通讯的概念和特点第1篇

一简明新闻：

1概念：简明新闻是新闻报道中最简短、迅捷的一种体裁，又称简讯、短讯、快讯和一句话新闻。

2特点：a篇幅短小；b结构简单；c叙事简明；d一般一事一报；e要求简而不陋。

二动态新闻：

1概念：动态新闻是迅速及时的反映现实世界最新变动状态的新闻报道的统称。

2特点：a以事物的最新变动为其主要着眼点；b以时新性与重要性为其主要价值取向；c以突发性事件为其主要报道内容；d以客观叙事为其基本特征；e以开门见山，、一事一报为其主要写作原则。f动态新闻要给人以“动感”与现场感。

三综合新闻

1概念：综合新闻是对同类事物或一事物的多侧面进行归纳综合的新闻报道的统称。

2特点：a综合新闻所涉及的新闻信息具有一定的隐蔽性。b通过综合新闻事实表达新闻主题，体现记者的报道意图；c注意点面结合，多角度的反映客观事物或人物的概貌。d注重导语的构思与背景材料的交代；e重视新闻根据，新闻来源的交代；f注重分析，却又以客观叙事的方式表现。

四述评新闻：

1概念：述评新闻是以夹叙夹议的方式传播新闻信息的一种新闻载体。

2写作特点：a视野开阔，材料丰富，高屋建瓴的分析事件与问题的实质和发展趋向；b跳出材料概括，抓住典型举例子；c边述边评，讲究逻辑，不摆架子，以理服人；

五事件新闻：

1概念：事件新闻是以突发事件为主的新闻报道，是动态新闻的主要品种。

事件包括：a社会政治、经济局势的突变；b重大自然灾害；c重大交通事故；d暴发性流行病；e重大刑事案件；f对社会各界有较大影响的新发现或新成就。

六非事件新闻：

1概念：是表现内容与表现手法上都有别于事件新闻的新闻报道的统称。

2特点：a它不以记录突发事件为满足，而是注重事物渐变过程中对某些带有规律性内容的揭示；b具有新闻性；c综合归纳多个事件或事实；d非事件新闻，写作要找新闻由头，发表要寻报道时机；e非事件新闻仍需以写实为主；f在表现手法上，非事件新闻一般描述、概括兼而有之；g非事件新闻是一种透视性的新闻报道，它要求记者具有较强的政治理论素养与新闻洞察力。

3广义的非事件新闻包括综合新闻、记者见闻、记者述评、新闻综述、采法札记、工作通讯等多种形式。狭义的非事件新闻限于消息体裁。

七人物新闻：

1概念：人物新闻就是通常说的人物消息。是以消息形式专门报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。

2特点：a篇幅短小，叙事单一；b时效性强，所表达的内容必须是“现在进行时“或者”现在完成时”c有一定故事性，能够打动人心；d人物新闻要求“一人帅事，以事显人”。

3写作要求：a要选准新闻人物；b不要贪大求全；c力求概括叙述与具体描写相得益彰d注意以事显人。

4在人物新闻中表现人物内心世界与思想品格的方法：a“将活人的唇舌作为源泉”。b记其行而明其心。c通过捕捉人物的神态、语调的变化展示人物内心世界或性格特征。

八会议新闻：

1概念：会议新闻是与会议有关的新闻报道的总称。

集会新闻

2集会新闻特点：a讲究规格程序；b注重声势与气氛。c突出演讲内容；

3工作会议新闻的写作要求：a要从纷繁复杂的会议内容中，挑出读者最关心的新闻信息，突出地写入报道。b要善于抓住会议召开的背景。c要兼顾会场内外。

九社会新闻：

1概念：指侧重于报道社会上或自然界中与人们生活密切相关，能激起读者某种情感，或富有情趣的新闻。

2特点：a传通性大；b民间性强；c人情味浓；d涉及面广

3社会新闻的写作要求：a尽量写出情趣b尽量追求时效；c写作要不拘一格

通讯写作的一般技巧

一通讯是抓住新近发生的典型事物、重大事件，从一个侧面或一个角度，写出一种思想，一个人物，一种经验，一个问题的报道形式。

二通讯的特点：1新闻性；2完整性；3形象性；4四个区别：a通讯以严格的真实性与文学相区别；b通讯已报道的客观性与评论、调查报告相区别；c通讯以较强的时间性与回忆录、人物传记相区别；d通讯以叙述描写的形象性、故事性、细致性与消息相区别

三通讯的种类：1人物通讯：以报道各条战线上的先进人物为主。2事件通讯：报道突发的、为受众所关心的事件，报道典型的、有普遍教育意义的事件。3工作通讯：通过各种典型事实，反映各地区，各条战线贯彻党的方针政策的具体经验和方法；提出实际工作中需要解决而没有获得解决的各种问题；对一些新问题进行探讨和研究。4风貌通讯

四通讯的几种表达方法：

1叙述：a从头到尾的叙述法；b头足倒置或中心开花的叙述法；c中断过程穿插材料的叙述法；d夹叙夹议边述边评的叙述法

2描写：a人物描写；b场景描写；c细节描写

3议论、抒情：a开头之处作诱导；b关节之处作渲染；c衔接之处作揉和；d结尾之处作抒发

作用：a揭示本质，深化主题；使事物形象光辉；b借助议论，阐明事物之间的内部联系；c激发读者感情；

五通讯写作表现手法的特点：

1叙述的直接性；2描写的直观性；3议论抒情的实在性；4对话的实录性；

六通讯的主题：要求是，集中，新鲜，深刻

七通讯的结构：1纵式结构；按事情发展2横式结构，将几个侧面集纳。3纵横结合的结构

各类通讯的写作

一人物通讯（具体的形象的报道各类人物的事迹、经历的新闻文体）的要求：

1着力从写人物的具体事迹中，反映出人物的精神风貌，思想感情。

2要善于通过人物自己的行动和语言来表现人物

3正确处理人物通讯写作中的几个关系：a人物与群众的关系；b人物与社会的关系c人物与家庭的关系d人物与党的关系；

二事件通讯

1事件通讯是详尽、具体，形象的描写新闻事件的通讯。

2事件通讯的共同特点：a新闻性与具体性；b典型性与重要性；c完整性与形象性

3写作要求：a以人记事，以事带人；b故事完整，主线突出；c寓清于事，寓理于事；d大中取小，以小见大

三工作通讯

1工作通讯指问题性、论述性、经验性的通讯。

2工作通讯的内容：a提出并探讨当前实际工作和人民思想上迫切需要解决的矛盾、问题；b某个地区，单位，部门在贯彻党的方针政策中的经验，教训，某些具有普遍意义和借鉴作用的工作体会。c对于新的历史条件下工作方法，工作作风方面有普遍启迪作用的事例评述d揭露性、批评性的典型报道。

3工作通讯与工作总结的区别：a在对象上，工作总结是上下级之间报告工作情况的；工作通讯却是面向广大受众，包括不同地区不同行业受众的。b在内容上，工作总结比较全面，必须反映工作概貌、问题、经验、措施以至努力方向；工作通讯则要求集中、尖新，有现实针对性和迫切性；c在写法上，工作总结是第一人称汇报情况的口吻，概述多，架子较大，涉及面广，结构较死板，工作通讯则多以第三人称作客观报道，除了叙述外，还多用描写、抒情和议论，抓住一点加以引申即可。

4工作通讯的写作要求：a提出问题具有现实性，切合当前工作需要；b阐述问题和经验力求透彻具体；c表现形式不拘一格。

四风貌通讯：

1风貌通讯是着重描写事物发展中新变化、新面貌的通讯。

2写作要求：a善于观察，突出见闻；b抓住特征，着力写“变”c缘物寄情，感同身受。d知识丰富，文笔增趣

特色通讯的写作

一新闻特写：

1新闻特写是以集中突出的、形象化的描绘，再现新闻事件的新闻体裁。

2特点：a在选材上，注重再现生活的画面，放大新闻事实诸要素中有意义，有情趣，有影响的一两个要素片段。b在结构上，多数采用“倒金字塔”结构，按重要程度安排材料。引言－叙述－最高潮；c在角度上，切忌从头到尾的流水帐，要求选取特定角度，出奇制胜。

3写作要领：a要抓住生动的形象。b要抓住事物的特征。c要抓住情节的高潮。

4新闻速写：指在短暂的时间内，即景写生，粗线条描绘勾勒对象的形象动态，反映出事物的大致轮廓和主要特征的报道手法。

5新闻素描：指主要依靠朴素自然的描法，淡色轻抹，质朴自然，准确平实的记录新闻事件、新闻人物的新闻体裁。

二深度报道和大特写：

1深度报道是指完整的反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。

2深度报道的特点：a题材的重要性；b材料的详尽性；c内涵的深刻性；d体裁的综合性；

3深度报道的形式：a单一类，包括：1）提出问题型，2）分析解释型，3）综合概括型；

4）典型传播型，5）对比解释型；b集合式的深度报道，包括：1）连续报道：对新闻事件或新闻人物，在一定时间内持续进行的报道；2）系列报道：对于典型的新闻事件、新闻人物，从不同角度，不同侧面，不同层次，用不同体裁进行的一系列报道。3）组合报道：围绕某一主题，将不同地点，单位和不同内容的新闻编排组合在一起的报道。

