包装设计的必备要素第1篇

一、现代物流运输对现代包装设计的新要求

现代物流环境要求的商品包装应该具备一些新的特征来应对商品损耗率上的趋势。那么从商品所历经的各个环节来看，运输、仓储、库存、包装、搬运、装卸、配送、流通加工等环节都是不可避免的。在这个过程中，商品的外包装结构、外包装材料，形态、内包装材料、结构、形态，以及物理上的抗压、防碎、防潮、防堆积等等因素都可以成为包装设计所遇的新问题。现代包装设计的新要求有：

（一）外包装结构和材料新要求

对于包装材料的选择和使用，现代商品流通不同于过去的任何一个时期，它没有可参考性，不能为追求控制成本而选择不适合物流运输的材质。材质的选择应慎重，还应该注意外观的形状的特征，多件商品连包形态等。

（二）内包装结构和材料新要求

外包装的材质和形状是必须谨慎和考虑的，但内部的包装显得更加重要，因为内包装的主要功能是保护内包装中的商品，现代物流过程中保护功能显得格外重要，因商品经历的流程复杂，运输过程漫长，且转换时空过程中接触商品的人员众多，素质参差不齐，为保证商品尽可能不受损伤，我们在设计商品内包装时就应该注意更加严格测试商品内包装的结构和抗损能力，应提高抗损级别和测试强度。

（三）商品包装和物流包装的物理抗压新要求

现代物流运势往往是多件商品的同时运输，货仓式货车的运输路途中颠簸强度，以及大件物品压力都是比以往要更加增大的，且物流企业在运输过程中不可能因为某件商品而改变摆放位置，所以任何商品的包装都要增加抗压级别，已达到现代物流运转中的抗压测试最高级别，否则一旦出现出现外包装垮塌，直接影响商品的完整性，并且有可能还会导致损坏其它商品的可能性。

（四）运输包装的防碎、防潮、放堆积垮塌新要求

在传统的包装设计中，一般级别的防碎、防潮、放垮塌的商品在商品的外观上都有所体现，特别是大件商品的各种测试都应增加相对于传统运输模式的级别和强度，以防运输过程中中因为外力原因而导致商品的损坏。现代的物流运输，为节约成本，不断增加商品的堆积和挤压，以节约空间和增加堆放件数，物流运输企业往往和销售企业不是同一个商家，这样造成的各阶段对商品的损坏重视程度不一致，会导致商品的损坏程度加大。

二、现代物流环境对包装设计人才的新要求

现代的物流运输环境要求，包装设计人才须具备完整的知识体系和结构，只有熟悉了现代物流知识和现代电商销售模式以及商品的流转过程才能更好地设计和创新，而现代高校培养人才的模式往往是滞后于社会需要求的，这种新形势和动向，带来的是对人才培养方式中人才创新能力的培养的新要求。发展的环境要求我们的人才培养必须具备这种有前瞻意识的眼光和魄力，将电子商务、物流运输、创新材料等各个环节纳入包装设计人才培养的大纲中，要求学生和教师都将这种有时代特色和背景的思维纳入学习的范畴，并使创新能力成为学生的必备素养。

（一）包装设计人才需具备现代物流运输知识

现代包装设计人才应具备一定的现代物流以及运输知识，与物流运输管理相关的知识内容必须纳入现代设计人才培养的范畴，应在课程设置或者教学大纲中明确体现所辖范围，否则设计人才不能接触到现代物流管理的相关知识点，不了解商品流转的过程和环节，就谈不上所谓的创新和优化设计了。现代物流过程中商品从供给地向接收地的流转包含了：运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能，而网络购物时代的物流运输已经和电子商务平台以及商家连成一体；基于现代电子商务的物流运输对货物、服务及相关信息从起源地到消费地的有效率的流动和储存、集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作中，如何创新优化商品的包装设计可以减少商品损耗，更大程度保护商品，并起到推广商品的品牌辨识度，是有益于促进商品销售的重要一环。具备现代物流知识体系的设计师设计，能够更加人性化设计商品包装，使之在流通过程中保护商品、方便储运和促进销售、传达品牌信息；并设法解决电子商务模式下商品运输过程中出现的种种新动向：运输过程更长、转运次数增加、堆积层次增加、相互加压程度增加、分拣次数增加、地点转换增加等一系列问题为包装设计提出了更高更多的要求。

（二）包装设计人才需要熟悉现代电商销售模式

现今的设计人才所面对的市场，不同于传统的市场销售模式，如今的商品随着网购订单，运输转送、分拣次数都增加，并且所历经的路程与地点转换更是超过以往的传统模式销售，为到达消费者手中，商品历经高速公路、铁路、海运、航空、人工转运等等过程才能到达消费者手中；这些过程，需要我们设计人去了解和掌握其特点，并根据现代各类运输的特殊性而增加商品包装的保护装置，并对包装设计内部做相应的优化处理，这种优化处理可以改善物流运输过程中损耗，并能够是商品外观完整，内部商品不受破坏。现代物流运输的特殊性，需要当今的设计人才需要更多地去了解和掌握现代商品流转的过程和各个环节，只有了解各种运输形式的不同之处才能根据这种不同，寻找新的有益于商品流转的优化设计，为现代商品包装寻找新材料、新结构、新思维，从而让包装设计的功能更加强大和完善。因此具备了解和熟悉现代电商销售模式的设计师，对电商销售行为更加清楚，也能针对销售过程中出现的种种需求，给予更全面的解决方案，这种解决方案中，优化客户和商家对于商品流转过程中损坏的担忧，以更加优化包装设计的内部结构，提高外部防压、防堆积、防垮塌的级别，从而减小商家与消费者的忧虑。

（三）包装设计人才应更全面掌握包装技术

现代物流的运输特征导致商品流转的过程加长，这种流转过程延长、转换次数增多、人员接触量加大、搬运和中转次数更多的情况，对于设计人才提出了更高的要求。商品的包装设计包含的了内外包装的结构、包装材料、包装工艺、包装装潢等各个部分的主要内容，那么随着时代的发展，商品的流转的过程延长，运输过程的增加带来的商品运输损耗的加大，使得现代的包装设计不得不对包装设计做出改良和优化创新。商品流转过程中，多次暴露可能经历很多的恶劣天气和运输环境，在此对于材料的选择显得尤为重要，商品的包装设计中应该考虑到现代物流运输过程的繁杂，将防水、防碎、防摔、防颠簸、防撞击、防潮、防污染等等外力因素纳入优化设计的范畴之内。要求设计人才应更加全面掌握包装材料的各种承受指数，以达到优化设计的相关数值，并使之与现代物流环境过的要求匹配和一致。现代物流环境下，对于包装工艺的选择应避免过于脆弱，设计师应谨慎选择包装工艺，尽量避免一味追求形式感而导致商品的包装脆弱不堪，应充分考虑运输过程的种种外力因素，尽量优化设计，将扁平化外包装设计、标准化外、多件组合设计包装设计等适合物流运输的设计理念融入到包装设计以及包装工艺的选择中去，减少运输损耗。对于现代物流环境中出现的种种新动向，设计人才应快速更新知识结构，是适应市场发展的变化，只有了解物流的过程，知晓商品流转的特征，才能更加具体的了解商品在运输过程中的各种细节，为优化设计找到方向和切入点，且所有的创新设计都是基于深入了解和知晓的前提之下的，基于现代物流的种种创新包装的设计，可以解决物流运输过程中的种种包装缺陷，更加完善包装设计的材料、结构、形态、工艺等。

三、改变培养目标，创新能力应成为必备素养

传统的教育模式下培养学生，培养目标是建立一些专业理论基础，不具备新的电商环境业务实践中所需要的各方面素质，如何培养同时具备现代信息技术、包装技术、设计能力并同时具备物流管理流程控制能力的全方位人才，是目前我们高校的设计专业应加强和改进的地方，扩展学生知识结构、提升信息处理能力、注重创新能力的培养、优化设计技巧等一系列相关的教学活动和过程，应贯彻到教学实践和课程设置中，而不是仅仅流形式和口头的表述。以电商销售模式为基准的包装设计新的要求，应加强设计人才对电子商务物流管理能力的培养和对物流运输过程的熟悉。懂电子商务的设计人才是一种复合型的高级人才，这种人才既懂电子商务，又懂物流运输，也熟悉包装设计的流程所以能够在创新包装设计中优化结构、材质、视觉等，除了保护商品以外并加强品牌视觉表现、结构设计人性化等特征。

