工业互联网的认识第1篇

（一）有利于增强企业支党支部建设思想宣传力度和效应

互联网作为当下时效性和交互性最强的信息传播手段，可以更快，更广泛的将企业支党支部建设的宣传思想内容很好的传播出去，有利于增强企业支党支部建设思想的宣传力度，进一步扩大其影响力。另外，互联网是集合了文字，图像以及声音于一体的传播工具，可以将企业支党支部建设思想以图片，视频的形式宣传出去，改变了以往内容单调，形式单一的不足，使其更加生动形象，便于理解，吸引人们的注意力，增强宣传效应。

（二）有利于更好地联系员工，促进企业民主化发展

长期以来，企业支党支部建设工作主要通过口头传达、纸质文件以及现场会议等形式来开展的，但在当前的互联网时代，为企业支党支部建设开辟了新的工作方式，企业员工可以利用网络了解到企业最新的工作信息，并且也可以通过电子邮件，在线留言等方式给企业的相关部门进行联系，提出自己在工作中遇到的问题以及改进的意见，一方面是有利于企业各个部门以及员工之间的交流沟通，增强了企业党组织的凝聚力，另一方面也使员工畅所欲言，各抒己见，提高了员工的参与度，拉近了企业与员工之间的距离，改变了传统企业领导一言堂的模式，更好的促进了企业民主化发展。

二、分析利用互联网+提高企业支党支部建设面临的挑战

（一）企业党领导对互联网缺乏足够认识，不够重视

企业负责支党支部建设的领导并没有意识到互联网的强大，只是片面的认为互联网是人们一种娱乐消遣的工具，对利用互联网开展工作保持怀疑，不信任的态度，正是由于这些企业党领导缺乏清楚的认识和了解，不够重视互联网的积极作用，仍然沿用传统落后的工作方式，对网络新媒体的适应能力较差，并且对其投入的资金和人力较小，使企业支党支部的网络化建设比较迟缓。

（二）企业网络管理水平较差，难以发挥真正作用

由于互联网在我国的发展时间较短，还是新生事物，有些企业的支党支部建设中虽然利用了互联网的方式建立了网站等，但对网络的管理水平较差，容易出现造谣诽谤，人身攻击等不正确的网络行为，使互联网和企业党建难以真正做到有机结合。另外，企业的党建网站无论是在内容还是栏目设计方面都缺乏创新，更新速度较慢，使网络点击率较低，最终的宣传效果比较差，影响了党建网站实际功能的发挥。

三、提出利用互联网+提高企业支党支部建设的合理建议

（一）企业领导要提高对互联网的认识，加大投入力度

互联网作为一种新型的媒体传播方式，如今已经影响到人们日常生活和工作的方方面面，企业党领导要紧跟时代步伐，深刻认识到互联网的发展趋势和重要作用，对待互联网要采取积极主动学习的态度，增强网络素养，并且在支党支部建设中加大网络资金和人力的投入力度，让网络真正发挥其开放、平等、共享以及传播快等优势，更好的为企业支党支部建设服务，使党建工作更具主动性和自觉性，促进企业党建工作的发展。

（二）建立专门的企业党建网站，充分发挥互联网作用

企业支党支部建设过程中需要建立起专门的网站，将企业分散的信息进行系统的整合，归纳分类，充分发挥互联网作用，真正实现资源共享，信息互通。在建立完成企业党建网站后，还应该做到有序规范的管理，科学设计和网站内容和相关栏目，使网站能够具备一定的理论性，知识性，让企业员工能够真正从中获取到有用的信息，还应该具备应用性和互动性，真正起到对企业支党支部建设思想的宣传作用，更好的促进企业与员工之间的交流，发挥网络党建的积极作用。

（三）培养更多精通网络的党务工作者

在利用互联网+提高支党支部建中，最重要的是需要培养更多掌握现代信息技术，精通网络的党务工作者，只有这些优秀的人才通过利用互联网技术，将企业的信息更好的传递出去，用认真负责的工作态度更好地维护和管理企业党建后台，才能使企业支党支部建设的工作水平和工作效率进一步提高，从而更好地促进企业党建发展。

工业互联网的认识第2篇

一、工业互联网安全威胁和风险日益突出

近年来，网络安全威胁加速向工业领域蔓延，工业互联网安全事件频发，影响经济社会正常运行和国家安全。接连发生的乌克兰断网事件、美国Dyn公司域名系统瘫痪事件及“永恒之蓝”病毒肆虐全球已经为我们敲响警钟。

（一）互联互通导致网络攻击路径增多。工业互联网实现了全要素、全产业链、全生命周期的互联互通，打破传统工业相对封闭可信的生产环境。越来越多的生产组件和服务直接或间接与互联网连接，攻击者从研发、生产、管理、服务等各环节都可能实现对工业互联网的网络攻击和病毒传播。特别是，底层工业控制网络的安全考虑不充分，安全认证机制、访问控制手段的安全防护能力不足，攻击者一旦通过互联网通（二）标识解析系统网络安全风险严峻。工业互联网标识解析系统，类似于互联网中的域名系统（DNS），是支撑网络互联互通的神经枢纽。国际上目前存在Handle、OID等多种标识解析方案，但散而弱，并未成熟，对其安全性的考虑则更为滞后。在探索推进工业互联网标识解析系统的过程中应同步规划部署相应的安全措施，需考虑整体架构的安全和实际运行中与DNS系统的互联互通，以及面临的DDoS、缓存感染、系统劫持等网络攻击。

（三）工业互联网平台网络安全风险加剧。工业互联网平台被一旦受到木马病毒感染、拒绝服务攻击、有组织针对性的网络攻击（APT）等，将严重危害生产稳定运行，甚至导致生产事故，威胁人身和国家安全。此外，我国企业推出的工业互联网平台难以与GE、西门子为代表的跨国寡头相抗衡，国外平台在我国的大规模应用部署将导致严重的安全可控风险。

（四）工业互联网面临严峻的数据泄露风险。工业互联网数据种类和保护需求多样，数据流动方向和路径复杂，设计、生产、操控等各类数据分布在云平台、用户端、生产端等多种设施上，仅依托单点、离散的数据保护措施难以有效保护工业互联网中流动的工业数据安全。工业互联网承载着事关企业生产、社会经济命脉乃至国家安全的重要工业数据，一旦被窃取、篡改或流动至境外，将对国家安全造成严重威胁。

二、工业互联网安全保障体系亟待加强

目前，我国工业互联网发展正处于起步阶段，方兴未艾，安全管理体系亟待健全，企业安全防护能力尚显薄弱，安全技术手段仍需加强，产业支撑能力不足，难以有效适应工业互联网快速发展的安全保障现实需求。

（一）安全管理和标准体系不健全。当前，我国针对工业互联网安全的管理体系仍未建立，主管部门、运营单位、工业互联网平台提供商等多方主体在保护工业互联网安全方面的责权义务暂未明确，难以有效督促企业落实工业互联网安全保护要求。此外，工业互联网安全标准体系尚未健全，安全接入、数据保护、平台防护等方面的标准尚未出台。

（二）企业意识淡薄，安全防护能力不足。工业企业普遍存在重发展轻安全的情况，对工业互联网安全缺乏足够认识，安全防护投入较低，安全产品、安全解决方案应用水平不高。中国信息通信研究院前期对部分工业互联网平台进行了安全评估，发现用户口令、身份认证、通信加密等方面均存在大量安全问题。此外，实力薄弱的中小企业更是缺乏配套资金及人力部署安全措施。

（三）科研投入少，部级技术手段缺失。美国已建立爱达荷、桑迪亚等六大国家实验室，德国成立弗劳恩霍夫应用研究促进协会，夯实工业领域安全技术储备，在工业互联网安全方面具有先发优势。我国整体工业互联网安全才刚开始起步建设，科研投入较少，尚未形成部级、有组织工业互联网安全监测预警、快速处置和有效溯源的技术手段，应对新型攻击的安全能力不足。