4大特写：大特写是抓住社会热点中的事件、人物或现象，对新闻事实作全方位，多侧面的报道，用优美的文笔，新颖的题饰，突出的照片吸引读者的一种报道方式。

大特写的特征：a新闻性；b社会性；c深刻性；d艺术性。

三解释性新闻报道：

1解释性新闻，是一种充分运用背景材料，说明事物来龙去脉，揭示其实质意义和预测其发展趋势的分析性报道。

2解释性报道与纯新闻的区别：a对新闻要素的叙述，着重点不同：b背景材料的运用不同；3解释性报道与评论、社论的区别：a前者内容较实在，一般不直接发表意见，后者则以发表意见为主。b前者反映记者个人观点，后者反映集体观点。

4解释性新闻的写作要求：a把（WHY）作为高潮和重点，挖掘新闻背后的新闻，反映事件的来龙去脉；b在报道事实的基础上，点明事物的意义、特征；c把今天的实践，置于昨天的背景之下，从而揭示它对明天的含义。d把某一事件与一系列其他有关事实联系起来，从

比较对照中揭示其本质，发展趋势。

其他文体

一广播电视稿写作的特点和要求：

1要严格注意内外有别，坚持正面宣传为主的方针。

2事实具体，实实在在。

3通俗易懂，采用口语。

1）用句要短，少用长句，倒装句；2）合理重复，少用代词。3）不要滥用简称，略语，少用方言，土语。4）音同义不同的字词要分清。5）多用口语词，少用文言词，单音词、行语、术语6）适当注意协调音节，协和音调。7）有些标点符号，在广播、电视新闻稿里，一定要改成文字。8）说话要注意身份，什么人讲什么话。

4言简意明，新鲜活泼。

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二调查报告的写作基本要求：

1深入第一线，大量地，详细的占有材料。1）坚持唯物主义反映论，反对唯心主义先验论。2）下苦功夫，甘当小学生。3）从具体问题着手进行调查。4）处处做有心人，善于观察，勤于思考。5）要选择调查对象，分门别类

2占有材料的具体要求：1）既要掌握间接材料，又要掌握第一性的直接材料。2）既要了解现实材料，又要了解历史材料。3）既要了解面的材料，又要了解点的材料。4）既要了解正面意见材料，又要了解反面意见材料。

3对材料分析、概括和提炼。1）分析要有正确的立场。2）分析要有辩证的方法。

4对材料恰当运用。

三内参的写作要求：

1事实具体，文字简洁

2客观分析，准确判断。

3实事求是，敢讲真话。

通讯的概念和特点第2篇

一、 概念的定义

新是相对旧来说的，是一个哲学上相对的概念。从哲学上发展运动的观点看，新的一定会变旧。因此，今天研究概念中的新媒体，若干时间后会成为那时研究概念中的传统媒体。

今天研究概念中，研究者可以广义地把媒体形态分为三类，如下：

 平面媒体 (print media)

 网络媒体 （network media）

 移动媒体 （mobile media）

在十年前的2001年的概念中，旧媒体代表传统媒体，包括平面媒体，电影，电视，户外广告，印刷品，DM等;新媒体概念则包括网络媒体，因为那时还没有出现手机为载体的新新媒体(new new media)，手机媒体出现的标志是2004年江南春的分众传媒。2006年以来，随着网络媒体的不断发展，出现了阿里巴巴、百度、谷歌等为代表的网络公司，网络媒体成为了主流媒体的组成部分。任何东西，一旦成为主流，就不能再冠以“新”的概念了。那时起，研究概念中出现了三个并列的概念：传统平面媒体、网络媒体、移动新媒体（或叫第五媒体），均承担传播符号、传播概念的功能和作用。

二、手机媒体在营销应用中的利弊

手机媒体优点非常突出。准确、快速、低成本。用一条短信告诉客户产品资讯，目前还没有比这更准确、更低成本、更快速的媒体方式了。但缺点也同时很突出，涉及骚扰信息、欺诈信息，涉嫌客户个人资料的隐私侵权等等。2010年9月1日，大陆规定了手机实名制。截至2011年3月，大陆手机用户接近7.5亿。这么大的量，进行实名制，存在执行困难。

社会法律规范体系越来越严格。2011年4月8日起，最高人民法院的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理诈骗刑事案件具体应用法律若干问题的解释》法释（2011）7号文件明确规定，发送诈骗短信5000条以上可以定诈骗罪，列为刑法打击的具体目标。

因此，手机媒体作为移动媒体的代表，其产业前景，尚不明了。

截至2011年3月，上海近6000家短信公司发生转型的大约3000家，高达50%以上。没有转型的短信公司依靠大客户支撑的模式毛利率越来越少，企业运营成本越来越高，汽油涨价，上海最低工资从2011年4月1日起调整为1280元每月，物价上涨，导致企业的每月运营中，徘徊在保本、微弱利润和微弱亏损的锚定区域之间。

三、手机新媒体3G时代的业务模式前景探索

应用类的手机媒体信息服务由于使用数量少，单价低，短信公司无法维持基本生存。广告类的因为法律限制、骚扰短信、垃圾短信等，也被多重打击，举步维艰。今后3G时代，手机新媒体可能出现的业务模式包括手机搜索、手机报等SP和CP结合的内容服务提供方式，收入模式也主要是来自用户付费。目前的天气预报等，都是中国移动等垄断经营。

四、手机新媒体的新业务模式制胜关键点

一旦出现手机搜索、手机报等专业SP和CP结合的、以内容服务和资讯服务为主、采用手机扣费方式运营的商业模式，则新业务模式制胜关键点主要集中在：

第一是提供内容的质量。资讯内容的质量很重要，其实就是把报纸办在手机上。人们通过手机看新闻、天气、资讯、购物信息、完成手机支付等。资讯很关键。如何整理资讯，传送资讯，如何获取客户许可、如何让客户免费体验，需要前期投入的成本多少，风险如何等，均需要细致的科学方法进行评估。某种程度上，内容决定成败。

第二是资费定价。资费定价并比当前移动公司的高，每月两块或一块钱。举办这么一个产业模式，需要团队多大，工资多少，福利多少，每月需要多少成本，税务多少，等等，然后每个客户一块钱中，毛利率多少，需要多少客户群数量才能持平？多久能达到持平的客户数量？KA大客户如何产生？都是系列的专业问题。定价有个上限放在那里，利润率是问题。

第三是内容监管。通讯管理局如何审批，如何对内容进行监管，也涉及多个部门的职能管理问题。通讯管理局和宣传部之间如何量化分权，使得管理上更科学，也是问题。

五、小结

手机新媒体的发展，目前看问题重重，但不等于没有出路。问题就是出路的导师。解决了问题，就有了出路。

通讯的概念和特点第3篇

AR游戏偃旗息鼓，量子通信强势爆发。量子通信产业链驱动因素如下：第一，全球信息安全形势日益严重，量子通信将成为国家信息安全问题的最佳解决方案之一。欧盟计划2018年前启动10亿欧元的量子技术项目，美国也了国家量子环网计划。第二，“十三五”规划中已将量子通信和天地一体化信息网上升到国家战略高度。今年下半年“京沪干线”、“杭沪干线”和“乌镇量子通信城域网”建成，标志着量子保密城际固网建设逐步展开。未来三年京津冀、长三角、珠三角等重点城市群将启动量子通信城域网建设，未来三年约有20个城市将建量子通信城域网。第三，机构预测，到2020年，我国量子通信市场规模将达到210亿元，量子通信产业链潜在市场规模500-1000亿元。第四，综合新华社等媒体报道，我国首颗量子试验通信卫星有望于7月择机发射，我国将成为全球第一个实现卫星和地面之间量子通信的国家，有望实现全球化的量子保密通信飞跃，迎来量子通信产业腾飞。

中小创市场科技创新投资主线，上周表现强势的AR游戏概念股投资群体，随着GQY视讯、恒信移动两大龙头股特停归来的冲高回落，整个板块进入了整理周期，量子通信产业链的崛起成为科技创新的新旗帜。主力机构依“量子通信超导材料通讯电缆”的投资路径中线布局量子通信产业链，以福晶科技、光迅科技、三维通信为龙头的量子通信概念股，以汉缆股份为龙头的超导材料概念股，以通光线缆为龙头的通讯电缆概念股，成为量子通信概产业链的领涨先锋，初显中线趋势性牛股风姿。

