗位及相应的岗位薪点数；
d） 考核分数在90分以上的员工可以晋级确定岗位薪点数；
第四章 服务
第二十五条 公司正式聘用的员工，应严格遵守公司的各项规章制度，以及各项规定、通告、公告。
第二十六条 员工工作守则包括：
（1） 建立高度的责任心和事业心，处处以公司利益为重，为公司的发展而奋斗。
（2） 树立服务意识，始终面向市场，面向用户，提供具有“国际品质、名牌服务、物超所值”的产品。
（3） 牢记“质量第一、用户第一”的原则，努力消除可能给顾客带来不便的任何瑕疵。
（4） 具备创新能力，通过培养学习新知识、新技能，使个人素质与公司发展保持同步。
（5） 讲究工作方法和效率，明确效率是企业的生命。
（6） 培养敬业和奉献精神，满负荷、快节奏、高效率地投入日常工作。
（7） 保持坚韧不拔的毅力，要有信心、有勇气战胜困难和挫折。
（8） 善于协调、融入集体，有团队合作精神和强烈的集体荣誉感，分工不分家。
（9） 培养良好的职业道德和正直无私的个人品质。
（10） 明确公司的奋斗目标和个人工作目标。
第二十七条 员工行为准则包括：
（一） 忠于职守，服从领导，不得有阳奉阴违或敷衍塞职的行为。
（二） 不得经营与本公司类似及职务上有关的业务，或兼任其他职务。
（三） 不断提高工作技能，工作上做到精益求精，以期提高工作效率。
（四） 不泄漏业务或职务上机密，或假借职权，贪污舞弊，接受招待或以公司名义在外招摇撞骗。
（五） 不得携带违禁品、危险品或与生产无关物品进入工作场所。
（六） 未经批准，不得私自携带公物出厂。
（七） 未经主管或部门负责人的允许，严禁进入变电室、质量管理室、仓库及其他禁入重地；
（八） 工作时间中不准任意离开岗位，如须离开应向主管人员请准后始得离开。
（九） 员工每日应注意保持作业点的环境清洁。
（十） 员工在作业开始时间不得怠慢拖延，作业时间中应全神贯注，严禁看杂志、电视、报纸以及抽烟，以便增进工作效率并防范危险。
（十一） 通力合作，同舟共济，不得吵闹、斗殴、搭讪攀谈或互为聊天闲谈，或搬弄是非，扰乱秩序。
（十二） 各级主管及各级单位负责人务须注意本身涵养，领导所属员工，同舟共济，提高工作情绪，使部属精神愉快，在职业上有安全感。
第五章 工资及福利
第二十八条 公司执行岗位薪点工资制，即工资包含岗位工资、绩效工资、年功工资三部分。各部分工资均采用薪点数计算，汇总后结合薪点值确定工资。
第二十九条 岗位工资、年功工资按月核算，绩效工资按季度核算；
第三十条 公司的年度工资总额须与公司的经营效果密切相关。
第三十一条 工资采用“下发薪”制，即每月5日发放上月工资，遇节假日提前。绩效工资（奖金）按季度发放，最迟不晚于下季度第一月末。
第三十二条 公司提供的福利包括按黑龙江省规定的社会统筹保险，以及公司规定的各项福利措施。
有关工资及福利的具体内容见公司《工资管理制度》《员工福利制度》的有关规定。
第六章 考勤及假期
第三十三条 公司员工正常工作的作息时间为：
夏季： 8:00-17:00
冬季： 8:30-17:30
生产岗位的作息由生产技术部负责安排。
第三十四条 各班、组、部门宜设置兼职考勤员，负责本单元员工的考勤工作；考勤员月底将考勤表交本部门汇总，汇总表经部门领导签字后报企管部。
第三十五条 考勤中有关事项的确认条件如下：
（1） 迟到：
超过考勤规定的到岗时间15分钟以内；
（2） 早退：
提前考勤规定的离岗时间15分钟以内；
（3） 旷工：
有下列行为之一的：
a） 迟到、早退超过15分钟的；
b） 当日未到岗，且无正当理由的；
c） 未到岗而提供的证明材料经核查为虚假的；
d） 到岗后擅自离岗时间累计超过1小时的；
（4） 病假：
在考勤规定的到岗时间前15分钟，或事先向直接负责人申请（急诊除外），且于恢复上班后即日交付正规医疗部门出具的相关证明材料；
（5） 事假：
事先向主管领导书面申请，经批准后休息的。请假未满半小时者，以半小时计算，累积满8小时为1日。
（6） 公假：
有下列条件之一者，经申请批准后休假的：
（1） 行使选举权；
（2） 当选代表出席政府、党派、工会、青年团、妇女联合会等组织召开的区级以上的代表会议；
（3） 担任人民法院的人民陪审员、证明人及辩护人；
（4） 出席劳动模范、先进工作者大会；
（5） 《工会法》规定的不脱产工会基层委员的工会活动，每月占用工作时间不超过2个工作日时；
（6） 接受区级以上奖励，参加奖励大会的；
（7） 公司副总经理以上领导指定参加会议或群众性活动时。
（7） 福利假：
根据公司福利管理的有关规定，对于符合条件的员工给予福利假，包括婚假、丧假、探亲假、年休假等，具体标准参加《员工福利制度》的有关规定。
第三十六条 病假（除急诊外）、事假、公假、福利假须事前书面申请，经领导批准后执行。各类假期1日内由部门经理、车间主任批准，超过1日报主管副总经理批准。
有关考勤的具体规定及奖惩措施，详见《考勤及劳动纪律管理制度》。
第七章 考核及异动
第三十七条 员工的考核分为转正考核、月度考核、年终考核，考核结果作为员工晋升、晋级（降级）、提职（降职）、奖金、罚款的依据。
第三十八条 员工转正考核按照本制度中“试用”章节规定的办法执行
月度考核和年度考核则按照公司《考核管理制度》执行。
第三十九条 员工的异动主要指部门经理（含）以下的员工，包括调动、晋升、降职。总经理、副总经理、总经理助理的任免、调整由董事会负责。
第四十条 公司根据工作需要，可以调整员工的工作岗位；员工也可以申请在公司各部门之间流动。员工的调动分为部门内调动和部门间调动两种情况：
（1） 部门内调动：是指员工在本部门内的岗位变动，由各部门负责人根据实际情况，经考核后，向企管部提出申请，经企管部批准后执行。
（2） 部门间调动：是指员工在公司内部各部门之间的流动，需经调出部门、调入部门、人力企管部共同考核后，由企管部申请，报总经理批准后执行。
