尊敬的各位领导，各位同学、各位老师：
大家上午好！今天我们在这里简洁而庄重地举行东北师范大学满语言文化研究中心白山三中满族学堂第九期的开班典礼。我代表授课教师团队做这个讲话，感到十分自豪和荣幸。
我是一名满族人，是中华民族的一份子，中华民族是优秀的民族，是富有智慧的民族，中国56个民族在漫长的历史发展过程中都创造了灿烂的文化，各民族都有自己的民族语言，一些民族既有语言又有文字，很幸运满族先祖创造了文字，促进了满族社会的全面发展，不幸的是满族的语言文字在目前满族人中不再作为日常交际语言使用并且还面临着消亡的危险，
但可喜的是我今日还能作为一名满语言的授课教师代表在此发言，深感使命不凡，这些年一路走来，见证了满语，从几个人，几百人，累计到影响有上万人接触学习的这么一个过程，展示了在新的历史时期下满语言朝气蓬勃的生命力和独特的语言魅力，这些成就的取得离不开中国卓有成效的少数民族政策，离不开东北师范大学满语言文化研究中心和白山三中满语学堂孜孜不倦，脚踏实地的教学工作，更离不开白山，市区校级等相关领导的帮助和关爱，才能有此今日之成就，9期班，历时近5年， 200多人拥有博硕学历的莘莘学子从全国各地，国内国外，不远千里北方冰雪，来此学习求知，毋庸置疑地满语学堂都已经成为一颗镶嵌在长白山上的一颗璀璨的东方明珠。
中国改革开放三十多年取的了极大的物质财富，实现了经济强国，随之而来的是文化强国，教育强国，2015年10月中央审议通过了《中国共产党中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》建议中关于十三五少数民族文化教育工作也做了具体规划，少数民族的民族教育中的双语教学已经成为重要的一环，保护传承每一个民族的语言文字不再消失都是利国利民，利千秋万代之基业，所以在此希望同学们在接下来的三周里，认真听讲，勤做笔记，按时复习，不辜负领导们的关爱和教师们辛勤奉献。
尊敬的各位领导，各位来宾
亲爱的老师、同学们
大家好！
我是来自贵州省仡佬族的陈诗兰，我们拥有自己的少数民族文化，悠久的民族历史，特色的民族服装，独特的民族风俗，但是却有着一个让人万分遗憾的地方，我们没有自己的文字，许许多多的过往因为没有文字的记录，逐渐被淹没在了历史的长河之中，被大家所遗忘。
所以对于各民族各国家的语言文字，我一直抱着极大的兴趣，在来到东北师范大学历史文化学院后，因为学校提供的优越环境，我开始了自己的语言学习之旅。先是学习日语，并在2014年9月份以东北师范大学交换生的身份前往日本留学一年，亲身参与体会了一个异民族国家的生活，认识到掌握好一门语言对了解其民族文化，历史风俗的必须性。所以在15年9月份回国后，我又参与到东北师范大学历史文化学院满语课程班的学习中，有幸受到金标老师和欧阳琳老师的指导。
也正是从他们那里，我了解到吉林省白山三中满族学堂目前仍然坚持致力于满语文化的保护与传承，而且培养了八届优秀的满语学生，我由衷地钦佩诸位满语教育工作者们的为振兴满族民族传统所作出的努力，所以选择来到白山这座满族文化之乡，与在座的各位同学一起，加入到满语学习的队伍中。
今天本人有幸代表第九期的学员在此发言，第九期的学员中有来自海内外知名高校的多位高层次人才，也有一直致力于满语文教学和满族文化发展的一线基层教师，更有出于民族情感而来到这里学习满语文的满族朋友们。在此，我谨代表第九届白山满语班的全体学员，向在座各位支持和从事满语教学工作的领导、老师们致以崇高的敬意，并决心在满族学堂就读期间，认真听讲，努力学习，遵守纪律，团结互助，为第九届白山满语班交出一份满意的答卷。我们衷心感谢白山市政府，教育主管部门以及白山市第三中学为我们提供如此优越的学习环境，良好的学习平台。
最后，再次祝愿老师们工作顺利，同学们学业有成，祝愿本届满语班的教学工作取得圆满成功，并在未来的满语普及与推广工作上取得更大的成绩！
谢谢大家！
全县上下正处在“决战四季度、全力保目标”的冲刺阶段，大家都很忙。这个时候把大家召集在一起进行充电学习，主要是基于以下几点考虑。小编为大家整理党校开班仪式领导发言稿资料，欢迎参阅。