四、适合产业发展的综合素质

电子商务发展、现代物流环境的变化、消费者对包装设计的更高要求使得我们包装设计人才必须具备适合现代产业发展的综合素质，否则将无法适应当今社会对人才的要求和期望。包装设计人才能综合应用电子信息技术，从现实顾客需求出发，了解物流流程，并对各种中转过程了如指掌，才能奠定人才创新的基础；而包装设计的创新包含了多个方面，思维创新、材料创新、结构创新、技术创新等系列创新活动，这些创新要求，高校设计教育就应该从招生体制、教学体系、教学内容、教学方法、课程设置、教学大纲、艺术实践上整理规划和思考；并应该具备一定的社会前瞻性，并灵活运用多种教学方法，教学手段充分调动学生的学习积极性，促进了学生学习能力的发展；并注重学生专业实践能力的培养，在政府和是社会支持下促进“校企联合”的实施，包装设计本来就是应用型专业，结合现代电子商务的、物流环境的新型设计人才，只有到现实中能为消费者才具有生命力。

五、结束语

总而言之，电子商务是一场商务大革命，它打破了区域和国界，开辟了巨大的网上商业市场。基于现代电子商务的运作模式和消费行为，使得越来越多的商品处于被运输被物流状态，这种状态要求我们应该加强提高包装设计的要求，以更新更细更符合市场要求的设计思维来进行相关设计，而我们的包装设计人才的培养更应该是具备相关的各种素质和创新能力的新型人才，以适应市场对人才的需求。而高校人才培养的目标应该是，培养和输送具备现代物流知识和电子商务技术的具有创新技术和能力的包装设计人才，这种具备行业综合素质的人才进入社会后能够解决行业所遇的种种困难和问题，并能够将创新的思维和技术运用到实际流程中去，解决损耗率，为企业和消费者减少运输流程中的忧虑。

作者:朱玲玉 单位:湖北师范学院

参考文献：

[1]马永胜.浅谈折叠纸盒结构设计中的影响因素.包装世界

[2]柳学信.教育国际化背景下中外物流人才培养模式比较.中国电力教育

[3]包颖.中外物流教育的差异——中外物流教育人才培养方案的对比.教育界,2012

包装设计的必备要素第2篇

【关键词】 装备制造;项目管理;质量管理

一、项目质量的管理内容

1.人的因素包括领导者的素质操作人员的理论和技术水平、生理缺陷、粗心大意、违纪违章等。在进行生产时,首先要考虑到对人的因素的控制,人是生产过程的主体,产品质量的形成受到所有参加项目生产的管理人员、工程技术人员、操作人员、服务人员共同作用,是形成产品质量的主要因素。

2.对于机械设备,项目实施阶段必须综合考虑产品生产现场条件、机械设备、工艺装备、生产工艺和方法,充分利用已有的项目资源,合理使用机械设备。机械设备操作人员必须认真执行各项规章制度,严格遵守操作规程,并加强对设备的维修、保养、管理。

3.材料包括原材料、成品、半成品、构配件是项目生产的物质条件,材料质量是产品质量的基础,材料质量不符合要求,产品质量也就一定不会合格。加强材料的质量控制,是提高工程质量的重要保证。

4.产品制造方法包含整个项目制造周期内所采取的技术方案、工艺流程、组织措施、检测手段、项目组织设计等。产品生产方案的正确与否,直接影响产品质量控制计划的顺利实现。

5.影响工程质量的环境因素较多,如气象环境、技术环境、管理环境、劳动环境、政策环境等。

二、项目质量管理的方法

1.设计阶段质量控制方法。装备制造产品的设计一般按初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段进行,这是装备制造企业长期形成的基本工作模式,各阶段的设计成果包括设计说明、技术文件图纸和经济文件概预算,其目的是通过不同阶段的设计深度控制保证设计质量。为了有效地控制设计质量,就必须对设计进行质量跟踪,定期对设计文件进行审核。在设计过程中和阶段设计完成时,以设计招标文件、设计合同、各项技术规范等相关输入资料为依据,对设计文件进行深入细致的审核。审查过程中,特别要注意过分设计和不足设计两种极端情况。过分设计,导致经济性差;不足设计,存在隐患或功能降低,危及产品安全。装备制造项目的设计,实行专业部室和项目组相结合的矩阵方式管理,各专业部室和项目设计组对设计质量都负有管理和控制的职责,专业部室负责指导和监督参加项目组工作的专业人员在生产活动中执行公司的质量体系文件,并采取措施对专业的设计过程实施有效的控制,为项目派遣符合资格要求的专业负责人和各级设计人员,保证项目具有足够质量和数量的人力资源,以确保设计质量;各专业的设计负责人和各级设计人员,都应严格执行设计计划。

2.生产阶段质量的控制方法。要提高所生产产品的质量,就必须狠抓生产阶段的质量控制。项目经理部对各生产单位参与项目的生产人员素质和人员结构进行监控,使参与生产的人员技术水平与项目的要求相适应。项目经理要组织由设计部门和一线制造单位参加的设计交底会议,由设计人员和工艺人员讨论产品的制造关键点、工艺难点的解决方案。检查生产单位是否建立和健全了质量管理体系等,对进场的原材料、外购零部件、上工序流下来的产品、半成品和企业的设备进行监控。在生产过程中,项目经理部要对一线生产单位质量管理体系的实施状况进行监控,要定时或不定时的监督检查在工序生产过程中的生产人员、机械设备、加工方法、加工工艺或操作是否处于良好状态,是否符合保证质量的要求。

3.技术因素、管理因素是保证质量的关键。项目质量的控制,与技术因素息息相关,技术因素除了技术人员的素质外,还包括装备、信息、检验和检测技术等。为了产品质量,应重视新技术、新工艺的先进性、适用性。在项目管理的全过程中,要建立符合技术要求的工艺流程、质量标准、操作规程,建立严格的考核制度,不断改进和提高技术和工艺水平,使工程项目各阶段的质量得到控制和保证。管理因素在质量控制中也具有举足轻重的作用。对于本项目,项目经理部应建立严密的质量保证体系和质量责任制,明确各自责任。生产过程的各个环节要严格控制,各部类、分项产品的制造过程均要全面实施到位管理。

三、明确项目质量管理目标

装备制造项目,是公司的一个非常关键的项目,完成这个项目对企业是一场必须胜利的战斗。公司对这个项目提出了很高的质量要求:装备制造产品关键零部件质量要求:产品质量优良品率达到100%;装备制造产品重要零部件质量要求:产品质量合格率达到100%,优良品率多≥90%,并且符合公司质量管理体系要求;装备制造产品一般零部件质量要求:产品质量合格率达到100%,优良品率≥60%,并且符合公司质量管理体系要求;装备制造产品整体性能达到国家标准规定的优良,关键性能达到优秀。

参考文献

包装设计的必备要素第3篇

关键词：产品包装；现代技术；包装设计

产品包装是产品生产过程重要的组成部分，其不仅仅包括产品的装箱、装盒、包裹、捆扎等工作，更是给予产品外部观感、树立产品品牌形象的重要途径。随着现代科技的发展和经济的繁荣，产品的丰富程度远超以往，激烈的市场竞争必然对企业和产品生产提出新的要求。重视应用现代技术进行产品包装设计，已成为包装设计发展的必然趋势。

一、产品包装定义及发展

众所周知，任何离散状或液体的产品都必须有容器承载，大固件的产品在运输过程中也需要必要的保护。大部分产品的包装都会成为产品给予购买者的第一属性。如，饮品的基本观感取决于外部容器，除部分饮品的颜色可以外显，包装是饮品使用前所能给人的主要信息。产品包装的主要目的在于保证产品在使用前的运输和储存过程中不被破坏，以及产品多次使用期间的质量保存。随着产品的不断发展，包装设计已成为提升产品档次、体现品牌形象和企业魅力，进而增加产品销售的关键环节。产品包装的起源可以追溯到远古社会，包装在产品诞生之初就已经出现，并一直伴随着产品的发展而不断演变。尤其是进入工业时代后，产品品牌化和市场化，包装不仅起到包裹和装饰产品的作用，更成为产品营销和品牌打造的重要手段之一。简单来讲，产品包装的发展过程可以分为原始包装、传统包装和现代包装三个阶段。其一，原始包装。在人类发展的早期，为了解决剩余物品的储存和转移问题，人们开始借助植物的枝叶、藤蔓和贝壳等盛装物品。随着人类开始学习工具的制作和使用，枝条编制的篮篓、泥土烧制的瓦罐等逐渐出现，这也是编织品、陶瓷器的雏形。就目前的生活用品来看，依然清晰可见原始包装容器对后世产品包装的影响。时至今日，荷叶、竹筒等绿色食品包装依然广受人们的喜爱。其二，传统包装。在青铜器出现后，铁制容器、涂漆木制容器成为主要的产品包装容器。随着玻璃工艺的发展、流传，玻璃逐渐代替金属成为了主要的液体产品包装材料并沿用至今。在纸张发明后，经过不断的流传和演变，纸也成了一种主要的包装材料。其三，现代包装。在人类社会进入工业时代后，包装工业和包装工艺伴随着产品的工业化而飞速发展。灭菌包装、玻璃包装和铁制罐头包装的发明与使用，让食品包装发挥有效出储存食品的作用。木箱、袋子等机械化、工业化生产的包装，更促进了包装工艺和包装设计的发展。在重视包装的今天，很多新材料和新科技被运用于包装设计中。聚乙烯、玻璃、塑料和复合材料的使用，让包装进入了一个样式纷繁复杂的时期。电子技术、化学技术的应用更是让包装有了更为强大的功能。

