出版商：Mathematical Society of Serbia
出版语言：English,German,Russian
出版地区：Serbia
出版周期：2 issues/year
ISSN：1451-4966
E-ISSN：2406-1077
是否OA：未开放
是否预警：否
中科院 《新锐期刊分区表》：中科院分区4区 大类学科：教育学
收稿方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学术咨询：预计审稿周期：25 Weeks 影响因子：0.2 CiteScore：0.4
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《数学教学》是一本在数学教育领域具有重要影响力的杂志。该杂志旨在为数学教育工作者、研究者以及对数学教学感兴趣的人士提供一个交流与分享的平台，以促进数学教学理论与实践的不断发展。其背景源于对提升数学教学质量、推动数学教育改革以及培养学生数学素养的高度重视。
《数学教学》涵盖了广泛的主题内容，包括但不限于数学教学方法的创新与实践、数学课程的设计与开发、教育技术在数学教学中的应用、数学教育的国际比较、数学教师的专业发展、学生数学学习心理与认知过程等。通过发表高质量的研究论文、教学案例分析、教学经验总结、教育评论等多种形式的文章，杂志为读者呈现了丰富而多元的数学教育视角和最新的研究成果。
数学教学由Mathematical Society of Serbia出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。
根据最新的数据，数学教学的影响因子为0.2，CiteScore为0.4，SJR为0.137，SNIP为0.895，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。
该刊以English,German,Russian作为出版语言。对于English,German,Russian非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English,German,Russian的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q4 | 1504 / 1698 |
11% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Mathematics | Q4 | 391 / 414 |
5% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 85 / 89 |
5.1 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 87 / 90 |
3.89 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 81 / 86 |
6.4 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 84 / 86 |
2.91 |
该期刊是一本由Mathematical Society of Serbia出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q4区；EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES位于Q4区；中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为1451-4966，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，在中科院分区表中大类学科为教育学，小类学科为学科教育，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
Teaching Of Mathematics期刊2026年的影响因子是0.2，2025年的影响因子是0.3，该期刊审稿周期预计需要约25 Weeks，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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