同志们：
今天，全县组工干部培训班在县委党校正式开班。在座的许多同志长期奋战在组织工作一线，默默奉献、辛勤付出。借此机会，我代表县委组织部向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意，对大家积极参加此次培训表示热烈的欢迎。这次培训班为期2天，时间紧凑、内容丰富、形式鲜活，目的是认真分析当前组织工作面临的新形势新任务，深入学习组织工作的政策法规和业务知识，进一步提高全县组工干部思想政治素质和业务工作水平，为推进全县组织工作高质量发展奠定基础。在业务培训开始前，我先讲三个方面的意见，供大家参考。
一、统一思想认识，深刻领会这次培训的重要意义
当前，全县上下正处在“决战四季度、全力保目标”的冲刺阶段，大家都很忙。这个时候把大家召集在一起进行充电学习，主要是基于以下几点考虑。
第一，举办组工干部培训班，是学习贯彻系列党内法规的迫切要求。近两年，党中央相继修订印发了《支部工作条例》《党组工作条例》《干部选拔任用工作条例》等一系列党内法规。这些党内法规以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，充分吸收了党的十八大以来组织工作中探索形成的新经验新成果，积极回应了组织工作中出现的一些新情况新问题，深刻阐明了把党的政治建设摆在首位的根本要求，突出了基层党组织应有的政治功能，明确了新时期好干部标准，指明了聚天下英才而用之的人才工作方略，为我们做好新时代的组织工作提供了根本遵循。我们迫切需要通过培训来学习这些党内法规，并用这些法规条例来指导工作实践。
第二，举办组工干部培训班，是促进组工干部成长进步的内在要求。随着组工干部更替、交流力度的加大，一大批新同志调整或充实到组工干部队伍中来。因此，组织集中业务培训帮助大家特别是新加入组工干部队伍的同志尽快适应岗位要求，成长为组织工作的行家里手，是非常有必要的。即使是一些长期从事组织工作的同志，依靠过去的“三板斧”、啃老本、办事凭经验，显然已经不能适应新时代新要求，亟需补充新的知识和技能。如果不学习不培训，就会出现知识透支和本领恐慌，就会影响我们组工干部的成长进步。
第三，举办组工干部培训班，是建设一支高素质组工干部队伍的客观要求。组工干部都是经过组织千挑万选的，应该说自身素质都比较高。但我们这支队伍是否完全符合新时代组织工作要求，能否担当起推动组织工作高质量发展的使命，还需要打一个问号。有的组工干部借口工作忙，平常基本不学习业务知识，业务工作很多是被动应付;有的习惯于啃老本，办事凭经验，任职时间稍长就有疲态;有的业务不精，遇到复杂工作，要么束手无策，要么漏洞百出。以研究决定干部任免事项为例，根据《干部任用条例》及配备文件规定，干部选拔任用包括动议、民主推荐、考察、讨论研究、公示、任职等环节，每一个环节都有相应的程序规定，有的同志搞了很多遍还是搞不清楚。这些问题不仅影响了组织工作的顺利开展，也影响了组工干部队伍的形象，迫切需要通过集中培训来解决。
二、提升能力素质，争做一名合格的组工干部
我们在县委党校举办组工干部培训班，目的是以这次专题培训为新起点，全面加强全县组工干部队伍建设，锻造一支“讲政治、重公道、业务精、作风好”的组工干部队伍。
(一)要讲政治。组织工作是一项政治性非常强的工作，组工干部必须懂政治、讲政治，对党绝对忠诚，这是履职之魂。但是大家不妨扪心自问一下：是不是把“讲政治”当成了一个空话套话，当成了写文章必须要放在最前面的一句话?是不是发自内心地做到了拥护党的领导、维护习总书记的核心地位?是不是能够准确把握和坚持党的政治立场?是不是能够在面对错误观点时敢于批判和斗争?组工干部讲政治是具体的，必须见人见事见思想。一是要有内心深处的政治坚定，始终认定自己是党的人。要系统而深入地把习总书记新时代中国特色社会主义思想学习好，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是要有实际工作中的政治坚守，始终从政治上看问题。干部工作要有鲜明的政治标准，基层党建工作要强化政治功能，人才工作要注重政治引领。三是要有至信至笃的政治坚毅，始终保持政治定力。无论周围环境如何变化，思考问题、发表意见、开展工作都要坚持党和人民的利益高于一切，做到在党言党、在党忧党、在党兴党。