（四）技术产业支撑不够，安全可控问题不容小觑。我国工业互联网使用的组态软件、控制器、传感器、工业云平台等核心软硬件、基础平台多被外商巨头垄断，大多存在安全漏洞且有预置后门风险。同时，在工业互联网安全领域缺乏体系化、针对性的产品和解决方案，产业生态尚未形成，难以满足工业互联网快速发展的安全需求。

三、相关建议

《深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》提出打造工业互联网安全保障体系。我国亟需建设满足工业需求的安全技术体系和管理体系，增强设备、网络、控制、应用和数据的安全保障能力，有效识别、抵御和化解安全风险，为工业互联网发展构建安全可信环境。

一是建立健全工业互联网安全管理制度。加强工业互联网安全相关政策法规建设，明确各主体安全责任和监督检查、风险评估、数据保护等安全管理制度。健全工业互联网安全标准体系，推动标识解析系统安全、工业互联网平台安全等重点领域行业标准的研究制定。

工业互联网的认识第3篇

关键词：互联网+；企业；支党支部；建设

一、分析利用互联网+提高企业支党支部建设的重要意义

（一）有利于增强企业支党支部建设思想宣传力度和效应

互联网作为当下时效性和交互性最强的信息传播手段，可以更快，更广泛的将企业支党支部建设的宣传思想内容很好的传播出去，有利于增强企业支党支部建设思想的宣传力度，进一步扩大其影响力。另外，互联网是集合了文字，图像以及声音于一体的传播工具，可以将企业支党支部建设思想以图片，视频的形式宣传出去，改变了以往内容单调，形式单一的不足，使其更加生动形象，便于理解，吸引人们的注意力，增强宣传效应。

（二）有利于更好地联系员工，促进企业民主化发展

长期以来，企业支党支部建设工作主要通过口头传达、纸质文件以及现场会议等形式来开展的，但在当前的互联网时代，为企业支党支部建设开辟了新的工作方式，企业员工可以利用网络了解到企业最新的工作信息，并且也可以通过电子邮件，在线留言等方式给企业的相关部门进行联系，提出自己在工作中遇到的问题以及改进的意见，一方面是有利于企业各个部门以及员工之间的交流沟通，增强了企业党组织的凝聚力，另一方面也使员工畅所欲言，各抒己见，提高了员工的参与度，拉近了企业与员工之间的距离，改变了传统企业领导一言堂的模式，更好的促进了企业民主化发展。

二、分析利用互联网+提高企业支党支部建设面临的挑战

（一）企业党领导对互联网缺乏足够认识，不够重视

企业负责支党支部建设的领导并没有意识到互联网的强大，只是片面的认为互联网是人们一种娱乐消遣的工具，对利用互联网开展工作保持怀疑，不信任的态度，正是由于这些企业党领导缺乏清楚的认识和了解，不够重视互联网的积极作用，仍然沿用传统落后的工作方式，对网络新媒体的适应能力较差，并且对其投入的资金和人力较小，使企业支党支部的网络化建设比较迟缓。

（二）企业网络管理水平较差，难以发挥真正作用

由于互联网在我国的发展时间较短，还是新生事物，有些企业的支党支部建设中虽然利用了互联网的方式建立了网站等，但对网络的管理水平较差，容易出现造谣诽谤，人身攻击等不正确的网络行为，使互联网和企业党建难以真正做到有机结合。另外，企业的党建网站无论是在内容还是栏目设计方面都缺乏创新，更新速度较慢，使网络点击率较低，最终的宣传效果比较差，影响了党建网站实际功能的发挥。

三、提出利用互联网+提高企业支党支部建设的合理建议

（一）企业领导要提高对互联网的认识，加大投入力度

互联网作为一种新型的媒体传播方式，如今已经影响到人们日常生活和工作的方方面面，企业党领导要紧跟时代步伐，深刻认识到互联网的发展趋势和重要作用，对待互联网要采取积极主动学习的态度，增强网络素养，并且在支党支部建设中加大网络资金和人力的投入力度，让网络真正发挥其开放、平等、共享以及传播快等优势，更好的为企业支党支部建设服务，使党建工作更具主动性和自觉性，促进企业党建工作的发展。

（二）建立专门的企业党建网站，充分发挥互联网作用

企业支党支部建设过程中需要建立起专门的网站，将企业分散的信息进行系统的整合，归纳分类，充分发挥互联网作用，真正实现资源共享，信息互通。在建立完成企业党建网站后，还应该做到有序规范的管理，科学设计和网站内容和相关栏目，使网站能够具备一定的理论性，知识性，让企业员工能够真正从中获取到有用的信息，还应该具备应用性和互动性，真正起到对企业支党支部建设思想的宣传作用，更好的促进企业与员工之间的交流，发挥网络党建的积极作用。

（三）培养更多精通网络的党务工作者

在利用互联网+提高支党支部建中，最重要的是需要培养更多掌握现代信息技术，精通网络的党务工作者，只有这些优秀的人才通过利用互联网技术，将企业的信息更好的传递出去，用认真负责的工作态度更好地维护和管理企业党建后台，才能使企业支党支部建设的工作水平和工作效率进一步提高，从而更好地促进企业党建发展。

四、结语

随着互联网的发展，企业支党支部建设也需要利用互联网来更好的进行宣传，联系群众，发展的也更加民主化。但与此同时，由于企业领导层对互联网缺乏足够认识，负责相关工作的人员工作水平较低等等问题也给企业支党支部建设带来了不少的挑战，但相信只要加强领导，提高认识，使互联网的功能真正发挥在企业支党支部建设中，就一定能给企业未来带来更好的发展。

参考文献：

[1]王喜凤.“互联网+国企党建”的着力点和路径[J].企业文明，2016，5.

工业互联网的认识第4篇

在社会经济文化不断发展的基础上，世界逐渐连成一个整体，经济全球化日益显著，尤其在互联网的迅猛发展下，国际贸易逐渐成熟，互联网以其独特的特点对社会各行业都具有重要影响。本篇文章主要分析互联网金融对证券行业的影响，同时研究互联网金融对证券行业影响的相应对策。

关键词：互联网金融；证券行业；专业能力

中图分类号：F724.6；F832.2 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）08-000-01

随着社会经济文化的不断进步与科学技术的迅猛发展，信息化网络时代日益来临，在新的时代下，社会各领域中都广泛应用互联网技术以及计算机技术，并都不同程度的取得相应的成果。互联网技术以其辐射范围广、涉及领域宽的特点，逐渐在社会各行业中得到不断的更新与发展。

在此新的形势下，互联网金融行业作为新兴领域，以其经济特征对证券行业的发展具有深刻的影响，互联网及金融对证券行业既有积极影响，也有消极消极影响。因此本文研究互联网对证券行业的影响与对策，具有重要的现实意义。

一、互联网金融对证券行业的影响

（一）互联网金融对证券行业的有利影响

在信息化网络时代下，互联网技术为社会各行业的发展都奠定了坚实的基础，同时也使诸多行业在革新过程中取得了一定的成效，互联网金融行业作为新兴领域，也在一定程度上为金融行业和社会经济的发展提供了有力的保障。互联网金融行业以其独特的特点，为社会经济以及证券行业的发展带来了积极的影响，主要表现在以下几方面。

首先，互联网金融在证券行业中的融入，使得证券行业在交易过程中发生了极大的变化，在一定程度上方便了证券公司相关工作人员的操作，促进了证券公司与客户共赢的局面；其次，互联网金融通过资金支持，促进了证券行业的增长。通过互联网金融的保驾护航，有效的保障了证券行业在新形势下的发展；最后，互联网金融能够帮助证券行业开拓市场。互联网以其覆盖范围广泛的特点，促进了证券行业市场的开拓。