纵观本周中小创市场表现最牛的趋势性牛股，其代表品种为：以和而泰为代表的“物联网+大数据+中报高送转”概念股，以智飞生物为代表的生物疫苗概念股，以乐金健康为代表的养老概念股，以华东数控、瑞凌股份为代表人工智能概念股，以浙江众成、中能电气成为代表的充电桩概念股，以浔兴股份为代表的体育概念股，以摩登大道为代表”VR+电商”概念股，以罗普斯金、罗平锌电为代表的有色金属概念股。此外，以吴通通讯（复牌+10转30）、和而泰为代表的中报高送转预案概念股，以苏州设计为代表的中报高送转潜力股，成为中报投资主线的少有的闪光点。

通讯的概念和特点第4篇

【摘要】随着即时通讯功能的日益丰富,即时通讯的发展开始走上了细分市场的专业化应用道路。从ICQ到贸易通到阿里旺旺,我们用心记录着IM从大众化到专业化一步步的发展历程。

【关键词】即时通讯软件专业化ICQQQ贸易通阿里旺旺

一、即时通讯的概念

即时通讯(Instantmessaging,简称IM)是一个终端连往一个即时通讯网路的服务,允许两人或多人使用网路即时的传递文字讯息、档案、语音与视频交流。即时通讯不同于e-mail在于它的交谈是即时的。大部分的即时通讯服务提供了presenceawareness的特性——显示联络人名单,联络人是否在线上与能否与联络人交谈。即时通讯比传送电子邮件所需时间更短,而且比拨电话更方便,无疑是网络年代最方便的通讯方式。目前中国最流行的有QQ、MSN、GoCom、POPO、UC、LAVA-LAVA等,而国外主要使用ICQ、MSN。在当今社会,即时通讯软件以迅雷不及掩耳之势渗透蔓延到人们的日常生活之中,也由此引发了即时通讯软件业内连年的厮杀与混战。

二、即时通讯的发展历程

ICQ是即时通讯当仁不让的鼻祖程序。1996年,四位以色列的年轻人开发出了极具传奇色彩的ICO“坏小子”,这个可供网上寻呼的“小玩意”,使得IM的概念由此诞生,并创造了因特网时代的又一个新的神话,或者,我们可以说是,ICQ开启了一个IM新的网络时代。IM应用凭借其实时在线交互的特性迅速风靡全球。不久之后,美国在线公司收购ICQ,投入4亿多美元的重金,使之不断发展,臻于完善。目前,全球ICQ的用户已经逾1.5亿,在全球拥有广泛的用户支持,但缺乏中国本土化支持仍是其最大缺点。

在众多实力公司争相效仿ICQ的过程中,中国的QQ凭借其良好的地缘优势,迅速脱颖而出。QQ是中国国内即时通讯的龙头老大,用户数量稳坐其位。与其他中文通讯软件相比,腾讯QQ以其漂亮的界面、合理的设计、良好的易用性、强大的功能,稳定高效的系统运行,赢得了用户的青睐。

MSN是即时通讯领域的又一领军人物。MSN在全球约有5000万用户,在中国用户量则位居第二。事实上,MSN更多的偏重于办公阶层用户,其简单的操控性让我们能够在最短的时间内掌握它的使用要决。最让人津津乐道的功能就是把汉字做成彩色的表情图片,在占用资源上比同类软件优胜、稳定性超强、语音与视频质量上佳。因此MSN成为企业职员们相互通信的首选工具,且用户群体还在日益扩大。专家分析,资本的介入,加快了行业的发展,导致了竞争的加剧,并将催化即时通讯市场走向细分。

飞信的到来似乎如期而至。飞信是中国移动推出的一项业务,可以实现即时消息、短信、语音、GPRS等多种通信方式,保证用户永不离线。实现无缝链接的多端信息接收,让您随时随地都可与好友保持畅快有效的沟通,亦掀起了一场专业化势头显著的“飞热”。

根据易观国际近期《2008年第2季度中国即时通信市场季度监测》显示:2008年第2季度中国即时通讯市场九个主要IM产品(QQ\\阿里旺旺\\MSN\\飞信\\等)总注册账户数达到13.3亿,同比增长25%,其中活跃账户数达到4.25亿,同比增长13%,最高同时在线账户数达到5351万,同比增长40%。从这一连串的数字中,我们就能深刻体会即时通讯发展之迅猛,用户数量连年呈几何级数递增,确实,我们必须承认,即时通讯给了我们无限的可能性和前所未有的便捷。转

三、即时通讯的专业化

2003年10月,著名的电视商务服务商阿里巴巴开发了“贸易通”(阿里巴巴将其命名为AliTalk),这是为商人度身定做的免费商务沟通软件。“贸易通”的发展源于阿里巴巴公司的定位,阿里巴巴是全球领先的B2B电子商务公司,也是阿里巴巴集团的旗舰业务。阿里巴巴通过旗下三个交易市场协助世界各地数以百万计的买家和供货商从事网上生意,三个交易市场形成一个拥有来自240多个国家和地区超过4,500万名注册用户的网上社区。

阿里巴巴“贸易通”出现的意义在于,第一次将网上即时通讯技术应用于商务领域,使即时通讯走出了单纯聊天的框架,真正实现商务价值,是一款完全在办公环境中应用的网上即时通讯服务。“贸易通”具有QQ\MSN的常用功能,其用户群是企业及其员工,还整合和阿里中文站的全部操作,包括阿里助手、客户管理系统、商友速配等实用功能。“贸易通”强大的功能和鲜明的定位,使得电子商务和即时通讯服务完美结合,标志着即时通讯走上了商业化应用的发展方向。

而目前“贸易通”升级版的“阿里旺旺”则发展势头更为明显,其用户已经超过一亿。这是继腾讯QQ之后,我国第二个用户过亿的即时通讯平台。这样,在全球用户过亿的即时通讯中,中国独占两席,另两个分别是微软公司的MSN、雅虎公司的雅虎通。根据著名调研机构iResearch的《2008年第二季度即时通讯市场研究报告》表明,2008年1-7月份阿里旺旺-淘宝版月度覆盖人数上超过MSN,仅次于QQ;在网上交易市场上,阿里旺旺的市场率位列第一。截至目前,旺旺“群”总数已超过250万,再次刷新互联网上商务性及时交流社区的总规模数。依托于阿里巴巴平台创立的阿里旺旺,兼具了淘宝旺旺和贸易通地多重优点,对客户需求了解也有着天然优势,已成为商务人士进行即时交流的首选。同时报告显示,阿里旺旺的品牌知名度比第一季度上升6.4%,使用者对阿里旺旺商务特性中“便捷的商务功能”认知度远远高于其他IM。

“同比2007年1月的2千多万注册用户,旺旺在短短一年半的时间里,实现了连翻五番的神话,快速高效的完成了破茧成蝶地蜕变”。阿里软件市场总监王冠雄表示,“在竞争激烈的IM领域中,作为最有价值的即时通讯平台。”

2009年5月,阿里旺旺携手前程无忧,推出“亮灯计划”。从一个单纯的在线通讯工具成功渗透到商务人士的求职方面,当然,这是一个新的起点,旺旺的上升空间还十分之大。旺旺已经不仅仅定位于IM软件的角色,而是提升到一个IM平台,尽可能地满足用户的各种需求,富有鲜明的专业化应用特点。

早在5年前,就有业内人士预测,新的国际资本将为即时通讯软件指明下一个热点,即商务应用。赛迪顾问也认为,未来中国即时通讯市场将会逐渐向综合化、专业化、互联互通和安全化发展,从而带动市场持续快速的增长。从ICQ到贸易通到阿里旺旺,我们用心记录着IM从大众化到专业化一步步的发展历程。

参考文献:

[1]新思维工作室.QQ与MSN实用趣味手册[M].北京:海洋出版社,2004.