(二)要重公道。邓小平同志指出：“管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人”。组工干部要把公道正派作为立身之本，以实际行动让干部群众感受到组织上的公道、公平、公正。一是要把党的事业作为公道之本，公道对待干部、公平评价干部、公正推荐干部，在选人用人上当好党委(党组)的参谋助手。二是要把实际表现作为公道之据，近距离接触干部，加大日常了解熟悉干部力度，坚持实事求是、以事论人，做到识人有据、用人有方。三是要把群众口碑作为公道之基，干部考核要听取群众评价，干部实绩要接受群众检验。四是要把敢于担当作为公道之责，坚持原则，旗帜鲜明地反对跑要风、说情风等不正之风，敢于为干部说公道话。
(三)要业务精。组织工作政策性、专业性、程序性很强，来不得半点马虎，必须树立高标准，做到细之又细、慎之又慎、精益求精。具体说来，就是要对党的理论和路线方针政策学习深入、领会透彻、信口拈来;对组织人事相关政策了然于胸、对答如流、运用自如;对推动工作有力有序、有头有尾、有质有效，真正做到不说外行话、不当门外汉，把每项工作都做成精品。组工干部怎样做到业务精呢?一是要善于学习。既要注重学习政治理论、业务知识，还要学习纪律法规、经济知识，不断夯实理论功底和知识根基。二是要勤于思考。要养成边学习边思考的习惯，针对组织工作中的重难点问题，深入开展调查研究，提高自身分析和解决实际问题的能力。三是要勇于实践。善于把学到的新理论、新知识、新本领运用到具体实践中，选准突破口，找准着力点，推动组织工作不断创新创优。
(四)要作风好。打铁还需自身硬。组织部门天天与党员、干部和人才打交道，只有把自身作风搞好了，管理别人才有底气，要求别人才能让人服气。一是要吃苦耐劳。组织工作任务重、标准高，遇到紧要任务，起早贪黑、灯火通明是常事。有的同志遇到事情多了就急躁，遇到加班加点就抱怨，甚至有厌战情绪，这些都是修为不够的表现。组工干部应该是不畏困苦，不言辛苦，始终都要保持高昂的精神状态和干事激情，投入百分之百的精力把工作干好。二是要甘于奉献。许多组工干部都是在幕后默默地付出，不显山不露水，成绩也不那么显现;有些工作还不被他人理解，认为是搞假的、做虚功，得不到支持;有些是给人做嫁衣、为人梯的活，看到别的干部被提拔了，心中难免会羡慕。这些都是对组工干部的考验。我们要时刻保持良好心态，树立正确的价值导向，以实际行动体现自己的价值。三是要严于律己。人们对组工干部往往高看一眼、敬畏三分，对此，我们一定要头脑清醒，切不可自我感觉良好，高高在上，或摆架子、耍威风，盛气凌人。要清醒地认识到信任背后是沉甸甸的责任，敬慕的背后是神圣的使命。任何时候、任何场合都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。
三、注重学以致用，确保此次培训取得实效
为了办好这次培训班，县委组织部进行了认真准备，授课内容主要是围绕组织工作实际操作中的重难点问题进行讲解，针对性、实用性和可操作用非常强。希望大家珍惜培训机会，系统学习掌握组工业务知识，力争做到学有所获、学有所成、学有所用，确保此次培训取得实效。
一要提高认识积极学。平时大家工作都很忙，专门抽出时间坐下来学习的时间不多，这次培训班安排比较紧凑，课堂教学共安排两天时间。大家一定要提高思想认识，珍惜学习机会，端正学习态度，发扬谦虚谨慎的学风，集中精力，专心致志地参加培训。对不容易理解的问题，要加强交流，共同探讨，共同提高，争取学懂、学深、学透。
二要严肃纪律认真学。要严格遵守培训班各项纪律要求，规范自己的言行，真正做到坐得住、学得好。县委组织部和县委党校要加强管理，严格出勤考核，严肃课堂纪律。这里需要特别强调的是，培训期间，学员无特殊原因一律不允许请假，对无故旷课或迟到早退、课堂纪律松散的要进行通报批评。