（二）互联网金融对证券行业的不利影响

互联网金融对于证券行业的发展而言，属于一把双刃剑，既有有利影响，也有不利影响。互联网金融对证券行业的不利影响主要表现在，其一，互联网金融在一定程度上弱化了证券行业的中介功能。证券行业在交易过程中，主要处于中介的地位，而随着互联网金融的出现，虽然有效的帮助证券行业减少了人力和物力的使用，但是由于互联网金融的搜索能力与能力更强，致使证券行业出现了信息不足的问题，限制了证券行业的发展；其二，互联网金融打压了证券行业的发展。互联网金融最为显著的特点便是方便快捷，信息量大，在证券交易过程中，互联网金融的出现，在一定程度上减免了以往复杂的手续问题，已此种优势不断打压证券行业的发展，更多的人更加愿意使用互联网金融。

二、互联网金融对证券行业影响的相应对策

（一）正确对待互联网金融对证券行业带来的影响

正确对待互联网金融对证券行业带来的影响，是证券行业面对互联网金融对其影响的主要对策。证券行业的相关管理人员在面对互联网金融时，应积极分析其利弊并正确面对。

在正确对待互联网金融对证券行业带来的影响过程中，一方面，证券行业的相关管理人员要清楚的认识到，互联网金融对于证券行业的发展，是一把双刃剑，既有对证券发展有利的一面，也有对证券发展不利的一面，证券行业的相关管理人员要通过对互联网金融的研究和探讨，在适当的情况下进行应用；另一方面，证券行业相关管理人员也要通过利弊分析，逐渐将互联网金融转化成证券市场发展的新形式，将其能够引发的不利因素降到最小，通过互联网金融创新证券行业的市场品种，以及对证券结算方式进行变革，能够不断促进证券行业的进步与发展。

（二）加强证券行业工作人员的专业能力和水平

加强证券行业工作人员的专业能力和水平，是证券行业面对互联网金融对其影响的重要对策。在互联网金融融入证券行业过程中，不仅需要正确行业的相关管理人员对互联网金融有正确的认识，同时也要不断加强证券行业工作人员的专业能力和水平，由于互联网金融具有信息化强、信息快速等特点，因此必须不断培养证券行业工作人员的专业能力和水平。

只有加强对工作人员自身素质的建设，才能够使其在工作过程中，有效的将互联网金融应用于证券工作中，充分的利用互联网金融提高工作效率。另外，与传统的证券业务相比，互联网金融融入证券行业，能够有效通过工作人员提升服务水平，从而使证券行业中的互联网金融更加透明化，推动证券行业的发展。

（三）提高对互联网的认识，提升工作人员的专业能力

应对来势汹汹的互联网金融，证券行业首先需正确对待其所带来的影响，并积极分析、面对其利弊。因此，证券公司经营管理者需清楚认识到互联网金融对证券发展有利与不利的一面，并就应用互联网金融问题在公司内部展开研究与探讨。此外，管理人员还需采取措施，尽最大可能降低互联网金融所引发的不利因素，同时还需进行证券结算方式的变革。

除正确认知外，证券行业还需对工作人员的专业能力加以重视，通过培养工作人员的专业能力来适应具有信息化强、信息快速等特点的互联网金融。只有加强工作人员素质建设，才能提高其工作效率，才能提升证券行业服务水平，才能推动证券行业的长足发展。笔者认为，互联网金融融入证券行业的发展模式可使证券行业中的互联网金融更加透明化，证券行业的发展也将进入新的阶段。

三、结束语

在世界全球化以及经济一体化的趋势下，互联网技术逐渐广泛应用于社会各行业中，尤其是互联网金融，以其独特的特点对证券行业产生了重要的影响，对证券行业的发展而言，是一把双刃剑。本文对其的研究，主要从互联网金融对证券行业的有力影响和互联网对证券行业的不利影响两方面，分析了互联网金融对证券行业的影响，同时从正确对待互联网金融对证券行业带来的影响和加强证券行业工作人员的专业能力和水平，研究互联网金融对证券行业影响的相应对策，并具有实际参考价值。

参考文献：

[1]袁晓健.互联网金融对传统金融行业的影响分析与对策研究[J].商场现代化，2014.

工业互联网的认识第5篇

关键词：互联网；“互联网+”；大学生；认识

“互联网+”是指以互联网为主的整套信息技术，包括移动互联网、云计算、大数据技术等在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。2015、2016两届全国“互联网+”大学生创新创业大赛，受到广泛关注[1]。关于“互联网+”背景下大学生的创业模式、心理问题等文献很多[2]，关于大学生对“互联网+”认识的研究并不多见[3]。大学生对于互联网的参与程度，对“互联网+”的认识程度，对预测和调整中国“互联网+”的发展，有着重要的意义。

1 研究方法

采用问卷法，30个问题分为四个维度，互联网使用频率（共13题），“互联网+”认识程度（共6题），“互联网+”发展乐观指数（共6题），互联网发展参与指数（共5题）。根据选项内容，设置选项分值。互联网使用频率得分（满26），“互联网+”认识程度得分（满30），“互联网+”发展乐观指数（满26），互联网发展参与指数（满20）。对延边大学400名在校大学生进行了调查，共发问卷400份，收回有效问卷375份。

2 结果分析

2.1 各题选项比例

统计显示，95.8%的学生曾经网购过，其中48.6%的学生经常网购。86.8%的学生使用过手机APP定餐，其中经常订餐的学生占52.2%。有51.1%的学生使用过打车软件，有33.8%的学生经常使用。57.8%的学生做过微商。有60.1%的学生，其本人或家人使用过网络挂专家号。53.7%的学生上过网课。62.7%的学生，在网络融资平台上进行过小额贷款。83.5%的学生使用过电子地图导航。有54.4%的学生使用过遥控家电或健康检测类APP。仅49.2%的学生使用过新闻类或等APP了解各行业最新资讯。其中网购过，订餐过和使用过电子地图导航的人是最多的；而使用过新闻类或等APP了解各行业最新资讯的人是最少的，不足50%。

有46.3%的大学生未曾上过网课，有65.9%的学生平均一年学习网课

因“互联网+”是大众创业、万众创新的新工具而看好“互联网+”的学生占52.6%，有65.8%的学生看好“互联网+”在推动创业创新方面的作用。有44.2%的学生，因为“互联网+”促进跨界融合、惠及社会民生，而看好“互联网+”。在关于“互联网+”的重点工程中，看好现代农业的学生占47.9%，智慧能源占43.6%，益民服务占45.7%，高效物流占44.1%，电子商务占43.9%，均达到40%以上。有88%的学生认为学习“互联网+”相关知识，有利于就业，79.1%的学生相信我国到2018年能达成“互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化”的行动总体目标。由此可见，大多数学生对我国“互联网+”产业发展前景充满希望和信心。

2.2 四个维度各分数段比例

对每个学生的四个维度的得分进行统计，得各分数段比例（表1）。

2.3 四个维度灰度关联分析

为考察四个维度：①互联网使用频率；②“互联网+”认识程度；③“互联网+”发展乐观指数；④互联网发展参与指数的相互关系，随机选择175张问卷，采用EXCEL，对每名学生的四维度得分进行灰度关联分析。

关联度越大表示关系越密切。当以②③④为参照的时候，都是和①的关联度最大。可见如今，互联网发展速度之快，使用频率之高，也正因如此，它增加了大家对互联网的认识程度，促进了互联网及互联网加产业的发展。