通讯的概念和特点第5篇

【论文摘要】刑讯逼供，是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。我国刑法中规定了专门的罪名，刑事诉讼法也列有专条禁止刑讯逼供，但是，此类案件仍然是层出不穷。本文从刑讯的产生根源，它的弊端，以及其真正含义谈了作者的一些不成熟的见解。希望大家从理论方面能够对刑讯有一个新的了解。【论文关键词】刑讯逼供 证据 刑事诉讼 刑罚 无罪推定 罪刑相适应刑讯逼供，是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。1 该行为严重的侵犯了犯罪嫌疑人、被告人的人身权利和民主权利，为此，我国刑法中规定了专门的罪名，刑事诉讼法也列有专条禁止刑讯逼供，但是，此类案件仍然是层出不穷。近年来学者们也对这一问题做过深入的分析，但大多都是从制度和历史的角度来分析着个问题。下面笔者从学理的角度来提一点个人的不成熟的看法。刑讯并不是我们这个时代的产物，在野蛮的古老法制中，烈火和沸水的考验以及其他琢磨不定的械斗的“神明裁判”就是刑讯的雏形。古老野蛮法的刑讯产生的根源是将人致于烈火中交给神来裁判。而几千年后的今天的刑讯已经有了自己新的意义，其产生的根源也发生了变化。那么当代刑讯到底根源是什么？笔者想以刑讯本身为基点的推理方法向大家揭开其真正的面纱。前面提到了刑讯的概念，既指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为，其目的是为了获取犯罪嫌疑人，被告人的口供。口供在刑事诉讼中被称作犯罪嫌疑人，被告人的供述，属于证据的一种。而且是直接的，原始的证据。从另一个角度来看，正是因为案件已经发生不能重现，所以其他证据的获得具有很大的困难，激发人的惰性而使用刑讯来获得证明力强的口供。司法机关要口供就是要证据，这里我们推出了第二层的概念——证据。证据是能够证明案件真实情况的一切事实。它是证明犯罪事实的唯一手段。刑事案件是已经发生而且不可能重现的客观事实，司法工作人员查明案情，证实犯罪的唯一途径，就是充分，全面地收集与案情有关的证据，宾运用证据，经过正确的推理，判断，查明案件的情况，发现案件的事实真相。离开了证据，要想查明案情，证实犯罪，是基本上不可能的，所以公安机关要费劲力气来获得证据。不仅如此，证据还是进行刑事诉讼的依据，刑事诉讼的全部过程，从某种意义上说，就是运用证据的过程。在立案，逮捕，定罪的各个过程中，没有了证据就无法进行下去。这里我们有从证据引出了第三层的概念——刑事诉讼。我国的刑事诉讼的概念是指公安机关，人民检查院，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动。2从定义中我们就能看出，实际上刑事诉讼的是将犯罪与刑事责任想连接的纽带，只有通过通过进行刑事诉讼活动才能是国家实现刑罚权，能使一个犯罪分子得到应有的刑罚处罚，使无罪的公民的权利得到保护。这里提到了犯罪与刑罚便是我们要的第四层概念，在一个法制的社会里，一般情况下，犯罪是与刑罚是对立的统一，两者的对立主要表现在：犯罪是侵犯法益的行为，而刑罚是保护法益的手段，刑罚是对付犯罪的工具。其统一表现在：刑罚与犯罪都是阶级社会的特有现象，二者相互依存，没有犯罪就没有刑罚，没有刑罚也就没有了犯罪。3但是刑罚的真正目的不是惩治罪犯，而是保护法益，预防犯罪，所以刑罚的强度和犯罪的下场应该更注重对他人的效果，既预防他人犯罪。而刑罚对于他人的影响是正是法律想得到的效果——看到了别人因为犯罪的行为受到了身体的痛苦，而这种贝卡利亚所称的易感触的力量4更能在人们心中流下印象，促使人们在自己行为之前回考虑到自己行为要承受的身体痛苦，从而使其重新考虑自己的决定，达到预防犯罪的目的，但是犯罪与刑罚之间有存在这刑事诉讼的一个过程，如果推迟刑罚会得到使犯罪与刑罚两个概念分离开来的结果。推迟刑罚尽管也能给人惩罚犯罪的印象，但是，他造成的印象不象是刑罚，倒象是表演。因此，刑罚的及时性是比较有益的：犯罪与刑罚之间相隔的时间越短，在人们心中，犯罪与刑罚的联系就越突出，越持续，因此，人们可以很自然的将犯罪当作起因，将刑罚当作必然的结果。所以为了实现刑法的终极目的，刑罚的及时性是必要的。这便是我们看到的第五层概念。经过上面的分析，我们可以看出这样的一条推理线索：刑讯——证据——刑事诉讼——犯罪与刑罚——刑罚的及时性。从而得出了刑讯产生的根源是刑罚的必要性。从上面的推理来 看，我们不仅能够得到刑讯产生的根源，而且，我们也能够通过这条线路找到它理论上的弊端及错误所在。 下面就让我们一起来看一看首先，我们从刑讯这个概念出发，对于公安机关司法机关，由于大部分刑事案件的举证工作是有他们来完成，所以证据的取得具有职务性，加之案件本身并不和办案人员有直接的关系，有时候难免出现一些玩忽职守的现象，出现只将工作的中心放在结论上，而忽略了案件的客观真实性。但是这一点讲的是人的主观性还不至于从理论上来否认刑讯。那么我们来看第二个概念，证据，行刑的目的是为了获得证明力强的口供来证明案件事实，但由刑讯所得到的口供存在极大的可能不能真正的反映案件事实，而是主观想象，猜测和捏造的事实，所以通过刑讯获得的口供证据与证据的一个本质特征不相符合，那就是证据的客观性。此外，从证据的证明对象上来看：可以分为实体法事实和程序法事实。从他证明的实体法事实来看，我们要分情况来讨论，如果刑讯口供是真正的犯罪分子作出的，那他就可以证明其实体法事实，如果不是犯罪分子作出的，而是被刑讯逼供的无辜者，那它理所当然的不能证明其实体法事实。从程序法事实来看，刑讯这种行为是违法行为，所以更谈不上能够证明其程序法事实。综合上面的两个方面，从证明对象上讲，刑讯是错误的。呈上所述，我们从刑讯发生根源的第二层概念中彻底的否认了它。谈到了他的弊端，其实，从其他的角度也有很多，下面让我们来讨论一下。1 刑讯违背了无罪推定原则。在法院没有作出有罪判决之前，任何犯罪嫌疑人，被告人都不能认为是有罪，这是无罪推定原则的内容，但是刑讯逼供的前提正是认为犯罪嫌疑人，被告人有罪。之所以采取刑讯，是因为他们没有如实的交代自己的犯罪事实，必须采取一定的肉刑让他们所谓的“准罪犯”认罪伏法。2 刑讯违背了罪刑相适应原则。在上面一点中我们提到的刑讯的前提是有罪推定，所以因为是有罪的，我们就要对这种“准罪犯”实行一定的惩罚，而在被刑讯人招供，法院依法判决后，他还要承担来自犯罪本身的惩罚。对一个真正的罪犯来说，这样的话，自己所承受的惩罚是两份惩罚，既刑讯的肉刑加上刑罚。但自己本应承担的只是判决后的刑事责任。而对于一个无辜者在刑讯中，无论招不招供，他所承受的惩罚都是莫须有的，自己不应承担的。所以，刑讯所带来的惩罚总是大于被刑讯人该受到的惩罚。这是与罪刑相适应原则冲突的 。3 刑讯的诉讼弊端刑讯从一个侧面限制了其他正确取证手段的运用。证据的种类很多，因为我们只重视了口供的作用而忽视了其他证据的取得，久而久之回产生对口供的依赖，限制了其他证据的运用，使我国的司法侦查手段特别是证据的取得变的单一落后。不仅仅是在侦查中，它也反映在审判中法官对口供的过分依赖。我国刑法中明确的规定了刑讯逼供要承担刑事责任。正是因为法官的过分依赖口供证据，才会使侦查人员铤而走险运用刑讯来获得法官所需要的口供。5以上我们分别讨论了刑讯产生的根源，以及刑讯的错误与弊端，下面我们看看刑讯的真正含义是什么。刑讯者的初衷是为了了解案件事实，获得直接证据。但事实上，犯罪是一个客观存在体，它不会因为刑讯的发生而改变，刑讯能够改变的只是接受刑罚的主体而已。对于一个无辜者被刑讯逼供的认罪伏法，它对社会，法律毫无正面意义，因为在法律上，实施犯罪的主体并没有得到惩罚，案件事实并没有得到证实。从犯罪人本身来看，对于刑讯他们较之无辜者更具有优势。贝卡利亚说过，对于大部分人来说，都缺乏实施重大犯罪所必须的气魄，就象缺乏表现伟大美德所必须的气魄一样。6所以，从主观上讲，犯罪人更经的起痛苦的考验，对他们来说在刑讯中撑一撑就有可能无罪释放，逃脱应有的惩罚，而即使撑不住也只是罪有应得而已。而对于无辜者来说，正好相反，人本身是一种趋利避害的动物。我们的意志的一切活动永远是同作为意志源泉的感受印象的强度相对应的，而且每个人的感觉是有限的。7而刑讯痛苦的影响可以增加到下面的地步：它占据了人的整个感觉，给受折磨者留下的唯一自由只是选择眼前摆脱惩罚，而摆脱的最短的方法就是招供。这时就产生了一个奇怪的后果：无辜者处于了比罪犯更坏的境地。这种方法能保证强壮的罪犯获得释放，并使软弱的无辜者被定罪受罚，无辜者只有倒霉，而反倒是罪犯能占到便宜。造成这种状况的便是刑讯的真正含义：刑讯是考验人忍耐力的工具，而不是得到犯罪事实的手段。了解刑讯的真正含义对于解决刑讯这个问题是有很大的帮助的。笔者在 文章谈到了刑讯发生的根源，刑讯的弊端及刑讯的真正含义。这些都是理论上的讨论，真正在实践中怎样的彻底根除这棵毒树之果8，还是需要司法工作者在实践中具体的运用制度和法律来解决，什么事情都是说的容易做着难。所以，对于刑讯问题的解决，我们还有很长的路要走，不过是在人为，我相信只要我们努力的进行法制，严格的按制度程序办事，那真正司法公正的一天已经离我们不远。【参考文献】1华东政法学院刑事司法系 张翔 《关于刑讯逼供原因的几点思考》2陈光中 徐静村主编 《刑事诉讼法学》 中国政法大学出版社 〔修订二版〕3张明楷主编 《刑法学》法律出版社 ﹙第二版﹚4贝卡里亚〔意〕黄风﹙译﹚《论犯罪与刑罚》 第二章5熊小松 《论沉默权与刑讯逼供》广西社会科学 2009年第12期6贝卡里亚〔意〕黄风﹙译﹚《论犯罪与刑罚》 第十三章7贝卡里亚〔意〕黄风﹙译﹚《论犯罪与刑罚》 第十二章8杨宇冠 《毒树之果—理论在美国的应用》 法制窗口 2009年第7期