三要联系实际思考学。学习要讲求方法，不能只顾“读死书”，“教条式”的学习，而是要“不唯书”，做到“学以致用”。要增强学习的实效性，把政策理论和业务知识学深学透。同时，要充分发扬理论联系实际的马克思主义学风，对照培训内容，边学习、边思考，找准本乡镇、本部门、本单位组织工作中存在的问题，既能加深对理论知识的理解，又能明确下一步工作的努力方向，确保培训取得实实在在的效果。
四要注重运用扎实学。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于应用。培训搞得怎么样，既要看通过学习，大家对组工业务是否有了较为全面的理解和掌握;又要看能否不断面向新实践、研究新情况、解决新问题。希望大家回去后，在学用结合上下功夫，能够充分运用培训所学知识，指导本乡镇、本部门、本单位工作实践，真正把学到的知识转化为狠抓落实、推动工作的强大动力，推动全县组织工作高质量发展。
各位领导、专家、同行、学员们：
大家好。我是上海市第二期中小学班主任带头人工作室主持人之一，来自上海市延安中学的郑皓亮。今天很荣幸在此向大家汇报工作室的建设想法和发展方向。
我01年从复旦大学毕业后就回到母校延安中学工作并开始担任班主任了。十多年的工作中，我付出了时间与努力，也收获了成绩和肯定，更重要地是，我更清晰地懂得了班主任这个名词背后的内涵其实就是爱与责任。爱，责任，说易行难，因为班主任工作是一种艺术，是一门科学。今天我们有市级班主任工作室那么好的平台，我特别希望与优秀的学员们，与优秀的班主任们一起探讨“当代学生到底需要什么形式的师爱，而师爱又该通过什么途径才能最为有效地传递”的问题；一起研究“如何激发班主任的责任意识，这责任意识又如何能够积极影响学生健全人格”的问题。
衷心感谢市教委为我们一线班主任创设了工作室的学习模式，感谢第一期的导师、主持人及学员们为第二期的我们树立了优秀典范。我也从原来的巨大压力中走了出来，逐渐有了信心。我想未来工作室将依据“多方参与、多维观察、多元发展”的指导理念加强建设，开展培训。
第一，我希望工作室是个多方参与的交流平台。
站在这里，面对着学员，让我想到了两个月前的面试选拔工作。
实在是由于名额有限，我和专家团队只能优中选优，录取了在座的十位。值得一提的是你们这十位人人都是班主任能手，在面试中给我留下了深刻的印象，最关键的是你们对班主任工作都充满着极大的热情，你们在我心中是工作室中最重要的一方。另外起到保证作用的一方便是尊敬的导师及专家团队，有了你们的指导与关心，相信工作室一定能高效地运转。我所在的延安中学十分支持我的工作室建设，长宁区教育局的相关老师也多次表示全力支持，这又是必不可少的一方力量。今年工作室有一项重要任务，我们将对本市学生情况进行分析，形成报告。我在想，工作室除了我们之外，是否可以邀请学生来到工作室，参与我们的部分活动呢，我们也可以更多地走到学生中去，熟悉他们的生活状态，了解他们的真实想法，因为我们聚在一起再多的研究还是为了更好地服务学生，再多的探讨还是为了学生更为健康的成长，他们也应当是参与我们工作室的关键一方。还有一股力量，那就是家长，现在中小学生的家长和以前不同了，生活中的“爸爸俱乐部”，网络上的“妈妈群”等都给我们教育工作带来了新的内容，我十分欢迎家长来到工作室参与我们的讨论，让我们的工作更有针对性和实效性。我坚信，一个多方参与的工作室一定会碰撞出更多智慧的火花，一定能凝聚更多理性的共识，从而激发我们成为更加优秀的班主任。
第二、我希望工作室是个多维观察的学习平台。
我们会观察学员，独具特色的你们都是宝贵的学习资源。因此我和学员间的分享型互助学习模式将是工作室的重要工作之一。我会带着学员一起观察其他班主任工作室。我是心域网的忠实访客。第一期八位主持人的工作室信息成为了我重要的学习内容。期待我们本期十三个工作室能够有更多机会合作，为学员提供更多好的工作法。我也会和学员一起观察在班主任方面卓有成效的优秀同行，品味他们独特的教育魅力。