3 讨论与结论

3.1 大学生对“互联网+”的认知程度

大多数学生对“互联网+”有一定的认识，但不充分，绝大多数仅停留在一些概念层面。“互联网+”需要大量有互联网意识和应用能力的各行业人才，“互联网+”不是“+互联网”，不是传统产业在利用互联网在个别环节进行的改良，而是利用互联网对整个产业链条进行变革和升级。如“互联网+制造业”则可通过销售情况的及时反馈调整生产，生产方式由大批量标准化生产变为需求拉动，有效减少库存积压，增加消费者的个性化消费。而德国工业4.0更是要建立由具有计算，通信，精确控制，远程协调和自治五大功能的物理设备构成的信息物理系统网络而实现智能化的管理和生产。

3.2 大学生对“互联网+”的参与程度

调查显示，约有62.7%的学生在网络融资平台上进行过小额贷款。创业的大学生面临的最主要问题就是资金不足，通过为大学生提供专项小额贷款，便能够有效地解决目前大学生创业面临的资金瓶颈难题。但也有部分人出现逾期还款的现象。所以，学校需要更加重视大学生在校期间的个人信用情况，尽早建立网络个人信用记录。看好“互联网+”对创新创业的推动作用的人数最多，可见创新意识并不缺乏，多数学生认为学习“互联网+”相关知识有利于就业，部分大学生有创业的想法，但能够去实践的仅有很少的比例。有必要普及相关知识，进行一些科普活动，让大学生能够了解一些“互联网+行业”的运作模式，以及相比于传统模式的优越性，提高学生了解、学习和参与的兴趣。有条件的高校，应当开设相应实践课程，培养相关人才。

参考文献

[1]马云，曾鸣，高红冰.读懂互联网+[M].北京：中信出版社，2015.

工业互联网的认识第6篇

关键词：互联网+ 营销推广 策略

2013年“互联网+”这一概念首次由于洋提出。在信息流通快速的“互联网+”之下，配置生产要素中互联网技术的集成优化作用得以充分发挥，利用互联网创新的成果提高经济社会的生产力和创新力。

21世纪，企业之间是品牌价值的竞争。企业日益着重关注各自品牌的推广，通过各种品牌推广的方式使品牌的影响力得以提高，以使品牌的竞争力也得到提升。

一、“互联网+”与品牌推广

（一）概念界定

“互联网+”可以理解为“互联网+各个传统行业”，然而两者并不是简单相加，是运用信息通信技术以及互联网平台让两者深度融合，从而构成更普遍的以互联网为基础设施和完成工具的经济发展新形态。[1]

品牌推广指企业塑造自身及其产品的品牌形象，使消费者广泛认同的非静止的过程。关键是要以品牌核心价值为主导来进行宣传推广。[2]

（二）关系及模型

品牌是企业营销的核心，事实上，有效的品牌推广活动能树立其在消费者心中的良好认知形象，最终形成品牌忠诚度，使得客户对企业产品的持续性消费。 “互联网+”营销模式的高效经济性、交互沟通性和整合性利于品牌推广。通过企业和消费者之间信息交互的方法，能够使消费者进一步了解品牌信息，获得从前未知的品牌信息，同时提升了品牌的名声。[3]

本文根据品牌推广与互联网以及消费者之间的联系和顾客满意度指数模型，提出“互联网+”模式下品牌推广模型，[4]如图1所示。

二、电子类品牌“互联网+”的现行推广模式

（一）建立门户网站

构建企业官网不仅能让企业产品、信息、服务为更多顾客认识了解，使公众与企业之间得以交流。例如小米通过网站将其形象、公司的相关资讯、产品的信息等传输出去，又搜集来自顾客的反馈，加以整理分析和改进。形成一个自内向外，再由外到内的闭环信息系统，获得了更好的社会效益和经济效益。

（二）搜索引擎营销（SEM）

搜索引擎营销是以互联网搜索平台为媒介的营销形式，这也是网络营销中必不可少的一环。常见的搜索引擎就是百度、谷歌等。从营销的方面来看，消费者根据对某种商品（或服务）的需要在互联网上搜索有关信息，而获得的信息不同是由需求动机的差异性、不确定性、产品复杂的性质、搜索结果的罗列顺序等导致。[5]并且Sherman指出，人们在搜索信息时会产生“倒三角”的现象，即因人类自上而下浏览习惯导致的关注度越往底下越小的情况。这就要求从企业营销传播和顾客自身需要来准确选择关键词，提高自身信息在网页中的排名，同时注意提高搜索的结果和动机之间的关联度。[6]

（三）网络社区营销

网络社区的高传播速度和方便快捷的优点为品牌宣传做到优质塑造的首要条件――品牌形象植入提供方便，网络社区就成了品牌推广的重要手段。例如华为手机前，策划人员在微博上对新品的造势宣传，引起用户兴趣。产品后有转发微博送手机的活动或是图文并茂的手机测评文章。这一方式在国产的电子通讯品牌较为流行，相似的还有小米、魅族、OPPO等。

（四）网络视频营销

从静态的图片和文字描述发展到动态的视频广告是网络运营媒体的一个阶段性成长。企业可以在专门的视频共享网站、视频搜查网站、数字杂志等投放视频广告，或雇佣专门人员进行产品介绍（对电子类企业大多是产品的测评视频）的网络直播。

（五）即时通讯营销

即时通讯营销就是企业利用IM工具达到开发目标客户的营销方式。据有关企业调研，电子邮件的使用量已被IM工具超过，后者已成为第二大互联网应用工具。[7]IM工具的营销分为：网络在线交流（QQ、微信、阿里旺旺等）；在朋友圈、空间企业宣传的产品或促销信息。

三、电子类品牌现行推广模式存在的问题

虽然互联网与各行业的融合发展的时代潮流已经势不可挡，但是从目前的状况来看，“互联网+”模式在运用时仍面临问题。

（一）认识不足

第一种是企业的认识不足。一方面，从我国企业对施行互联网营销的认知水平角度，存在认知度较低的现象。这是由于很大一部分企业没有充分认识到互联网营销的模式选择和由此产生的结果的重要性，甚至是一些受传统经营理念、经营方式、惯性思维等因素影响的企业，对互联网仍有怀疑和抵触。还有企业对这一模式的实施效果存在疑问。可以说，若企业品牌不为大众熟知，则在实施时有可能因销售产品的相似性和营销方式的单一性使施行效果不尽如人意。相对的一家老牌企业对基于传统营销方式产生的已经拥有的品牌效应存在依赖，导致对这种模式的时效性、排他性、地域性等存在顾虑；[5]另外，互联网企业对传统行业的认知理解不够，容易忽略传统营销方式对其的帮助。

第二种是消费者的认识不足。在互联网模式发展中产生的网络诈骗也使得消费者产生抵触心理。这说明避免诚信危机能够提升企业品牌的隐形价值，提升客户的满意度和忠诚度。当然安全问题也关系到企业的品牌形象和未来的发展。

（二）战略定位不准确且未与推广模式结合

虽然互联网为企业的营销创造了足够宽广的空间，但企业从根本上实现营销目标的关键之处是企业对其品牌和自有产品的准确定位。若企业不能将创意围绕品牌和产品定位，忽略了创意背后需要宣传的主体和企业形象，那么创意就算为大众接受也并不能提高品牌形象。

有部分企业是因为对这一模式认识不全面导致的盲目跟随流行趋势。这会导致一些企业虽然建立了官网，但实际上并不重视，建立的网站粘性弱。即使目标客户通过搜索引擎访问了企业门户网站，但只是作短暂停留，并没有仔细浏览其内容，更别谈后期的交流、整理和反馈。

（三）营销手段不能有效整合

一些企业对互联网营销的认识过于简单，将其看成是孤立的营销手段，认为建立官网利用电子邮件就能够达到“以小博大”的目标[8]，殊不知这并没有把互联网和企业的整个运营真正结合。如果没有综合地运用互联网广告、互联网推广、搜索热门、新闻头条等营销手段，就只是浪费了企业宝贵的资源。