通讯的概念和特点第6篇

【关键词】刑讯逼供 证据 刑事诉讼 刑罚 无罪推定 罪刑相适应

刑讯逼供，是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。1 该行为严重的侵犯了犯罪嫌疑人、被告人的人身权利和民利，为此，我国刑法中规定了专门的罪名，刑事诉讼法也列有专条禁止刑讯逼供，但是，此类案件仍然是层出不穷。近年来学者们也对这一问题做过深入的分析，但大多都是从制度和历史的角度来分析着个问题。下面笔者从学理的角度来提一点个人的不成熟的看法。

刑讯并不是我们这个时代的产物，在野蛮的古老法制中，烈火和沸水的考验以及其他琢磨不定的械斗的“神明裁判”就是刑讯的雏形。古老野蛮法的刑讯产生的根源是将人致于烈火中交给神来裁判。而几千年后的今天的刑讯已经有了自己新的意义，其产生的根源也发生了变化。

那么当代刑讯到底根源是什么？笔者想以刑讯本身为基点的推理方法向大家揭开其真正的面纱。

前面提到了刑讯的概念，既指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为，其目的是为了获取犯罪嫌疑人，被告人的口供。口供在刑事诉讼中被称作犯罪嫌疑人，被告人的供述，属于证据的一种。而且是直接的，原始的证据。从另一个角度来看，正是因为案件已经发生不能重现，所以其他证据的获得具有很大的困难，激发人的惰性而使用刑讯来获得证明力强的口供。司法机关要口供就是要证据，这里我们推出了第二层的概念——证据。

证据是能够证明案件真实情况的一切事实。它是证明犯罪事实的唯一手段。刑事案件是已经发生而且不可能重现的客观事实，司法工作人员查明案情，证实犯罪的唯一途径，就是充分，全面地收集与案情有关的证据，宾运用证据，经过正确的推理，判断，查明案件的情况，发现案件的事实真相。离开了证据，要想查明案情，证实犯罪，是基本上不可能的，所以公安机关要费劲力气来获得证据。不仅如此，证据还是进行刑事诉讼的依据，刑事诉讼的全部过程，从某种意义上说，就是运用证据的过程。在立案，逮捕，定罪的各个过程中，没有了证据就无法进行下去。这里我们有从证据引出了第三层的概念——刑事诉讼。

我国的刑事诉讼的概念是指公安机关，人民检查院，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动。2从定义中我们就能看出，实际上刑事诉讼的是将犯罪与刑事责任想连接的纽带，只有通过通过进行刑事诉讼活动才能是国家实现刑罚权，能使一个犯罪分子得到应有的刑罚处罚，使无罪的公民的权利得到保护。这里提到了犯罪与刑罚便是我们要的第四层概念，在一个法制的社会里，一般情况下，犯罪是与刑罚是对立的统一，两者的对立主要表现在：犯罪是侵犯法益的行为，而刑罚是保护法益的手段，刑罚是对付犯罪的工具。其统一表现在：刑罚与犯罪都是阶级社会的特有现象，二者相互依存，没有犯罪就没有刑罚，没有刑罚也就没有了犯罪。3但是刑罚的真正目的不是惩治罪犯，而是保护法益，预防犯罪，所以刑罚的强度和犯罪的下场应该更注重对他人的效果，既预防他人犯罪。而刑罚对于他人的影响是正是法律想得到的效果——看到了别人因为犯罪的行为受到了身体的痛苦，而这种贝卡利亚所称的易感触的力量4更能在人们心中流下印象，促使人们在自己行为之前回考虑到自己行为要承受的身体痛苦，从而使其重新考虑自己的决定，达到预防犯罪的目的，但是犯罪与刑罚之间有存在这刑事诉讼的一个过程，如果推迟刑罚会得到使犯罪与刑罚两个概念分离开来的结果。推迟刑罚尽管也能给人惩罚犯罪的印象，但是，他造成的印象不象是刑罚，倒象是表演。因此，刑罚的及时性是比较有益的：犯罪与刑罚之间相隔的时间越短，在人们心中，犯罪与刑罚的联系就越突出，越持续，因此，人们可以很自然的将犯罪当作起因，将刑罚当作必然的结果。所以为了实现刑法的终极目的，刑罚的及时性是必要的。这便是我们看到的第五层概念。

经过上面的分析，我们可以看出这样的一条推理线索：刑讯——证据——刑事诉讼——犯罪与刑罚——刑罚的及时性。从而得出了刑讯产生的根源是刑罚的必要性。

从上面的推理来看，我们不仅能够得到刑讯产生的根源，而且，我们也能够通过这条线路找到它理论上的弊端及错误所在。 下面就让我们一起来看一看

首先，我们从刑讯这个概念出发，对于公安机关司法机关，由于大部分刑事案件的举证工作是有他们来完成，所以证据的取得具有职务性，加之案件本身并不和办案人员有直接的关系，有时候难免出现一些的现象，出现只将工作的中心放在结论上，而忽略了案件的客观真实性。但是这一点讲的是人的主观性还不至于从理论上来否认刑讯。那么我们来看第二个概念，证据，行刑的目的是为了获得证明力强的口供来证明案件事实，但由刑讯所得到的口供存在极大的可能不能真正的反映案件事实，而是主观想象，猜测和捏造的事实，所以通过刑讯获得的口供证据与证据的一个本质特征不相符合，那就是证据的客观性。此外，从证据的证明对象上来看：可以分为实体法事实和程序法事实。从他证明的实体法事实来看，我们要分情况来讨论，如果刑讯口供是真正的犯罪分子作出的，那他就可以证明其实体法事实，如果不是犯罪分子作出的，而是被刑讯逼供的无辜者，那它理所当然的不能证明其实体法事实。从程序法事实来看，刑讯这种行为是违法行为，所以更谈不上能够证明其程序法事实。综合上面的两个方面，从证明对象上讲，刑讯是错误的。呈上所述，我们从刑讯发生根源的第二层概念中彻底的否认了它。

谈到了他的弊端，其实，从其他的角度也有很多，下面让我们来讨论一下。

1 刑讯违背了无罪推定原则。

在法院没有作出有罪判决之前，任何犯罪嫌疑人，被告人都不能认为是有罪，这是无罪推定原则的内容，但是刑讯逼供的前提正是认为犯罪嫌疑人，被告人有罪。之所以采取刑讯，是因为他们没有如实的交代自己的犯罪事实，必须采取一定的肉刑让他们所谓的“准罪犯”认罪伏法。

2 刑讯违背了罪刑相适应原则。

在上面一点中我们提到的刑讯的前提是有罪推定，所以因为是有罪的，我们就要对这种“准罪犯”实行一定的惩罚，而在被刑讯人招供，法院依法判决后，他还要承担来自犯罪本身的惩罚。对一个真正的罪犯来说，这样的话，自己所承受的惩罚是两份惩罚，既刑讯的肉刑加上刑罚。但自己本应承担的只是判决后的刑事责任。而对于一个无辜者在刑讯中，无论招不招供，他所承受的惩罚都是莫须有的，自己不应承担的。所以，刑讯所带来的惩罚总是大于被刑讯人该受到的惩罚。这是与罪刑相适应原则冲突的 。

3 刑讯的诉讼弊端

刑讯从一个侧面限制了其他正确取证手段的运用。证据的种类很多，因为我们只重视了口供的作用而忽视了其他证据的取得，久而久之回产生对口供的依赖，限制了其他证据的运用，使我国的司法侦查手段特别是证据的取得变的单一落后。不仅仅是在侦查中，它也反映在审判中法官对口供的过分依赖。我国刑法中明确的规定了刑讯逼供要承担刑事责任。正是因为法官的过分依赖口供证据，才会使侦查人员铤而走险运用刑讯来获得法官所需要的口供。5