二、包装的分类

当今市场的产品可谓琳琅满目，其包装的材料、样式繁多。但无论商品包装怎么发展，其根本都应该为产品服务，单独的包装并没有实际的价值。因此，按包装设计为产品服务的不同，包装可以分为以下几类。其一，适应商品特性的包装。产品的包装适应产品的特性是包装的首要因素，如食品必须注重食品的保鲜和卫生，易碎产品需要注重包装防护。其次才是注重产品包装的美观、精致，这在很大程度上取决于产品包装的材料和样式。一些装饰性产品或礼物性产品需要重视产品的美观特点，这时产品的包装成为影响产品视觉效果的主要因素之一，产品的价格也会随包装的不同发生一定程度的变动。至于一些高档奢侈产品，其包装设计又会有其他方面的要求。其二，适应产品运输条件的包装。近年来，物流行业发展迅速，实现了产品销售可以远离生产地。在产品物流运输过程中，良好、稳固的包装才可以保证产品的完好送达，降低运输损耗率。如，作为易碎且需要保鲜的薯片食品，充入大量惰性气体是保证薯片运输和储存的关键。如果薯片产品选择盒包装，虽然能解决不充入气体的问题，但必然会造成包装成本的增加。因此，必须选择适应产品运输条件的包装。其三，适应通用标准的包装。随着市场的不断发展，产品的包装材料、造型尺寸和印刷封装都需要推行标准化。这有利于产品的运输和存储，还可以简化包装容器的规格，节约原材料，降低包装成本，让产品易于识别和计量，优化包装质量，保障产品安全。对于一些特殊产品，通用标准的包装有利于回收利用。在产品包装设计中必须把握经济、牢固、美观、适销四项原则，在适应产品自身特性、运输条件等基础上选择合理的包装材料和包装形式，才能让包装更好地提升产品的价值。

三、现代技术在产品包装设计中的的应用

在科技高速发展的今天，高新技术对产品包装设计有着必然的影响，这些影响包括材料技术的发展、生产设备的发展和包装工艺的发展。其一，材料技术的发展。原材料是任何工业生产最根本的发展源头，也是整个行业研究最为活跃的方向。新包装材料的出现必然会使包装有大幅度的发展、变化。可以说，影响包装效果的最根本因素就是包装材料的性能。因此，在包装设计中，对包装材料的考量是对包装风格的最初把控和设计的源头依据。在提倡低碳环保型社会的背景下，不环保的包装材料亟待更新。当今对新材料的研制和开发主要有以下几个方面：一是“白色”包装被其他包装替代，如使用可回收的布或纸质包装代替塑料包装；二是水溶性无污染包装袋的出现和使用，在一定程度上解决了一次性包装袋难以降解的难题；三是辅助包装材料的研制和使用，如黏合剂、表面处理剂和油墨等。其二，生产设备的发展。包装生产和其他工业生产一样，其机械特征需要高速、高效和高质量。而节能低耗、质量可靠、自动控制水平高的生产设备的运用可以显著降低包装成本，进而提高产品的性价比。虽然中国在包装机械方面与发达国家存在一定的差距，但我国一直注重包装机械的研制和开发。包装设计在紧跟新技术发展步伐的前提下，充分吸收和利用新技术，会使包装技术获得跨跃式发展。此外，在现代化产品越来越多样化的背景下，应发展适应小批量生产的包装技术。其三，包装工艺的发展。包装工艺是指制作产品包装过程中的制造工艺，包括包装的成型工艺、整饰工艺等，这些工艺的发展和完善都需要有长时间的经验积累。包装工艺的发展十分迅速，其种类极其繁多。如，塑料成型有挤压、冲压、热压等形式。还有纸板包装、金属包装和复合材料包装等包装的成型，成型技术包括冲击、湿法处理、真空技术等。随着包装工艺的发展，干燥工艺逐渐由烘干转型为节能快速的紫外光固化；防伪工艺从局部防伪印刷或制作转向整体式大面积防伪印刷与制作。其四，包装技术的发展。包装技术是将包装材料、包装设备和包装工艺进行整合运用的技术，是实现包装设计的关键技术。在解决、处理包装生产工艺的同时，实现包装加工一体化，发挥包装的潜力，拓展包装的发展空间，这其中关键性的技术有包装固化技术、包装切割成型技术、包装功能保护技术等。

四、产品包装设计的未来发展趋势

随着世界工业生产力的不断发展，产品的种类和数量不断增加。在竞争愈来愈激烈的市场中，包装势必成为产品竞争的关键要素。在新的时代背景下，产品的包装设计呈现以下发展趋势。其一，包装视觉设计的不断创新。今天，当人们从摆满产品的货架旁走过，最先吸引人眼球的不是产品的内容，也不是产品的价格，新颖出挑的包装往往是产品抓住顾客视觉的关键因素。创新永远是设计行业最根本的生命力，也是艺术感在生活中最鲜明的体现。随着生活水平的提升，人们对于产品的新颖性和质量的要求不断提高。这间接要求产品包装配合产品不断发展、创新，赋予产品足够的吸引力，让消费者从包装开始体验产品质量，使包装设计成为提高产品品牌影响力的重要途径。其二，贯彻绿色理念的包装。如今，人们开始重视包装污染这一社会问题，2007年国家“限塑令”（《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》）的出台，表达了治理白色污染的决心。而究其污染的根源，一个重要原因就是产品包装对非环保材料的滥用。因此，绿色环保的包装材料必然引导包装发展的新潮流。对于企业和购买者来说，选择绿色包装不仅源于对产品质量和安全的考量，更是社会责任感的突出体现。包装发展应该遵循绿色包装、节约资源的理念，对产品分析、原材料选择、工艺设备选用、生产路线选定以及废弃物处理与利用等整个包装设计周期的技术进行变革，建立起我国崭新的绿色包装工业体系。其三，包装中更多的人性化设计。实用性和经济性向来是影响包装设计的重要因素，但同时不能忽略的是包装设计中的人性化。现代包装设计要求设计师始终贯彻“以人为本”的设计理念，体现出对人性的尊重和关怀。人性化包装设计成为一种前沿的潮流和趋势。强调产品包装设计功能性的日益完善，不断追求包装设计的视觉美感，逐渐成为包装设计的关键目标。强调包装的人性化设计，即以人体工程学为设计依据，致力于提升人体感官的舒适度，这其中还会涉及消费者的精神需求和对产品的感官体验。人性化的产品包装无疑会增强消费者的购买欲望，让消费者感受到企业对产品的良苦用心。当今社会正在经历工业化社会向信息化社会的转变，包装设计在设计观念和设计功能要求上都有了翻天覆地的变化，这将是包装设计行业新的挑战和新的机遇。特别是绿色包装、人性化包装等包装设计思潮，对产品包装发展具有关键性的引导作用。同时，现代技术在包装设计行业中的运用，也将为包装设计开拓新的发展空间。

参考文献：

[1]冷欣懋.浅谈现代包装设计发展的潮流和趋势.文艺生活（中旬刊），2016（11）.

[2]张永年.浅谈现代包装设计的发展趋势.包装世界，2003（4）.

[3]张大鲁.浅谈现代包装设计发展的潮流和趋势.苏州大学学报（工科版），2009（5）.

[4]张婷.浅谈人性化设计在现代包装设计中的重要性.青春岁月，2013（7）.