第四十一条 员工连续三个月的月度考核成绩位居本部门前5%的，可以向上调整岗位薪点数一级；员工连续三个月的月度考核成绩位居本部门后5%的，可以向下调整岗位薪点数一级。
第四十二条 员工的晋升和降级，除《员工奖惩制度》规定外，主要依据考核成绩、个人技能、工作态度决定。
第四十三条 普通员工的晋升和降级，由人力资源主管和员工所在部门共同负责拟定，报企管部批准；部门（副）经理的晋升和降级，需报总经理批准；
第四十四条 公司根据考核成绩实行“末位淘汰”制，具体规定见“末位淘汰制管理办法”。
第八掌 奖惩
第四十五条 公司奖惩的目的在于鼓励和鞭策员工勤奋工作，奋发向上，做出更大成绩，防止和纠正员工的违法失职行为，保证顺利的实现企业和员工的发展目标。
第四十六条 公司的奖励包括：经济奖励、行政奖励和荣誉奖励等。经济奖励包括加薪、奖金、奖品等；荣誉奖励包括通令嘉奖、记功、记大功、授予先进工作者、劳动模范等；行政奖励包括晋升、扩大职权、参与决策等。
第四十七条 公司的惩罚包括经济处罚与行政处分，经济处罚分为罚款、扣发奖金、降薪等；行政处分分为警告、记过、记大过、降职、免职、辞退、开除。
有关奖惩的具体规定，见《员工奖惩制度》。
第九章 培训
第四十八条 公司鼓励员工进行业务深造，贯彻“一岗多能”政策，将组织定期与不定期的岗位培训及其他技能的培训。
第四十九条 培训由企管部会同业务部门，通过分析考核结果后确认需要培训的人员及内容，在此基础上制定培训计划，经企管部批准后执行。
第五十条 培训包括岗前培训、在职培训、专业培训三种。
（1） 岗前培训为新进员工入职前的培训，由人力资源主管组织，内容为：
a） 公司简介、人事管理规章的讲解；
b） 企业文化知识的培训；
c） 工作要求、工作程序、工作职责的说明；
d） 请业务部门进行业务技能培训；
（2） 在职培训：在岗员工的技能培训，以提高本职技能或增加第二岗位技能为需要，由各级主管组织，采用内部培训与外部培训结合的方式，并加以总结，形成固定的培训教材；
（3） 专业培训：视业务的需要，对优秀的员工进行的特定目的的培训。专业培训包括：
a） 培训机构的专业培训班
b） 邀请专家进行专项讲座
c） 脱产学习
d） 国外深造
第五十一条 为加强培训管理，使接受培训的员工更好地为公司创效益，参加专业培训的员工应与公司签订“培训后服务协议”；
第五十二条 参加培训的员工应认真学习，公司将考察培训效果；并据此决定员工承担培训费用的比例。
培训的具体规定见公司《培训管理制度》
第十章 解职
第五十三条 公司员工的解职分为“死亡”、“退休”、“辞职”、“停职”及“辞退/解雇”“开除”六种。
第五十四条 公司员工死亡为当然解职。员工死亡的抚恤条件及标准由公司另行规定。
第五十五条 公司员工退休享受退休金，其办法另定。
第五十六条 公司员工自请辞职者，应于30天前以书面形式申请核准。在未核准前不得离职，擅自离职者以旷工论处。
第五十七条 公司员工停职分为“自请停职”及“命令停职”二种。
（一）员工因服兵役、预备役期间超过一个月者可自请停职。
（二）员工有下列情况之一者可命令停职。
1、员工不适合继续本职工作又无法调整工作的；
2、因病延长的假期超过规定者。
3、触犯法律嫌疑重大而被羁押或提起公诉者。
第五十八条 自请停职和命令停职，如遇下列情况，酌情予以处理。
（一）自请停职者，于免除兵役、预备役后15日内报道复职。否则，以辞退处理。
（二）因病命令停职者，自停职日起6个月内未能痊愈申请复职者，可按退休或辞退处理。
（三）因工作原因的停职在3月内还无法安排合适工作的，按辞退处理。
（四）因诉讼案命令停职者，经判决为有期徒刑以上者免职或解雇，但侦查处分不起诉或判决无罪确定后，可予复职。
第五十九条 公司员工于停职期间，停发所有薪酬，其服务年限以中断计。
第六十条 员工因违反公司规章制度，可根据其行为及后果，根据相应的规定给予解雇或开除处理。解雇或开除的决议应通过公司办公会决定，并将辞退及解雇的决定通知工会。
第六十一条 因公司调整业务结构，或发生重大经营变动导致的解雇员工计划，应事先与工会协商，共同制定解雇及补偿方案。
第六十二条 公司员工离职，除“死亡”及“命令停职”未能办理交接手续者外，均应办妥交卸手续，经各部门接交人签准后才能离职。财务部凭签准单办理有关结算。
第十一章 附则
第六十三条 本制度由企管部制定，董事会批准后执行；
关键词：新课程 初中英语 差异教学
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）02-0037-03
改革开放以来，大量外来民工涌入城市，面对大量的外来民工子弟参差不齐的英语教学起点，我校提出了“面对有差异的学生，实施有差异的教育，促进有差异的进步，获得有差异的成功”的差异教育理念。“差异教育”旨在研究学生入手，在认真考察和研究每个学生整体素质结构的“内差异”及其形成原因、性质和特点的基础上承认差异，因材施教，尽可能地发掘学生的优势和潜能。
一、初中英语新课程的特性
新制定的英语课程标准结合我国英语课程的实际情况提出了六条基本理念：①面向全体学生，注重素质教育；②整体设计目标，体现灵活多样；③突出学生主体，尊重个体差异；④采用活动途径，倡导体验和参与；⑤注重过程性评价，促进学生发展；⑥开发课程资源，拓展学用渠道。 其中，第一个理念是面向全体学生、注重素质教育。面向全体学生旨在使每一个学生都得发展，同时，在保证课程面向每一位学生的前提下，积极地创造条件，以满足那些有更多学习潜力的学生的需要。新课标的第三条基本理念是突出学生主体地位、尊重个体差异。新课程标准强调指出，英语课程要充分考虑到学生的现有基础、学习潜能、兴趣爱好、学习风格等方面存在差异的客观现实。教师既不能机械地用统一的标准来要求每个学生，也不能强迫学生学习单一的学习材料。在英语课程实施过程中教师应尽可能满足不同学生的学习需要。新课标还提倡过程性评价方式，强调评价指标的多元化，关注个体的处境与需要，促进学生的全面发展。
