“互联网+”背景下名师工作室推进的思考——以福建教育学院曾呈进地理名师工作室为例
福建教育学院; 福建福州350025
摘要：目前全国各地涌现了许多的地理名师工作室,在如何推进工作室建设上笔者认为,在信息化时代可以利用“互联网+”打破工作室的时空限制,可以利用“互联网+”的用户思维、平台思维、发展思维、跨界思维为名师工作室安上飞翔的翅膀,破解名师工作室发展中的问题。
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