包装设计的必备要素第4篇

关键词：包装设计；文化底蕴；产品包装

中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）20-0071-01

一、文化底蕴的由来与意义

文化，在我国已经不再是陌生的词语，人们在生活中感受着不同事物传达的不同文化，同时也享受着在文化的氛围中安静生活。顾名思义，文化是一种非自然产物，无论是自然文化，还是人文文化，在人类生活中是不和或缺的一种精神文明。

文化底蕴在当今社会中可谓无处不见，无论是在包装、营销、沙龙中都可以看到不同的文化底蕴。文化底蕴本质上是人们将自身所具备的精神文化、物质文化相融合应用到产品生产及包装设计中去。产品除了具有商品价值之外，还需要具备符合自身营销概念的文化底蕴。基于产品文化底蕴来对产品进行从形、色、空间的设计对于产品制造商来说是重中之重的工作。一些产品设计师将自身掌握到的所有文化概念运用到产品包装设计中的每一点一滴，有些产品的包装设计并不花费心血和金钱投入才达到某一种设计效果，而仅仅是借助了一纸材料、一片装饰、一笔水墨就将产品的文化底蕴展现地淋漓尽致。

二、包装设计中的文化底蕴的存在因素

（一）产品包装本身所具多种功能

保护、存贮、方便运输等这些都是产品包装的基础功能，为了使产品能够突出一些自身特质以及产品的文化特点，包装设计一定要能明确反映产品文化同时满足不同顾客的审美要求，将产品原始性质与艺术元素进行完美结合，这样才能在一定程度上提升产品的销售量。

（二）创意包装的优势性

首先很大一部分人们在购买产品时往往将产品本身看作一件艺术品来欣赏，这样就会忘却产品附加的外在商业气息，而在产品的包装设计中就能够充分发挥出设计的艺术魅力。众多包装设计人员往往将别具风格的元素融入到包装设计中去，这些文化背景的工作人员所设计出来的产品包装必定在市场具有很大的竞争优势。

（三）包装蕴含的内在美

其实包装不止是为了满足消费者基础的购买需求，有些人还会将包装设计作为一种艺术品来欣赏，在选择不同产品时就似在欣赏不同大师的艺术品。因此，包装设计人员要站在购买者的心理进行产品设计，同时又必须要掌握设计、美学、民族、时代等各方面的知识方能设计成功。

三、文化底蕴在包装设计中的作用性

（一）包装设计中的营销文化的体现

营销学是一门十分深意的知识，在产品中营销心理学的应用是必不可少的。包装设计的目的就是要让消费者产生一种强烈的购买欲望，因此，营销文化在包装设计中的应用需要包装设计人员从最初设计入手来紧紧抓住消费者的心。在营销文化的指导下产品包装设计才能够彻底达到促销的良好效果。

（二）包装设计中的道德文化的体现

无论是商品经济也好，产品生产也好，远离了道德文化就失去了商品经营的意义。古今上下，商人从商必须秉承严谨的道德文化，这种传统美德延续到了今天的现代商品市场中，仍然为众多产品生产、包装、销售人员提供了充足的道德资料。在包装设计进行之时，绝对不能因为某些利益原因而去欺骗消费者，只有包装设计跟产品本身相符合才能够保证商品的交易标准与包装设计中蕴含的道德文化。

（三）包装设计中现代科技文化的体现

传统的历史文化虽然经久不衰，但是不管什么物质都要始终紧跟时代的步伐，才能保证不被现代社会所淘汰，因此，现代社会中产品的包装设计离不开科技文化的支撑与协助。在包装设计中现代科技文化就为产品在不断变化的市场中保驾护航。更多产品从生产到包装现如今都采用电子设计、信息化生产，这些都为未来市场中包装设计的先进性、智能性、高效性奠定了坚实的基础。

四、总结

总而言之，包装设计无论经过多少市场体制的洗礼，仍旧不能缺少一定的文化底蕴支撑。面对竞争如此激烈的商品经济市场，产品想要在市场上打开销路就只有将包装设计中丰富的文化底蕴充分展现出来，才能够保证产品在日益紧张的经济大环境下脱颖而出。

参考文献：

包装设计的必备要素第5篇

舰船装备综合保障的特点决定了工程的实施既需要高强度的技术活动，又要开展具有高度系统性、综合性和复杂性的管理工作，两者紧密结合在一起，不可分割。技术活动为规划、决策、组织、领导、控制等管理活动提供依据，管理则为各项技术活动满足目标需求、符合质量标准、规范数据接口、实现效益最大化等提供保证。因此，对舰船装备综合保障工程实施管理，是舰船装备综合保障的内在要求，也是提高战备完好性和降低全寿期费用的有效手段。综合分析舰船装备综合保障工程和工程管理理论[5，6]，舰船装备综合保障工程管理内涵为：在可承受的寿命周期费用下，以实现舰船装备系统的战备完好性、任务成功性和持续作战能力，满足平时战备和战时使用要求为目的，规划、管理保障性设计，构建综合保障组织体系，建立并有效利用技术资料和标准法规体系、物资资源体系、核心技术体系等保障资源，对工程进行决策、计划、组织、监督、指挥、协调与控制活动。

2舰船装备综合保障工程管理的特点

舰船装备是结构复杂、体系庞大、技术密集的武器装备，由此决定了舰船装备综合保障工程管理具有以下几个特点。

2.1管理持续时间长，贯穿舰船装备全寿期

舰船装备综合保障工程管理贯穿于舰船装备系统的全寿期。在舰船装备的论证、设计和建造阶段，规划、组织、监督舰船装备“五性”设计，实现“高可靠、好保障”的目的，并同步开展其保障系统的规划、设计和建设管理工作，为舰船装备“两成两力”奠定坚实基础；在舰船装备列装之后，通过不断完善和运用其保障体系，采用科学决策方法，组织协调开展保障工作，以便尽快形成和长久地保持舰船装备的战斗力，并适时组织好改换装工作，使舰船装备在其寿命周期内始终保持理想的技术状态；在舰船装备退役报废时，组织全面整理分析保障信息，从而实现舰船装备的全寿命保障，并对其保障资源进行再设计和利用。

2.2管理对象多元化，涵盖舰船装备全系统

舰船装备综合保障工程涉及的舰船装备种类繁多、新老舰型并存、国产与引进装备并存，舰载设备复杂，涵盖舰船装备全系统。由此，给舰船装备综合保障工程管理带来了其他工程管理领域难以遇到的复杂问题。一是管理对象的多元化，决定了组织体系的多样化。如对于国产装备，在国内有其设计、建造单位，技术资料齐全、备品备件充足，便于开展全寿期的综合保障工程，而对于引进装备，为避免其保障受制于人，必须依托国内力量组建技术责任单位体系，承担引进装备的综合保障工程管理职责。二是装备系统的全覆盖，决定了管理须分类决策。舰船装备不同的子系统，其通用化程度、技术含量、使用频率和保障风险不同，须按照交易成本理论和核心保障能力要求，对保障进行分类决策，从全寿命合同保障、军地联合保障和军内自主保障三种样式中选择其一。

2.3管理实施难度大，跨越作战空间全维度

海军作战空间的多维、宽广，决定了综合保障工程管理实施难度大。未来海军作战将是近岸战场、近海战场和局部远海战场同时存在、互为依托的全方位作战。为了保障舰艇部队的作战行动，舰船装备综合保障必须具有能同时在多个方向展开、对多种类型装备遂行保障的能力，只有这样，才能保证海军舰艇部队实施大纵深、全方位作战的需要。一般来说，舰艇部队距离本土或海外基地越远，综合保障的线就越长，参战的舰船装备种类越复杂，综合保障的点也就越多，作战的海区越宽广，综合保障的面也就越宽，涉及的组织、领导、协调等管理工作也就越复杂。所有这些特点都给舰船装备综合保障工程管理的实施带来了明显的制约和困难，增大了其计划、控制、协调和协同工作的复杂性，加大了工程管理难度。

2.4管理综合程度高，涉及装备技术全领域

舰船装备是高技术集成体，其先进性是一个国家科学技术实力、工业水平和综合国力的象征。现代舰船装备的综合保障，也已不再局限于机械、化工、电子、核能等传统技术领域，其内涵和外延都已经大大扩展，它不仅包括对装备“硬件”的保障，还包括对装备“软件”的保障，其技术面已覆盖到了微电子技术、电子计算机、网络技术、电子对抗技术、隐身技术、光电子技术、航天技术、人工智能技术、新型材料技术、制导技术和定向能技术等众多的新技术领域，并且这些技术相互作用、相互制约，综合一体。对这样综合性强、技术复合度高的工程实施管理，必须考虑不同领域技术的协调性和差异性，使得管理本身也具有高度综合性特征。一是组织结构须满足综合性要求，减少层级，节约各专业之间的协调成本；二是数据接口须满足综合性要求，统一规范，满足各专业之间数据交流需要；三是决策方法需满足综合性要求，灵活多样，体现各专业不同的特点。