（四）品牌管理薄弱

部分企业内部之间，内外部之间沟通不足，使互联网营销手段推广效率大大下降。某些员工的不规范行为甚至会使品牌推广的结果适得其反。在意外状况发生时，企业危机处理的表现都会影响大众对其的印象。例如去哪儿网对其顾客因机票来源问题而误机、无故取消预订等种种问题的不作为和推脱，让大众失望。

（五）存在较高的行业壁垒

在市场准入方面，一些行业较低的市场开放程度比、较高的准入门槛比也是问题；在监管方面也还有过程较复杂、协同机制不健全、效率较低等问题。

同时由于兴起历史并不长，相关的政策和法律还并不完善，这也增加了企业在互联网中品牌推广的难度。

（六）技术支撑不足

企业在互联网进行品牌推广技术方面的问题主要体现的两点是：第一，管理互联网和提供互联网服务的能力还需提高；第二，在品牌推广一系列活动实施之前制定有针对性的方案。

四、“互联网+”模式下电子类品牌推广的建议

企业进行科学的营销推广战略能降低互联网营销方面的风险和机会成本，笔者通过分析对其存在问题提出以下的建议。

（一）提高认识

对企业来说，要树立互联网营销的观念，转变传统的经营管理思想，以适应在新形势下的竞争。认识到利用互联网不仅可以带来低成本的优势，还能够带来更多的营销机会，尤其是给中小企业提供了机会和大企业同台竞争。对消费者而言，转变自己的消费观可以带来更大的方便和快捷。企业加强对互联网消费的舆论宣传，有利于消费者转变观念，改变传统的购物习惯，加强大众对互联网营销的认知。

（二）明确方向并整合各种营销手段

企业在实行互联网营销模式前需要准确把握自身的战略定位，明确方向。这有利于对接下来的工作做出全局的、长远的和有方向的筹划，从而使品牌推广能够有针对性地有重点地高效地进行，同时，整合现有的各种营销手段可使结果事半功倍。

（三）加强企业经营管理工作

首先，企业必须加强总部和各分部之间的联系与沟通，也包括与商和经销商之间的业务往来；其次，要提升互联网多媒体的表现程度；再有，加强企业在交易管理、风险决策、危机处理等情况下规范的应对方法和灵活的实施机制的能力和风险监测的能力；最后，企业要规范员工的行为。这能提高企业的正面形象，降低消费者因为不信任带来的疑虑。此外还需要发挥好政府市场监管和社会管理的作用，保护网络和用户信息安全，维护公平竞争，为“互联网+”创造一个更好的环境。

（四）削弱行业壁垒

政府要清除妨碍“互联网+”模式发展的不合理的政策，最大程度地减消体制上和机制上的屏障和壁垒，鼓励创业创新，促使产业有更宽广的发展空间。在这之中，建立完善的监督和信用评价体系是重中之重。强化管理互联网交易安全，制订相干的网络安全规范和交易标准。此外，可以设立公正独立评级的官方机构，并且建立一套科学合理的信用评级体系，公示合格的企业。[8]从而给企业一个公正规范的环境。

（五）引进复合型网络人才

让引进的高端技术人员加入到支持保障“互联网+”的硬件开发工程当中来，进一步提高网上信息的保密性和支付的安全防火墙，使现有的信息基础设施逐渐符合不断发展的网络。

五、结束语

企业如果将品牌推广放入“互联网+”模式这一新的互联网营销方式中，它既能得到互联网这一大载体的好处，也因为其拟态环境的不确定性等方面的缺陷会给企业带来风险。若是能有效合理地利用，那么顺应时代的潮流是正确的。

参考文献：

[1] 郝丹炀.“互联网+”与传统行业未来形态[J].商.四川.2015（23）：231- 231

[2] 巨天中.品牌推广[M].北京：中国经济出版社.2004

[3] 姜彩芬.网络环境下传统企业品牌推广之道[J].广州大学学报，社会科学版.广东.2007（6）：60- 61

[4] 李平.网络营销模式下品牌推广研究[J].沂州师范学院报，营销策略版.安徽.2012.28（2）：51- 54

[5] Bell R D， Lattin M J. Shopping behavior and consumer preference for store price format： Why “large basket”shoppers prefer EDLP[J].Marketing Science.1999，17（1）：66- 88

[6] 姜旭平，王鑫.影响搜索引擎营销效果的关键因素分析[J].武汉理工大学学报，信息与管理工程版.2011（9）.

工业互联网的认识第7篇

关键词：互联网金融；风险；风险管理

在信息化飞速发展的时代里，互联网金融的出现有着其必然性，互联网金融是社会发展的产物，它的出现促进了金融业务的革新。然而互联网金融是以互联网为依托的一种金融业务模式，而网络环境下，互联网金融面临的风险也将随之增加，一旦互联网金融出现风险，不仅会制约互联网金融的发展，同时也会给我国社会经济造成一定的影响。对于互联网金融而言，风险是一直存在的，其要想在这个竞争激励的市场环境下更好地发展下去，就必须对互联网风险进行全面的认识，做好风险管理工作。

一、互联网金融风险

互联网金融是信息技术高速发展的产物，是在传统金融机构上的一种重大创新，它结合了互联网技术，通过互联网来开展金融业务。在互联网金融模式下，我国金融行业迎来了巨大的转变，有助于金融机构的改革。但是，在互联网金融环境下，机遇与风险是并存的，风险的存在将成为制约互联网金融健康发展的一道门槛，如果互联网金融不能做好互联网金融风险管理工作，不仅会威胁到互联网金融的健康发展，同时也会给社会经济造成影响，故此，必须对互联网金融风险进行全面的认识。

（一）网络安全风险

在网络环境下，网络信息技术的快速发展使得互联网金融将面临着网络安全风险。在互联网金融业务过程中，很容易受到不法分子利用网络技术来窃取互联网金融业务过程中产生的重要信息，如用户密码等，一旦密码泄露，就容易造成利益损失，不利于互联网金融的发展。

（二）资金风险

在现代社会里，依托网络进行经济活动的行为越来越频繁，而网络具有虚拟性的特点，在依托网络进行金融业务的时候，网络上的信息都可能是虚假的，使得互联网金融将面临着较大的信誉风险。如某企业在向银行申请贷款时，企业可以利用网络来制造一些虚假的信息，如果银行不能做好相关工作，一旦企业破产，就难以偿还贷款，从而造成银行资金损失。

（三）信誉风险

信誉风险就是金融交易双方不按照规定的时间来履行金融业务要求的一种风险。互联网金融的发展虽然活跃了金融市场，同时也带来互联网金融信誉风险。例如，企业为了自身发展需求，向银行申请贷款，并签订在规定期限规范的合同，然而作为市场主体之一，其经济活动在市场环境下容易受到市场波动的影响，使得企业蒙受损失，如果企业亏损，企业就难以在规定时间内偿还贷款，从而造成信誉风险。

（四）竞争风险

互联网金融的发展带来的竞争性会越来越激烈，互联网有着不可比拟的优越性，越来越多的金融机构纷纷开展互联网金融业务来获得客源，获得效益，从而加剧了互联网金融竞争。另外，在互联网金融环境下，互联网的出现也会恶化金融市场环境，一些不法分子会利用互联网来扰乱金融市场，从而不利于互联网金融竞争，带来竞争风险。

二、互联网金融风险管理的重要性

对于互联网金融而言，它融合了互联网技术，而网络的开放性、虚拟性使得互联网金融面临的金融风险也不断增加。对于互联网金融而言，风险的发生不仅会威胁到互联网金融的健康发展，同时也会给我国社会经济造成影响。当下，互联网金融取得了快速发展，依托互联网开展金融业务的行为也越来越多，而对于互联网金融业务客户而言，一旦他们的利益受到损害，就会对互联网金融业务进行抵触，从而使得互联网金融失去市场、失去客源。互联网风险是制约互联网金融持续发展的一个重要问题，要想推动互联网金融的更好发展，就必须对互联网金融引起高度重视，要加强互联网金融风险管理，只有加强互联网风险管理，才能更好地规避互联网金融风险，从而促进互联网金融的可持续发展。

