一般认为，专业认同是指对所学专业认可与接受，学习者愿意主动学习，并且以积极的态度去学习[1]。就业不尽人意、专业门槛低、专业口碑不佳、专业报考率较低等原因，直接影响了旅游管理的专业认同。甚至在2014年教育部公布最难就业榜上，旅游管理本科专业也位列其中。
虽然旅游就业形势尴尬，但旅游现实发展却如火如荼。截止2014年年底，中国大陆全年国际旅游收入569亿元，国内旅游收入达3.1万亿元，同比增长分别为10.16%、16.3%。2014年旅游接待总人数37.6亿人次，旅游总收入3.3万亿元，同比增长分别为10.8%、14.8%。作为国民经济的战略性支柱产业，惠及民生的现代服务业，旅游业逐渐成为新常态下区域经济新的增长点。专业认同是专业凝聚力的象征，是专业健康发展的前提与基础。大学生是专业认同的研究主体，以大学生为研究对象研究旅游管理专业认同，探索专业认同的主要影响因素及提升对策，具有十分重要的现实意义。
一、文献综述
“认同（identity）”一词最开始来自拉丁文idem，最早由佛洛依德提出，是指个体与他人、群体或者被模仿人物在心理上、感情上的趋同过程[2]。Wenger从5大维度对“认同”的概念体系进行解读，分别为经历、成员身份、学习经历、多种成员资格的连接、个体所处宏观环境与微观环境之间的关联[3]。国内外学者分别从动态与静态角度对认同进行了解读：从动态角度看，认同被认为是一种认知、态度、情感乃至行为的动态移入过程 [4-6]；从静态角度看，认同被用来形容主体与自身、被模仿群体中的成员或者周围环境之间在利益、目的、价值取向和认知倾向上同化后的一种状态[7]。国外学者将专业认同纳入职业认同范畴，国内专业认同相关研究起步相对较晚，国内外研究主要集中专业认同的概念[8-10]、影响因素[11-12]、提升对策[13-14]等方面。
旅游学科近年来开始涉及专业认同研究，取得一定成效[15]。孙琨等认为：旅游管理专业认同会影响该专业的人才培养质量，通过调研作者发现，旅游管理专业认同水平相对较低，并且存在各年级之间存在差异，作者进一步提出了改进建议[16]。张红霞等认为旅游管理学生专业认同包括： 专业认知、专业情感、专业学习和专业选择4个维度，实习前后专业认同存在差异[17]。当前旅游学科内仍没有形成系统理论的专业认同研究体系，旅游管理专业认同的影响因素及作用机制研究深度不够，理论研究不足制约了专业发展。旅游管理专业认同的核心影响因素有哪些？作为专业认同的主体，基于大学生视角，如何提升旅游专业认同？本研究通过问卷调查及半结构访谈拟对上述问题进行初步探讨。
二、研究设计
（一）问卷设计
在参照相关文献的基础上，同时结合旅游管理专业现实，本研究初步设定了34个题目，包含了关于大学生专业认同的大部分情况，具体问卷内容详见表2。在问卷设计的基础上，研究针对旅游管理专业认同现实情况，选择部分学生进行半结构访谈，访谈题目为：您认为应该采取那些措施，可以有效提升当代大学生的专业认同？
（二）研究方法及调查
本研究设计的问卷一共分为三部分，第一部分：被调查对象的人口统计学特征（表1）；第二部分：旅游管理专业认同的影响因素，本部分一共设计了34个问题；第三部分：半结构式访谈。第二部分采用李克特五分制量表的方法，以“完全符合―完全不符合”分别对应1～5分评估标度。问卷采用调查手段主要有两种：网上调查与实地调查。网上调查时间为2015.5～2015.10，同时以“滚雪球”的方式让本人的同学、亲属、朋友帮助收集问卷；现场调查主要集中在2015年3～4月，通过同学、亲属、朋友走访各大高校。一共收集到调查问卷500份，其中有效问卷468份，问卷有效率为93.60%。
三、研究过程
（一）信度与效度检验
首先对收集的问卷进行信度和效度检验，这是问卷分析的前提，主要目的是为了保证研究科学性与可信性，主要利用SPSS16软件完成。信度分析表明，调查问卷的Cronbach α数值为0.822。一般而言，当α≥0.70时属于高信度，0.35≤α
（二）探索性因子分析
通过SPSS16.0对原始问卷进行降维分析。在指标选择上，首先删除任何因子载荷量上都低于0.5的变量X4、X11、X14、X16、X26，对删除后的问卷进行信度与效度分析，发现问卷的Cronbach α数值上升到0.858，KMO值上升到0.839，删除部分指标后问卷的信度与效度更好，更适合进行因子分析。前5个公因子的累计方差贡献率达到85.586%（>85%），基本能够代表原始问卷的大部分信息。探索性因子分析结果如下表2所示。
（三）验证性因子分析
通过探索性因子分析发现，问卷中的X5我的个性特征很适合在旅游专业学习与发展；X6我在旅游管理专业学习上投入了很多的时间和精力；X7我认为学习旅游管理专业可以发挥我的特长与优势；X8我从来不感觉到旅游管理学习的乏味；X9我觉得旅游管理专业学习过程给我带来了很大的乐趣；X10即使没人监督我也会积极主动地学习旅游管理专业知识；X25我经常阅读与旅游管理专业有关的书籍或专著；X28我乐于主动钻研旅游管理专业相关的知识难点，这些选项在公因子F1上的因子载荷系数较大，反映了学习过程中的积极或者消极行为，因此对公因子F1命名为“投入度”。
X13旅游管理与我的兴趣爱好相冲突，我不感兴趣；X19有机会转专业的话，我会发展的更好；X24我真正想学的不是旅游，旅游专业也不是我自己选的；X27旅游管理专业没意思，让我感觉心情郁闷；X33知道大学不好转专业，但我还在努力，这些选项在公因子F2上的因子载荷系数较大，反映的是对本专业的兴趣以及忠诚度，因此命名为“喜好度”。
X12在以后工作选择中，我愿意从事与旅游专业对口的工作；X15我愿意向别人介绍旅游管理专业的知识和相关信息；X17我从内心已经非常主动地接受了旅游管理专业；X18我们旅游专业的发展前景很好；X31我愿意在旅游管理专业上发展我未来的事业；X32旅游管理专业学习对我以后的发展很重要，能帮我实现理想；X34我喜欢旅游管理专业，并渴望在专业上学到很多知识，这些指标反映了从旅游专业学习中所获得的提升和发展前景，因此命名为“美誉度”。
X20我觉得自己比较适合学习旅游管理专业；X21学习旅游专业，我有明确的职业目标和规划；X22我对旅游管理专业学习及专业相关实践活动具有很大的热情；X23我常有意识地将旅游管理所学知识及技能运用于生活中；X29我具备旅游管理专业所需的专业思维和专业素养，X30旅游管理专业为我提供了足够的发展空间，能实现自我价值，这些指标在公因子F4上的因子载荷系数较大，反应了学生们自身学习与专业的匹配程度，因此命名为“匹配度”。
X1我了解旅游管理专业的课程设置情况；X2我认为旅游管理专业有很大社会价值，对社会发展有重要作用；X3我了解旅游管理专业的发展渊源，这些指标在公因子F5上得分较大，反映了学生们对旅游管理专业的认知程度，因此命名为“认知度”。
（四）专业认同分布规律
1.总体现状和各因分值规律。从指标维度看，得分均值最大为X33，表明学生不认同“我知道大学不好转专业，但我还在努力”；得分均值最小的是X2，学生们比较认同“我认为旅游管理专业有很大的社会价值，对社会发展有重要作用”。从公因子维度看，公因子F2得分最大，喜好度对专业认同的影响较大，是影响专业认同的最主要因素；公因子F5得分最小，认知度对专业认同度的影响较小。大学生在专业选择上具有一定的盲目性，由于年龄较小，往往凭自己主观评价旅游管理专业，不能很好的从深层次认知度视角评价专业。
2.性别差异。从性别维度看，不同男女同学在各公因子上表现出不同的特征。男同学在5大公因子上的得分均值分别为：2.760、3.765、2.176、2.615、2.212；女同学在5大公因子上的得分分别为：2.849、3.750、2.077、2.514、1.986。除投入度之外，男同学在其他公因子上的得分均大于女同学。男同学对旅游管理专业认同相对较高。
3.年级差异。从年级维度看，不同年级的学生在各公因子上表现出不同的特征，总体上大一最高，大四最低。大一学生刚进入学校，对未来充满未知，对旅游管理专业充满希望与期待，专业认同相对较高；大四学生经过四年的大学生活，总体上对旅游管理专业有较为理性的认识，同时在找工作的过程中遇到一系列挫折，导致了学生们专业认同普遍较低。