2.5管理环境压力大，面向平时战时全因素

舰船装备综合保障工程管理并非真空中的管理，必须面对平时、战时所有内外环境因素，所承受压力之大是其他工程管理所难以想象的。平时，海洋气候湿润、空气盐雾大、腐蚀性强，舰船装备的自然磨损和腐蚀严重；海洋气象多变、台风频繁、涌浪不断，舰船装备极易损坏或发生装备事故；舰船装备空间狭小、人员密集、高温、高湿、高噪音的工作环境等内部条件，使得平时的维护、保养和修理环境十分恶劣。战时，大量高新技术武器的应用，使舰船装备遭受“硬”“软”两方面损伤，损伤机理更为复杂；作战强度的大幅度提高，使得舰船装备的战损率也将大幅提高，维修保障的频度和强度急剧增大，如英阿马岛海战，真正交战不到40天，英军就战损舰船17艘，战损率为15%，阿军战损舰船11艘，战损率高达65%；现代战争已经很难清晰地界定前方和后方、作战区域和非作战区域，给保障系统自身安全带来极大挑战。所有这些，都使得舰船装备综合保障工程管理所面对的内外环境极为恶劣。

3舰船装备综合保障工程管理的主要内容

舰船装备综合保障工程管理贯穿于舰船装备系统的整个寿命周期，总体而言，主要包括以下几部分内容。

3.1舰船装备全寿命保障顶层规划

规划、计划是各项工程管理的首要职能，它确定了工程实施的目标与方向，为工程的组织、控制等活动提供依据。因此要实现装备综合保障工程的最优化，首先必须做好顶层规划。装备的全寿命保障规划，是指在装备论证、设计和建造阶段，按照装备全寿命保障的要求和工作内容，根据装备的特点和使命任务，以装备保障需求为牵引，以形成装备全系统、全寿命保障能力为目标，针对综合保障工程的全面细致顶层规划，其内容包括装备的基本情况、保障需求、保障工作的原则和指导思想、保障工作组织模式、保障条件建设、保障工作的组织实施与质量管理、装备的改换装、经费需求等各个方面，并对保障过程中可能遇到的重大问题进行分析并提出解决方案。舰船装备的全寿命保障规划通常由海军装备指挥机关组织编制，或由其委托单位（如装备设计单位、装备建造单位或者装备保障总体技术责任单位）编制，并在经过评审、报批后正式实施，作为有关各方开展保障体系建设和装备保障工作的依据。科学、完善的装备全寿命保障规划是舰船装备综合保障工程管理的首要环节，是搞好装备保障工作的重要基础和前提，越来越受到有关方面的高度重视。经过多年的探索和实践，目前已经形成了一整套制定装备全寿命保障规划的程序和方法，在舰船装备保障工程中发挥着重要作用。

3.2舰船装备“五性”设计及评估改进

舰船装备的可靠性、维修性、测试性、安全性、保障性“五性”是与综合保障密切相关的系统设计特性，也有文献将“五性”归为广义保障性[6]。舰船装备“五性”设计解决的是装备“高可靠、好保障”的问题，在综合保障工程中具有重要作用，对“五性”设计进行科学规范的管理，是综合保障工程管理的重要内容。对舰船装备“五性”设计及其试验评估的管理主要体现在以下方面。

1）确定需求、分解目标。在装备型号论证中，从任务需求出发，提出执行任务的能力要求，确定舰船装备“五性”设计目标，并将目标通过分解、分配、预计等系统分析工作，转换到较低的产品约定层次。

2）建立指标、合同管理。将舰船装备系统“五性”设计目标转换为设计参数指标，经过评审后，形成不同层次产品、不同类型的“五性”技术规范，纳入合同有关文件之中。

3）组织实施、过程控制。设计单位将舰船装备“五性”技术规范中确定的设计特性要求，在舰船装备设计中予以实现，并进行过程控制，使装备设计得易于和便于保障，且对保障资源需求最少。

4）试验验证、实效评估。进行舰船装备系统“五性”的试验、评价，验证新研制装备是否达到“五性”技术规范中规定的要求，判明偏离预定要求的原因，确定纠正缺陷的方法。

5）信息反馈、改进提高。在舰船装备使用阶段，收集并分析关于舰船装备“五性”的数据资料，研究保障的效果，对舰船装备使用与保障状况进行评价与分析，并将信息反馈至设计单位，以实现改进和提高。舰船装备系统的评估将向新一轮舰船装备研制提供信息反馈，并使以上五大步骤形成闭环，这就是“螺旋式上升”[7]在工程管理中的直接体现。

3.3“四位一体”的装备综合保障系统建设

舰船装备保障系统主要由资源要素和管理要素组成。资源要素是构成舰船装备保障系统的物质和技术基础，包括物质资源体系、核心技术体系；而管理要素是使保障资源发挥应有功能的必要条件，包括组织体系、标准规范体系，由此构成了“四位一体”的装备综合保障系统[1]。保障系统中的管理要素建设是综合保障工程管理的主要内容之一。只有建立健全了管理各要素，才能对综合保障这一复杂工程展开有效管理。

3.3.1组织体系各保障资源要达到真正的有机组合的目标，只有通过有效的管理，要实施管理就必须具备拥有规定职责和权限的机构，在这里可称为组织机构，然后把保障资源置于组织机构的指挥、计划、组织、协调和控制之下，这就是保障资源的有机组合。目前，海军舰船装备综合保障组织体系包括行政指挥线和技术指挥线。行政指挥线由海军现有各层级装备机关构成，技术指挥线由舰船装备综合保障总技术责任单位、分技术责任单位、技术支撑单位和承修单位等组织构成。

3.3.2标准规范体系一般情况下，诸多的保障资源是置于多个机构的指挥、控制之下的，或同一类保障资源实施多层次管理，即分属于各级保障机构，因此还必须制定并实施一系列的规章制度，保证各级、各类保障机构的协调与配合，明确各级各类人员的职责，才能使保障系统高效运行，这就是保障资源管理的有机组合。此外，由于舰船装备综合保障技术复杂，涉及专业众多，所以在工程实施过程中，存在大量的接口，包括数据接口、工作接口、组织接口等几个方面，要做好接口管理工作，就必须建立接口标准和规范，并将其落实到工程实施的每个环节，才能保证舰船装备综合保障工程的顺利进行。

3.4舰船装备综合保障信息管理

在以信息技术为核心的新军事变革迅猛发展和海型建设不断深入的大背景下，海军舰船装备保障能力的提升对保障系统信息化建设水平的依赖越来越大，这要求在舰船装备综合保障工程中高度重视装备保障信息的管理和应用，可以说，如果没有保障性信息的支持，装备综合保障工程就不可能取得成效。舰船装备保障性信息包括论证、研制、生产、使用、维修阶段的信息，数据量大且格式不一，要对如此纷繁复杂的数据信息进行管理，其要求可以归纳为以下几点。

1）注重系统顶层设计。顶层设计就是要对整个保障信息系统的总体结构框架进行规划，保证系统的先进性、合理性、可行性和可持续发展，避免建设过程中出现重大反复或者失误。

2）注重基础条件建设。为适应综合保障工程的需要，要配备必要的技术设备，建设适用的网络，开发配套数据库和分析软件，研究信息处理、传输、应用方法等。

3）注重标准化管理。标准化是资源共享的前提和提高信息质量的重要保证。要从系统的应用出发，在系统指标体系、文件格式、数据接口、分类编码、交换格式、名词术语等方面进行标准化管理。

4）注重常态化信息搜集。“搜”集与“收”集，虽一字之差，但体现的是对信息的两种截然不同的态度，前者是主动的，是有目的性的，而后者是被动的，是盲目的。常态化的信息搜集工作是信息系统得以持续发挥作用的基础。

5）注重信息有效利用。信息只有被利用才有价值，要建立信息有效利用机制，确保信息在规定范围内的、共享、传递、加工等。

6）注重信息安全管理。舰船装备保障信息包含大量军事秘密，必须切实加强信息安全管控，才能让信息系统成为战斗力的倍增器，而非相反。

4舰船装备综合保障工程管理方法

在舰船装备综合保障工程管理过程中，需将定量的方法（如系统工程的运筹学和数学分析法）与定性的方法（如经济学、管理学分析方法）相结合，在规划、决策、流程等层面实现有效的控制和管理[8]。