三、互联网金融风险管理措施

（一）提高对互联网金融的认识

互联网金融已成为社会发展的一种新趋势，越来越多的人投入到互联网金融中来，活跃了我国金融市场，然而互联网金融的载体就是互联网，要想保证自己的利益不受侵害，人们就必须对互联网金融有着全面的认识。互联网金融用户要加强互联网金融的学习，提高对互联网金融的认识，掌握一些基本的互联网金融风险防范措施，自觉的规避风险。作为金融机构，要加大互联网金融风险的宣传，提高广大客户对互联网金融风险的认识，要做好风险防范工作。

（二）加强网络安全技术的运用

在互联网金融模式下，网络安全风险的发生会给互联网金融的发展造成极大影响。而网络安全风险的发生就在于网络系统安全性较差，而网络安全技术是针对网络安全问题的一种有效解决途径，常见的网络安全技术有杀毒软件、身份认证技术、加密技术、防跟踪技术等，这些网络安全技术为互联网金融提供了技术保障。在发展互联网金融的过程中，加大网络安全技术的运用可以有效地提高网络系统的安全性，避免互联网金融造成恶意的攻击，从而促进互联网金融的健康发展。

（三）健全风险管理体系

互联网金融模式下，金融风险的发生率也在增加，对于互联网金融而言，风险管理是其健康发展的保障，为了在这个快速发展的社会里稳步发展，针对互联网金融风险问题，就必须建立健全的风险管理体系，首先，将风险管理工作纳入到日常管理工作中来，建立风险管理体制；其次，要全面了解市场、了解互联网金融环境，做好风险评估工作，建立有效的风险评估机制，减少互联网金融资金风险。另外，要运用现代化的管理手段，做好互联网金融管理工作，减少互联网金融风险的发生。

（四）健全信用评价体系

互联网金融的发展活跃了融资行为，在互联网金融模式下，市场主体融资更加便捷，然而互联网金融风险也会随之出现。社会信用评价体系作为考核社会个体信誉的重要途径，加快社会信用评价体系建设可以有效的规避互联网金融信誉风险的发生。一方面要加快信用体系建设，对完善市场主体信用评估体系，同时实现网络实名制；另一方面要善于利用互联网来对市场主体的信誉进行考核和评价，全面了解其信誉度，从而降低信誉风险的发生。

（五）完善互联网金融相关法律法规建设

就目前来看，我国互联网金融相关法律法规建设还不够完善，以至于一些不法分子利用网络诈骗、窃取他人信息的行为越来越猖獗，严重影响到了互联网金融的发展。而健全、完善的法律可以为互联网金融的发展提供依据和保障。相关部门就应当加快互联网金融法律法规建设，完善互联网金融法律法规，以法律为依据，为互联网金融的发展营造良好的环境。另外，互联网金融机构还必须强化金融监管，完善相关管理体制，为互联网金融营造一个健康的发展环境，引导互联网金融进入一个科学轨道。

（六）加强互联网金融专业人才的培养

在互联网金融模式下，要想有效的避免互联网金融风险的发生，加强互联网金融专业人才的培养十分重要。就目前来看，互联网金融专业人才还比较匮乏，难以满足互联网金融发展的需要。而人才作为现代社会中各大市场主体致胜的关键所在，加大人才的培养有着重大作用。为推动互联网金融的健康发展，就必须重视互联网金融专业人才的培养。金融机构要注重工作人员互联网金融专业知识的教育，提高工作人员对互联网金融的认识，强化互联网金融专业能力的培训，同时也要加强素质教育，提高他们的职业素养和服务意识。另外，还必须加强互联网金融工作人员风险教育，提高他们的风险意识，强化他们风险处理能力，从而更好地开展互联网金融工作，将互联网金融引入到一个健康的发展环境中去。

四、结语

在互联网金融快速发展的当先，对互联网金融风险管理工作要求也越来越高，风险管理是互联网金融管理的核心工作，加强风险管理为互联网金融的发展营造健康的发展环境。随着互联网金融的发展，风险问题也不断突出，而互联网金融要想快速、稳定、持续、健康的发展，就必须做好风险管理工作，采取有效的风险管理策略，从而降低互联网金融风险的发生。

参考文献：

[1]刘志洋，汤珂.互联网金融的风险本质与风险管理[J].探索与争鸣，2014（11）.

[2]陈秀梅.论我国互联网金融市场信用风险管理体系的构建[J].宏观经济研究，2014（10）.

[3]沈丽，林冬冬.互联网金融风险管理文献综述[J].山东财经大学学报，2014（05）.

[4]王莹.互联网金融模式下的风险管理研究[J].经营管理者，2015（06）.

工业互联网的认识第8篇

关键词：互联网+时代 会计档案管理 制约因素 管理创新

中图分类号：G6472文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）23-0137-01

国家财政部、档案局颁布了在2016年1月日开始执行新修订的《会计档案管理办法》，这一文献对我国会计档案管理规范进行了制度层面和实践方面的设计，提出了具体性的操作办法和要求，对于提升我国会计档案管理水平具有原则性的、必然性的刚性引导力和约束力，是我们财务档案管理工作者必须认真学习、深刻领会、正确贯彻执行的根本大法。

一、“互联网+”时代会计档案管理显露出的制约因素

首先，财务档案管理制度滞后。制度规范是所有管理活动的必然规范形式，财务档案管理制度是财务管理实务的规范。制度先于实践并指导实践，尽管曾经的财务档案管理制度对于指导财务档案管理实践发挥了正效应的指导性作用，但是，并不能契合“互网+财务档案管理”的实践需要，譬如对电子会计档案的管理、对会计核算多维信息的档案管理，对会计档保管形式的规定等方面都可以查找到滞后的制度规定，尤其缺乏行业财务档案的细规。其次，会计档案服务于会计实践的作用体现得不充分。一些会计档案一经存储，就被僵化，会计档案所应有的借鉴作用被忽略。三是财务档案管理人员素质不足，信息化档案管理意识和实务能力欠缺，单位和个人都缺乏提升财务档案管理人员业务素质的紧迫意识和行动。四是会计档案管理量大，所需管理成本高，相应的投入不足。五是会计档案数据激增，网络安全管理的应对措施不足，会计档案管理安全被挑战。因此，有研究者提出：“当信息化遇上互联网+，使得档案管理面临大数据时代的挑战机遇，更使得档案电子化不再是简单的扫描编辑、查询共享了，而是提出了档案实施立体化管理、充分发挥档案价值的更高要求。”[1]

二、满足“互联网+”时代对档案数据管理新要求的对策

（一）解放思想，更新会计档案管理理念

会计档案管理单位和具体工作人员对互联网+时代新形势下会计管理工作新变化、新特点要有足够的认识，要通过认真学习、认真思考的途径来感受解放思想、更新会计档案管理理念的必要性。必须认识到，互联网+时代对于传统的会计档案管理理念的挑战和变革，并非曾经的会计档案电子化管理就能够取代的，而是以信息化遇上“互联网+”为鲜明标志的，“互联网+”引发了管理理念、管理方法、管理服务方面的挑战和机遇，档案管理的旧格局被打破，新格局在形成，持有老观念和停留在老做法基础上的工作状态就是落后，继而能够在会计档案管理工作中接受新观念，尝试新做法，在开拓进取中胜任本职工作的需要。