4.学校类别差异。学校类别对旅游管理专业认同各公因子影响不显著，但从总体均值来看，985/211高校旅游管理专业认同小于普通公办高等院校，普通公办高等院校小于民办院校。旅游管理是实践性很强的学科，过分强调实用主义在民办院校基本适应教学要求，但在注重理论基础研究与学科纵深发展的本科院校，过分强调实用主义不一定有利于专业认同的提升。
5.专业选择意愿差异。从专业选择意愿维度看，自主选择、父母意愿以及专业调剂等要素在不同公因子上表现出不同的特征。自主选择旅游专业的同学在5大公因子上的得分分别为：2.741、3.883、2.089、2.577、2.149；听从父母等重要他人意见选择旅游专业同学在5大公因子上的得分分别为：3.292、3.000、2.286、2.833、2.111；专业调剂的同学在5大公因子上的得分分别为：2.920、3.418、2.338、2.389、2.000。大学生由于年龄较小，大部分心智发育尚未成熟，选择专业时较多受到父母等重要他人意见的影响，这种现象对于专业投入度与匹配度有较大的正向影响。自主选择旅游管理专业的大学生，在喜好度与认知度上得分较高。专业调剂的同学，在美誉度方面得分较高。
四、专业认同提升对策
本研究主要基于学生视角，通过半结构访谈，归纳总结他们眼中旅游管理专业认同的提升对策。通过归纳整理，主要涉及到学校、教学方面以及学生自身，统计分析结果如下图1所示。
图1 半结构访谈结果归纳统计
（一）学校方面
旅游管理专业认同的提升，学校方面主要责任包括：①多组织与专业相关的社会实践活动；②学校提供机会让学生继续深造；③设置合理的专业课程顺序；④学校积极引导，增加专业宣传；⑤努力开拓学生的视野，改善专业认知；⑥开设大学生职业生涯规划、启航工程等课程，落实到实处。其中认为“多组织与专业相关的社会实践活动”有利于提升专业认同的学生，占到总数的15.21%，认为实践有利于提升专业认同的学生较多。
学科专业认同涉及范围较广，仅仅依靠学生与教师的努力远远不够，需要学校甚至整个社会努力营造良好的氛围。从学校的平台营造良好的氛围，是旅游管理专业认同提升的外部动力。在调查中一个学生认为：“大学生进入大学后，对所有专业都知之甚少，或者从长辈和社会上了解到相对片面的知识，因此加强对旅游专业的宣传，让我们了解最新旅游动态与发展前途，让大学生充分了解专业现状，让我们形成自己想法而不是别人的看法，我认为学校应该努力创造这样的氛围。”
（二）教学方面
旅游管理专业认同的提升，教学方面应该注重兴趣培养、提倡积极引导，加快实践对接：①通过案例教学帮助学生获得真正的旅游管理专业知识；②增加课堂趣味性，寓教于乐；③课堂教学中增加旅游业发展前景的相关信息；④课堂教学内容应该多样化，利用多种教学设备；⑤增加对学生的专业关怀；⑥高年级学生积极引导，深造学生给大家上课。其中，认为“增加课堂趣味性，寓教于乐”；“增加对学生的专业关怀”有利于提升专业认同的学生分别占到总数的9.13%、8.21%。
教学是提升专业认同的核心，在调查中一个学生认为：“我觉得老师应该用多样化的方式来提升大学生的专业认同，多介绍专业益处，多让学生参加一些与该专业有关的实践活动，从实践中提升当代大学生的专业认同；可以邀请一些在专业方面有研究的人来为学生讲解，让学生了解旅游管理专业，提升当代大学生的专业认同。”
（三）学生方面
旅游管理专业认同的提升，学生自己认为应该注重以下几点；①多看书，提高自己旅游专业素养与兴趣；②多实践，了解旅游管理专业在社会上的需求；③填报志愿时应该小心谨慎。其中回答“多看书，提高自己旅游专业素养与兴趣”与“多实践，了解旅游管理专业在社会上的需求”的人数分别占到总数的6.39%、12.38%，大学生普遍认为实践意义大于课本理论。此外，学生们也认识到班风建设的重要性，一个学生认为“我从来没觉得旅游管理专业不好，但也确实激不起兴趣，没有班级学习氛围，没有朝气蓬勃的气息。我觉得班风建设尤为重要，班干带头作用十分重要。我真心希望旅游管理越来越好！”
虽然大学生大部分心智发育尚未成熟，但他们却是专业认同提升的主体，他们的意见最有发言权。在教育产业化的宏观背景下，他们的回答或多或少具有一定的片面性，但也反映出学生的心声。当前旅游管理教学中普遍存在的一个问题就是“实用主义”盛行，实用主义是否有利于专业认同提升尚有争论[20]。就业率成为评价专业的唯一标准，这对于促进经济发展，提高学生竞争意识具有一定的正面意义。如果专业发展仅仅靠就业率来衡量，那么大学尤其是高水平大学和一般职业技术院校基本没有区别。“实用主义”在专业教学中是必须的，但因该有所侧重，高职高专类旅游院校需要强调实用主义，但过度的实用主义在本科院校，尤其是985/211高校旅游管理专业教学中盛行实用主义，应该是旅游管理专业教学的失范。
五、结论与讨论
专业认同是专业凝聚力的象征，旅游管理专业认同是提升本科教学质量的重要组成部分，研究旅游管理专业认同具有十分重要的现实意义。通过问卷调查与半结构访谈，借助因子分析法总结归纳旅游管理专业认同五大维度，结合半结构访谈提出旅游管理专业认同提升措施。本研究的主要结论包括：
1.旅游管理专业认同影响因素主要分为“投入度”、“喜好度”、“美誉度”、“匹配度”、“认知度”5方面，喜好度是影响旅游管理专业认同的最主要因素，认知度对旅游管理专业认同影响较小。
2.旅游管理专业认同具有不同的分布规律。男同学对旅游管理专业认同高于女同学；大一新生专业认同普遍高于其他年级，大四学生专业认同普遍低于其他年级；985/211高校旅游管理专业认同小于普通公办高等院校，普通公办高等院校小于民办院校；专业选择受父母等重要他人意见影响者，专业投入度与匹配度较高，自主选择专业的大学生，在喜好度与认知度上得分较高，专业调剂的同学，在美誉度方面得分较高。
第一：自我提升方面
在自我提升方面，无论从眼界、行动落实，事后总结提升方面，还是从自己待人接物，人情世故，EQ方面，自我感觉确实提升了很多。
在眼界方面，从阅读专业杂志，专业文章，到与客户交流，与同行交流，打开了行业视野。碰到问题，知道应该如何去处理解决，问题关键点在那里，已经能够做到胸中有丘壑。在行动落实方面，通过计划制定，行动方案的研讨，在过程中的表格落实，如何进行检讨，控制过程，保证按照目标的方向前进。当事情结束的时候，要进行总结提升。在事后总结提升方面，一定将事情的前前后后总结出来，形成文档，最好能够形成一个幻灯片，方便与各位同事进行交流提升。这三个环节搞定了，不管做什么事情，从事什么行业与职业，都能快速理解，融会贯通，走上正常发展轨道。
在待人接物方面，我觉得自己已经在周围同事及合作伙伴中树立了沉着务实，有思路，有方法的形象，这一形象对于自己的前途会大有帮助。EQ提升方面，无论是正常工作，还是面对突如其来的情况时，我都能够冷静下来思考自己的策略与方法，然后第一时间安排工作下去，大部分事情都能够顺利得到解决。
第二：专业文章发面
年初设定的目标是写30篇文章，每个月写2-3篇，到现在为止，总共写了48篇文章，可谓超出了目标，这个是自己当初没有想到的，今年所写的文章数量已经超过了前几年的总和。特别是调到分公司之后，进入了文章“高产期”，白天走市场，晚上写总结与文章，成了我的固定生活方式。因此，这段时间梳理思路，写总结，写文章特别多，做市场的思维已经慢慢形成，小到一个小区专卖店，大至一个区域，我已经能够看出应该如何去统筹规划。
在文章质量方面，可谓实现了一个质的飞跃，在《销售与市场》上发表3篇文章，《厨卫电器咨询》上发表8篇，《现代家电》上发表10篇，《糖烟酒周刊》上发表2篇，算不上硕果累累，但对我自己来说，远远超过自己年初设定10篇的目标，确实是一个大的进步。无论什么事，只要你下定决心去做，上天都会帮助你，特别是与各杂志编辑建立了固定的联系，让我自己都感叹为什么这么顺。
多篇专业文章的发表，已经渐渐树立自己在营销行业与厨卫电器行业的地位，相信这一地位会越来越高。
第三：商务谈判发面
商务谈判是我自己感兴趣的发展培养方向，在谈判上面，我今年参加了四次谈判专家刘必荣老师的谈判培训课程，看了六本商务谈判的书籍，写了二十几篇关于商务谈判的文章。