二、初中英语教学现状的问题分析
近几年初中英语教学改革发生了很大的变化，身为一线教师的我们在教学实践中还是发现了诸多问题：
首先，中小学英语教学缺乏合理衔接，导致中小学英语教学中存在着“断裂”现象。中小学英语教材、教法及评价方式方面都存在明显的“跳跃”现象。其次，目前的考试内容、形式与教学目标之间的不相适应，造成学生在语言知识与言语能力之间的落差、语言能力与交际能力之间的落差、卷面成绩与实际水平之间的落差。教师“为应试而教”，学生“为应试而学”，过分强调语法规则的学习和应用，忽略了掌握和运用语言本身。
在目前的英语教学实践中，班级教学的划一性和学生的差异性之间的矛盾，已经越来越明显地阻碍着学生的发展。主要表现为：无视学生差异的存在；不公平地对待学生的差异；受“课内统一要求，课外因材施教”观念的误导，在课堂教学范围内教师不重视差异；把差异看作是英语教学的消极因素，一味主张消除差异。
三、初中英语差异教学的尝试
英语差异教学主张根据学生的相似与相异性进行分班、分组、分层教学，其目的不是为了给学生贴标签，而是为了更好地满足学生的差异性要求。由于城乡差异，学生的文理科不均衡现象比较显著，校方尝试根据学生的文理水平相异性，综合考虑学生及家长的意愿，将部分学生分成数科班（理科好文科弱）、英科班（文科好理科弱），针对学生的强项和弱项采取配套师资配套课时。英语教研组调出英语教学经验丰富的骨干教师担任文科偏弱的数科班班主任，为提升学生英语学习兴趣，增设趣味口语课，采取多种激励措施，在不到一年的时间，文科弱的数科班不仅理科强势，文科的弱势也几乎不存在。
无论怎样分班，同一个教学班里学生与学生之间还是存在着具体微小的差异，就英语的四项基本技能来看，有的学生侧重听说，有的学生擅长读写。如何让学生之间能更好地相互学习、相互促进是英语差异教学的又一重点。为了让每个学生能发挥长项，学生之间能取长补短，我们在英语差异教学中采取异质分组。我校英语教师尝试改变学生座位，将害羞、内向、沉默的学生安排在与教师最易交流的“活跃地带”，以增加他们的参与率。同时，将每一小组的学生精心搭配，刻意使每组成员性格能力各异，内向的和外向的同桌，擅长说的和擅长写的坐前后。每次英语课进行课堂活动，小组成员都有自己力所能及的任务，无论是编排对话还是做英语海报，小组成员都能合作完成，而且往往很有亮点。小组成员因为各有所长，多多少少都能参与部分活动，最终的小组成果使每一个成员都有成就感，增强了合作意识和集体荣誉感。异质分组还可根据学生的阶段性变化重新分组，使学生意识到自身的长项变化，有利于学生保持兴趣，增强学生的学习自信心。
2007年9月起我校英语教研组成立差异教学研究课题组，全程记录并尝试实施差异教学。为确保英语差异教学顺利进行并能得预期效果，我们在学生调查、教师配置、过程评价及效果检测等每一个环节都作了周密安排。
1.详细了解全体学生
通过小学档案的分析，对学生及家长的访谈等多种手段教师尽可能多地了解学生一切有关或可能会对英语教学起作用的差异特点，根据调查结果将学生分成三类受教群体：双语班（英语特长）、运河班（民工子弟）、平行班（一般类型）。
2.合理配置英语教师
学校精心组合，构建和谐的备课组。在考虑每个备课组的教师构成时，学校要充分考虑教师的个人能力、个性、工作方式，充分预测备课组可能发挥的最大合力，进行最佳组合。我校在考虑备课组教师人选时，首先是由教研组长在了解教师个人情况的基础上，根据本组实际情况提出方案，并提出备课组长的合适人选。备课组长不仅仅要求是英语学科的骨干教师，更重要的是要具备较强的组织能力和协调能力，能够带领全组教师发挥最大优势。备课组的成员不必也不可能个个优秀，而事实上强强联手有时并一定合适。我们坚信，合适的才是最好的，教师之间只要有合作意识，在经验，气质，教学风格上能够互补，就利于确保差异教学实效性。
3.周密实施差异教学计划
根据师生差异，学校要拟订适当的差异教学计划。但差异教学的成功实施，还有赖于其他一些相关因素。我校在实施英语差异教学时主要开展了以下工作：
首先，教师帮助家长和学生了解差异教学。学校首先通过家长会，家长座谈等形式向家长宣传解释英语差异教学，为什么要实施英语差异教学，消除家长对差异教学的某些误解，从而取得家长的配合与支持，这对实施差异教学是非常必要的。同时，教师让学生清楚差异教学是让“与众不同”的自己接受最适合自己的教学模式，使学生变抵触为期待，这为我们差异教学取得成功奠定基础。
接下来，教师直面学生差异，采取辅差导异促优策略。通过正式和非正式的教学前评估，人们发现大致存在三类学生：由于缺乏必要的前提性知识，有些学生对将要学习的新材料感到很困难，如我校接收的大量民工子弟（即运河班学生）；有些学生已超前学习了教师将要讲授的新内容、新材料，如我校一些学生都已取得剑桥英语、吉的堡英语等方面的各类证书（即英语特长生）；还有些学生则属于按时按量完成小学英语的相应学习，新材料的学习相对他们的准备水平来讲正合适（即平行班学生）。因此对于不同的学生，我们采取不同的教学策略。（1）为三类学生提供三种不同的教学。对第一类学生，教师需要采取补救性的教学。因为这些学生完全缺乏学习新知识所需要的预备知识，所以我们在初一开学阶段就对这部分学生从字母到音标进行“补习强化”。对于第二类学生，他们显然需要的是拓展性、提高性的教学，或者加速性的教学。我校为此专门给英语特长生配置外籍教师教授口语，讲授异国文化，让学有余力的学生接触更多、知识面更广。对于平行班的学生而言，由于绝大多数常规的课堂教学都是以这类学生为假想对象来设计的，因此遵循一般的常规教学都会比较有效。（2）面向所有学生提供有效的教学。尽管差异教学强调要对不同的学生采取不同的教学策略与方法，但是，无论教师对不同准备水平的学生采取的教学策略有多么的不同，它们都必须遵循有效教学的基本准则与要求。为此，我校英语备课组在教学中非常注重激活学生已有的知识经验，在新旧知识经验之间建立联系；在课堂中运用有效提问、交谈和讨论等方式，探明学生的“前理解”状态，在英语课堂上设法创设认知冲突情境，激发学生求知欲。（3）将个别学习、弹性分组和集体授课结合起来。在英语差异教学中，教师有时须面对全班学生进行集体教学（某些学习活动非常适合全班集体分享或参与），有时只对小组进行教学，有时甚至只辅导个别学生。灵活多样的教学组织形式，既可以使每名学生按照各自的起点与能力水平来进行学习，同时又可以培养学生的集体意识和增进个体间的相互理解。我校英语课堂中尝试使用弹性分组进行教学，所谓“弹性分组”，就是依据学生兴趣、能力、风格偏好等的不同，对学生进行灵活的、有变化的分组，教师有时候对学生进行同质分组，有时候实施异质分组，分组依据只有一个：分组能否给组员带来最佳发展；分组的目的是让全体学生有收获，确保好生吃得饱、中等生吃得好、学困生吃得了。