（二）管理创新，在档案收集管理利用上提速增效保安全

“互联网+”时代的会计档案管理是管理创新意义上的实践，管理创新是手段，体现在管理观念、管理模式和管理方法上，但落脚点也即管理目的，就是要实现对会计档案管理利用上提速增效保安全。从“互联网+”时代的会计档案管理的“收”“管”“用”看，都需要通过信息技术手段来完成，但这三个方面又均需要在大数据环境下依靠利用计算机和网络的形式来进行，电子文件的存储、信息的制作加工与传播、利用云平台的分析提取和预测、信息共享下的信息联盟与信息利用，信息安全的保障措施不再同日而语，这些新特点需要新知识、新方法予以支撑和保障，因此，管理创新的任务十分艰巨，要求会计档案管理单位和管理工作者予以充分的认识和积极的工作实践。

（三）提升素质，加强会计档案管理队伍的自身建设

会计档案管理队伍是实施会计档案管理的具体责任人，要积极提高会计档案管理队伍的素质，使之适应“互联网+”时代的会计档案管理工作的需要。必须组织档案管理单位和档案管理人员认真学习和深刻领会现行的《会计档案管理办法》的基本精神，在这个基础上，“对于会计档案管理工作人员，需定期进行培训，通过专家授课、学习观摩、专业技能培训等活动来提升员工的职业技能和安全意识。”[2]要舍得对档案管理队伍的业务培训做投入，要重视对会计档案管理所需要的硬件设备的投入，并培训会计档案管理人员引用信息技术的业务能力。进一步完善档案管理人员的知识体系，打造一支专业技术强的会计档案管理队伍。

参考文献：

[1]姚艳.基于“互联网+”时代背景下的档案管理分析[J].大科技，2010（20）.

[2]戴立新.加强会计档案管理工作的措施[J].办公室业务，2012（11）.

作者简介：马丽娜，临沂日报报业集团，中级，本科，研究方向：档案管理。

工业互联网的认识第9篇

关键词：互联网+；成果导向；电子商务；创新创业教育

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.03.091

1 “互联网+”及成果导向创新创业教育的内涵

“互联网+”是总理于2015年提出的概念，就是将互联网与传统行业相融合，促进各行各业的产业发展。在目前的社会发展中，基本上每个行业都实现了与互联网行业的结合，利用信息技术以及互联网平台的优势，这种结合将会逐渐走向深层化，这对于我国传统行业的飞速健康发展有着积极意义。然而，互联网与传统行业的有机结合也种一种挑战，这其中关键就是要敢于创新，只有通过不断地创新才能让“互联网+”中的+真正有意义和实际价值，因此，“互联网+”可以被看作是知识社会创新2.0推动下的经济社会发展新形态演进。所谓的“互联网+”模式，在目前的社会中展现出多种特征，借助“互联网+”的优势对解决目前创业中存在的各种问题有着良好效果。

成果导向教育（Outcome-based Education，OBE）最早是被美国提出，经过不断的理论与实践丰富已经逐渐成为了具有深刻内涵的教育理论之一，是目前提高教育理论层次的改革性理论。由于成果导向理念对于高职教育需求具有天然的适应性，目前已逐渐被我国高职教育界认识与接受。

我国目前社会的发展以及经济的发展很大程度上是依赖于科学技术的发展以及人才的推动。加上我国越来越重视教育的积极意义，高等高于在我国的比例也逐渐升高，这种改变进而导致了我国就业结果和就业方式的改变，中国掀起了一股“大众创业，万众创新”的热潮。高职院校的创新创业教育其实质是将创业教育的理念反映到高职教育之中，是高职教育改革的关键与趋势。高职院校，特别是电子商务专业应充分利用“互联网+”的特点，探索基于成果导向的创新创业教育新模式。

2 基于“互联网+”的高职电子商务专业成果导向创新创业教育的意义

2.1 是时代、经济和社会发展的需要

第三届世界互联网大会于2016年11月16日至18日在浙江乌镇举办，围绕本次大会的主题，越来越多人认识到一个国家的核心竞争力可以从这个国家的创新创业能力的强弱体现出来的。由于目前社会对人才的需求发生了很大的变化，我国想要打造出一个创新型的国家，就需要更多的高素质人才。通过人才将知识与技术转化成为促进社会发展的动力，而这一点就需要我国高校积极做好创新创业人才的培养工作。

2.2 是电子商务专业实践人才培养模式改革的内在要求

有相关研究显示，2016年全国高校毕业生人数756万人。面对巨大的就业压力，其中的高职毕业生在走向社会的过程中必定要面临更加严峻的社会现实。高职毕业生缺乏将知识转化成为推动社会力量的能力，导致在社会竞争中处于劣势。值得注意的是，以我国高职学生作为背景的中小型高科技电子商务企业在我国经济发展的过程中有着巨大作用。基于“互联网+”的创新创业教育，就无法培养适合当前经济发展的综合性创新创业人才，我国的创新可能只会局限于服务行业的创新，科技创新无从谈起。

2.3 是高职院校有效行使高职教育职能的使命所在

从某种角度而言，创业是实现我国经济增长的重要推动力之一。创业活动不仅关系到人才，同样关系到区域和地方经济的发展。在目前的社会发展中，我国的高职院校不仅要开展基本的教学与科研工作，实际上还需要深刻认识到人才培养的重要性。通过加强高职院校电子商务人才的培养，有效促进学生创业技能的提升这对于间接促进就业有着积极意义。从另外一种角度而言，通过这种商业化模式的科研方式作为高职院校新的合资企业苗床实现对就业的直接促进。

2.4 有利于改变高职电子商务专业毕业生的择业观念

有越来越多的研究显示，创业已经成为缓解我国高职毕业生就业压力的有效方式之一。特别是在部分专业技能不够扎实的高职毕业生群体上，更加明显。通过基于“互联网+”模式的创新创业教育有效促使高职院校重视电子商务专业，同时还能够在一定程度上改变大学生的择业观和就业观，提高高职学生的就业率。因此，可以认为这种基于“互联网+”的高职创新创业教育工作不仅仅能够满足高职学生的发展需求，对推动我国社会发展、促进高职教育的深化改革也有积极意义。

3 高职电子商务专业成果导向创新创业教育存在的关键问题

3.1 高职电子商务专业学生缺乏创新高技术优势

清华大学2015年的《全球创业观察报告（2014）》指出，中国青年创新者在中高技术上并没有优势，大学生创新高技术的优势没有在“互联网+”的作用下体现出来；从创业行业范式来看，高职高专毕业生自主创业主要集中于零建筑业和售商业。而电子商务专业的毕业生创业方式多集中在开设和经营淘宝网店，大学生的创业还处于初始阶段，并且仍以传统的创业模式为主，缺乏创新性，“互联网+”思维还没能渗透到大学生创业范式的教育之中，没能让行业的专业化与互联网完美结合，实现利益最大化。

3.2 高职电子商务专业学生创新创业教育思想认识不到位

有些人对创新创业教育认识存在误区，他们认为电子商务创业教育就是教学生怎样开淘宝网、创业岗位就是店铺装修、商品拍摄、图片图像处理，网店文案撰写等，也有些人认为高职学生毕业后能够进行自主创业的是极少数，大多数高职学生毕业后会主动选择进入薪水较高的企业，同学之间互相推荐，哪家企业工资开得高就往哪家企业跑，这样会造成电子商务专业的毕业频繁跳槽，因此高职学生希望在大学里多学一些电子商务岗位技能和求职技巧往往更重要，而在高职院校开展创业教育的需求和意义并不大。创新创业教育的关键在于对高职学生创新意识和创业意识的培养，而在实际推行创新创业教育过程中，很多高职院校的领导、教师、学生对创新创业教育的认识不到位，往往会侧重于互联网知识和电子商务岗位技能的传授，而忽视创新创业意识的培养。许多高职教师由于从来就没有从象牙塔中走出过，没有真正的企业工作经验，更没有创业实践经历，因而他们只重视专业知识的传授，而忽视创新创业教育课程的教授，他会认为创新创业教育课程仅仅只是帮助高职学生将来就业的一类辅助课程。从学生角度出发，中国的大学生很多都是追求稳定，缺乏冒险精神，认为创业就是去冒险，多数大学生毕业之后，只想得到一份相对稳定的工作，学不学创新创业教育课程无关紧要。