随着对商务谈判的理解越来越深，自己对谈判越来越得心应手。在平时与竞争对手，客户沟通交流的时候，已经隐隐约约能够感受到自己能够控制这个谈判进程。在谈判中，该采用哪种谈判策略，已经能够做到事前有判断，事中有检讨，事后有预料。
商务谈判是自己的兴趣，一定不能放弃，要勤于学习，勤于总结，大胆谈判，大胆出击，相信肯定有好结果。
第四：体育运动方面
【关键词】 产品细化 垂直专业化 中美贸易失衡
一、引言
20世纪70年代以来，中美贸易不断升温，中国对美出口顺差不断扩大，经常的大量贸易顺差不仅给国内的经济注入巨大的通胀压力，也使中美贸易摩擦不断，美国国内发出“人民币应该升值”的呼声不断，总之，中美贸易进入了一种并不健康的模式，国内学者称之为贸易失衡。贸易的方式也悄然发生着改变，美国学者Balassa（1967）在分析商品的生产与贸易方式后第一个提出了垂直专业化（vertical specialization）的说法，Hummels、Ishii、K-M Yi（2001）对垂直专业化给了严格的定义：商品的生产至少经由两个以上的阶段完成，其中的某个特定阶段在一个国家进行专业化的生产，且所有的生产阶段至少多于两个国家。这种反复专业化的生产加强了该国在这方面的生产优势，也即形成了“产业集聚”（杨小凯，2000）。我们应该如何看待这种垂直专业化下的贸易合作，以及这种深化对我们的出口产品结构有何影响，这种影响是否提高了我们在贸易中所获得的利益，促进了贸易结构的优化。
二、中国对美出口产品细化结构变化（按SITC分类）
本文采用按SITC分类的数据（来自Comtrade），主要分析SITC6、SITC7、SITC8这三类产品出口所占比例的变化，因为这三类产品可以占到总出口量的94%以上，具有代表性，而且SITC7代表机械及运输这类的资本密集型产品，SITC6与SITC8则代表了服装家具等劳动密集型产品。至于为什么选取这类数据来衡量中国对美出口利益变化的研究指标，我们会在后文中作进一步分析。
三、中国对美出口商品中的垂直专业化率
随着垂直专业化的生产模式日益成熟，对于如何计算中美出口贸易中有多大的出口产品比重是来自中间品的加工贸易，存在两种方法，比较通用的是有Hummels、Ishii、Kei-Mu Yi（2001年）提出来的，称为投入产出法，是将一国所进口的中间品分为用于生产出口商品和用于生产国内最终消费两部分，然后按进口品用于出口的价值对出口额的比率来定义“产业内贸易”或“垂直专业化比率”（vertical specialization share）（平新乔，2005）。此种测算方法能较清晰的揭示当前中美贸易的实质是中、美、东南亚之间的三角贸易关系，即中国从东南亚进口中间品，然后生产组装，部分用于国内消费，部分用于出口到美国的发达国家。垂直专业化的测算方法介绍根据Hummels、K-M Yi（2001）的方法，来计算中国对美国出口贸易中垂直专业化的占比。出口商品中垂直专业化的比重（VSS）为：
VSS=■=■=■=∑i（■）（■）（1）
其中，VSi表示i产业的垂直专业化程度，Mi为产业i的进口中间品数额，Yi为i产业的国内总产出，Xi是i产业的出口额。各个产业的VS值之和即为一国的VS总和X为总出口， ■为产业i占总出口的比重，■为产业i的垂直专业化比重，所以一个国家的垂直专业化占总出口的比重（VSS）为各个产业的垂直专业化比重（VSSi）加权总和。根据此种方法，可以计算出中国对美国出口商品的垂直专业化比率（VSS），具体数据可以向作者索取。
四、数据和实证分析
1、数据的选取与处理
本文试图分析垂直专业化对中美贸易中中国的利益有何影响，因而尝试找到一个变量;在该变量的选取中，这里考虑过贸易顺差、贸易条件。下面分析为什么这些变量作为中国在中美贸易中利益状况的变量并不合适：首先，贸易顺差的出现与一国所处的经济阶段有关，发展的起步阶段需要通过贸易积累资本用于国内的建设，而中国的大量廉价劳动力又必然使中国出口廉价劳动密集型产品流入美国，此种贸易模式初期使中国积累了发展所需的资本，但随之而来的国内通胀压力、环境污染、高度的依赖出口、产业升级慢等也不容小视（牛海霞，2009），随着经济的起飞，我们必然需要更加科学可持续的发展，贸易顺差显然不会是我们所追求的，因此，将贸易顺差作为中美贸易中利益变化的变量不合适。而贸易条件则没有一个数据获取难度比较大，无法以此指标作为衡量贸易利益变动的变量。不难发现以上这些变量包含的因素多，而且随着时间推进对于不同的经济阶段所带来的意义也是不同，所以不具有代表性;而众所周知，随着经济的发展，产业升级必然会导致劳动密集型产业所占比重越来越小，而向着资本密集型发展，资本密集型产业的出口比重增加代表的是产业的升级，这对于我国的长远利益无疑是有益的。20世界90年代中后期以来，中国主要参与的国际化垂直贸易分工主要都产生于资本密集型产业，而劳动密集型产业则垂直专业化分工的程度较低（张明志、李敏等，2011）;而雷朋（2006）在他的研究中指出，垂直专业化分工的参与通过技术环节不断的加强、交易费用的降低、配套设施规模化集群化，从而通过规模化扩大在该环节的优势;除此之外，这种特定环节技术的精进，势必会为技术创新带来土壤，从而为新技术的生产打下基础。综上所述，不难看出垂直专业化必然会带来产业的升级，而产业的升级则会使出口产品中资本密集型产品比例大幅提升，提升了国家的贸易利益。
基于以上分析，采用上文提到的按SITC分类的数据（来自comtrade），因为SITC7这类商品的出口比率上与其他两类数据是此消彼长的关系，只需研究SITC7这类资本密集型商品是如何变动即可。
本文之所以加入汇率，是因为考虑到人民币对美元的不断升值，会使国内一些劳动密集型的低附加值企业出口日益困难，而使整个贸易结构更倾向于资本密集型的企业（李永宁，2011）。但汇率又是一个时时都在变动的量，通过选取官方公布的每月汇率，再对一年的进行平均，即得到一个汇率，将这个汇率作为这一年的汇率。
2、数据的说明
中国对美国出口按SITC分类的数据来自COMTRADE数据库，中美汇率数据来自《中国统计年鉴》，垂直专业化（VSS）的数据来自北京大学中国经济中心课题组（2006）以及林季红在《国际垂直专业化对中美贸易顺差的影响》。
3、实证分析
首先，具体的估计方程如式2：lnex7=？茁0+？茁1lnvss+？茁2er+？着（2）
其中，被解释变量lnex7代表了中国对美出口商品中按SITC分类第七类商品比率的对数，lnvss则代表中国对美出口商品中垂直专业化率的对数，er为人民币兑美元汇率，？着为随机扰动项。为了保证计量的严谨，实证分析主要分为以下两个部分：
（1）单位根检验。两个相互独立的变量可能出现伪回归，因此应先检验是否存在单位根，我们采用的ADF方法来检验是否存在单位根。计量结果显示了lnex7、lnvss和er均为一阶单整过程。
（2）协整分析。单位根检验的结果表明，数据均为非平稳的，因此直接用最小二乘法可能会导致伪回归，我们需要进行协整分析。
首先，我们需要判断这些变量在理论上是否存在关系，否则进行协整分析就没有意义。直接回归结果lnEx7=1.448lnvss-5.356表明lnex7和了lnvss可能存在长期关系。然后，先使用Johnson的MLE方法估计该系统的向量误差修正模型（VECM），MLE方法估计所得到的结果为：
lnex7=1.409lnvss+0.088er-6.098
作为对比，下面直接用OLS估计此长期关系，得到：
lnEx7=1.539lnvss+0.0947er-6.375，且回归结果均是显著的。
从上面的结果可以看出，OLS系数估计值与Johansen的MLE估计结果比较接近;当然，从理论来说，MLE估计更有效率。
下面检验VECM模型的残差是否存在自相关。如果存在自相关，则预示着要增加滞后阶数，结果显示可以接受“无自相关”的原假设。下面，检验其VECM系统是否稳定，结果如图1所示。
结果显示，除了VECM的模型本身所假定的单位根之外，伴随矩阵的所有特征值均落在单位圆之内，故是稳定的。以上分析结果表明，垂直专业化分工对我国贸易利益的变化的影响得到了实证的支持，我们所研究的变量之间存在长期的关系。