最后，在教学过程中实施差异性评价。教学中多用鼓励性语言、引导性语言评价来对学生进行正强化；教师根据学生有差异的实际情况设置差异性作业，对于个别学困生而言，教师采取延时评价即允许他们在讲评以后再交再评价；同时注重采用多形式多维度的评价方式，对学困生开设“补测希望通道”使学生获取更多的评价机会，提高成功的概率。
四、英语差异教学效果对比检测
我校自2006年秋季开始接收第一批民工子弟学校的学生，由于缺乏经验，在组织教学上英语组仍然沿用常规教学策略，结果这一年级学生的英语成绩在二个月后即出现明显分化，运河班与平行班拉开了很大距离，尽管我们后来采取了诸多弥补措施，然而，收效甚微。有了前车之鉴，我们在2007届初一新生入校前，我校就作了比较充分的准备，不仅全面地了解学生差异情况，还特意为三个运河班配备了三名外语教师担任班主任，初一英语备课组也提前准备了差异教学策略及备案。在开学的前二个月，备课组的每一位教师可以说是踏踏实实走好每一步，小心谨慎应付着每一个“变量”，直到一学期结束，经历了数次不同类型的评价，我们确认渡过了“危险期”。在第二学期中我们又经历了数次历险，认真研究每一次起伏，不断调整教学策略以适应学生的差异性。直至这届学生毕业，通过各级各类检测，与同时期同类学校学生对比，应该说我们尝试使用的英语差异教学取得了绝对性的成功。实施了英语差异教学的2010年运河班毕业生在英语成绩上已经没有了2009年毕业生那么明显的“运河特色”，在年级里他们不但没有落后，反而走在了平行班的前列。不仅如此，我们在对全体学生作英语学习情况的问卷调查中，2010年运河班毕业生都表现得很自信，无论是学习英语的兴趣还是主动性，都远远高于2009年的运河班毕业生。
五、结束语
“我们必须重视儿童个性的差异，并且要因势利导来促进儿童个性的发展。不能强求一律，也不能强求学生平均发展。” 学生之间始终存在着差异性。教学的任务不是消除这种差异，而是针对不同层次、不同学习类型的学生施以不同的教学，使他们富有个性地发展。“照顾差异、追求个性、宽容另类、接纳发展”的差异教学理念体现了现代教育教学的价值追求。尊重差异是一种本质的回归，尊重学生的独特性和差异性，实施差异教学，促进学生良好个性品质和独特特性的形成与发展，应当是我们不懈追求的教育理想和目标。
参考文献
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[6] 华国栋（2007）.差异教学论[M].北京：教育科学出版社
[7]姜智，华国栋（2004）.“差异教学”实质刍议[J].中国教育学刊，第4期
[8]史琴（2005）.实施差异教学 实现差异平等 [J].当代教育论坛，第4期
项目地点:
编号:
委托方:xx(集团)深圳地产公司
受委托方:
日期:
合同编号:
日期:
委托方: x(简称甲方)
地址:深圳市福田区福强路xx大厦
受委托方: x(简称乙方)
地址:
一、项目名称:
项目地址:
项目规模: 平方米
二、甲方责任:
2.1在甲、乙双方商定的时间内,向乙方提供有关本项目园林景观设计所需之完整资料及各阶段园林景观设计要求任务书及设计调整意见书),并对所有由甲方提供给乙方的工程进度表及资料的可靠性负责;
2.2负责协调本工程与建筑设计单位及其他相关专业衔接的有关事宜;
2.3负责安排有经验之施工单位按乙方设计要求及效果进行施工;
2.4负责本工程各阶段的政府申报、审图盖章事宜及费用;
2.5负责按照本合约条款规定的设计费用和支付方式,支付设计服务费。
2.6维护乙方的知识产权,未经乙方同意,不得擅自修改或转让给第三方重复使用,如发生以上情况,乙方有权索赔;
2.7提供乙方在该项目现场办公场所,以便解决现场图纸修改及联系情况;
2.8甲方要求乙方比本合约规定时间提前提交设计图纸时,甲方应支付相应的赶工费。
三、乙方责任:
3.1乙方在完成本合约规定之基本职责工作时,必须严格按照双方约定的各阶段设计进度要求进行各阶段设计任务,并对设计的适用性、正确性、经济合理性全面配合;
3.2乙方未获甲方书面认可时,不得将本合约各设计阶段的成果及设计过程中有关图则文件及资料交于第三者或其他项目使用;
3.3乙方未知会甲方或其全权代表,且未得到书面认可时,不得就已获甲方批准的设计做出任何修改。如乙方未经甲方认可,擅自就已获甲方批准的设计做出修改因而延误工期给甲方造成经济损失,乙方需全面负责;
3.4在设计过程中,乙方有责任参加图纸交底和会审工作,针对设计图纸作必要的阐释;
3.5为配合施工进度和质量,乙方定期进行现场施工指导,及时解决与设计相关的问题;
3.6为配合施工,乙方人员有责任接受甲方或施工方的设计咨询;
3.7为本项目的设计总负责人, 为本项目的主设计师, 为本项目现场施工指导的负责人, 为该项目主要联系人;
3.8为确保最终设计成果充分体现甲方意图,乙方应在设计过程中就中间成果及时与甲方进行沟通;在甲、乙双方意见发生分岐时,乙方只有在接到甲方书面通知并按甲方要求设计,修改所产生的效果、延误工期及经济损失的增减均由甲方自行承担;
