有效干预的评估

SCIE
Assessment For Effective Intervention

出版商:SAGE

出版语言:English

出版地区:UNITED STATES

ISSN:1534-5084

E-ISSN:1938-7458

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:教育学

小类学科:教育学和教育研究

年发文量:22

研究类文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:5.36%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
学术咨询:影响因子:0.9  CiteScore:2.1

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期刊简介

《有效干预的评估》是一本专注于教育评估领域的国际学术期刊,它旨在促进教育工作者、评估专家和政策制定者之间的交流与合作。该杂志发表的研究涵盖了评估理论、方法、工具的发展以及评估在教学和学习干预中的应用。通过这些研究,期刊旨在提高教育质量,确保学生能够获得有效的支持和服务。期刊的内容不仅包括定量和定性研究方法的探讨,还涉及评估实践的案例研究、评价工具的验证研究以及评估政策的分析。这些研究成果有助于指导教育实践,优化教育资源分配,并促进学生的个性化学习和全面发展。

杂志的读者群体广泛,包括学校教师、学校行政人员、教育顾问、研究生和教授。期刊通过提供高质量的研究和实践指南,支持教育专业人士在不断变化的教育环境中做出基于证据的决策。

有效干预的评估由SAGE出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域,旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据,有效干预的评估的影响因子为0.9,CiteScore为2.1,SJR为0.474,SNIP为0.717,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2026年6月最新版)
  • CiteScore:2.1
  • SJR:0.474
  • SNIP:0.717
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Health Professions 小类:General Health Professions Q2 12 / 23

50%

大类:Health Professions 小类:Education Q3 850 / 1698

49%

大类:Health Professions 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 239 / 380

37%

中科院分区
《新锐期刊分区表》 2026年3月发布
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
期刊分区表 2025年3月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区
2025-2026年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 501 / 760

34.1

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 481 / 762

36.94

2023-2024年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 369 / 756

51.26

期刊常见问题

Assessment For Effective Intervention期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由SAGE出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q3区;EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q3区;中科院分区为教育学学科领域4区。该期刊的ISSN为1534-5084,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分区表中大类学科为教育学,小类学科为教育学和教育研究,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Assessment For Effective Intervention期刊2026年的影响因子是0.9,2025年的影响因子是0.8,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

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