五、主要结论和政策启示
本文通过考察其中资本密集型（SITC7）产品的出口比率的变化，可以知道，贸易的深化，即垂直专业化程度提高时如何使我们的出口商品中包含更多的资本密集型产品，从而使我国在贸易中获取更多利益，通过实证分析，我们主要得到以下结论：第一，我国出口商品中资本密集型产品比重从1996年18.67%上升到2010年的50.12%，与此同时，中国对美出口产品中垂直专业化分工的比重由15.8%上升到25.71%，说明我国的出口结构在优化，全球贸易参与度在深化。第二，最后通过协整分析，可以知道，长期来看，中国出口产品中垂直专业化所占的比重每上升一个百分点，中国对美国出口产品中资本密集型商品（SITC7）的比率便会上升1.5个百分点。汇率每上升一个百分点也会使中国对美国出口产品中资本密集型商品（SITC7）的比率上升0.09个百分点，即汇率的变动也在一定程度上改变了我国的出口商品结构。
以上分析给我们的启示：首先，我们需更加快更深入的参与到全球化分工中，在竞争的过程中提升我们的真本领。通过加快产业升级、技术积累，逐渐向着产业分工的上游发展。其次，汇率的上升并非那么可怕，在给制造业带来打击的同时也促使产业的转型升级。
【参考文献】
[1] Kei-Mu Yi：Can Vertical Specialization Explain the Growthof World Trade？[J].Journal of Political Economy，2003（1）.
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[3] 平新乔：中国出口贸易中的垂直专门化与中美贸易[J].世界经济，2006（5）.
1.研究背景
甘肃中医学院中西医临床医学本科专业自从2001年开设并招生以来，学生毕业前一直采用毕业论文答辩的考核方式。通过对近5届学生毕业论文质量及答辩成绩总结和分析，发现本科学生的毕业论文部分是理论探讨性文章，部分是简单病例的分析或诊疗体会，论文答辩偏重于对毕业生理论知识掌握情况的评价，不能全面反映毕业生对临床技能的掌握情况，也不能很好地反映临床实践教学的成果，同时，这种考核方式比较简单，毕业班学生重视程度不够。为了更好地了解学生在实习期间对临床技能的掌握情况，进一步提高学生对临床实践能力的重视程度，我们从2010年起，对毕业生毕业考核方式进行尝试性改革，具体方式是在原有毕业论文答辩的基础上，同时结合临床技能考核，以检验学生对临床技能的掌握及应用情况，以探求更加符合我院中西医临床医学本科专业特点的毕业考核模式。
2.考核内容及方法
结合医学教育模式，以及学生毕业后参加中西医结合执业医师资格考试的现实需要，为进一步巩固临床实践教学成果，课题组加强了中西医临床医学专业毕业前临床实践技能的考核工作，在现有毕业论文答辩的基础上，对2010—2011届中西医临床医学专业毕业学生相续进行了临床技能考核。
2.1 动员宣传和组织管理
分别在2届毕业生进入实习基地之前，进行毕业前临床技能考核的动员与宣传，使学生带着任务走向实习岗位，重视临床技能的学习和知识储备。学生毕业实习结束时，中西医结合系统一组织部署临床技能考核事宜，包括制定考核方案、遴选主考成员、组织考前培训会、监督考核过程及考核成绩分析等。同时，根据国家中西医结合执业医师考试大纲，发动全系中、西医副高以上职称教师组织考核题库，系部主任亲自把关，保证题库的科学性、合理性以及适用性。
2.2 考核学生范围
中西医结合系2010—2011届全体毕业生，共计434人。包括：中西医临床医学本科2005级154人，中西医临床医学专科起点本科2008级82人，中西医临床医学本科2006级134人，中西医临床医学专科起点本科2009级64人。
2.3 考核内容和方式
本次考核参考中西医结合执业医师多站点考核方式。因本专业学生毕业时要进行论文答辩，同时上交20份不同病种的大病例，因此，我们不再组织临床答辩和病历书写环节。结合我系学生的实际状况，经过专家对考核方式多次分析、论证，最终决定采取最能反映中西医临床医学专业实际能力的2站式考试。第1站考试为基本操作考试，考查学生西医临床技能操作能力和规范程度，学生现场任意抽取2道试题，每道试题思考时间不超过5分钟，现场演示或作答，监考教师当场给分，满分50分。第2站考试为辨证论治考试，考查学生中医临床思维能力，要求考生依据中医四诊等临床资料，进行中医辨证分析（病因、病机、病位、病性等），完成中医诊断、鉴别诊断、治法、方剂名称、具体的药物处方（药物，剂量、煎服法等），针对病情，提出中医预防、调护方面的措施与注意事项等，考试结束后由中医教师根据评分标准评分，满分50分。技能考核总分为100分，达到60分为考试合格。
3.考核结果及分析
2005级本科、2008级专升本、2006级本科、2009级专升本第1站考试平均成绩分别为40.91、42.78、42.62和43.17分。第2站考试平均成绩分别为31.73、30.35、31.46和32.00分。总评成绩分别为72.64、73.13、74.08和75.17分。
以上考核成绩显示，2011届总评成绩高于2010届。2011届普通本科生平均成绩较2010届提高了1.44分，2011届专升本平均成绩较2010届提高了2.04分。同届毕业生专升本学生考核成绩高于普通本科生。4个班共同特点为：第1站考核成绩较高，平均成绩达到良好（40分），而第2站考核成绩偏低，平均成绩只达到及格（30分）。
4.讨论
4.1 学生重视考核程度有待加强
2010届毕业生第一次进行临床技能考核，学生重视程度不够高，2011届毕业生考试前准备相对较充分，部分学生向往届学生探听有关技能考核的方式和内容，无形中增加了学习的动力和积极性，所以，考核成绩总体上升。但是，总评成绩上升幅度不大，则说明2届毕业生临床技能的掌握程度基本持平。此外，专升本的总评成绩高于同届普通本科班成绩，原因在于，专升本的同学已经经历过一次毕业和就业以及专升本考试的历练，他们更加珍惜这种来之不易的学习机会，能认真对待毕业前临床技能考核，这一点在我系学生论文答辩时也有所体现，即专升本的同学对待论文答辩比普通本科班学生认真，论文书写质量较好。所以，今后要进一步加强宣传和动员工作，引起学生对毕业前临床技能考核的足够重视。
4.2 学生中医辨证思维能力亟待加强
从考核结果看，学生对于西医临床基本操作技能掌握较扎实，对常规的检体操作都能应付自如，考核平均成绩良好。但是，中医辨证论治平均成绩只达到合格，说明学生已基本具备中医辨证思维能力，但是，传统中医辨证思维能力还需要进一步培养和提高。考核结果也提醒我们，对于中西医临床医学专业的培养方案应根据专业实际继续进行调整，适当加强中医经典课程学习，培养学生扎实的中医辨证思维能力。
4.3 考核达到了以考促学的目的
以往我系毕业生只进行毕业论文答辩，大多数学生的论文书写比较规范，认真，但也有少部分学生随便摘抄一些文章内容，甚至从网络上东拼西凑应付了事，只要论文答辩过关，就能毕业。我系组织的除论文答辩之外的临床技能考核，给学生带来了一定的压力，也增加了学习的动力，激发了学生主动学习临床技能的热情，达到了以考促学的目的。
4.4 为参加国家中西医结合执业医师考核做好铺垫
目前，国家已推行执业医师考试、注册制度，这是医科类毕业生从业的必经之路。我们目前所采用的方案可以看作学生毕业后参加全国执业医师考试的提前预演，学生切身体会考核的方式和难度，对其今后参加国家执业医师考试有一定的指导和帮助。
总之，考试只是一种手段，目的只在于提高教学质量。要培养学生扎实的临床技能基本功，首先要重视临床实践教学过程，这是提高教学质量的关键。其次，还应该对考核方法进行探索性的改革，多层面挖掘学生的潜力，较为全面、客观地对学生毕业前的临床技能进行评价。
质检员工作总结设计专题简介
本专题为土木在线质检员工作总结专题,全部内容来自与土木在线论坛精心选择与相关的资料分享,土木在线为国内专业的土木工程垂直站点,聚集了1700万土木工程师在线交流,土木在线伴你成长,更多相关资料请访问!
