学校效能与学校改进

期刊简介

学校效能和学校改进提供了有关中小学教育效能、实践和政策制定的信息。编者认为，所有学生的教育进步，无论家庭背景和经济状况如何，都是学校有效性和改进的关键指标。学校效能和学校改进致力于通过手稿探索这一理念，手稿涵盖了课堂、学校或系统层面教育效能领域的一系列主题，包括但不限于：有效的教学法课堂气氛学校风气和领导力学校改进和改革方案全系统政策和改革。

学校效能与学校改进创刊于1990年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，学校效能与学校改进的影响因子为2.4，CiteScore为5.4，SJR为0.873，SNIP为1.335，中科院分区为2区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。