4.1基于小子样的保障需求预测方法

当前，舰船装备维修保障思想正由传统的事后维修、定时维修思想向基于状态的维修思想发展。基于状态的维修，就必须准确掌握装备的技术状态，并预测其发展趋势，从而优化确定包括维修时机、范围、工装、方法、人员、备品备件、技术资料等在内的保障需求，确保最优的维修质量，获得最佳的维修效益。美军已对其新研制的F-35战斗机实施基于状态的维修，据美军估计，维修人力可减少20%~40%，保障规模缩小50%，出动架次率提高25%，保障费用减少50%以上。由此可见，根据装备的技术状态预测保障需求，对于提高维修保障效益具有重要意义。对保障需求的预测，首先是对舰船装备技术状态的预测。一般而言，对装备技术状态的预测是以装备当前的使用状态为起点，根据已知的结构特性、功能参数、服役条件及运行历史（包括运行记录和以往故障及修复的记录），对未来任务段内可能出现的故障进行预报、分析和判断，确定故障发生的时机和故障的性质、原因及部位，从而确定保障需求，合理地制定维修计划，实现及时有效的维修，保证训练和作战任务的顺利完成[9]。从传统的预测原理出发，基于数理统计、时间序列和神经网络的故障预测方法需要大量数据来建立统计模型或训练神经网络。但对于舰船装备这样复杂的大系统而言，不太可能对其做成批的试验，也无法得到关于重要设备故障的大量数据，传统的预测方法显然不再适用，而需要采用小子样预测方法（工程实践中，一般认为样本容量n小于30为小样本）。在小子样条件下，对装备技术状态的预测，通常采用支持向量机方法(supportvectorma-chine，SVM)。SVM是基于统计学原理提出的一种机器学习方法[10]，它是建立在统计学理论VC维理论和结构风险最小原理基础上的，综合考虑了样本误差和模型的复杂度，以及实际风险的两个决定因素，即经验风险和置信范围，有效地解决了复杂性与推广能力之间的矛盾。SVM应用于预测的两大优势在于：一是小样本学习；二是学习能力强。因此，SVM能够在小样本情况下，最大限度地发掘数据中隐含的分类知识，对未来的故障信息进行状态预测，提高系统的整体预测性能。

4.2半结构化的决策方法

针对各种保障问题做出决策是舰船装备综合保障工程管理活动中的一项核心内容，它贯穿于保障工程的始终。决策问题的范围很广，对于能用明确的语言（数学的或逻辑学的、形式的或非形式的、定量的或定性的）给予说明或描述的决策问题，称为结构化决策；对于完全不能用明确的语言给予说明或描述的决策问题，称为非结构化决策；半结构化决策则是介于这两者之间，其特点是决策过程和决策方法有一定规律可以遵循，但又不能完全确定，即局部可以结构化，而不能全部结构化[11]。在舰船装备保障过程中，既存在着可予以量化的部分，如修理设施数量、保障人员数量、技术资料数量等，也存在着诸多无法量化的部分，如人员能力素质、工厂修理水平、机关管理能力、突发故障类型、战时损伤程度等。同时在决策过程中，还会出现许多不确定因素，如引进装备在未形成国内保障能力之前，修理工装和备品备件的引进强烈依赖于国际形势；在大型舰船长达数十年的实际使用寿命中，某些舰载装备的生产线甚至整个工厂都有可能关闭，造成保障资源不足。由此可见，舰船装备保障所涉及的决策问题是典型的半结构化决策过程。对于舰船装备保障这一涉及面广、影响因素多的半结构化决策问题，采用得最多的是群决策方法，也就是专家会议法[11]，即通过召开有一定数量的专家参加的会议对决策方案的选择作出共同判断。专家会议可以使专家之间相互交流信息、相互启发思路，集思广益，产生“思维共振”，有可能在较短时间内得到富有成效的决策成果。因此，在时间和其他条件允许的情况下，应尽可能运用专家会议法进行决策活动。例如，在舰船装备综合保障的各个阶段均应形成多个方案并召开评审会，由机关、部队、研究院所、工厂等各单位专家形成评审组，由方案提出者各自陈述方案的特点，由评审专家从中筛选出合理的方案。为使得专家会议法作出的决策尽可能客观和科学，还需要做到以下三点：一是在会议中将背景情况、相关信息真实地公布出来，使专家掌握真实全面的信息，决不能隐瞒任何影响决策的信息；二是选择的专家必须来源多元化，并具备作出决策所需的知识背景、能力素质和责任心；三是绝不可在会议上作诱导式发言。只有做到始终坚持充分发挥集体智慧，不偏不倚、科学决策，才能保证舰船装备综合保障工程朝着正确的方向发展，避免由于决策失误而造成重大损失。

4.3综合保障流程的迭代优化与再造

工程大多投资巨大、影响深远，因而对工程的管理更需要规范的流程作为保证。合理高效的流程对于舰船装备综合保障工程而言，更是必不可少的，工程实施的各个环节都有其固定流程，文献[12]给出了综合保障工程中的多个流程图。就宏观而言，舰船装备综合保障工程的实施也须遵循流程，如图1所示。舰船装备综合保障工程活动主要包括舰船装备保障性要求确定、舰船装备保障性分析与设计、舰船装备保障系统设计、舰船装备保障系统的建立和维护、舰船装备使用保障和维修保障、舰船装备综合保障管理等活动。舰船装备综合保障过程是在不断迭代和优化的过程中。从大的循环来看，通过对装备保障活动（舰船装备使用保障、维修保障、保障性及保障系统的试验评价等）实践进行评价和总结，不断调整舰船装备综合保障分析输入，从而实现装备综合保障的优化；从小的循环来看，通过装备使用保障和维修保障实践，不断改进保障系统，实现保障系统的优化建设。舰船装备综合保障是一个发展着的动态过程，与海军战略和科技发展紧密相关。随着海军装备跨越式发展和信息技术迅猛发展，装备综合保障传统工作方式和业务流程受到了巨大的冲击[13]：一方面，信息技术的运用缩短了时间和空间的距离，加快了信息传递的速度和精度，扩大了业务范围的覆盖面和信息的交换量，必然带来保障流程变更的内在需求；另一方面，新军事变革和海军战略转型使得舰船装备综合保障的任务发生了变化，需要改进流程来适应这种变化。当现有流程不符合现代装备保障需求、无法满足保障目标时，就需要考虑保障流程再造问题。舰船装备综合保障流程再造应以提高综合保障能力、实时保障能力、精确保障能力、远海保障能力为目标，以建立组织领导机构、梳理现有流程、分析存在问题、建立新的流程、对再造后的流程进行评估、组织实施为程序。

5结语

包装设计的必备要素第6篇

关键字：任职 课程 设计

任职岗位课程教学设计方案具有很强的指导性和实践性，是组织教学活动的“施工图”。教学起点分析、教学资源分析、教学方法手段运用、教学目标及内容要求等一切设想，均要在教学设计中详尽的体现。课程教学设计是以任职教育理论为牵引，依据人才培养目标和课程标准要求，结合教学对象特点和自身的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，确定教学目标与内容要求以及具体内容教学过程中的教学资源和方法手段运用，合理安排教学和考核进程的计划过程。课程教学设计是一项系统工程，基本流程如图1所示。其中，岗位职责、人才培养目标和课程标准属于既定的法规制度文件，在课程教学设计过程中通常是不允许变更的。

（一）课程教学起点分析

教学起点分析是以学习需要分析为前提的，也就是对学员已有的知识储备状况和学习动机状态认真加以分析，准确掌握学员学习现状与学习期望之间差距的有效资料和数据，用以帮助确定教学起点。学习需要分析方法包括内部参照分析和外部参照分析。内部参照分析可通过座谈会、测验题、问卷或观察表等进行数据收集，现象观察、记录分析；外部参照分析可通过跟踪访谈、问卷调查等方式进行数据分析。教学起点分析的一般步骤是规划、收集数据、分析数据、形成报告。教学起点分析通常要结合影响学员现实发展水平的三大因素来进行：一是认知因素。主要包括学员已有智力发展水平、学习技能技巧、知识储备、认知结构和认知风格。二是身心因素。主要包括学员的生理发展水平、成熟程度及学习动机状态等。三是社会因素。主要包括学员家庭的文化背景和职业背景、学员间的社会交往、相互关系以及师生间的人际关系等。