这个是我的08年的个人总结 有点乱,呵呵 权当参考吧
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不要恶意灌水
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论文简介: 毕业后对于我来说,像个五味杂瓶.很坦然地说,收获与失去是对等的.走上技术管理岗位并初步完成角色的转变是自己最大的收获.其中,还有一些微不足道 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201202251330149278414.zip
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作为一名电厂电气人员,在工作中以饱满的工作热情,努力学习专业技术知识,严格遵守各项运行规程,虚心求教,团结同事,不断提高工作能力,干好本职工作,下面想将工作总结一下,希望和大家共同学习进步！ 1、工作认真负责,敬岗爱业,以公司理念要求自己,诚信待人,踏实做事,服从领导安排,克服种种困难,始终以积极
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我刚到一个新工地,项目经理安排我做质检员,但是我对质检员的工作不怎么了解,我希望有现场实际操作经验的同仁指导指导,我的日常工作及需要注意的事项！希望不要是网上搜索得来的,实际的经验哪怕是一两句也好！！！谢谢！！
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年终了,有人写完年终总结没,让我参考一下了
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论文简介: 不知不觉至今一来*****工作将近3年多了,在过去的一年是忙碌的一年,也是我个人快速成长的一年.在2009年我一直在*****第**项目部担任技术主管,现将一年之余主要工作总结汇报如下: image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201
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因工作繁忙,写个总结还真有点吃力,内容有关水电站施工,有范本的朋友贡献下,本人将感激不进.在此先谢过.
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论文简介:安装工程施工单位新员工第一年年终工作总结 投稿网友:meessi9 上传时间: 2013-11-08
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首页 1 2 3 4 5 质检员工作总结 有人可以提供一份助工评定工作总结吗>?在深圳.搞建筑电气设计,不知怎么写.
所属版块: 立即查看 论文简介: 试验检测工作总结 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20098261251248895353.zip 文件大小:70k (升级vip 如何赚取土木币)
所属版块: 立即查看 我是刚刚工作一年的新人,对于这一年的工作我有太多的感慨和想法.借这个机会跟大家分享一下,套话就不多说了,希望大家给予评论并恳求前辈们指点一二,让我有更大的进步. 说实话,一开始作为一个新人我感觉我在施工现场做的最多的应该是技术方面的工作,从技术入口,但是实际的现象告诉我的是我都是从现场管理,生产开
所属版块: 立即查看 论文简介:时间如梭,不知不觉已经工作一年多时间了,还记得7月中旬刚到总公司报道的情景.那时的我们刚刚踏出校园的大门,对社会这所大学有着前所未有的憧憬. 投稿网友:kuzhuaiwu8 上传时间: 2013-07-28
所属版块: 立即查看 首先在元旦之际祝各位2012年平安度过、工作顺利、身体健康、万事如意. 2011年忙忙碌碌中过去了,还是要按老规矩写一下总结.这一年如果只要一个字来形容的话那就是忙,不知道别人反正我是特别忙,忙的我元旦还在加班,喘不多气来了.这一年付出的很多很多,收获的也不少.在专业上个人感觉有了进步,当然还是有很
所属版块: 立即查看 论文简介: 某业主方年终的工作总结 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:200810301225339506130.rar 文件大小:9k (升级vip 如何赚取土木币)
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所属版块: 立即查看 论文简介: 个人年终总结 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2012231328274733148.zip 文件大小:29k (升级vip 如何赚取土木币)
所属版块: 立即查看 2005年汛期,我省先后遭受干旱、洪涝及台风暴雨等多种自然灾害.按照国家防总及流域防汛指挥机构的统一部署,在省委、省政府的正确领导下,省防指以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持以人为本,深入推进“两个转变”,统一指挥,科学调度,解放军、武警官兵及广大干部群众奋力抗灾救灾,确保了大江、大
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所属版块: 立即查看 各位兄弟姐妹,哪位有中级职称评审的工作总结,请发给本人一份,急用,多谢了！ 邮箱:yanhong3009@163.com
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所属版块: 立即查看 论文简介: 2009年安全工作总结 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:200912181261142395110.rar 文件大小:8k (升级vip 如何赚取土木币)
所属版块: 立即查看 工作总结的写法 总结、就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高. （一）基本情况 1、总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和
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所属版块: 立即查看 论文简介: 一、行政工作总结 二、党群工作方面 .... image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20116241308886022006.zip 文件大小:74k (升级vip 如何赚取土木币)
所属版块: 立即查看 论文简介: 为全面系统地总结我处冷库建设工程开展情况,真实客观地反映冷库建设成果,我认真总结了工作过程及相关信息统计,现将有关内容总结. image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2011721309586460325.zip 文件大小:26k (
所属版块: 立即查看 论文简介: 工作总结 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:201110131318518868120.zip 文件大小:72k (升级vip 如何赚取土木币)
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所属版块: 立即查看 本帖最后由 zxg224 于 2013-3-28 19:41 编辑 、现象:客厅及卧室顶棚局部出现渗水现象,渗水痕迹成圆状,从中间向两边扩散,.渗水点多出现钢筋漏筋或者扎丝头生锈现象,个别渗水部位出现木屑现象.原因分析:1、屋面结构混凝土施工时钢筋上下的保护层垫块不足甚至有的地方漏筋,上层的漏筋导
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立即查看 论文简介:以“三个代表”精神作为自己工作的行动纲领,以“志存高远、爱岗敬业、严谨治学、与时俱进”来督促自己的言行,为建设中国有特色的社会主义作出自己应 投稿网友:dengyufeng119 上传时间: 2013-08-04
所属版块: 立即查看 论文简介:全日制大专、中专,初级任职资格个人业务工作总结 投稿网友:goldleihuang 上传时间: 2013-06-25
所属版块: 立即查看 谁有毕业设计的工作总结呢？要求是一栋6层综合办公楼的设计论文工作总结和读书报告？谁有？发我一份
所属版块: 立即查看 我是搞施工的,快到年终了,单位需要写一个年终工作总结,那里有年终工作,可否参考一下！在此谢过了
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所属版块: 立即查看 论文简介: 按规范四年一次的机组大修工作,是电站的首要工作大事如何安排好机组大修工作,包括组织机构、大修监控方案,大修等级、检修内容、控制表格,验收依据等.本大修工作总结详细的介绍了大修工作的程序和工作内容.供参考. image.co188.com/other/info_view.gi
所属版块: 立即查看 论文简介: 个人专业监理总结,请大家指点 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20101111263201142355.zip 文件大小:107k (升级vip 如何赚取土木币)
所属版块: 立即查看 论文简介: 从事监理工作期间,我任劳任怨,以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作,在项目监理过程中,狠抓工程质量管理,积极参与项目的安全管理及监理资料的收集管理,从各方面不同角度提高了自己的管理水平和技术水平. image.co188.com/other/info_view.
