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《教育界·基础教育》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2009年，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。作为一本专注于基础教育领域的权威刊物，承载着促进基础教育交流与共享、推动教育发展、提高教育质量的使命。这本杂志致力于为广大读者提供教育领域最新的政策法规、教学方法、教育技术、研究成果等方面的资讯和信息，以满足广大教育工作者、学生和家长的需求。
杂志关注基础教育领域的政策法规。随着时代的变迁和社会的发展，基础教育政策也在不断更新和完善。杂志通过及时报道和解读最新的政策法规，帮助读者了解政策动态，为教育实践提供指导。同时，杂志还邀请专家对政策进行深度分析，为读者提供全面的政策解读和建议。教学方法是基础教育领域的核心议题之一。杂志关注国内外先进的教学方法，通过报道和介绍各种创新的教学方法，帮助教师更新教学理念，提高教学效果。杂志还邀请一线教师分享自己的教学经验和心得，为其他教师提供借鉴和启示。
此外，教育技术也是基础教育领域不可忽视的一部分。杂志关注最新的教育技术动态，报道各种新技术在基础教育领域的应用情况。这些技术包括智能教学系统、在线学习平台、虚拟现实技术等，它们为教学提供了更多的可能性，使学习变得更加生动有趣。杂志还邀请教育技术专家撰写相关文章，为教育工作者提供技术支持和指导。
名家理念 深度关注 课程教学 教育随笔 课例点评 承接幼教 研修发展
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该期刊创刊于2009年，出版地方是广西，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1674-9510，国内刊号：45-1376/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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