（二）课程教学目标确定

课程教学目标是指课程终结时，学牛应当具有的知识、能力、素质目标，是终结性目标。它是教学活动的出发点和归宿，是教学活动的灵魂，是设计教学活动各环节的基本依据。课程教学目标的确定依据主要有人才培养方案中既定的人才培养目标、课程标准中规定的课程目标、现役装备实际和课程教学起点四个方面。人才培养目标是最基本的依据，而课程目标直指岗位职责要求，所以课程标准中的课程目标是课程教学目标确定的充分依据。同时现役装备维修保障实际需要又是确保课程教学目标不偏离方向的保证。任职岗位课程教学设计的思考与实践确定因课程性质而别，对于工程技术类的任职岗位课程来说，其教学目标一般包括装备理论教学目标、装备使用操作教学目标、装备维护保养教学目标、装备排故修理教学目标、装备动静态管理教学目标等几个分目标。

（三）教学内容选择以及教学要求确定

教学内容选择以及教学要求确定是课程教学设计的核心内容，是实现课程教学目标的骨架。教学内容选择以及教学要求的确定必须依据课程标准和课程教学目标来进行。教学内容选择时，必须以主战装备和典型装备为主体，以新装备为发展，兼顾老旧装备，但必须摒弃退役装备的相关内容。确定教学要求时，必须依据课程教学目标，即每一项教学内容的教学要求都应当支撑课程教学目标的实现，必须避免“两张皮”现象。课程教学内容要求通常也称作形成性目标要求，是指课程教学过程中每一个阶段所应当达到的课程教学目标。比如装备理论上学员应当具有哪些知识，装备使用操作、维护保养上学员应当具备哪些基本技能，装备排故修理上学员应当具备哪些技术，装备管理上应当具备哪些能力等等。

（四）教学资源分析

教学资源是课程教学目标得以实现的基本平台，应当依据培训层次和所选教学内容进行分析，并确定选用哪些资源，摒弃哪些资源。教学资源分析包括教材分析、装设备分析、设施分析、其他资源（如网络课程、电视教材等）分析等。教材分析是对所选教材的适用性、系统性、完整性进行全面分析，在此基础上确定必须选用的补充教材或者参考资料，应当避免“毫无缘由”地罗列一堆教材。装设备分析是对现役装备对教学的实际要求和学校现有装备对课程教学的适应性进行对比分析，客观地评价装备的共性、个性，运用或替代运用中应当

注意把握的问题等，应当杜绝以退役装备替代主战装备进行教学。设施分析主要应当根据学员数质量和分组情况，分析校内实践教学场所和校外实习基地是否满足需要以及不满足需要时解决措施等。

（五）教学进程确定

课程教学进程是对课程教学目标实现的流程规划，教学进程中可以根据学员的起点行为和学习任务归类，对课时分配、教学内容处理、策略、方法手段、媒体及教学组织形式的选择做出优化决策。通俗地说教员可以对教学内容的先后顺序进行调整，但必须与课程标准和前期所确定的教学内容一致，不能随意删减。

（六）教学方法手段选择

一是教学方法选择与设计。选择恰当的教学方法有利于提高课堂教学质量。在实际教学中，不存在万能的或唯一好的教学方法，因此用好教学方法的关键是根据需要合理选择、扬长避短、优化组合。比如在装备理论教学时可以选择案例教学法、类比教学法、研讨式教学法等，在实践教学环节则可以选择讲解示范、模拟训练、计算机推演等方法。

包装设计的必备要素第7篇

【关键词】包装设计图形字体版式素材着色

随着数字化时代的到来，数字图像已经取代传统模拟图像，成为大众生活影像的主要载体。Photoshop简称PS是迄今最优秀的图像处理软件之一，可应用于图像处理、图像合成、影视制作、广告、包装、印刷等行业，具有广泛的应用前景。很多高校开设了包装设计这门课程，讲解PS软件在包装方面的一般应用技术与技巧。这些固然重要，但不能忽略对包装设计中本身要素的了解，否则会导致产品包装设计失败。

现代产品的包装设计，是企业整体营销策略的一部分，亦是企业形象的一部分，包装设计的优劣，直接影响到企业的形象、企业的信誉、企业的精神理念、甚至影响到企业的生存。因此，无论是设计师、专业学生，都必须对包装设计高度重视，不可草率从事。包装设计中会涉及图形设计，包装的文字设计、包装的版式设计等方面，素材的选取及着色也很关键。

1.包装中的图形设计

图形的英文名称为“Graphic”，原意为由绘、写、刻、印等手段产生的图像记号，识别于词语、文字、语言的视觉形式。相对于文字而言，更易于识别和记忆。能够直观地表现事物的外貌和特征，更具说服力和说明性。随着科技的发展和人类对客观世界认识的加深，图形的表现手段日趋丰富和多样，想要将图形的信息传播给消费者，就更要强调图形设计准确、生动。图形的形态能否正确、恰当地表达其内容和含义，决定着图形设计的成败。人们在购买商品时，多半是先看包装上的图形，包装上的图形一般分两种，具体图形和抽像图形，具象图形是真实描绘对象的形貌、色彩、肌理等的图形样式。抽象图形，不直观的表现对象，但是它却是从具体事物中提取基本元素，依据构成原则进行组合产生的图形样式，其特点简洁、明快，富于节奏、韵律及动感的特性极具视觉冲击力，易于表现抽象概念和物质，诸如化学制剂、洗浴用品等。

2.包装的文字设计

汉字有五千余年历史，从最初的甲骨文一路演变到大篆、小篆、隶书、行书、楷书直到今天的印刷字体，而每一次演变，都是出于实用的需要，出于便捷和快速书写的需要，而每次变革，又都是化繁为简。汉字是方块字，具有象形、表意的功能，它的这些特点，具备了很强的可塑性，为包装设计提供了许多选择。字体大致分为两类，即手写体和印刷体。包装设计需要设计字体时，首先要根据包装的性质选择字体。不同的字体有不同的相貌和不同的气质、风格。例如，大篆与小篆不同、小篆与隶书不同、隶书与行书不同、行书与草书不同、草书又与印刷字体不同。如果要设计―个白酒包装，由于白酒屙性刚烈，选择字形豪迈、奔放的行草书或草书来设计品名比较合适。又比如，若要设计―做性化妆品，则可以考虑选择字形柔美的字体，这样的字体才符合女性柔美、纤巧的特点。

3.包装的版式设计

英文将编排设计成为“layout”，是指在一个平面上展开和调度，也就是指在规定的空间尺寸内，将包装的信息内容图形、文字、色彩等进行艺术地、合理地排列组合，其目的是将包装内容的属性、特色、使用方法等内容清晰、有效、简便、快捷地传递给消费者。同时，通过优美的版式设计，使消费者对包装产生好感，进而对企业产生信任。包装盒上需要安排的设计要素包括图形、色彩、文字（品名）、品牌、商标、条形码等，通常将图形、主要色彩、文字（品名）、商标、标志等主要设计元素安排在包装的正面（主要展示面），以便突出包装的主要信息。说明、地址、条形码等作为次要的要素安排在次要部位，即盒子的侧面。

4.素材的选取与着色

学生在学习设计包装上所用的包装的颜色和素材往往都是根据自己的意愿和喜好来设计的，而忽略了包装作为一个产品的重要组成部分所具有的生活涵义。包装设计是一门生活性非常强的课程，除了要求具备必要的逻辑思维以外，还需要学生对生活知识，以及颜色和素材所具备的生活涵义有所了解。素材的选取应该紧密结合产品的特征以及所具备的生活涵义，并且根据其特点和所代表的涵义进行延伸和衍生之后进行素材的选取。例如，在月饼包装设计中，每年农历八月十五日，这个时候的天空如玉如盘的朗朗明月。这时，我们可以想象到的是一个又大又圆又亮的明月，可以此为素材。另外，在月亮又圆又大的时节，远在他乡的游子，自然会期盼家人团聚，这时我们又可以联想到游子望月思乡的情形，也可以紧靠“思乡”的涵义来进行月饼包装设计素材的选取。

包装设计的必备要素第8篇

关键词：电力设备；施工；质量控制

随着我国社会经济的持续发展与人民群众生活水平的提高，尤其是城市化和农村边远地区的现代化推进，包括电力设备在内的基础设施工程建设越来越多。电力工程属于持久性工程，设备安装是工程项目实体形成的主要过程。近年来，面对市场需求的加大以及质量要求的提高，各施工企业必须认清做好质量管控的重要性，发现影响电力设备安装工程施工中质量问题出现的主要原因，采取切实有效的措施做好质量控制工作，让企业在市场竞争中始终处于不败之地，促进我国的电力事业取得长足发展。