3.9乙方各阶段的设计,要与建筑设计公司进行沟通,其中建设性意见做为景观设计的参考依据。同时,乙方应配合甲方的进度与质量要求对其设计范围内的结构、水电、专业照明等相关专项设计图纸进行审核并提供书面意见;
四、乙方工作范围:
4.1具体设计部位:
4.1.1场地的保持与改造;
4.1.2各栋建筑外围软硬景观设计;
4.1.3小区室外活动场地、室外泳池的软硬景观设计;
4.1.4建筑住宅体内平台花园、私家花园设计(各三款);
4.1.5架空层环境设计及架空层墙面、天花的设计;
4.1.6红线外的市政用地的景观设计。
4.2具体设计内容:
4.2.1各主、次入口、小区围墙、大门及广场;
4.2.2道路及小径等的铺砌设计;
4.2.3车道、停车场、人行区的景观布局及修饰规划(硬景观);
4.2.4工地与护坡的饰面坡度及表面排水;
4.2.5园林景观的花盆、景墙、梯阶、栏杆的设计(园林景观结构工程由土木工程师负责);
4.2.6水景、喷泉和游泳池的设计(园林景观结构工程、机电工程由相应专业与专业公司负责。)
4.2.7小区背景音乐的布点设置及造型(背景音乐机电工程由相应专业负责)
4.2.8小区各类环境灯光照明系统的布局设计(环境灯光由机电工程由相应专业负责)
4.2.9种植土壤要求规范与植物品种的选择;
4.2.10室外家具如花盆、长凳、垃圾桶、地面陈设品等的选用及配置;
4.2.11雕塑品及艺术品(仅提供类别、大概尺寸、位置、材料的建议);
4.2.12健身设施(仅提供类别、大概尺寸、位置、材料的建议);
4.2.13灌溉布点设计(供水量计算、管道之排放及嵌接工程由相应专业负责)。
五、乙方服务不包括之工作范围:
5.1园林景观部分(包括亭、桥、景墙、泳池、球场、健身设施等)的机电工程、土木工程、结构工程;
5.2自动灌溉系统设计;
5.3防水层之设计规范书(由建筑师提供);
5.4申报或送审有关图则之事宜;
5.5效果图
5.6所有工程用料的品质验收;
5.7专业艺术之模型制作;
5.8标识系统、背景音乐系统设计制作;
5.9室内大堂装饰设计;
六、设计阶段及其内容
1、第一阶段:概念设计
1.1场地调查与配合建筑师总体设计
设计时间:从乙方收取设计费定金翌日起计 工作天内完成。
1.1.1调查场地现状,分析研究景观、坡道、日照、采光、通风、设计功能等。
1.1.2研究场地的植被、地方材料、历史等。
1.1.3在此期间,甲、乙双方及建筑设计单位进行一次沟通会议,相互交换意见(包括甲方对该项目的市场定位及乙方给予甲方和建筑设计公司关于总体规划和景观相结合的建议等)。
1.2概念设计
1.2.1设计时间:从乙方收齐设计所需之资料及甲方通知后翌日起计 工作天内完成。
1.2.2设计成果:
a.初步概念设计阶段:
(1)用地特征及景观现状分析图
(2)小区交通分析图(表达车、人、节点与绿地的关系)
(3)彩色总体平面图
(4)局部景观设计意象图
(5)局部景观剖、立面图(各二个)。
(6)视线分析图
(7)场地空间分析图
以上图纸制作一套展板和a3图册五套作为方案介绍。
b.最终概念设计阶段:
(1)修改之总体彩色平面图
(2)修改之局部景观剖/立面图(各二个)
(3)局部景观设计意象图
(4)手绘局部景观透视图(a3图3-5幅)
(5)设计说明书
以上图纸制作一套展板,作为方案介绍和a3图册十套及1套电脑光盘。
c.方案深化阶段
(1)景观设计完整的总平面图
(2)各细部景观设计的平立面图包括:庭院、架空层、车库、社区入口、围墙等。
(3)植物总平面布置图和主要品种的选择
(4)主要景点、小品的透视图
以上图纸制作一套展板,作为方案介绍和a3图册十套及1套电脑光盘。
第二阶段:扩初设计发展
2.1 按照甲方同意的总体概念设计方案,乙方进行深化扩初方案设计。
2.2 设计时间:从乙方收到概念方案设计费及甲方通知书翌日起 个工作天内完成。
2.3 硬质设计成果:(1)深化方案彩色平面图(含架空层)
(2)扩初深化设计各景观(包括硬景、软景)
(3)标高图
(4)水景、喷泉方案概念
(5)铺地、台阶方案概念
(6)材料示意图
(7)局部重要景观剖、立面图
(8)提供主要景观材料样板及材料图片
(9)初步工程成本概算表
(10)材料供应商资料
(11)施工承包商推荐名单
以上图纸提供一式四份及电脑光盘一套。
2.4 软质设计成果:(1)扩初(方向性)植物布置平面图(乔木、灌木、草坪位置)
(2)植物目录表
(3)植物组合意象图片
(4)土壤造型概念平面图
第三阶段:施工图设计
3.1 按照甲方同意的总体方案及扩初设计,乙方进行施工图制作。
3.2 设计时间:从乙方收到扩初阶段设计费及甲方通知书翌日起 个工作天内完成。
3.3 设计成果:设计成果应满足国家有关规定,同时应满足以下要求:
3.3.1 硬景施工图设计
平面图(a2):(1)总体平面图(含架空层部分)
(2)详图指引图(含架空层部分)
(3)定位图
(4)标高、排水图
(5)剖/立面图(含架空层部分)
(6)灌溉给水图
(7)材料示意图
(8)园林照明图
(9)背景音乐布点设置图
细部图(a3):(10)铺地/台阶详图
(11)岗亭/台阶详图
(12)水景/喷泉详图
(13)泳池/戏水池详图
(14)栏杆/花架详图
(15)其他园建(活动场地或构筑物处理设计)的详图
(16)照明灯具图片及有关资料
(17)修改的材料样板
(18)艺术小品示意图片与清单
以上内容图纸提供一式八份及电脑光盘一套。
3.3.2 软景施工图设计
平面图:(1)乔木种植图,并附植物名录及数量
(2)灌木及地被植物种植图,并附植物名录及数量
(3)土壤造型详图及效果意念图片
(4)软景规范说明及植物保养说明
细部图:(5)乔木种植详图
(6)灌木种植详图
(7)草坪边缘分隔详图
(8)地下排水图
4、第四阶段:园景施工阶段跟踪工作:
4.1 跟踪时间:该项目园林景观施工阶段
4.2 此阶段包括:a、
协助甲方解决现场景观施工的技术性问题,在每次工地服务之后就工程的质量改良、或工地问题提供书面意见;
