Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志

SCIE
Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic

出版商:Georgetown University Press

出版语言:Multi-Language

出版地区:UNITED STATES

出版周期:1 issue/year

ISSN:0889-8731

E-ISSN:2375-4036

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:文学

小类学科:语言与语言学

年发文量:6

研究类文章占比:100.00%

Gold OA文章占比:0.00%

收稿方向:LANGUAGE & LINGUISTICS
学术咨询:影响因子:0.1  CiteScore:0.8

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期刊简介

《Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志》是美国阿拉伯语教学领域的重要学术刊物。主要聚焦于阿拉伯语的教学研究、教学方法创新、语言学习理论在阿拉伯语教学中的应用,以及与阿拉伯语教育相关的各种主题。它为阿拉伯语教师、语言学者和教育工作者提供了一个分享经验、交流见解和展示研究成果的专业平台。

本刊所涵盖的内容丰富多样。研究论文可能探讨如何利用现代技术提升阿拉伯语的教学效果,例如通过在线学习平台或语言学习软件;也可能分析不同教学方法对学生语言能力发展的影响,如沉浸式教学与传统教学的比较。此外,还有关于教材评估与开发、语言测试与评估等方面的研究。它促进了教学经验的传播和学术研究的深入,有助于培养更多优秀的阿拉伯语人才,增进跨文化交流与理解。

Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志由Georgetown University Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于LANGUAGE & LINGUISTICS,是一本在文学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了文学的多个子领域,旨在全面理解和解决文学问题。

根据最新的数据,Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志的影响因子为0.1,CiteScore为0.8,SJR为0.169,SNIP为0.447,中科院分区为2区,这些指标均显示了该期刊在文学领域的优秀地位。

该刊以Multi-Language作为出版语言。对于Multi-Language非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学Multi-Language的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2026年6月最新版)
  • CiteScore:0.8
  • SJR:0.169
  • SNIP:0.447
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Literature and Literary Theory Q1 133 / 1186

88%

大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q2 447 / 1137

60%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q2 537 / 1221

56%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q4 1301 / 1698

23%

中科院分区
《新锐期刊分区表》 2026年3月发布
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 2区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 3区
期刊分区表 2025年3月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 4区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 4区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区
2025-2026年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q3 289 / 407

29.12

2023-2024年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q3 294 / 393

25.32

期刊常见问题

Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由Georgetown University Press出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科LANGUAGE & LINGUISTICS位于N/A区;LANGUAGE & LINGUISTICS位于Q3区;中科院分区为文学学科领域2区。该期刊的ISSN为0889-8731,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是LANGUAGE & LINGUISTICS,在中科院分区表中大类学科为文学,小类学科为语言与语言学,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic期刊2026年的影响因子是0.1,2025年的影响因子是0.3,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以合规和专业的方式完成投稿。

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