1影响电力设备安装工程施工质量的主要因素

1.1材料设备的影响

电力工程施工涉及到的材料很多，包括电缆、钢管、玻璃和水泥等。材料购买需按工程设计要求来采购，材料型号和质量都要确保合格，这就需要对供应厂家严格挑选，必须采购正规厂家的产品。电力工程所用设备包括施工机械设备和将要进行安装的电力设备。电力设备通常价格昂贵，需谨慎、集中购买[1]。电力工程施工所需材料和设备的质量必须符合规定要求，确保施工质量达到设计要求。

1.2施工方式的影响

施工方式主要是指电力设备安装工程中的设计方案、施工流程和工程调试手段等，这些方式的选择直接影响到工程施工的进度和工程质量。施工图纸必须按照施工地点和电力设备安装的实际需求来进行设计，从整体上考虑工程方案、施工进度、施工质量和施工成本等多方面的质量要求和经济效益。

1.3施工环境的影响

工程施工都会受到周围环境的影响，电力设备安装工程也不例外。电力设备容易受到周边空气湿度、风力、温度和地形条件等自然环境的影响，包括对施工进度和设备运行等方面的影响。因此，在施工方案的制定过程中，要充分考虑施工地点的实际环境，综合考虑多方面因素，再来制订施工方案。1.4施工人员素质的影响电力设备安装工程施工会涉及到项目管理人员和工程施工技术人员等，他们是整个工程项目施工的操作者，其素质直接影响到工程质量。因此，要控制电力设备安装工程施工的质量，务必配备专业的高素质人员进行相关管理和技术施工工作。

2电力设备安装工程施工中质量控制的具体措施

2.1施工前的准备措施

（1）建立施工质量管理制度。在电力设备安装工程施工开始之前，项目部门应当制订专门的施工人员的专业编制，对施工过程中可能出现的问题提前做好预判，并制定好相应的解决措施，未雨绸缪的施工准备可以让工程顺利开工，不至于出现过多不可控的因素而影响到电力设备安装工程施工的进度和质量。（2）择优选择施工人员并对其进行专业培训。在人员配备上，要依据工程设计所需的技术标准，择优选择技术过硬、经验丰富的施工人员。要加强对施工人员的岗前培训，增强质量控制意识，提高施工技术。要不断灌输质量第一、预防控制的思想，时刻把客户服务放在第一位。定期在技术上和思想上对施工人员进行专门培训，并积极鼓励施工技术创新，对于能够促进施工质量提升和工期速度提升的创新给予一定的奖励。（3）对施工材料设备进行质量监控。施工企业要选派业务素质和道德水平兼优的人员进行施工材料和设备的采购，并针对工程要求进行专业培训。采购人员要对供货商要谨慎审查，包括材料和设备的生产许可、质量认证等指标的辨识，还要对市场信息进行深入研究，在多家对比之后选则信誉优异、价格较低、质量过硬的供货商。施工单位要安排专门的材料和设备检验人员对样品进行科学检验，确保施工准备的材料和设备质量合乎设计要求[2]。

2.2施工中的质量监管措施

（1）加强施工技术管理。施工技术直接影响项目工程的质量，务必加强施工过程中的技术管理。施工企业要针对设备安装工程指定相应的施工操作规范章程，施工人员务必严格安规操作，不可麻木大意、偷工减料；要践行科学的技术管理制度的同时，对技术创新也要及时给与奖励，鼓励员工在施工过程中的技术创新。（2）制定项目监管制度。要确保电力设备安装工程施工质量，除了充足的物质准备和技术、思想方面的准备之外，还需要建立专门的监管部门，以对整个施工过程进行严格的监管。工程项目部可以在企业内部派选专业素质过硬的人员来担任监管人物，也可委托专业的监理公司来对工程施工进行监管。在施工过程中出现任何违反设计要求的施工问题，要及时指出并做好整改，对于较为严重或具有一定普遍性的问题，要在整个施工队伍中做出相应的警示。

3电力设备安装工程施工中质量控制的重要性

电力设备安装工程施工设计面非常繁杂，从设计规划、工程所用材料和设备选购及它们的利用效率、施工工艺的选择和施工方法的选择，都影响到整个工程质量。在施工过程中，材料设备的质量少有瑕疵或施工人员稍有懈怠，都会导致工程质量问题的产生。若在施工过程中不能做好质量管控，待项目竣工之后再来进行针对性检修，必将耗费非常巨大的人力物力财力，而且会对周边电网的运行造成影响，既不利于电力企业的经济效益提升，也会影响社会和谐。正因如此，做好电力设备安装工程施工中的质量控制显得尤为重要。

作者:王培宝 单位:济南银河电气有限公司

参考文献：

包装设计的必备要素第9篇

包装工业现代化的程度和包装产品的水平是反映人民生活水平质量高低及国家文明程度的标志之一，改革开放30多年来，云南包装工业产值以年均21%的增长速度快速发展，目前已发展成为门类基本齐全，能基本满足省内市场需求，又具有一定国际竞争力的产业。经过这些年的发展，云南包装业产值上亿的企业已有20多家。包装工业已成为我省国民经济的重要组成部分。虽然全球经济局势不乐观，中国经济增长的速度放缓，但是我们要乐观地看到中国的经济仍然以8%的速度在增长，而且中国在亚洲国家所占有的举足轻重的地位和60%的贸易比例，意味着中国经济的发展潜力仍很大，而且这次金融危机影响最大的是欧盟各国、而东亚和中东地区的经济其活力未减，中国的包装企业和这些国家的经济来往依然很频繁，有地利优势的云南包装企业更是近水楼台，这在很大程度上促使着社会和企业进一步急需复合型包装设计人才，同时这一状况也赋予了高职院校加强包装设计学科建设一个极佳的契机。

然而让人遗憾的是目前云南高校的包装设计教育起步较慢，观念和重视程度都不到位，包装设计专业还大都作为平面广告的一门课程来进行，这在很大程度上限制了包装设计专业的体系建立，这一曲解自然使该专业形成了一定的误区，人们仅认为包装学科就是简单的平面组合，就是做一个产品刀版等等。这些盲人摸象的片面性，让学生在走出学校接触真正的包装设计时根本不能独立而整体的完成设计工作，只能把大部分本该设计师自己完成的工作交给印刷机构来凑合完成，这便从中产生了大量复杂的问题；哪怕一个简单的颜色校对可能要持续数周或者更长时间，于是造成了企业许多不必要的成本和时间上的浪费。

此外，目前在包装设计教学中一个最现实而困难的问题就是教学设备的匮乏，这是所有云南职业院校存在的问题。大部分院校只管招生，却往往忽视了对教学设备仪器投入所带来的效应和作用，一般仅低层面的认为设计教学就是使用电脑而已，其实职业教育中设计教学的关键应该是培养学生的设计创意能力与多方面的动手操作能力，并能将其有机的结合，以达到一种完整的综合素质。目前社会上最缺少的就是真正懂理论懂艺术同时又懂设备又会技术操作的专业性设计人才，所以在职业化教育中其他诸如汽修等行业所强调的设备仪器，同样应在艺术设计职业教育中予以强调。一个高职院校的设计专业除了几台电脑和几间教室就无其他像样的教学设备，甚至授课时连一把游标卡尺都没有。这样的状况是根本不可能培养出与时俱进的现代化人才的。

做为包装设计课程的教学，就是能让学生掌握现代包装设计、包装印刷、包装质量测试、包装装备、设计软件操作、系统控制、设备维修等基本知识，同时具备制定包装工艺和选用包装材料、设备的能力。从而能够在今后的工作岗位上，争取成为具有良好职业道德的高技能应用型人才。然而目前的云南高职院校大多却只能进行一般包装设计和设计软件操作的课程，对于包装测试等其他课程也仅口头阐述给学生或者观看图片，这些授课形式很不直观，学生上课也觉得枯燥，而作为包装材料学等课程就更难推广（当然这其中也有因为学生基础较薄弱，当课程中涉及的一些数理化知识，学生在学习中就显得比较吃力，这也让职业教育面临着一个如何整理学生知识输送链的问题）。针对这一问题，能否考虑进一步加强与企业联合实训的形式，让学生在设备前观摩及听老技工讲解，并进行一定的实践，通过这一过程的感悟，从中生动的提高学生对课程知识的理解，由结果产生的反向原理，来弄懂原来所欠缺的有关知识。2007年成都艺术职业学院在成都朴素堂视觉艺术馆建立实习实训基地，从中便体现了包装教学中课堂与实训相结合的巨大作用，这对于我们应该是一个很好的启示。