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所属版块: 立即查看 论文简介: 为全面系统地总结我处冷库建设工程开展情况,真实客观地反映冷库建设成果,我认真总结了工作过程及相关信息统计,现将有关内容总结. image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2011721309586460325.zip 文件大小:26k (
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所属版块: 立即查看 谁有转正的用的工作总结、思想汇报觉得写的不错的,给我传份吧！谢谢
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所属版块: 立即查看 首页 质检员工作总结 本帖最后由 竹酒代理 于 2016-12-15 10:22 编辑 建筑公司安全整治工作总结
所属版块: 立即查看 如何编写监理工作总结 余伟（广洲万安建设监理有限公司,广洲市510600) 工程监理项目竣工后,监理工作总结随即着手进行.项目总监如何结合工程实际,组织各专业监理工程师全面、真实地对监理服务过程进行总结,以正确认识与评价监理工作成效,如何把取得的工作成绩向业主作认真详细地汇报,让其了解监理实施
所属版块: 立即查看 斑竹工作总结（9.30―10.15） restriven (restriven@163.com) 11-15 一、斑竹工作总结 各斑竹发贴数量: dlwyg（30贴）,cnbbzz（18贴）,rikki（15贴）,woshixiaodian（16贴）,tjuwsz(13贴),glory(51贴),a
所属版块: 立即查看 斑竹工作简单总结（2005.11-2006.2） 最近论坛做出了很大的调整,增加了很多版块,还有很有活跃、热心的用户成为了我们斑竹的一员.随着单位的陆续上班和斑竹的陆续到位,为了把今年的工作做得更好,总结一下过去3个月的工作,希望能给各位新老斑竹点启发. 首先我们要感谢过去为我们论坛无私奉
所属版块: 立即查看 搞工程管理的人员和部门在年终都需要的党风廉政工作总结报告范本
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所属版块: 立即查看 谁有土地整理监理工作总结学习以下,希望搞土地整理监理的互相交流.谁有全套监理资料的分享以下
所属版块: 立即查看 预算员年终工作总结 姓名:*** 部门:***部 职务:预算员 岁月流转,时光飞逝,转眼间2005年的工作又接近尾声,我于2005年8月16日加盟****公司以来,也将近半年的时间了,回顾半年来的工作,在公司领导及各位同事的大力支持与帮助下,在思想意识、业务能力等各方面都取得了一定的成绩,在这里表示
所属版块: 立即查看 该文件对“监理工作成效”与“监理工作内容”进行了区分.与质量评估报告配套.
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所属版块: 立即查看 本帖最后由 zxg224 于 2013-3-28 19:41 编辑 、现象:客厅及卧室顶棚局部出现渗水现象,渗水痕迹成圆状,从中间向两边扩散,.渗水点多出现钢筋漏筋或者扎丝头生锈现象,个别渗水部位出现木屑现象.原因分析:1、屋面结构混凝土施工时钢筋上下的保护层垫块不足甚至有的地方漏筋,上层的漏筋导
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立即查看 给大家送上一个现行建筑工程技术资料.它对工程技术人员会有很大的帮助.
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所属版块: 立即查看 论文简介: 年度工作总结模板大全-各行各业的总结基本上都有…… image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:2007221170386666395.rar 文件大小:384k (升级vip 如何赚取土木币)
所属版块: 立即查看 刚开始工作,总结也是摸索着写的 请前辈们多提意见.
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所属版块: 立即查看 作为一名预算员,我们能按照公司的各项规章制度,按时按质地完成公司的各项预算及审核工作. 按公司的规定要求,严格执行公司所签订各类合同中有关条款,做好工程建设项目预（结）算及审核工作.严格执行国家在基本建设方面颁布的各项法令政策,准确执行上级主管部门下达的定额文件及费率、税收等规定,了解定额及取费
所属版块: 立即查看 光阴似箭,岁月如梭,转眼间2014年即将过去,回顾这一年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己.按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作,使本人在理论和实 践等方面都取得了新的进步,从根本上摆脱了过去只能埋头苦干, 不知总结经验的现象. 现就将今年的工作情况总结如下:
所属版块: 立即查看 如题啊,,质检工作的重要性内容是什么？、创优管理等等？？
所属版块: 立即查看 专业技术工作总结 和大家分享！！！！ 路辉,2005年7月毕业于山西省太原理工大学阳泉学院建筑技术工业与民用建筑专业,2005年8月进入**省总结建设**公司工作,现就职于**项目土建员工总结室. 自参加工作以来,土建技术员工总结公司及所在项目部的各项规章制度,积极服从领导的工作安排,员工工作任务
所属版块: 立即查看 本帖最后由 qiujunhua1984 于 2013-12-23 14:27 编辑 光阴若箭,白驹过隙.癸巳即逝,甲午将至.岁末作文,以为此结. 壬辰仲春,谪辞帝都.辗转一夏,妖都邂逅.秋入京能,至今年余. 北都三年,初事地铁.中投湘潭,三月风电.南下穗城,终为电设. 地铁电设,相阻甚远.辍书重
所属版块: 立即查看 首页 质检员工作总结 2005年汛期,我省先后遭受干旱、洪涝及台风暴雨等多种自然灾害.按照国家防总及流域防汛指挥机构的统一部署,在省委、省政府的正确领导下,省防指以“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,坚持以人为本,深入推进“两个转变”,统一指挥,科学调度,解放军、武警官兵及广大干部群众奋力抗灾救灾,确保了大江、大
所属版块: 立即查看 又到年底了,单位让写工作总结,很烦哪.求各位朋友帮吗啊？多谢！
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所属版块: 立即查看 软件简介: 天津某教学楼工程监理工作总结 image.co188.com/other/info_view.gif 附件名:20073301175256034601.rar 文件大小:115k (升级vip 如何赚取土木币)
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所属版块: 立即查看 根据公司关于开展“安全生产月”活动的通知（安管字60号）要求,结合我项目部实际情况,起草下发本溪项目部《本钢项目部“安全生产月”活动安排》,对我项目部2007年安全生产月活动进行了具体安排.现将本次安全月活动总结如下: 一、 领导重视,组织措施到位. 为加强本次安全月活动的组织领导,确保安全月活动的
所属版块: 立即查看 哪位仁兄有油务实验的工作总结？ 先谢谢了！ 我的邮箱:yulinxian@tom.com
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所属版块: 立即查看 今年打算参加暖通工程师评定,哪位可以对工作总结和论文给点儿指导意见,非常感谢！
在知识经济的时代，高等教育的竞争日益加剧，越来越多的高校热衷于追求综合排名。所谓综合排名，就是根据各大高校的科学研究、人才培养和综合声誉等因素进行的排名。随着经济的发展和社会的进步，高校的综合实力早已就不止体现在教学质量和师资力量方面，科学研究越来越受到各大高校的重视。科学研究是影响学校排名的重要因素，专利数量的多少能够体现一个高校的自主创新能力。一般认为，高校的专利数量越多，对于提升高校的排名作用就越大。本文主要是用相关性分析，以江苏大学为例，用科学的方法证明有效专利数量对高校排名的影响。这一研究结果不仅适用于江苏大学，更能为众多高校的发展战略提供一定的参考数据，为其提升竞争力作出建设性贡献。
