财务基本分析方法优选九篇

时间:2023-06-22 09:24:34

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财务基本分析方法

第1篇

关键词: 企业财务分析 基本程序 方法

财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据,采用一系列专门的分析技术和方法,对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动的偿债能力、盈利能力和营运能力状况等进行分析与评价,为企业的投资者、债权者、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来,做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。确定合理的分析程序,选择正确的分析方法是企业财务分析的关键。

1.企业财务分析的基本程序

结合我国企业财务分析的实际情况,对企业进行财务分析一般应遵循以下几个基本程序。

1.1财务分析信息的搜集整理

首先要明确财务分析的目的,确定为什么要进行财务分析;在明确财务分析目的的基础上,制订财务分析计划,包括财务分析人员的组成及分工、时间进度安排、财务分析内容及拟采用的分析方法等;最后根据分析目的和分析计划,搜集整理财务分析信息。

1.2战略分析与会计分析

企业战略分析,通过对企业所处行业或企业拟进入行业的分析,明确企业自身地位及应采取的竞争战略,以权衡收益与风险,了解与掌握企业的发展潜力,特别是企业在价值创造或盈利方面的潜力。因此,企业战略分析通常包括行业分析和企业竞争策略分析。通过企业战略分析,分析人员能深入了解企业的经济状况和经济环境,从而进行客观、正确的会计分析与财务分析。

会计分析的目的在于评价企业会计所反映的财务状况与经营成果的真实程度,揭示会计信息的质量,修正会计数据,为财务分析奠定基础,并保证财务分析结论的可靠性。

1.3财务分析

在战略分析和会计分析的基础上,运用财务分析方法来分析评价企业的财务状况和经营成果,找出企业经营管理中存在的问题,并分析问题产生的原因。

1.4财务分析综合评价

财务分析综合评价是财务分析实施阶段的继续,其将定量分析结果、定性分析判断及实际调查情况结合起来,以得出财务分析结论;并根据财务分析结果预测企业未来财务状况与企业价值。

2.企业财务分析的基本方法

按财务分析的基本程序,我们将财务分析的基本方法方法分为以下两种。

2.1会计分析方法

会计分析的目的在于评价企业会计所反映的财务状况与经营成果的真实程度,所用的方法主要有以下三种。

2.1.1水平分析

水平分析法,是指将反映企业报告期财务状况的信息与反映企业前期或历史某一时期财务状况的信息进行对比,研究企业各项经营业绩或财务状况的发展变动情况的一种财务分析方法。另外,水平分析也可用于同类企业之间的对比分析,但一定要注意其可比性问题。

2.1.2垂直分析

垂直分析是通过计算报表中各项目占总体的比重或结构,反映报表中的项目与总体关系情况及其变动情况。它既可用于同一企业不同时期财务状况的纵向比较,又可用于不同企业之间的横向比较。同时,这种方法能消除不同时期不同企业之间业务规模差异的影响。

2.1.3趋势分析

趋势分析法是根据企业连续几年或几个时期的分析资料,运用指数或完成率的计算,确定分析期各有关项目的变动情况和趋势的一种财务分析方法。使用指数趋势分析时,如果将指数除以通货膨胀率,得到去除通货膨胀因素后的数额的时间变化,就能说明问题。分析者可以通过观察数值变化的幅度,找出重要的变化,为下一步分析指明方向。

2.2财务分析方法

进行财务分析所采用的方法主要有以下两种。

2.2.1比率分析

比率分析法是财务分析的最基本、最重要的方法,是根据会计报表中两个项目或多各项目之间的关系,计算其比率,以评价企业的财务状况和经营业绩。按分析内容的不同,一般将比率划分为以下四类。