班主任工作室建设方案暨开班仪式发言稿
各位领导、专家、同行、学员们：
大家好。我是上海市第二期中小学班主任带头人工作室主持人之一，来自上海市延安中学的郑皓亮。今天很荣幸在此向大家汇报工作室的建设想法和发展方向。
我01年从复旦大学毕业后就回到母校延安中学工作并开始担任班主任了。十多年的工作中，我付出了时间与努力，也收获了成绩和肯定，更重要地是，我更清晰地懂得了班主任这个名词背后的内涵其实就是爱与责任。爱，责任，说易行难，因为班主任工作是一种艺术，是一门科学。今天我们有市级班主任工作室那么好的平台，我特别希望与优秀的学员们，与优秀的班主任们一起探讨“当代学生到底需要什么形式的师爱，而师爱又该通过什么途径才能最为有效地传递”的问题；一起研究“如何激发班主任的责任意识，这责任意识又如何能够积极影响学生健全人格”的问题。
衷心感谢市教委为我们一线班主任创设了工作室的学习模式，感谢第一期的导师、主持人及学员们为第二期的我们树立了优秀典范。我也从原来的巨大压力中走了出来，逐渐有了信心。我想未来工作室将依据“多方参与、多维观察、多元发展”的指导理念加强建设，开展培训。
第一，我希望工作室是个多方参与的交流平台。
站在这里，面对着学员，让我想到了两个月前的面试选拔工作。
实在是由于名额有限，我和专家团队只能优中选优，录取了在座的十位。值得一提的是你们这十位人人都是班主任能手，在面试中给我留下了深刻的印象，最关键的是你们对班主任工作都充满着极大的热情，你们在我心中是工作室中最重要的一方。另外起到保证作用的一方便是尊敬的导师及专家团队，有了你们的指导与关心，相信工作室一定能高效地运转。我所在的延安中学十分支持我的工作室建设，长宁区教育局的相关老师也多次表示全力支持，这又是必不可少的一方力量。今年工作室有一项重要任务，我们将对本市学生情况进行分析，形成报告。我在想，工作室除了我们之外，是否可以邀请学生来到工作室，参与我们的部分活动呢，我们也可以更多地走到学生中去，熟悉他们的生活状态，了解他们的真实想法，因为我们聚在一起再多的研究还是为了更好地服务学生，再多的探讨还是为了学生更为健康的成长，他们也应当是参与我们工作室的关键一方。还有一股力量，那就是家长，现在中小学生的家长和以前不同了，生活中的“爸爸俱乐部”，网络上的“妈妈群”等都给我们教育工作带来了新的内容，我十分欢迎家长来到工作室参与我们的讨论，让我们的工作更有针对性和实效性。我坚信，一个多方参与的工作室一定会碰撞出更多智慧的火花，一定能凝聚更多理性的共识，从而激发我们成为更加优秀的班主任。
第二、我希望工作室是个多维观察的学习平台。
我们会观察学员，独具特色的你们都是宝贵的学习资源。因此我和学员间的分享型互助学习模式将是工作室的重要工作之一。我会带着学员一起观察其他班主任工作室。我是心域网的忠实访客。第一期八位主持人的工作室信息成为了我重要的学习内容。期待我们本期十三个工作室能够有更多机会合作，为学员提供更多好的工作法。我也会和学员一起观察在班主任方面卓有成效的优秀同行，品味他们独特的教育魅力。
各位老师，中国自贸试验区已经在上海成立了，这注定了上海将更加开放。教育亦是如此。我们工作室也不妨偶尔走出教育圈，去仔细观察更多不同的行业，一方面了解社会各界对班主任工作的看法及他们的期待，另一方面我们可以学习与整合更多先进的理念与方法，。说到这，我想到了延安中学68届校友，上海市人大代表柏万青老师。她的调解工作正是我们班主任日常管理中常常会做的。我们可以走近柏阿姨，和她聊聊班主任的那些事。我们还可以走进医院，和优秀的医生们聊聊他们是如何搞好医患关系的；我们也可以走进部队，在纪律严明的管理中找找是否也有着浓浓的爱。走出教育圈，我们换个角度观察班主任工作，可能会有新的发现与理解。我相信，一个多维观察的工作室有利于提升我们研究的广度与深度，有利于我们更为全面地发展与进步。
第三、我希望工作室是个多元发展的优化平台。