1 数据处理
我们通过资料搜集得到江苏大学2008-2013年的综合排名和有效专利总量，汇总后得到以下表格：
表1 江苏大学2008-2013年的大学综合排名及有效专利总量
根据表1，不难发现，江苏大学每年的有效专利数量正不断攀升，截止2013年，甚至已经突破了一千大关，足以见得高校对于专利的重视程度。相应的，随着江苏大学每年专利数量的不断增加，其综合实力排名也由79名上升到了70名。
图1 江苏大学2008-2013年有效专利总量和大学综合排名柱状图
图2 江苏大学2008-2013年有效专利总量和大学综合排名折线图
根据表1的综合数据，我们可以得到图1和图2，能清晰通过柱状图和折线图反映出专利数量和高校排名之间的关系。
根据以上的图形，不难看出，高校排名和有效专利的数量有较为明显负相关关系，即学校的有效专利数量越多，高校的排名就会越靠前。并且，有效专利数量上升得越快，排名的晋升空间就越大。为了证明这一结论，我们采用相关性分析进行进一步的探讨。
2 数据分析
分析方法：
利用SPSS软件对收集的江苏大学有效专利数量和大学综合排名进行相关分析。根据分析，得到以下的结果：
表2 江苏大学2008-2013年有效专利数量和大学综合排名相关性
根据分析结果可知，有效专利数量和高校综合排名呈负相关的关系，相关系数是-0.963。设置显著水平为0.01，显著性p=0.002，远远小于0.01，该模型通过显著性检验，即两个变量具有显著相关性，有统计学意义。说明高校的有效专利数量对于提升高校的排名是有很大的影响的。
3 结论和建议
根据本次研究结果表明，高校的有效专利数量和高校综合排名是呈负相关的，即专利数量越多，学校的名次就越靠前。而高校专利数量和综合排名的显著相关性可以总结为以下两个原因：一是时代背景，二是高校自身追求及相互竞争。
本次研究得到的结论有助于高校对于自身现有条件及未来发展状况进行新的审视和定位，就此我们给出如下建议：
（1）高校需要重视对专利的申请，加大对专利的保护，以提高自身的综合实力，为提升教育水平和教学质量奠定坚实的基础。专利意识还不够普遍，这就需要作为专利重要贡献者的高校更加重视专利的申请与保护，这有利于提高高校在科研方面的能力，进而提高高校的综合排名，有助于招揽生源。
（2）高校应在竞争中做出正确的战略部署，不能把眼光仅仅局限在学校的硬实力上，更应该尽快提升学校的软实力，加大科研投入，提升学校在全国范围内的竞争力和影响力。现在很多高校在宣传时会把重点放在校园的硬件设施上，可是软硬实力同时提高才能使高校处于有利地位。
（3）一个高校的发展始终离不开科学研究和人才培养，尽管专利在高校的竞争力方面发挥着重要的作用，但学校应该均衡发展，科研、教学两不误，最好能引导学生参与到科研中来，在实践中全面培养人才。
一是在学习中提高素质。
在知识经济时代，仅靠大学所学的知识是远远不够的。即使是一个知识渊博的人，如果不天天学习、时时学习，很快也会因为吃光了知识老本而变得孤陋寡闻、技术平庸。在工程技术领域，很多知识也在更新换代，法律法规也在修正完善，只有把专业知识学好，才能具备工程管理及监管的素质。
中国共产党是执政党，是领导社会经济发展、带领人民群众向知识经济时代进军的主导力量。本行业在知识经济时代也要与时俱进，作为本行人新时代的主力军，我深刻认识自己肩负的历史使命。因此努力要求自己养成勤奋学习、读专业书籍、读马克思哲学理论的好习惯。作为共产党员更应该是一个热爱学习、善于学习、站在时代前列的人。
二是在工作中提升素质。
平时在自己的工作领域里，至少用上大半的时间来学习，在自己的领域没有积累，也不会有工作思路。先有专业知识，加上对自己所在岗位的理解，才有主观上能动性的工作思路，才能对工作有创新有发展。
工作上，我常常与之前施工企业工作进行对比，虽然在内容上处于完全不同的阶段，但是，在比较的过程当中就可以理解工程建设程序内涵，在行业监管行政监督工作中，只有对市场领域每个环节熟悉才能为工作提出意见，推动发展。
作为党员，理论上的成熟，是政治上成熟的基础。党员不仅要进行专业理论学习还要重视政治理论学习、提高理论素养从而正确地看待事物、分析问题和决策工作。工作中我自觉遵守党纪国法，在组织纪律方面放松。保持高度的组织纪律性，重视法律意识提高。在党内执行民主集中制，我自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级，这是保证党的高度统一性、发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心作用的关键。
作为共产党员不仅要有坚定的政治信念、鲜明的阶级立场、坚强的革命意志，还要有高尚的道德情操。近来许多高级官员“落马”，就是在道德上先出问题，其次违反党纪国法，没有守住高尚的道德品质，作为年轻代的党员，一方面要按照道德规范进行自我锻炼和自我改造，懂得应该做什么和不该做什么，学会正确区分和评判哪些行为是道德的，哪些是不道德的；另一方面要坚持按照正确的要求来规范自己的行动，提高自己的道德水平，升华自己的思想境界。这是组织教育对个人的要求。我想在工作中能守住道德底线，遵守党纪国法，提升自己各方面素质能力，才能为人民服务。
三是在总结经验中提升素质。
共产党员要善于总结提炼实践中的经验，做到勤思考、常记录、做总结、共分享。党员干部要以提高工作效率为出发点，以为人民服务为工作目标，必须始终做到“学前计划，行动中修炼，完成后总结积累”。把好的经验有用的知识用到以后的工作中，不断的进步。
我自己所处的工作岗位，在行业监管的领域里，评审会议经常出席，代表国家指出问题和提出意见。xxxxxxx总结经验积累加上学习得来的知识让我基本完成了任务。当然在工程建设这个传统的行业里，还有许多的我不熟悉的内容，不知道的规则。要想成为专家必须这样一次的积累。我党的发展也是走过这样的历程，从个人到组织，总结经验提炼精髓为我所用是提高素质的不辨真理。
中国共产党是世界伟大的党，最初的目标没有错，使用的方法论没有错。造就了一代代优秀高素质的党员，形成了政治素质、理论素质、纪律素质、道德素质、文化素质等各方面都够高的干部队伍，领导国家发展强大。
工作经验的总结让我感觉到进步和收获，作为组织的人，作为党的一份子，要把本领提高。必须与党保持高度一致，用马列主义的立场、观点和方法把握政治活动方向及社会动态，才能在各种情况下争取主动，创造性地开展工作，并取得好的成效。
【关键词】教师素养 专业化 提升
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0180-01
教师作为一种特殊的社会职业，有其固有的职业能力、文化素养标准及要求，教师的专业发展离不开职业的规范、守则和法律要求。教师素养的提升，专业的发展是世界教育的一个永恒主题，是教育适应社会发展需求的必然选择，也是教育自身发展的保障和源泉。走在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。
一、强化职业道德素养
“打铁还得自身硬”，教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己，平凡，我无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛；伟大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。这似是老生常谈，却是教师素养提升的基本准则。
二、加强学习、实践，促进专业成长
作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。沉浸在书的海洋中，在经典教育理论著作在熏陶中，总结经验，积极撰写心得体会。“师者，人之模范”，有意识地培养自己从多个视角去阅读一本书，学会与书本对话，养成良好的阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论，不断更新教育理念，努力提高自己的教育教学水平。只有这样才能真正实现，在教学过程中用教师自己的一桶水装满学生的那一碗水。