b、协助甲方控制效果,对承建商预备之硬质及种植材料进行考察和核验;
c、乙方应就施工中遇到的问题或甲方提出的现场要求在3天内(不含法定节假日)书面回复。如逾期则处以每天1000元的罚款;
d、参加工程验收。
注:以上各阶段设计,在乙方提交设计成果予甲方后,需待甲方签署各阶段确认书后,乙方才可进行下一阶段之设计工作。
七、其它约定:
1、红线内外的景观应整体进行方案设计,但施工图设计可分步进行。
2、甲方对乙方呈交的所有设计方案,如没有异议(小调整不属此异议范围)应及时在《确认书》上签名确认,如有异议应当在呈交设计方案之日起15天内提出(每阶段讨论时间不包括乙方各阶段设计时间),否则视为符合设计要求,
3、如甲方需要对甲、乙双方最后确认之方案设计进行修改或变更,必须经甲、乙双方签证认可,时间及费用另行计算,属于原设计方案正常之改动(在整体方案及局部的功能、造型设计不变的基础上小的修改),不在此范围;
4、工程施工进行中所有乙方设计方案之现场修改或变更,必须经乙方核准并由甲乙双方签订修改通知单后方可进行,否则,乙方对设计的质量和效果或者因此引起的施工和工程安全不负责任;乙方也将不承担本合同的任何违约责任;
5、乙方设计方案完成后,甲方必须负责安排及选定具备该类工程经验的单位进行施工,若甲方聘请之施工单位施工质量未能达到设计要求而严重影响本项目的设计效果,乙方将不承担由此造成的责任及本合同所指之乙方责任;
6、如果实际设计工作超过本合同第一项所定总用地面积及第三项所指职责之设计工作范围及内容,需双方另定协议,时间及费用另行计算;
7、乙方负责为甲方设计私家花园及平台花园各三款,若超出三款,收费标准为私家花园每款人民币壹万伍仟元整,平台花园每款人民币玖仟元整,深度到施工图与现场跟踪服务;
8、乙方提供给甲方施工图纸共十二套,如甲方需要增加份数,则另行收取工本费。
9、项目施工竣工验收完成后,合同自然中止。
八、设计费付款方式:
1、按本合同之工作内容总设计费合计人民 元整(￥ 元);
① 本合同签订后三天内即付总设计费的10%的定金
-------即￥ 元;
② 初步概念方案设计完成并经甲方签字确认后即付总设计费的10%
-------即￥ 元;
③ 最终概念方案设计完成并经甲方签字确认后即付总设计费的10%
-------即￥ 元;
④ 扩初设计完成50%,并经甲方签字确认后即付总设计费的10%
-------即￥ 元;
⑤ 扩初设计全部完成并经甲方签字确认后即付总设计费的10%
-------即￥ 元;
⑥ 合同所属施工图设计完成50%后即付总设计费的15%
-------即￥ 元;
⑦ 合同所属施工图设计全部完成后即付总设计费的15%
-------即￥ 元;
⑧ 本合同设计费的20%余款按该项目景观施工进度比例支付
-------即￥ 元。
2、以上费用已包括从本合同签定之日起,乙方为该项目前往深圳工作之 20 次差旅,若甲方要求更多的差旅,则乙方到深圳的人员工资费、食宿费及交通费由贵司承担,其差旅费收费为:
a、不留宿深圳: 500元/人/天;
b、留宿深圳:800元/人/天,加收在深圳住宿费(住宿为三星级酒店标准)。
3、甲方需要该项目扩初、施工图深化设计阶段同时进行或分期设计,经双方协商后,设计费按该项目实际完成工作量比例支付给乙方。
4、乙方应按各阶段完成情况提交设计费发票向甲方收取款项,而甲方需于收到发票后五天内支付有关款项予乙方。
九、设计批示:
1、甲方委派和认可一名人员负责本工程的一切设计批核事宜,乙方应认可甲方所派委托人的指示,如甲方日后需要更改人选,应以书面通知乙方。
2、甲方在每一阶段前传真的设计要求书应作为乙方进行工作的依据。
3、硬景施工图设计阶段及软景施工图的正式出图前,乙方应提交四份完整的设计图纸供甲方进行审阅,之后,乙方根据甲方的审查意见修改设计,达到甲方的要求后才可出完整的成套图纸。而甲方修改设计内容是属于原设计方案正常之改动(在整体方案及局部的功能、造型设计不变的基础上小的修改)。
十、违约责任:
1、甲方逾期付款或乙方迟延交付设计方案,均应当按照违约履行所设计金额每天万分之五的标准向守约方支付违约金;违约方逾期超过30天,守约方均有权单方解除合同,并要求违约方赔偿因此遭受的损失;
2、任何一方若结束工程或终止合约,解决方法可依下列几点处理:
(1)若终止合约的要求由甲方提出,甲方将负担乙方前阶段的费用;
(2)终止本约之原因,若乙方不履行职责所引起的话,甲方可书面通知乙方终止合约,而不需向乙方支付完成工作部分的费用。
(3)本工程在履行过程中若发生纠纷,甲方与乙方应及时协商解决。如协商不成,双方同意由有关之仲裁委员仲裁,仲裁裁决是终局的,对双方均有约束力。
3、本项目的设计版权应归属甲乙双方共同拥有。
十一、其他
1、如有未尽事宜,双方应另签补充协议解决;
2、本合同一式捌份,甲乙双方执肆份,合同自双方签字盖章之日生效。
甲方:深圳市国际网球俱乐部有限公司 乙方: 公司
( 盖章) (盖章)
甲方代表签字 乙方代表签字
日期: 日 期:
联系电话:
传 真:
一、校大学生社团联合会工作的指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的xx大会议精神为指导思想，全面学习、落实科学发展观，紧密围绕学校发展大局，以积极健康的内容和活泼多样的形式，通过多种层面组织、引导学生社团的活动，提高大学生的思想觉悟，增强大学生的综合素质，为广大学生提供一方“发挥才能，展示自我”的沃土。
二、校大学生社团联合会的工作重点
1、加强大学生社团联合会内部建设，完善组织机构，确立更切合实际的管理制度，提高社联各部门协调合作的能力，促进社联各部门进一步秩序化、规范化开展工作。
2、以内部稳定为基础，力求新起点、新发展、新飞跃。以引导管理为手段，重点建设校级精品社团，支持院级社团发展，逐步形成精品社团有特色，社团活动吸引力强，学生参与面广，活动品味、层次相对较高的社团文化格局。特别是扩大晓庄社联的品牌效应。