3.3 高职电子商务专业创新创业教育师资队伍匮乏

要培养高职学生的创新创业意识，高职教师自己首先要具有创新创业意识，而目前我国高职教师实际情况是高职教师恰恰缺乏创业意识，很多人选择从事教师职业往往是创新创业的逃避者和抗拒者，创业的人不了教师，选择当教师就无法去创业，因此，现在高职学校实施创业教育的教师一般都是搞学术的，知识比较丰富，但缺乏创业教育意识，更没有创业实践经验，因而在创业教学过程中更多地倾向于理论说教，达不到实施创新创业教育的目的。

我国高职院校创业创业教育的师资队伍相当匮乏，电子商务专业创新创业教育的资师多数都是半道出家，赶鸭子上架，现买现卖。在我国高职教育队伍中，有创业实践经历的人，创业失败者一般都会选择继续从事教育事业，他们往往会抗拒创业，直接或间接地影响高职学生的创业激情，而创业成功者，像马云那样的教育工作者一旦创业成功，往往都会选择继续当老板，不可能走回头路，选择进高校当创业课程教师。由于体制原因，我国创业教育的师资队伍主要是从事信息管理或企业管理专业的职业教师，缺少创业经历和创业经验，甚至都没有去过企业，有企业工作经验的人更少，对电子商务专业的岗位技能更是一窍不通，对他们来说，创新创业教育只是纸上谈兵，难以在教学实践中给予学生更多的实践指导。

3.4 高职电子商务专业创新创业教学方法和教育体系不完善

我国高职院校创新创业教育仍处于起步阶段，虽然许多高职院校都开设了创新创业课程，但是创新创业教育课程体系还不够完善，缺乏完整性和系统性。创新创业教学方法也没有统一标准，不同的教师有不同的教学内容和教学方法，换过了不同的教师，其教学内容和方法就会改变，这样会造成教学过程不连续，而他们传授的创新创业教学的内容也很学科化，缺乏实操性。

4 实施高职电子商务专业成果导向创新创业教育的措施

4.1 树立基于“互联网+”成果导向创新创业教育新理念

我国的高等职业教育从普通高等学校学科教育脱胎而来，以教师为中心，注重分科、强调思辨、忽视动手等学科教育习气不可避免地成了高等职业教育的先天缺陷。基于“互联网+”的高职院校成果导向创新创业教育是以互联网技术为媒介和工具、以高职学生的创新创业成果为导向的一种全新的教育模式，高职教师从事高职创新创业教学的最终目标是要让高职学生能够成功做事，清楚聚焦并组织教育系统中的每件事情，促使课程发展基于“产出”而非“输入”，将焦点放在高职学生“学到了什么”，而不是学校和教师“教了什么”，促使创新创业课程设计回归学生毕业后能带走的实际创业能力，而不是具体的课程要求；强调围绕高职学生的学习任务、专业设置、职业范围开展教学活动，重视培养高职学生适应未来、适应社会的综合能力等。

基于“互联网+”的高职院校成果导向教育应倡导以高职学生为中心，重视高职学生的个性发展和创新创业能力，扩展成功学习机会，强调高职学生个人的进步表现和创业成就。成果导向教育强调“成功是成功之母”，以所有的高职学生均能创业成功为前提，但并不是以相同的方式、用相同的时间来达到成功。

4.2 完善基于“互联网+”的高职院校成果导向创新创业课程的开发和实施

成果导向教育没有固定的课程模式，是一种包容性的理论。成果导向教育的课程规划并未要求教师、学生采取固定的教学、学习方式，却鼓励教师善用批判性思考及广泛、多元的方式，引导学生依其个别差异与需求来进行学习，以达到预期的学习成果。可见，成果导向课程实开发实施强调教学的输出，即学生的学业表现，只要有助于学生自我表现或学习成果展示的策略和方法，成果导向教育就可以采纳。

高职教育以培养高素质技术技能型人才为目标，为实现每个人都有人生出彩机会提供教育保障。成果导向创新创业教育是助力于高职达成培养目标非常贴切的教育理论，在高课程实施中，需要借鉴能力培养的教学思想，运用于成果导向教学改革。

然而，目前许多高职院校电子商务专业创新创业教育课程还没有开发到位，没有根据我国高职院校的实际情况，对基于“互联网+”的高职院校成果导向课程的开发进行准确定位，只是跟风式的采取拿来主义，哪所学校知名度高，哪个专家讲座开得多，就采用哪所学校的课程体系。高职电子商务专业应该利用自身的专业优势，运用互联网工具，构建基于“互联网+”成果导向的创新创业教育模式，除了开设《社会创业》、《创业技能》、《创业启动与运营》、《创业融资》等创新创业教育基础课程之外，还需完善创业实践课程的开设，如对《商品拍摄》、《网商创业》、《网店物流运营》、《网店客服》、《网店美工》等创业实践课程进行准确定位，通过慕课、微课、创客等基于“互联网+”的学习方式，开展相应理论与实践教学工作，让基于“互联网+”成果导向的创新创业教育课程的开设更加完善。

4.3 加强基于“互联网+”成果导向的创新创业教育师资队伍建设

基于“互联网+”成果导向教育要求教师清楚聚集于学生在一段学习经历后所能达成的最终学习成果。教师的任务是帮助学生发展知识、技能和个性，使他们能够达成预期成果。我国电子商务行业和创新创业教育起步都较晚，电子商务专业和创新创业的师资力量较为薄弱，大部分高职电子商务专业的教师都是学习信息管理、企业管理专业，从来没有从事过企业工作，没有进行过社会创业，更不具备网商创业经验，对“互联网+”背景下创新创业特点的认识含混不清。而有创业成功经验的人像阿里巴巴的马云等都已脱离教育行业成为一名知名企业家，极少有人愿意继续从事清贫的教师职业。因此，学校应该根据自身发展的要求和特点，打破人才聘用机制，多引进具有丰富企业工作经验的人才，在职称评定和待遇方面要向有企业工作经验的人才倾斜。

4.4 搭建基于“互联网+”成果导向创新创业教育实践平台

高职电子商务专业要积极探索基于“互联网+”成果导向创新创业教育新模式，搭建基于 “互联网+”创新创业教育实践平台，如广东科学技术职业学院与广州昊王皮具有限公司合作成立一个电子商务创新创业平台――哈淘电子商务学院。充分利用互联网的优点和特点开展大学生创新创业训练计划项目、鼓励电子商务专业学生开设淘宝网进行网上创业、参加全国大学生电子商务“创新、创意、创业”大赛、参加“互联网+”创新创业设计大赛等创业实践活动。通过校企合作搭建基于“互联网+”的创新创业教育实践平台，以互联网为工具，以创新创业理论教育为基础，以校企合作共同培养创新创业实践人才为途径，让学生尝试开设淘宝网店从事网商创业、走进网商创业中心，完成电子商务创业项目的孵化，提高网商创业实战经验。

参考文献

[1]姜太源，吴全全.当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新[M].北京：清华大学出版社.2007.

[2]徐联恩，林明吟.成果导向教育（OBE）的改革及其在美国实践的经验[J].教育政策论坛，2005，（08）.

[3]严中华.职业教育课程开发与实施――基于工作过程系统化的职教课程开发与实施[M].北京：清华大学出版社.2009，（09）.

[4]严中华.国外社会创业研究述评与展望[J].技术经济与管理研究，2013，（04）.

[5]李坤崇.大学课程发展与学习成效评量[M].台北：高等教育文化事业有限公司，2011：184.

[6]马化腾.互联网+：国家战略行动路线图[M].北京：中信出版社，2015，（07）.