国际继续工程教育与终身学习杂志

SCIE
International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning

出版商:Inderscience Publishers

出版语言:English

出版地区:Switzerland

出版周期:4 issues/year

ISSN:1560-4624

E-ISSN:1741-5055

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:教育学

小类学科:教育学和教育研究

年发文量:52

研究类文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:9.86%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:影响因子:0.5  CiteScore:2.3

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期刊简介

《国际继续工程教育与终身学习杂志》(International Journal of Continuing Engineering Education and Lifelong Learning)是一本专注于继续教育领域,尤其是工程科技人员继续教育的学术期刊。该期刊旨在促进工程教育的创新与发展,提供一个国际交流的平台,让教育工作者、学者、工程师和政策制定者分享他们在继续教育领域的研究成果、教学经验以及政策建议。

杂志的背景与全球教育改革和发展的趋势紧密相关,特别是终身教育理念的提出和学习型社会的建设。随着经济全球化的加强,继续教育逐渐成为国家竞争力的重要组成部分,各国政府和教育机构越来越重视继续教育的发展。杂志内容涵盖了继续教育的多个方面,包括教育政策、教学方法、课程设计、教育技术应用、专业认证以及终身学习的社会影响等。

国际继续工程教育与终身学习杂志由Inderscience Publishers出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域,旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据,国际继续工程教育与终身学习杂志的影响因子为0.5,CiteScore为2.3,SJR为0.174,SNIP为0.404,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2026年6月最新版)
  • CiteScore:2.3
  • SJR:0.174
  • SNIP:0.404
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 797 / 1698

53%

大类:Social Sciences 小类:General Engineering Q3 184 / 351

47%

中科院分区
《新锐期刊分区表》 2026年3月发布
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
期刊分区表 2025年3月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区
2025-2026年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 601 / 760

21

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 608 / 762

20.28

2024-2025年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 611 / 762

19.9

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 560 / 762

26.57

期刊常见问题

International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Inderscience Publishers出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q4区;EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q4区;中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为1560-4624,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中大类学科为教育学,小类学科为教育学和教育研究,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

International Journal Of Continuing Engineering Education And Life-long Learning期刊2026年的影响因子是0.5,2025年的影响因子是0.4,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

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