社会变革的现实告诉我们，班主任工作方式也到了转型期。我和学员们也应当从凭着经验与感觉转向从研究入手。我会和学员们一起以课题为引领，对班主任工作中的难题开展有突破性的研究，能够总结有价值的经验与成果。我们的课题将围绕新形势下的德育评价展开。另外，我们将对工作室的学习形式进行讨论，希望能够采用更受大家喜欢的新模式进行培训，以吸引更多的班主任关注工作室。工作室还将以“特色”为关键词开展各项活动，期待两年里能够挖掘出我们学员的特色，同时能够整合为我们工作室的培养特点。建设一个多元发展的工作室为的是让我们的工作室保有更强的生命力，期待我们的工作室能成为一个持续发展的工作室。
各位领导、专家、老师，学员们，今天就以工作室的座右铭作为结束语。今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。我和学员们将把握今天的契机，拿出热情，一步一个脚印，共同打造一个团结互助、持续发展的研究学习型工作室，一个“学员有特色，团队有特点”的班主任工作室。为我们钟爱的班主任工作奉献智慧与创意，为上海的教育事业奉献我们自豪的青春。，一方面了解社会各界对班主任工作的看法及他们的期待，另一方面我们可以学习与整合更多先进的理念与方法，。说到这，我想到了延安中学68届校友，上海市人大代表柏万青老师。她的调解工作正是我们班主任日常管理中常常会做的。我们可以走近柏阿姨，和她聊聊班主任的那些事。我们还可以走进医院，和优秀的医生们聊聊他们是如何搞好医患关系的；我们也可以走进部队，在纪律严明的管理中找找是否也有着浓浓的爱。走出教育圈，我们换个角度观察班主任工作，可能会有新的发现与理解。我相信，一个多维观察的工作室有利于提升我们研究的广度与深度，有利于我们更为全面地发展与进步。
第三、我希望工作室是个多元发展的优化平台。
大家上午好！
在这秋风唤起金黄的十月，我们迎来了省“名师送培”语文教师培训班的开班仪式。此时此刻，我作为一名学员代表在这里发言，感到无比的激动和荣幸。首先，请允许我代表全体学员对为我们提供这次学习机会的各位领导表示诚挚的感谢！
此次培训是一次内容充实、形式新颖、专家超强的培训。我们不仅可以有幸聆听专家对语文教学充满智慧的解读，更有机会领略一线知名特级教师的教学实践指导。相信，此次培训必将使我们更快地提升自身理论水平，丰富教学实践经验，收获从事语文教学的信心和能力。我认为，培训是教师最大的福利，所以我们会珍惜这次宝贵的学习机会，严格遵守培训纪律，认真准时地参加每一次培训和学习，我们会合作交流，相互帮助，相互学习，相互鼓励，共同提高。
相信经过这次培训、磨练后，我们定能成为一名合格的骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种责任。我们一定会在以后的教育教学工作中，继续努力学习，不断提升、完善自己，以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去。充分发挥自身的优势，在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用。
各位老师，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。让我们带着强烈的责任感一起踏上本次的学习之旅！愿我们这些钟情于教育事业和承载着梦想的每一位老师，都能像远行地蒲公英一样，插上飞翔的翅膀，播撒时代教育的希望！
2017年5月1日起施行的《新残疾人教育条例》第三条明文规定：残疾人教育应当提高教育质量，积极推进融合教育，根据残疾人的残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，优先采取普通教育方式。
为进一步夯实和提升我区特殊教育学校骨干教师专业知识技能，促进特殊教育事业的进一步发展，2017年鼓楼区融合教育专题培训在此举行开班仪式。
借此机会，我代表文教体局对培训班的开班表示热烈祝贺，向全力支持和精心组织本次培训班开办的各位领导、专家表示衷心的感谢!向参加本次培训班的各位老师表示热烈的欢迎!