以上我们分别讨论了刑讯产生的根源，以及刑讯的错误与弊端，下面我们看看刑讯的真正含义是什么。

刑讯者的初衷是为了了解案件事实，获得直接证据。但事实上，犯罪是一个客观存在体，它不会因为刑讯的发生而改变，刑讯能够改变的只是接受刑罚的主体而已。对于一个无辜者被刑讯逼供的认罪伏法，它对社会，法律毫无正面意义，因为在法律上，实施犯罪的主体并没有得到惩罚，案件事实并没有得到证实。

从犯罪人本身来看，对于刑讯他们较之无辜者更具有优势。贝卡利亚说过，对于大部分人来说，都缺乏实施重大犯罪所必须的气魄，就象缺乏表现伟大美德所必须的气魄一样。6所以，从主观上讲，犯罪人更经的起痛苦的考验，对他们来说在刑讯中撑一撑就有可能无罪释放，逃脱应有的惩罚，而即使撑不住也只是罪有应得而已。而对于无辜者来说，正好相反，人本身是一种趋利避害的动物。我们的意志的一切活动永远是同作为意志源泉的感受印象的强度相对应的，而且每个人的感觉是有限的。7而刑讯痛苦的影响可以增加到下面的地步：它占据了人的整个感觉，给受折磨者留下的唯一自由只是选择眼前摆脱惩罚，而摆脱的最短的方法就是招供。这时就产生了一个奇怪的后果：无辜者处于了比罪犯更坏的境地。这种方法能保证强壮的罪犯获得释放，并使软弱的无辜者被定罪受罚，无辜者只有倒霉，而反倒是罪犯能占到便宜。造成这种状况的便是刑讯的真正含义：刑讯是考验人忍耐力的工具，而不是得到犯罪事实的手段。了解刑讯的真正含义对于解决刑讯这个问题是有很大的帮助的。

笔者在文章谈到了刑讯发生的根源，刑讯的弊端及刑讯的真正含义。这些都是理论上的讨论，真正在实践中怎样的彻底根除这棵毒树之果8，还是需要司法工作者在实践中具体的运用制度和法律来解决，什么事情都是说的容易做着难。所以，对于刑讯问题的解决，我们还有很长的路要走，不过是在人为，我相信只要我们努力的进行法制，严格的按制度程序办事，那真正司法公正的一天已经离我们不远。

【参考文献】

1华东政法学院刑事司法系 张翔 《关于刑讯逼供原因的几点思考》

2陈光中 徐静村主编 《刑事诉讼法学》 中国政法大学出版社 〔修订二版〕

3张明楷主编 《刑法学》法律出版社 ?第二版?

4贝卡里亚〔意〕黄风?译?《论犯罪与刑罚》 第二章

5熊小松 《论沉默权与刑讯逼供》广西社会科学 2003年第12期

6贝卡里亚〔意〕黄风?译?《论犯罪与刑罚》 第十三章

通讯的概念和特点第7篇

关键词：初中数学；基础概念；精讲精练；联系生活

随着新课改的深入与推广，高效务实的数学课堂成为一线教师的追求，这就要求我们在有限的课堂时间内能捋顺重点，有针对性地根据实际学情设置戒虚务实的教学流程和方案，为学生初步奠定知识基础，达成三维教学目标。鉴于此，笔者学习新课改精神，诠选优化前人的教学经验和优秀成果，删繁去冗，着重以还原学生主体地位为原则设定高效课堂流程如下：

一、注重基本概念

概念是技能的基础，实际教学中许多学生出错肇始于概念掌握不清。课堂教学中大家往往觉得教材上概念描述清楚，学生都能理解，所以不加以重视，这也是学生对概念细节掌握不到位的根本原因之一。比如，学习勾股定理时，学生都能熟记“勾三股四玄五”，但是在实际运用中却忘记了前提条件是直角三角形，这就是概念性错误。所以我们在教授概念时一定要强调前提条件。

此外，学习概念我们一定要为引导学生掌握通过关键性细节词汇来理解和掌握知识的能力。比如，教学“含有两个未知数，并且未知数项的次数是1的方程叫二元一次方程”时，我们一定要对“元”和“次”等概念进行强调和梳理，更要让学生明白“未知数项的次数”这个既定条件，否则的话肯定会有学生将xy=1这样的方程错当成二元一次方程。

二、动手体验生成

死记硬背形不成技能，操作中生成才能迁移能力。我们传统的数学教学往往是读一遍概念，然后演示几个例题，再让学生照猫画虎做几个练习就行了。这根本无法引导学生透过现象，掌握本质。因此，我们一定要引导学生通过动手实践来体验知识生成和发展的过程。

比如，在学习平行四边形相关知识时，笔者就采用了体验生产法：（1）让学生回忆长方形的特征，然后动手做一个长方形；（2）指导学生在长方形的对角用力拉，看看长方形变成了什么？这样让学生亲力亲为更能全面认识平行四边形与长方形的区别与联系；（3）继续引导大家观察平行四边形的对边、对角之间的关系；（4）学生讨论交流：怎样证明平行四边形的对边相等、对角相等这两个结论？

这样的课题紧紧牵引学生的注意力，让他们通过操作、观察和思考掌握知识的动向，通过交流构建全面的知识观，然后再通过教师讲解精要部分，加之恰当的启发和点拨，学生很容易就掌握了数学知识。

三、设置分层教引

由于知识结构和认知能力的不同，学生学习知识，迁移技能的进度无法一道切齐。教学实际中我们一定要认真研究不同认知能力的学生，进而设置不同层次的问题进行引导，这样的问题不能让后进生感到一筹莫展，也不能让优生“吃不饱”。比如，我们针对课堂练习可以分为必做题、选做题和加试题，鼓励基础薄弱的学生在做完基础试题后尝试做能力型的试题，如此让后进生感到“我也能行”而增强学习自信心，同时也让优生有机会展示其才能，并知道自己还有不足，尚需要奋发努力。例如，平方差公式的运用，设计了如下有层次的问题。第一层次：（x+y）（x-y），（x+2y）（x-2y）；第二层次：（2x-7y）（2x+7y），（4b+3a）（3a-4b）；第三层次：（m-2n）（-m-2n），（-a+b）（-b-a）。分层认知活动过程中，教师给学困生、中等生、学优生布置不同的题目进行应用，让学生逐步地提升数学思维能力。

四、拓展知识运用

知识来源于生活且服务于生活。在教学实践中，我们就要优选生活情境，来设置对应的数学课题来牵引学生探究和学习。课堂探索活动由教师提出数学核心问题，然后由学生进行讨论和思考，在合作学习的过程中找出解决问题的办法，最后集体总结出解题方案和思路，形成举一反三的数学思维。例如，移动通讯公司开设了两种通讯业务，“全球通”使用者先缴50元月基础费，然后每通话一分钟，再付0.4元；“神州行”不用缴月基础费，每通话一分钟付话费0.6元。若一个月通话X分钟，两种通讯方式的费用分别为X和Y元。（1）写出两种通讯方式的函数关系式。（2）一个月内通话多少分钟，两种通讯方式的费用相同？接下来，课题活动要重视交流沟通，表达和交流阶段等环节的探讨加强了数学各部分内容间的联系，发展学生的综合应用能力。

本文是笔者集合多年的一线教学实际对怎样在有限的课堂时间内让学生夯实基础，迁移知识进行的优化讨论与探索。概括地讲，数学课程一定要立足学生的实际学情，然后结合教学内容的特点设定有针对性的教学方法，引导学生掌握基本概念，体验生成，最后通过运用真正完成知识迁移，生成能力，这才是高效课堂的真谛啊！

参考文献：

通讯的概念和特点第8篇

关键词：市场营销；新思路；品牌；影响力

智能通讯产品的营销是以创新为根本，以此吸引消费，更好地占领市场，获取经济利润。在这一过程中，需要充分结合当前新经济背景，采用市场营销新思路，注重提升品牌的影响力，从而获取消费者的青睐，提高经营收益。在此基础上相关企业需要从销售驱动转为研发驱动，重视产品品牌价值的提升，利用资本整合优势资源。同时在市场营销活动中注重品牌规划，以此进一步提高市场营销渠道的高效运转，对渠道终端进行优化整合，以应对未来差异化的市场竞争，实现智能通讯企业的健康、持续发展。