在长期的教学实践中，课堂教学作为一门深不可测的艺术，一堂好课可以是千变万化的，可以是千差万别的，可要上好一节课不下功夫是不行的。所以备课、听课、研课各环节缺一不可，在听课时好记录，回来和有经验的老师反复讨论交流，从中找出优缺点，自己备课时选择性地加以利用吸收。“金无足赤，我无完人”清晰的界定自己的专业发展的道路，利用可以利用的时间，不但完善自己，例如，反复试验如何将历史课堂与信息技术合理地结合真正为课堂教学服务。
三、关注新理念提升专业素养
一场变革的全球化经济，需要人们具备能够分析信息、与他人合作并且使用技术交流思想。因此，21世纪的课堂有应该有准确、全面、具体、科学的教学目标，以民主、平等、和谐的课堂氛围，充分调动学生有效地参与教学活动，能够激发学生内在的学习动力，发展学生的思维能力，培养学生良好的思维品质。
另外，21世纪的课堂倡导人性化的、动态的、发展的评价理念，课程评价要为促进学生的全面发展服务，体现评价应有的导向、激励、改进和教育功能。这需要转变过去熟悉的“量化性、甄别性、结果性、单一性”的评价方式为“过程性、情景性、发展性、多元性”的评价方式，就无法回避地要不断提高自身评价素养，转变评价观念，创新评价实践，针对不同的学生，在评价时应该具有一定的机智性、独特性、创新性。
此外，微时代是今天世界发展的主流，对于高中学校教育来说，正如杜威所言：“如果我们今天仍然用昨天的方式教育学生，将剥夺学生的未来！”顺应时代要求，高中教育与信息技术接轨是大势所趋。但微课程要在高中课堂立稳脚跟，还要解决一些存在的问题，诸如：微课程设计需要大量的资源，资源从何而来？教师是否注意到资源版权问题？资源的质量如何评价？优质教育资源的筛选的途径是什么？微课程中资源的衔接是否有效？等等。这些问题的解决是一个时间的问题，是一个磨合的过程，是需要我在以后的教学中不断摸索前行中总结的。
四、反思中的不断成长
教学反思的价值在于诉诸教育实践，对教育实践进行改造和提高，所谓“和改变世界联系起来”。教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践，对教育实践产生作用，而且，也需要通过教育实践来检验，为进一步反思提供条件和准备。
随着新课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。因为“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，我们应该善于反思，善于开展批评与自我批评。
18年前，讨论确定专利申请号位数的情景依然历历在目，今天，当我再翻开保留了近20年的、当时对中国专利申请数量预测的数据，不由得感慨万千。与国人、世人无法想象中国改革开放所取得的巨大成就一样，专利申请量的发展同样超乎预料。十多年来，我参与了专利统计指标的设计，经历了从专利法实施第一天以来的十几年的专利统计工作，曾为数据的利好激动，为数据的徘徊惆怅，为数据的发展建言。在此承前启后之际，拟通过专利统计数据，勾画出专利申请的发展轨迹，就具有阶段性的重点数据进行，并对下一时期的形势提出初步看法。
一、专利申请量
专利申请量是知识产权、专利工作的重要总量指标，反映着我国的发明创造产出能力和技术市场的开放程度，体现着我国的技术、实力和国际竞争地位。
（一）专利申请总量
我国专利制度始于改革开放和世界技术日新月异的上个世纪80年代，自1985年4月1日正式实施专利法至2003年6月底，我国专利申请总量已达176．4万件。从1985年～2002年，年专利申请量由1985年的1．4372万件，逐年攀升至2002年的25．2631万件，年平均增长速度为18．4％。根据世界知识产权组织的2001年统计数据，在同时保护发明、实用新型和外观设计的27个国家中，我国年申请量排在日本、德国之后，位居第三位，于2001年超过韩国。这一国际排位，虽然仅比1985年前移二位，但是年申请总量已由最初只占日本的1／40、德国的1／9，分别提高到了的1／2和2／3。中国已经进入专利申请大国的行列，技术创新的竞争地位明显增强。
根据专利申请总量的发展状况，值得分析的是：
1．1985年4月1日首日申请达到3455件，创出世界专利史的新记录。首日申请占到了全年的24％。其中发明专利申请为2464件，62％来自国内申请人，广大人员“久旱逢甘雨”，表现出了极大的热情。来自国外的发明专利申请为929件，反映出国际工商界对中国实施专利制度的欢迎和重视。
2．年专利申请量一年一个样，几年大变样。经过前11年的发展，1996年年专利申请量达到10万件，期间年平均增长速度为19．6％。2001年年专利申请量达到了20万件。2003年仅过两年，年专利申请量将可达到30万件，三种专利申请有可能分别冲破5位数的万位极限。
3．增加百万件的“专利速度”。2000年1月，我国专利申请总量用了15年的时间，进入了第一个100万件，至2003年底专利申请总量将达到190多万件。预计在2004年3月份，用4年的时间，我国专利申请总量将进入200万件。专利工作与我国的改革开放同步，与新世纪的快速发展同行，新世纪，专利申请量将走向发展的新阶段。
4．、经济走势对来自国内、外专利申请量的。至2003年6月底，在我国专利申请总量中，来自国内的申请为145．8万件，占82．6％，来自国外的申请为30．6万件，占17．4％。国内年申请量从1985年的9411件逐年上升至2002年的20．5544万件，国外年申请量从1985年的4961件逐年上升至2002年的4．7087万件，年平均增长速度分别为19．9％和14．1％。国内高于国外5．8个百分点。
与历年专利申请量增长的主旋律不同的是，国内申请量曾分别于1989年和1994年出现过两次幅度不大的负增长。1989年我国的GDP指标由上一年的9．5％降至4．3％；1994年我国开始实行适度从紧的财政政策和货币政策，环境的紧张，必然会减少科技产出和影响市场需求。1994年为转折，GDP指标由前几年一直保持的两位数过渡到了1995年的一位数。国内专利申请量的下降，与当时的经济、政治环境有着一定的相关关系。
自1993年第一次修改后的专利法实施，国外申请驶入快行道。专利法的修改，扩大了专利保护范围，延伸了专利的效力，进一步吸引了国外申请。年申请量由此前一直稳定的5000件左右，当年就跃升到9000多件。1994年我国成为专利合作条约成员国，与国际专利制度接轨，方便了外国人的申请，加之这一重要因素，使得1993年～2002年期间的年平均增长速度由1993年前期的1．08％跃升到了24．3％。1990年和1999年国外申请量有过两次同期减少，1999年的减少量基本全部集中在日本和韩国。成因可能与1989年我国发生的政治动乱和1998年的亚洲金融危机有关。
（二）三种专利申请量
至2003年6月底，在专利申请总量中，发明专利申请量为51．9万件，占29．4％，实用新型专利申请量为81．7万件，占46．3％，外观设计专利申请量为42．8万件，占24．3％。三种专利申请年平均增长速度分别为14．1％、18．5％和32．8％。2002年三种专利的年申请量分别达到8．0232万件、9．3139万件和7．926万件。根据世界知识产权组织最新的2001年统计数据，我国发明专利年申请量在列入当年统计的世界114个国家中，排在第32位，其中来自本国人的申请量排在第6位，排在前面的依次为日本、美国、德国、韩国、英国。实用新型专利年申请量已在1997年位居首位，前4位依次为中国、韩国、德国和日本。我国外观设计年申请量曾于1999年排在第一，2001年退居第二，我国为6．1万件，德国为6．3万件。
值得总结分析的是：
1．来自国内、外的专利申请结构明显不同
至2003年6月底，在176．4万件专利申请总量中，来自国内的申请为145．8万件，占82．6％，来自国外的申请为30．6万件，占17．4％。
在来自国内的申请中，发明专利申请量为25．2万件，占17．3％，实用新型专利申请量为81．2万件，占55．7％，外观设计专利申请量为39．4万件，占27．0％，实用新型数量占到一半以上。保护实用新型专利是我国专利法广泛调动人民群众发明创造积极性的立法宗旨的体现，实践中得到了充分的落实。
在同期来自国外的30．6万件申请中，发明专利申请量为26．7万件，占87．2％，实用新型和外观设计专利申请量分别占1．5％和11．3％。说明来自国外的绝大部分都是发明专利申请。在我国实用新型和外观设计专利申请总量中，外国人的申请分别为0．6％和8．1％。这种结构比例，与世界其他国家，实用新型和外观设计基本全部来自本国人的申请的情况是相一致。
2．来自国内、外的发明专利申请活跃程度比较
