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课堂内外创新作文·初中版杂志社简介
《课堂内外创新作文·初中版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2001年，CN:50-1079/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志是一份以初中生为主要读者群体的创新性写作杂志，旨在鼓励学生在写作时自主思考、创意无限。为了实现这一目标，该杂志特别设立了“创新作文”这一版块，给学生提供更广阔的创作空间。
在“创新作文”版块中，杂志鼓励初中生们跳出传统的写作框架，发挥想象力，用新颖独特的方式表达自己的思想和情感。这个版块不仅展示了各种形式的文学作品，包括诗歌、散文、小说等，还涵盖了创意写作、科技写作等非常规写作类型。这些作品充分展现了初中生的创新思维和才华，为读者提供了一个全新的视角去了解同龄人的内心世界。在“创新作文”版块中，初中生们可以通过写作比赛和征文活动等平台，展示自己的创新作品。这些活动旨在提供一个展示才华的平台，让更多有潜力、有创意的初中生有机会脱颖而出。对于入选的优秀作品，杂志社将给予一定的奖励和宣传，以鼓励更多的初中生投入到创新写作中。
除了展示创新作品外，“创新作文”版块还注重培养初中生的创新思维和独立思考能力。杂志中的作品往往以独特的视角和深入的思考，探讨生活中的热点问题和文化现象。这些作品不仅能够引发读者的思考和讨论，还可以激发他们的创新思维和批判性思维。通过阅读这些作品，初中生们可以从中汲取灵感，培养自己的创新意识和独立思考能力。它还注重传递正能量和培养初中生的精神力量。杂志中的作品往往以积极向上的主题和情感，传递着友情、亲情、爱情等人类情感的正能量。这些作品可以帮助初中生们树立正确的人生观和价值观，培养他们的情感表达能力和精神力量。通过阅读这些作品，初中生们可以感受到生活中的美好和温暖，激发自己的内在动力和信心。
杂志栏目设置
备考特辑 名师选修课 群读共写 中考加油站 创意写作社区 读者来稿 互动
课堂内外创新作文·初中版杂志要求
[1]来稿应论点明确，论证周密，数据可靠，文字通顺，语句精炼。本刊实施编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。
[2]作者切勿一稿多投，不涉及保密，署名无争议等，如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的，文责由作者自负。
[3]参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。建议著录本刊前期发表的相关成果。文献按出现先后排序，并在文中相应处标出。参考文献一般不得少于８篇。
[4]文章题名应简洁、确切、真实反映文章的主题特色。不超过20字，避免使用非公知公用的缩略字、代号等（一般不用副标题）。
[5]来稿的注释均为脚注形式，每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例，对于具有较高学术价值的论文，字数要求可以适当放宽。
[6]已经专家审阅或由专家推荐的稿件，请在来稿中注明审稿人及相关的通讯联系方式。
[7]来稿请附200字左右的中文摘要、3至8个中文关键词（摘要应使用第三人称，对文章的研究对象、方法、观点做概括陈述，而非导语、小结或评价）。
[8]前言：主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状，并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。
[9]本刊不退稿，请自留底稿。请作者注明详细联系方式（电话、地址等），以便及时取得联系。采用匿名审稿制度，稿件的最终审定由本刊编委会作出。
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2001年，出版地方是重庆，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1007-4880，国内刊号：50-1079/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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