1品牌在市场营销中的作用

在商品经济时代，品牌已经成为影响销售和消费的重要因素，其代表着企业的核心价值。良好的品牌形象具有较强的影响力，能够吸引大量的消费者产生实际的购买行为，同时能够培养一定的顾客忠诚度。而在市场营销中，品牌能够发挥重要作用，主要体现在如下几个方面：有利于缩短消费者购买决策的过程。品牌的首要功能是便于消费者进行产品选择，有利于缩短其购买决策的过程。对于智能通讯大类中的手机产品来说，其已经成为大众消费品领域中的重要组成部分，可供消费者选择的同类产品和品牌数量较多。在此现状下，消费者难以通过产品服务比较来作出准确的判断[1]，则可能更多地依赖品牌来进行决策。有利于扩大企业利润空间。在激烈的同类产品竞争中，当消费者形成比较鲜明的品牌概念后，其对价格差异的重视程度则会有所下降。根据目前企业市场营销的实际情况来看，市场领袖品牌的平均利润率相对较高，甚至高达第二品牌的数倍，因此当市场不景气或者削价竞争出现的情况下，品牌在获取利润方面能够表现出很强的优势。这种优势不仅仅来源于规模经济，同时也来自于消费者对该品牌价值所产生的认同感和忠诚度，进而提高市场营销策略的实践成效。有利于形成无形资产以提高竞争力。市场营销是一种具有实质行为的具体实践，而品牌则是一种价值概念。在营销过程中，品牌在一定程度上能够超越产品的生命周期，其本质属于无形资产，对于推动营销效果、提高竞争能力等均具有重要意义。在当前新时代下，消费者的需求频繁变更，除少数产品以外，大多数产品都不会长久地被消费者所接受；而品牌则不同，品牌能够超越产品的生命周期，当某个品牌培育出广泛的忠诚消费者之后，该品牌的领导地位就会保持长久性，即便是产品经过多次改良或替换，该品牌仍能够在市场竞争中保持优势。

2智能通讯类市场营销新思路

2.1注重开展市场调研

由于当前智能产品和通讯产品在市场上普遍存在同质化的现象，为了加强竞争能力，各个企业纷纷开始在创新产品价值的基础上，注重对市场营销的规划和实施。结合新时代的发展背景以及未来趋势，市场营销新思路便应运而生了，首先是更加侧重市场调研工作。任何企业在经营中开展市场营销活动，都是针对消费者的实际需求和偏好，因此为保证营销符合特定目标人群的需求，吸引其购买产品，应当做好市场调研，比较全面地掌握市场需求，从而为创新市场营销提供指导和参考[2]。

2.2采取多元化的营销方式

基于市场调研工作获得的调查结果，往往呈现多样化的特点，这也决定了企业开展市场营销的多元化，是现代营销的重要新思路之一。企业应当对智能通讯类产品的市场营销制定科学、可行的战略体系，结合实际需求，以占领市场份额为目标，提高营销水平[3]。比如，相关企业可以利用传统广告的营销方式，树立健康、良好的品牌形象，同时借助互联网和新媒体开展多层次的宣传活动，扩大传播途径，以增强消费者群体的忠诚度和认同度。

2.3强化产品服务营销

对于智能通讯类产品的营销，应当适时转变营销策略，从传统的产品营销转向服务营销，即增强产品的营销体验，提升售后服务质量。因此相关企业应当强化对服务型市场营销的建设和管理，充分落实现代化服务理念及服务意识，在实际的市场营销活动中深入挖掘产品的潜在服务元素。这对于树立良好的品牌形象具有很好的效果，有助于培养消费者的忠诚度[4]。正因如此，企业在现代市场营销中，对智能通讯类产品应当坚持服务营销的新思路，注重营销过程强化消费者的互动性和体验性，并延长产品的售后服务链，建立快速反应的产品维保服务项目、以旧换新业务等，为市场营销提供宣传卖点，并满足消费者的实际需求。

2.4构建现代营销团队

由于智能通讯类产品的市场营销相比于一般商品具有较明显的特征，即对于营销人员的综合素养和专业知识要求较高，相关营销人员不仅要具有专业的营销知识，还必须了解产品的核心技术原理、性能、使用功能、配件信息等，如此才能够为消费者提供全面、详细的推介服务。因此这方面的市场营销新思路即是要建立专业化的现代营销团队，以便于更好地执行营销策略。相关企业需要严格把控人才关，注重培养高素质的营销人才，推动市场营销团队的高效建设。在具体实施中，主要是对现有营销人员开展专业培训，全面提升管理水平、业务素质及专业技能等；同时需要基于科学合理的奖惩制度和考核制度，更好地调动营销人员的主动性和热情，切实提高营销团队的服务意识。除此之外，对市场营销人员还需要实施精细化管理，强化其对智能通讯类产品的认知，并与人们的现实生活形成联系，以此产生更加贴近消费者心理的营销语言和方式，打造良好的产品品牌形象，进而提高营销效果。

3采用市场营销新思路提升品牌影响力的措施

新时期下，在智能通讯类产品的市场营销中，人们越来越注重品牌营销策略的制定和实施，并且已经成为当前市场营销的关键性战略，通过实现品牌化来提高消费群体的忠诚度，以此获取经济效益。因此应当基于市场营销的新思路，注重提升品牌影响力，具体措施有以下四个方面。

3.1注重在营销中提升品牌价值和个性化

智能通讯类产品的品牌价值大多取决于其核心技术，以手机产品为例，部分品牌以性能为重心，部分品牌则以功能为主导，以适合不同的消费群体，并依此建立品牌形象和个性化。因此在市场营销过程中，需要注重对产品价值的宣传，结合企业通过研发和革新技术来提升产品个性特点，以此吸引消费者进行购买。同时，在市场营销中还应注重与消费者建立情感联系，将企业文化、地域文化、个性化文化等融入到产品特色中，以此调动消费者的购买欲望，不断拓展市场[5]。

3.2结合市场需求做好概念营销

智能通讯产品与其他商品相比呈现的另一显著特点，是产品更新换代速度很快，使得消费者难以对同一款产品产生或保持长久的依赖性和认同感，因此提升品牌影响力是保证市场营销长远发展的重要途径。而在当前市场竞争激烈、宣传竞争日益白热化的现状之下，相关企业有必要结合市场需求做好概念营销，通过差异化策略避免或降低同质化的束缚和制约。而采取概念营销的方法来提升品牌在市场上的影响力，即是针对智能通讯类产品的特点进行提炼，在市场营销的过程中，通过说服和促销等方式来构造核心价值理念，并向目标消费者传递产品的功能取向、文化内容、科技知识等信息，以引发消费者的共鸣。为了提高品牌影响力，企业可以在准确洞察消费者需求差异的基础上，采用概念营销，与同类产品之间形成差异化竞争优势。例如某国产手机将整体风格打造为侧重男性化和商务化，使之与国外厂商的产品风格形成明显的差异，并以此为契机在市场营销中针对商务人员进行概念营销，从而有效提高了市场销售量。

3.3从产品差异化向品牌差异化发展

智能通讯产品想要提升品牌影响力，需要从产品差异化走向品牌差异化。对于产品差异化的实现，主要是以技术研发为支撑，保证本企业产品相对于市场同类产品存在较明显的个性和优势，以此获得消费者的青睐；而品牌差异化，则需要本企业在品牌层面较同类厂家具有突出特征和竞争优势。在科学技术不断发展的现今，产品差异化相对更容易实现，即通过技术创新打造产品的特点、优点；但对于品牌来说，其形成差异化的难度则相对较大，这是由于品牌是在社会公众心目中形成的一种认知和判断的总和，形成品牌差异化往往需要触及品牌相关的特有性、价值性、长期性、认知性等多个方面，颇具难度；但是相应的，品牌差异化一旦形成，其所能产生的影响也更为深远。以某手机品牌为例，其基于自主研发的手机系统，打出“低价高配”的标签，作为品牌差异化的定位，并建立社区论坛，聚集大批手机发烧友，在消费者的参与、讨论和互动中完善产品，从而促使产品差异化带动了品牌差异化；同时该手机厂商策划了“为发烧而生”的广告语，使得消费者的参与感大大增强，对品牌的认同感大幅度提高，充分提升了品牌影响力。同时，在智能通讯产品品牌的竞争当中，很多厂家和企业开始延伸产品范围，从通讯领域扩展到家居、汽车等行业，并逐渐形成智能通讯与各种智能产品的联动模式，在带给消费者更完善的功能和更良好的体验的同时，也实现了产品差异化与品牌差异化的共同发展和相互促进。

3.4借助现代化手段以打造网络营销体系

随着新媒体的发展，产品营销和品牌传播在当前出现了多种途径，比如借助微博等社交平台、短视频平台、朋友圈等即时通讯软件等；新途径的出现为市场营销提供了极大便利性，对提高品牌影响力具有重要的价值。尤其是对于智能通讯类产品来说，通过现代化手段打造网络营销体系，能够有效扩大产品的营销推广范围，强化传播品牌价值和理念，进而推动产品占有更多的市场。而在实际的市场营销中，以网络为载体、以品牌影响为基础，则需要重点关注与消费者的互动，例如，当前很多新款智能产品在初次投放市场时，往往会通过网络召开新品会，详细介绍产品性能、功能、技术核心等，并解答现场来宾及网络观众普遍关心的问题，这种营销方式即是将传统推介与网络媒体相结合，融合品牌核心理念，突出新品在市场同类产品中的优势，以吸引消费者，从而提升品牌的影响力。

4结语

综上所述，在新经济背景下，人们的需求和消费习惯都发生了一定变化，智能通讯类产品作为当前生产生活中不可或缺的大众化商品，市场前景十分广阔。但是在同质化严重、竞争激烈的现状下，单纯依靠传统的市场营销方式已经无法适应其发展，因此企业应当采取新思路，注重开展市场调研、采取多元化营销方式、强化产品服务营销、构建现代营销团队等，并在此基础上，重视对品牌影响力的提升，注重在营销中提升品牌价值和个性化，并结合市场需求做好概念营销，注重从产品差异化向品牌差异化发展，并打造网络营销体系等，通过市场营销来传播本企业的品牌理念和价值特色，以提升影响力，促进消费者对企业品牌产生长久的认同感和依赖性。

参考文献

[1]吉克伍果.浅析品牌定位在市场营销战略中的地位[J].纳税,2019,13(11):209.