3、进一步加强社团对外交流，促使社团活动在立足校内的基础上逐步走出校园、积极向校外拓展。同时加强与其他高校间同类社团的经验交流，将“走出去”与“引进来”相结合，实现信息共享、优势互补，共谋发展。
4、依托社团资源，发挥社团优势，积极推进校园社团文化，鼓励学生在社团活动中张扬自身个性，展现自身活力，挖掘自身潜力，把学生个性发展和自身成长成才有机结合起来。
三、具体工作计划
1、改革创新大学生社团联合会内部建设
①狠抓组织建设。立足于我校社团实际情况及社联自身发展需要，本学期校大学生社团联合会积极调整、优化部门设置，解散了策划部，新组建了社团活动部和档案管理部;修订《南京晓庄学院大学生社团联合会章程》，完善相关管理制度;改进工作方式，积极探索科学高效的管理模式，努力开创校大学生社团联合会工作新局面、树立新形象。
②创新内部考核制度。将工作成效量化，在通过自我评定、上下级互评、综合评定等多种方式的基础上，积极听取广大社团会员的反馈意见，来确定大学生社团联合会内部成员的考评成绩，责任到人，推广先进，奖惩分明。
③加强干部的能力建设。通过素质拓展训练、学生干部培训班考察调研等途径全面提高学生社团干部综合素质。同时推行工作反馈会制度，所有成员定期写下工作心得感悟并在工作反馈会上交流。
④全力加强宣传力度。宣传是窗口、是咽喉、是关键，正所谓任何工作、活动的开展中，得宣传者得天下。为此，必须在抓牢原有的宣传阵地不断完善的同时集思广益发掘新的宣传媒介。充分利用好《南京晓庄学院大学生社团联合会月报》、《社团风采录》等官方出版媒体，合理利用宣传栏、流动展板等传统宣传载体进行宣传，同时重点做好大学生社团联合会相关网站更新、改版、维护工作。做到新闻报道及时畅通，及时有效地回复社团提出的相关问题，努力把大学生社团联合会网站建设成为全校学生社团信息和形象展示的重要平台。
⑤推进发行刊物的改版。平面媒体一向是宣传的主心骨，《南京晓庄学院大学生社团联合会月报》、《社团风采录》作为面向全体社团会员的官方出版媒体，在保持宗旨不变的前提下，必须与时俱进进行改版。改版后栏目内容将资源重组，更加贴近社团及广大社员。
⑥建立大学生社团联合会成员档案库。为了更加规范、高效地进行人员管理，本学期将由档案管理部对所有成员的资料进行建档，并及时更新管理资料。
2、加大对社团管理委员会的扶持力度，完善分层管理模式
①完善《社团管理委员会管理办法》。各院(系)社团管理委员会必须根据校大学生社团联合会相关文件制定适合本院(系)社团的管理办法及相关规章制度，做到有章可循、有组织、有纪律。协助所在院(系)的社团做好换届交接工作。
②加大对本院(系)社团日常活动的监管。审批所在院(系)社团的工作报告以及各项活动，所有社团的活动申报书首先上交所在院(系)社团管理委员会审批，审批通过后再上报大学生社团联合会。活动过程中对社团活动经费使用情况进行审核。
③定期与本院(系)社团进行交流。定期召开社团负责人例会，讨论所在院(系)社团发展方向;及时传达大学生社团联合会例会精神，充分起到社团与大学生社团联合会之间纽带作用。
④带领本院(系)社团开展丰富多彩的校园文化活动。带领各社团定期举办与社团宗旨相关的活动，积极创造其它丰富多彩的社团活动模式，并协助本院(系)社团申请举办大型活动。积极配合大学生社团联合会的各项活动并号召各社团积极参与。
⑤加强对外交流。协调各社团之间的关系，加强所在院(系)社团的统一建设，并加强与其它院(系)社团之间的合作交流。加强所在院(系)社团与兄弟学院社团之间的交流。
⑥健全社团管理委员会考核奖惩制度。定期做好考核工作，开展“优秀社管会”评选活动，奖励先进，激励后进。促进院(系)社团管理委员会为我校社团的发展积极献言献策，奉献自己的力量。
⑦做好档案管理工作。及时汇总社团的工作计划和总结、社团会员档案，并及时上报大学生社团联合会。
3、完善对学生社团的科学管理，创新社团工作机制
①推进对社团的分类引导，促进社团百花齐放、争创特色
大力扶持理论学习类社团。在社团指导老师的任用、活动内容和形式上狠下功夫，注重理论学习和学生思想实际的结合，以更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导社员成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。
积极鼓励社会科学类社团。积极倡导社会科学类社团开展科研活动，要在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣和学习动力为主要立足点，浓厚校园学术氛围，促使社会科学类社团逐步成为各社团中的中坚力量。
热情倡导志愿服务类社团。“实践出真知”，志愿服务类社团要带动校园文化向着注重实践的更深层次迈进。以培养学生社会公德和社会责任感为主要目的，不断在服务的内容和形式上提升层次，使志愿服务类社团成为我校对外窗口的一块品牌。
正确引导文学艺术类社团。对文学艺术类社团，要加强引导，强化管理。以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为根本目的，积极开展主题鲜明、内容丰富、格调高雅的社团文化活动，让同学们在活动中切磋技艺、交流经验、共同提高，实现学生第二课堂生活的多样化。
充分带动体育健身类社团。追求健康的体魄、健美的体形，对体育健身类社团，要充分挖掘自身潜力，进一步加强同类社团间的竞技、交流。积极推动学校全民健身运动，为增强广大同学的身体素质提供一个交流的平台。
②完善对学生社团的管理制度
完善《南京晓庄学院学生社团管理办法》，规范社团成立、变更、注销及社团活动的审批程序，强化对社团换届改选、活动监督和财务管理，建立社团干部、社员档案库，健全奖惩制度，引导我校学生社团向“思想向上、内容丰富、管理规范”的方向发展。加强学生社团内部管理制度和组织机构建设，增强学生社团内部的凝聚力。