2.2.1.1偿债能力

偿债能力是指企业偿还各种债务的能力。按债务偿还期限的长短又可分为以下两种。

①短期偿债能力

短期偿债能力是指企业偿还流动负债,也就是需要在一年内或超过一年的一个营业周期内偿付的债务,它一般需要用流动资产来偿还。反映企业短期偿债能力的比率主要如下。

流动比率=流动资产/流动负债×100%

速动比率=速动资产/流动负债×100%

从债权人角度来看,这两个指标越高,说明债权越有保障,企业的短期偿债能力越强。从企业和投资人的角度来看,该指标应控制在一个合理的范围内。

现金流动负债比率=年经营现金净流入/年末流动负债×100%

现金流动负债比率是从现金流的角度来反映企业当期偿付短期负债的能力。从债权人的角度来看,它比流动比率、速动比率更真实、更准确地反映了企业短期偿债能力。

②长期偿债能力

长期偿债能力是指企业偿还长期负债本金和利息的能力。反映企业短期偿债能力的比率主要有:

资产负债率=负债总额/资产总额×100%

资产负债率表示企业总资产中有多少是通过负债筹资的,是评价企业负债水平的综合指标,是衡量企业负债水平及风险程度的重要判断标准。从债权人的角度来看,资产负债率越低其债权越有保障;但对于权益投资者来说,由于杠杆作用的存在该比率过低,说明企业没有很好地利用财务杠杆。

已获利息倍数=息税前利润/利息支出

第2篇

一、问题与原因分析法

即根据问题的表现,找出相应的应对策略的方法。这一方法要求考生首先查找具体的问题表现,其次是从这些问题出发,寻找形成问题的原因,再根据问题的表现形式及具体原因找出相应的对策。其具体步骤如下:

第一步:界定问题。首先必须针对作答要求中的问题,界定其所指向的特定问题。

第二步:在给定材料中查找相关问题的阐述。根据问题在给定材料中寻找与此有关的段落,找到关于问题的表达内容,综合形成关于某个问题的具体表现方面的条理性陈述。

第三步:寻找问题的内外原因。原因分析是申论考试答题中最重要的方法,在分析问题类题目中这一方法尤其重要。一般来说,考生可通过推理可是那分析问题的原因,一般有直接原因、间接原因、内因和外因,等等。

第四步:概括问题的实质,形成答案。

例如:2014年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第四题第2小题,就是要求列出对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容。要解答这一题目,首先必须界定存在问题。通过对给定材料的概括归纳,可以发现,此题的中心问题是土地补偿费管理使用不当的问题,这些问题具体表现在以下几个方面:(1)一些地方政府低价征收、高价出售,从中获利;(2)农民获得的补偿标准过低,失去土地后缺少持续生存的出路;(3)存在拖欠农民土地补偿费问题;(4)地方政府没有合理和安置和社会保障制度,失地农民生活艰难。

其次,通过对上述问题的原因的查找,就可以发现地方政府土地补偿费用管理制度不科学不健全是造成上述问题的主要原因。具体分析过程如下图:

最后通过上述的分析,整理和列出检查的内容,便可得出如下答案:

对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容有:①审核土地补偿费补偿标准是否合理;②审核发给农民的个人补偿费用是否按时、足额发放;③审核补偿费用在地方政府、村集体、农民个人之间的分配比例是否合理,审核失地农民所获得的补偿费比例是否合理;④审核地方政府是否建立针对失地农民的安置制度和保障制度;⑤审核地方政府征地项目是否符合当地经济发展的需要和可持续发展的要求;⑥审核土地补偿费用管理制度是否科学健全。

二、供需分析法

供需分析方法即通过对问题的供给和需求进行分析,找出问题的实质和关键的方法。社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系,即平衡比例关系,一旦失衡,问题不可避免。学一手教育公务员考试专家认为通过对供给和需求的分析可以找出问题的关键。

下面用供需分析法对解决城市停车难问题进行分析:

上述分析可以看出,要分析诸如城市停车难问题,可以从供需双方来分析,通过供需的分析,解释种种试题中提出的问题,并对试题中提出的对策进行对错方面的判断分析。

三、可行性与合理性分析法

可行性与合理性分析指对题目所提出的问题、观点、措施进行合理性、可行性方面的分析,并据此提出自己的观点的分析方法。可行性与合理性分析需要考生具有一定的常识判断与行政管理方面的知识。