截至2017年底，我区现有义务教育在校生28725人，其中随班就读残疾学生60人（其中小学49人，初中11人）；特殊教育学校1所，在校生112人，送教上门学生23人；已建有资源教室的1所。据鼓楼区残联统计未来三年还将有近100名适龄特殊儿童步入义务教育学校就读，因此推进我区特殊教育融合教育工作尤为迫切,进一步提高教师的特教专业技能尤为重要。
我们通过本次培训，更新特殊教育观念，提升教师职业道德水准，增强现代特殊教育理论素养，提高融合教育资源教师的专业技能水平和实践能力，掌握现代特殊教育新思想新理念，加快知识更新，优化知识结构，提高特殊教育教科研水平和专业技能，努力打造一支专业水平高、业务能力强、具有专业情感、富有爱心和奉献精神的特殊教育师资队伍。
在此，对此次培训班的教师提几点要求：
一、要充分认识学校举办培训班的重要意义。
二、要高度重视并积极参加各项培训学习活动。
三、要将参加培训学习和促进工作紧密结合起来。
四、要从思想上有新的认识和提高。
上一学期在园长室的正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明确、清晰、规范、有序。本学期将继续坚持从“以幼儿园发展为本，以教师发展为本，以幼儿发展为本”的理念出发，以市幼教办、教研室工作意见为指导，围绕幼儿园中心工作和教学工作计划，为创设稳定、和谐的教育环境、加强园本教研建设、深入推进幼儿园课程改革、强化幼儿园常规管理、全面提升幼儿园品牌形象而提供及时、细致、便捷的教学服务。
工作重点与主要措施：
一、教学前期工作：
1、及时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮流实施表。
2、认真、及时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等及时予以复制、添补。
3、根据新学期幼儿转插实际按园务班子分配名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清晰的新生名录，及时在幼教智能管理系统中更改转插生信息、销增卡号，并认真负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。
4、及时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并及时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。
5、因家长及上级要求，继续开展以棋、画为主的特长班、困难班活动，教务处将根据幼儿报名情况及时合理地分班，并经常性地做好协调督促工作。
二、升旗、讲话仪式：
1、仪式频率：每周一次（一般都定在周一的早上）；护旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，实际以表中打的为准）。
2、重申升旗、讲话要求，规范升旗制度。
①各班老师必须以身作则，并对班中幼儿强调升旗、讲话时的纪律：严肃、安静、认真，脱帽行礼！
②时间安排：升旗仪式每周一次，每次2人；出旗护旗仪式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗仪式取消，讲话仪式在广播室继续，各班组织幼儿在教室外走廊上聆听。
③主持人、旗手、讲话人需提前做好各项准备，准时到场；站在国旗下需仪态自然大方，动作得体。表中打*班级需负责护旗、升旗整套仪式，旗手、讲话幼儿一律穿园服执行仪式,升旗时所在班级的一位老师需在旁提醒、照看、整理。
文明礼仪主题班会稿 篇【1】文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?12月15日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。
通过这次班会让我们学到了：
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神!
有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……
更让我们懂得了： 文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长!
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!!
最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!”
