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启迪杂志社简介
《启迪杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2008年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:61-1476/C。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《启迪》是一本追求社会主流价值、唯真唯善唯美的文摘刊物。它的外延读者群几乎可以包括所有喜欢趣味阅读的人：旅行者、老者、商务人士等等任何需要轻松打发时光并有所慰藉和收获的人。
杂志栏目设置
教学探索 教学策略 课程与课堂 教育论坛 课题与项目 幼教天地
启迪杂志要求
[1]采用顺序编码制著录。文献数论著不超过15篇，综述不超过30篇。尽量引用近2年登载论文作参考文献，内部资料和尚未发表者请勿列入。
[2]所有文章，均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。
[3]投稿时请附第一作者及通信作者简介，包括姓名、性别、出生年、籍贯、学位、职称、主要研究方向、电子信箱等。
[4]来稿要求论点明确、论据可靠、条理清楚、文字精练、图表简明。具有创新性、学术性、准确性、规范性和可读性。
[5]论文标题采用黑体三号字，作者空一行列于标题下，使用宋体小四号字，并以脚注注释作者简介。
杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 2994 | |
| 教育 | 1238 | |
| 课堂 | 1070 | |
| 数学 | 812 | |
| 幼儿 | 732 | |
| 语文 | 698 | |
| 英语 | 603 | |
| 课程 | 475 | |
| 课堂教学 | 362 | |
| 小学数学 | 326 |
年度参考文献报告
2015 2016 2017 2018 2019 2020
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
启迪杂志文章选集
《道德与法治》是小学生成长的风向标 谢妮
思维导图在中学英语课文背诵中的尝试 马飞山
浅谈初中物理力学知识的有效教学 庄云台
“生命课堂”理念下的高中语文阅读教学策略 沈金江
聋校作文教学漫谈 张和平
从中考语文试题谈教师的语文教学 吴丽华
笃学课程助力飞翔 袁亚东
散文课堂教什么——浅谈散文教学的内容选择 沈润
对信息技术影响初中物理教、学方式的研究 吴杨珍珠
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2001年，出版地方是陕西，先后获得等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1009-8232，国内刊号：61-1476/C。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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