规范社团的成立、变更、注销程序。对于新申报的社团要做好审批考察工作，原则上已存在的同类型社团，新申报的不予批准成立;对于长期不开展活动或者严重违反《南京晓庄学院学生社团管理办法》及相关管理办法的社团，将予以降级、注销。
强化对社团换届改选的监管。社团在每学年开始召开换届选举大会，社团会员民主选举产生下一届领导机构人选，大学生社团联合会主席团成员协同监管部成员将列席换届选举大会。会议结束后一周内必须上交会议、选举的相关材料存档。
加强对社团活动的审批程序。鉴于我校社团活动在繁荣校园文化的同时，突显出的内容重复、质量较低等特点，本学期将加强对社团活动的审批，削减社团活动数量的同时提高活动质量。原则上一段时间内，同样类型的活动不予批准(请及时关注社联的西祠讨论版，了解活动申报情况)，建议同类型活动强强联合，资源合理配置的同时扩大影响力。
改革社费管理制度，加大对财务状况的抽查。为了更好地促进我校社团的发展，本学期对社团会费的收取制定了新方案(详情请参见相关发文)。
建立社团干部、社员档案库。配合校教务处从XX年下半年开始实施的新生培养方案中“每个学生在校期间必须参加一个社团方可毕业”的条款，本学期校大学生社团联合会新组建档案管理部对所有社团会员的资料进行建档，并及时更新管理资料。
健全社团考核奖惩制度。定期做好考核工作，对于社团工作中的优秀社团和优秀指导老师及优秀社员，予以书面形式和其他形式的表彰和宣传，如在召开表彰大会表彰为社团工作付出努力的人。相对的，奖惩分明，对于严重违反《南京晓庄学院学生社团管理办法》及相关管理办法的社团，将予以降级、注销，个人给予通报批评。
③加强对社团骨干的培训，以人为本，实施社团可持续发展的人力资源策略。
引导社团通过社团干部培训班、社团干部考试考核上岗等活动，不断提高社团骨干素质，不断增强群体内聚力，切实加强社团骨干队伍的建设。使社团保持旺盛的吸引力与创造力，形成良性机制，促使社团健康、有序地发展。通过评优等激励方式，激发全体社团成员的活力，引导他们在实践中学会克服缺点、完善自我、得到锻炼，科学地吸引、发现、使用和留住社团人才。
④完善学生社团的指导教师制度。各学生社团要努力发掘学校专业教师、社会知名人士等人才资源，主动邀请、积极争取一些具有深厚专业素养、热心社会活动、关心青年成长的人士作为社团的指导老师，加强对学生社团工作的指导，提高学生社团活动的层次和水平。
⑤建设好网络宣传阵地，扩大宣传力度。要做到每个社团都有自己的网页，及时更新、定期维护。同时大学生社团联合会将会在官方网页文件和社团活动信息，敬请关注。
4、扩大对外交流，努力为社团繁荣发展创造良好的外部环境
①要紧紧依托学校现有专业，充分发挥指导教师的优势，加强对社团的指导，进一步增强社团活力。要大胆走出校园，充分利用社团自身的人力和技术优势，多方面争取活动资金，为社团发展提供经费上的保证。
②“走出去”和“引进来”相结合，推动我校学生社团与省内兄弟高校学生社团的交流与合作，实现资源共享，促进共同发展。学习并借鉴省内兄弟高校学生社团建设、管理与发展的经验，展示我校学生社团的良好形象。
5、繁荣校园社团文化，为建设和谐晓庄奉献力量
依托社团资源，发挥社团优势，全面建设校园社团文化。通过开展“如歌社团.梦想力量”主题系列活动，以青春和梦想向祖国六十华诞献礼;第九届社团巡礼节、“晓庄之夜”文艺晚会为社团及广大社员提供一个张扬个性、展现活力、挖掘潜力的舞台;开展“我是社团人”主题征文，抒发社团会员的无边情怀;召开社团刊物交流会，共同探讨办刊经验、互助提高办刊水平等一系列活动。
XX年度社团工作计划书(二)
一、本学期工作拟定"调整、巩固、提高、创建"，"调整",主要是组织调整，即对个别不称职的干部进行调整，另外鉴于高二学生小高考任务重等问题，主要工作调整到高一干部身上，同时也可实现下学期的平稳过渡;"巩固",即巩固社团活动成果和巩固社团社员人数，控制退社现象，严禁社员空名现象;"提高",即提高社团干部的领导水平，提高社员参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力;"创建",即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。
二、检查本学期各社团活动计划，进一步完善社团的规范化、制度化建设，本学期每一个社团必须做到规章制度健全，档案齐全。
三、创建星级社团，颁发星级社团评定标准，开展星级社团评定活动，拟从三星级起评，学期末评选结束，为下学期各社团招新做准备。
四、推动教研组直属社团的创建工作。本学期继续扩大学生社团，须激发学科组和学生两个积极性，尤其是做好目前尚无直属社团的教研组的工作，帮助他们在本学期内完成直属社团的组建工作，做到有社团名称，有社团发起人，有章程，有初步的组织机构，有一部分热心参与的学生，有指导老师，为下学期全面招收社员打好基础，做好前期准备。
五、总结上学期指导老师的工作经验，召开指导老师工作会议，明确职责，积极工作，推动指导工作上水平。
社团工作计划
一、工作思想以马克思、列宁主义，毛同志思想，***理论，“三个代表”重要思想为指导，学习 《***文逊重要精神，本着更好的为同学 服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。
二、工作宗旨团体部会以“***、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。
三、工作主题在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱 好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园 文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。