[2]南华峰.新经济背景下企业市场营销战略新思路探讨[J].纳税,2019,13(31):219.

[3]任晶洁.新经济背景下企业市场营销战略新思路[J].纳税,2019,13(11):168-169.

[4]宫月晴,宋昱晓.董明珠个人品牌建构与传播策略研究[J].传播力研究,2020,4(1):13,15.

通讯的概念和特点第9篇

【关键词】高职 产品设计课程 项目化教学

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0255-02

产品设计是工业设计专业的主干课程，高校工业设计专业产品设计课程中，往往将产品设计课程分为产品方法与流程、概念设计、专题设计、创新设计四个阶段，循序渐进的引导学生了解工业设计的内涵，掌握工业设计的流程与方法。产品设计课程的前两个阶段主要讲授产品设计流程与方法，通过这一阶段的学习，学生掌握了一定的设计方法，同时具备一定的设计技能，为产品设计的项目化教学提供了保障。 项目化教学是行为导向教学法的一种，一般在专业课程教学过程中采用。

项目化教学包括项目方案的筛选及设计、项目的实施及项目的考核等三部分，它有着明显区别于传统教学方法的教学目标和表现特征，所以也存在着较为独特的设计流程。[1]本文探讨的是产品设计课程中专题设计阶段项目化教学的方法和过程，项目名称为《穿戴式通讯设备研发》，项目源于深圳市兴意达通讯公司，课程设计由指导教师和企业设计师共同商议完成。

一、项目导入——穿戴式通讯设备研发项目书

项目书由指导教师和企业设计师根据项目内容和学生认知特点共同设计完成，通过项目书准确界定项目背景、设计内容、产品硬件设施、设计要求等内容，让学生具备设计本产品的相关背景知识，明确设计任务，本课题的任务书主要分为以下三个方面。

1.1项目背景

穿戴式通讯设备是指融合了无线数据和数据处理，并具备携带方式的产品。由于技术、造价等因素，这类产品多停留在概念阶段，然而随着高性能低功耗处理芯片的推出及日益凸显的市场需求，穿戴式通讯设备开始从概念化走向商品化。

1.2项目要求

本项目基于近期兴起的穿戴式设备研究。2012年各大通讯公司推出了一系列穿戴式通讯设备，如苹果公司的iWatch、谷歌眼镜、摩托罗拉智能GPS运动腕表 MOTOACTV、索尼SmartWatch等。本项目旨在将通讯功能与手表结合，设计一款具有通讯功能的手表，该手表通过蓝牙与用户手机连接，为用户提供另一个小巧、便捷的操作屏幕，用户可以通过通讯手表实现阅读短信、资讯，接听电话、听音乐等操作。

1.3产品结构分析

为使学生明确产品结构，本课题选择符合设计任务书要求的现有产品——索尼SmartWatch作为案例用以说明产品内部结构及此类产品常用的材料与工艺。

图1索尼SmartWatch内部结构图

根据产品结构要求，本产品外观尺寸确定为40×40×10 mm，屏幕尺寸为1.5寸（27×27.5mm），产品充电方式为USB接口式或触点式，产品需具备开关机键和音量键（可通过软件控制）。

二、制定、实施项目设计流程

2.1了解客户需求、针对产品类型进行市场调研

本阶段需要学生了解产品性能、主要品牌、产品特点、周边产品。这一阶段指导教师须使学生明确设计流程及每个阶段的任务。

2.2 生成产品概念

产品概念是对产品的技术、工作原理和形式的近似描述。[2]本阶段通过“希望和疑问”的方式获得产品概念，即学生思考“如果我有这样一个产品，我希望它能够做什么”提出该产品可以存在的功能，在教学过程中通过这种方法，学生提出三十多种可存在功能，如听音乐、照明、记录消耗的卡路里、镜子、提示功能等，进而生成多种产品概念，即产品卖点，如针对商务人士、时尚女性、青少年、医疗工作者、户外运动爱好者的产品设计。这一阶段学生需明确设计所面向的用户群体，并进行用户分析，指导教师需引导学生发散思维，避免否定学生的任何想法，也可以尝试穿插发散思维的练习或游戏，从而获得更多的产品概念。

2.3 产品造型解析

学生根据个人的产品概念，分析、总结相关产品的造型特点。如设计针对户外运动爱好者的产品概念可对山地自行车、跑车、健身器材等具有运动属性的产品进行形态分析，提取其中具有运动产品特性的造型因素，分析曲面的生成方式和连接形式、线条的节奏和延续性、材质的选择和色彩的搭配，掌握相关产品类型的形式语言，并以草图的形式记录相关的设计思路。这一阶段指导教师需要指导学生归纳适合的产品类型并进行形式语言的总结。

2.4 生成产品方案

依据以上的材料积累，这一阶段开始构思具体的设计方案，首先以平面图的形式推敲设计方案，在这个过程中学生根据掌握的形式语言结合所选用户群体提出产品造型初步方案，以第一个方案为基础，进行产品轮廓线条的演变、面的分割演变、面的转折演变及产品配色的尝试，从而得到多个设计方案，如图2、3所示。使用这种方法一方面能够不断深化设计方案，另一方面能够使设计方案具有延续性，经过这样一个逐步推敲和演变的过程，最初简单的设计方案逐步得到充实和丰富，从而得到成熟的方案。这一阶段指导教师需要对学生形式语言的表达进行恰当的把控，既要发散学生思维，防止设计思路受现有产品的束缚，降低创造性，又要避免学生提出的方案过度概念化，无法满足生产要求，同时提醒学生注意产品的结构、材料、工艺等生产问题。

图2 平面方案演变图 图3 平面方案演变图

2.5 根据平面图制作三维效果图

这一阶段主要是将平面图转化为三维效果图，即产品的建模、渲染阶段，在建模的过程中对设计方案进行进一步的优化，完善产品细节，如图4、5所示。这一阶段需要指导教师和企业设计师共同指导，指导教师主要对建模过程中产品曲面的衔接、产品的拆分件、产品的整体效果、产品的材质和色彩选择等产品形式美方面进行指导，企业设计师则侧重从产品的生产成本、市场价值方面给予指导。

图4 产品效果图 图5 产品效果图

三、设计方案评价

图6 学生方案-运动主题 图 7 学生方案-运动主题

图8 学生方案 -未来主题 图9 学生方案-商务主题

课程最后一个阶段由指导教师和企业设计师共同对学生的设计方案进行评价，通过答辩的形式完成，学生通过PPT展示从用户分析、概念生成、平面图演变到最终效果图的全部设计过程，阐述个人的设计过程及设计亮点，同时提高学生作为设计师所应具备的表达能力。

四、结语

在此次项目化教学过程中，学生熟悉了设计流程、提高了设计技能，但同时也凸显了一些不容忽视的问题。

首先，学生在方案阶段很容易忽视产品的内部结构或合理的人机尺寸，使得方案不合理或过度概念化。例如，本课题中，学生提出很多屏幕为弧面的方案，此时，指导教师需及时提醒学生，避免不必要的错误，很多企业提出学生的方案往往表现出结构知识的欠缺，因此加强学生结构知识的补充在高职工业设计专业教育中是十分必要的。

其次，虽然我们开设了产品材料与工艺的课程，但是学生对材料、工艺的认知和应用能力依然比较薄弱，例如图8学生方案中，学生在作品陈述中采用木材作为外壳材料，而在实际生产中我们一般采用IML工艺实现木纹效果。这类问题主要是由于在材料与工艺的学习过程中过于依赖书本，缺乏实践而导致，因此，建议增设相关实践类课程，让学生在学习材料与工艺的过程中能够结合书本知识拆卸一些常见产品，通过触摸、比较不同材料，直观、深入地了解材料属性。

产品设计是工业设计专业的主干课程，通过项目化教学的方式能够有效提高学生的综合设计技能，而如何合理、高效的开展课程、如何与企业寻求共同的利益点，发挥高校的社会服务性，仍然是一个值得不断探索的课题。

参考文献：

[1]洪霄、付彬、李涤非著，高职院校项目化教学探讨，中国成人教育，2008，6

[2]Karlt.Ulrich、Stevend.Eppinger著詹涵菁，译产品设计与开发，高等教育出版社，2005，7