文明礼仪主题班会稿 篇【2】对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
文明礼仪主题班会稿 篇【3】活动背景：在我校大力倡导提升我们大学生文明修身的环境下，我们系组织我们各团支部开展针对提高自身素质，增强道德文化修养的主题活动。根据这个主题，我们班开展了一系列为期一个月的关于大学生文明礼仪的主题班会。
活动时间：20xx年4月25~5月23日
活动地点：6教605室
活动形式：xxxx10位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：
xxxx在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间，尊重隐私。在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先，以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
xxxx认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
xxxx则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。如自卑感强，性格内向，胆怯等。他们可能还会很好强。若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
xxxx以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
xxxx针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
xxxx为我们介绍了比较详细完整的事项。面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
礼仪是律己敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面是小编给大家整理的礼仪主题国旗下讲话稿，仅供参考。
礼仪主题国旗下讲话稿(一)：敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早晨好!今天，我在国旗下讲话的题目是——争做文明礼仪小使者。 说到礼仪，对一个国家来说，是文明程度、道德风尚的反映;对一个人来说，是思想道德、文化修养的外在表现。
礼仪的内容涵盖很多方面，有仪容、举止、表情、服饰、谈吐的礼仪;还有个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等等。 礼仪内容丰富多样，但它也有规律性，主要有四项原则：一是敬人原则，即尊敬别人;二是自律原则，就是自己约束好自己;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，以诚待人，言行一致。
礼仪无处不在，在这春意浓浓、生机勃勃的日子里，我们小学生应该怎样做，才能处处洋溢着小学生礼仪呢?我想，可以从以下几个方面考虑： 首先，着装得体。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身份，体现出我们蓬勃向上的风采，让人一看便知道你的修养。
第二，是在升旗仪式上的表现。升国旗，奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
第三，课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现，都将直接影响自身的学习，还影响到来上课的老师，还关系到一个班的荣誉与凝聚力，能体现出这个班级的班风班貌来。
第四：校园礼仪。下课休息时，做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行，爱惜学校设施，爱护花草树木、见到老师主动问好等等。
此外，同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同学间出现了矛盾，那就多进行自我批评，每人退一步，互相理解、宽容，这样，友谊之树就能常青。
自古以来，中国就是礼仪之邦，全国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同学都能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，做一个文明礼仪的小使者，让文明之花盛开在我们美丽的校园!
我的讲话到此结束，谢谢大家!
礼仪主题国旗下讲话稿(二)：老师们、同学们：
今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪从点滴做起》，我国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我们在有的国家才形成自己的语言系统时，文明礼仪就有了很大的发展，就有了道家、法家、儒家，出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。他们的思想陶冶我们的性情，指导着我们的行为。他们的理念影响着一代又一代的华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉!当今我们的邻国韩国和日本，他们在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶，其实他们就是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。
那么，作为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为，提升自己的修养呢?
最重要的一点是大家要端正自己的态度。曾经有一位著名的足球教练米卢说过这样一句话“态度决定一切”。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开端，有个别学生认为有一两次不文明的言行无所谓，就是没有树立正确的态度，殊不知，这些言行只会使其与文明礼仪渐行渐远。
其实做一名懂文明，有礼貌的学生并没有我们想象中那么难。
如与别人相遇时的微笑，对出现困难学生的热情帮助，不小心碰到别人的一句“对不起”，上下楼梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊
敬并被大家推崇的行为。我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明。一要;礼貌待人。让“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语;让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。二要遵守秩序。在学校内自觉遵守学校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序;在外自觉遵守社会公德，维护社会秩序。三要保持环境卫生。不乱扔纸屑，见到纸屑主动捡起。四要爱护公物。不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。五要有爱心，在关心和帮助别人的同事学习宽容别人，谅解别人，尊重别人。
只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优
良的学习氛围，才能更快乐的度过你们宝贵的童年时光!
今天的讲话就到这里，谢谢大家!
礼仪主题国旗下讲话稿(三)：敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好!我国旗下讲话的题目是《礼仪教育，做文明小学生》。
礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是城市的脸面，是国家的脸面，更是学校的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑学校形象，更能够改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，即能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢?请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!
首先：要做到举止端庄，言行文明。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。可是看到校园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首吗?难道我们都是：语言的巨人，行动的矮子么?我在此奉劝同学一句：校园的整洁要由我们的双手创造，同时我们也享受着整洁校园带给我们的愉悦心情。
着装得体，仪表规范;同学间互相理解、宽容待人;课间不喧哗、走路靠右行，见到老师和客人主动问好;服从值日班长的管理，接受老师、家长的正确教育;得到帮助，主动真诚地说声谢谢、学会感恩、有责任感等等。所有这些文明习惯,正是从本质上体现了一个人的文明素养。文明礼仪，强调的是"尊重为本".要把您好、请、谢谢、对不起、没关系常挂嘴上。见到老师和同学要主动问好，想让别人尊敬你，首先就得尊敬人.同学们，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。
同学们，相信自己，我们一定能行，让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于我们岳沟。