以2014年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第一题为例,为大家讲解可行性与合理性分析的方法。

该题的作答要求如下:

给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。下面列出了解决这一问题的A-E五项措施,其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号,并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。

该题的解题过程如下:

措施A:“要加大县乡两级的财政投入。近年来,乡镇撤并,农村税改,县乡财政收入逐年减少,只有加大县乡两级财政投入,才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。”

对措施A的可行性与合理性分析:措施A违反了合理性原则,当前扶贫资金被挤占主要是因为扶贫资金在使用的监督检查环节上存在问题;如果不在监督检查环节上下功夫,而只是加大县乡两级的财政收入,那只会为挤占挪用更多的扶贫资金提供条件,是没有从根本上解决问题的。这是一个基本的逻辑与合理性问题。

措施B:“要加大对扶贫专项资金使用的监督检查。监督必须贯穿资金分配使用的全过程。要开展事前、事中、事后的全面监督,才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。”

对措施B的可行性与合理性分析:措施B提出要加强对专项资金使用的监督,较具有合理性和可行性,当前各地资金被挤占挪用的主要原因都在于监督不严,造成资金没有按原定用途支出。

措施C:“扶贫主管部门要严格履行项目审批程序。若出现以立假项目或虚报项目投资而套取扶贫资金的事件,扶贫主管部门应承担法律责任。”

对措施C的可行性与合理性分析:措施C提出了严格审批扶贫项目的要求,同时要求那些立假项目的主管部门承担法律责任,基本上符合当前我国对于扶贫项目管理的要求,具有合理性,这种项目管理的要求也具有可行性。

措施D:“必须对扶贫资金管理使用情况实行多部门联合的监督检查,同时扶贫资金的监督管理权必须归属各级纪检部门,才能杜绝扶贫资金的挤占挪用。”

对措施D的可行性与合理性分析:措施D实际上违反了合理性原则和可行性原则。实行多部门联合监督检查的行政措施,只会增加扶贫资金的管理成本。另外,扶贫资金的管理部门过多,就会缺乏统一的规则和统筹安排,各自为政。而没有一个部门对资金的使用情况进行统一检查监督,还会使责权严重脱节。这一做法不具可行性

措施E:“要实行扶贫资金的统一管理,不能‘谁争取的资金谁使用’封闭式的资金分配方式,会使一部分直接安排在部门或项目中的资金脱离了财政的监督管理。”

对措施E的可行性与合理性分析:措施E的阐述较为符合当前的实际情况。当前我国各地资金管理过程中的最大问题在于封闭式管理方式,不利于对资金的监督和管理,是造成当前扶贫资金被挤占挪用的主要原因,因而提出实行扶贫资金的统一管理,杜绝“谁争取谁使用”资金分配现象的做法,是从实际出发、具有可行性合理性的做法。

综上,不正确的是A和D。

四、概括与对比分析法

概括对比分析法要求从问题出发,首先概括给定材料中的相关内容,并运用对比分析的方法进行逻辑推理,最后得出答案。

以2014年中央、国家机关公务员录用考试申论第二题为例,该题的作答要求如下

“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3—7”,谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价?

要解答这一题目,显然必须充分依靠给定材料中透露的观点和意图,因而作答的步骤如下:

第一步,弄清题干内容,找准问题。这一题目实际上是要求考生提出“持续土地利用管理”的评价要点。

第二步,针对问题,概括材料。从上述问题出发,认真阅读给定材料中3-7,概括其中的观点:

材料3主要介绍江苏省的做法:严格保护土地资源,重视土地复垦工作;挖掘土地潜力,提高土地的质量和单位产出。

材料4介绍了首钢矿业公司的做法:及时修复遭到破坏的土地,复垦土地,覆土植被,绿化矿山,建立绿色防护带,有效保护土地生态环境。

材料5介绍了河南省的做法:整治“空心村”、砖瓦窑场和工矿废弃,重新恢复大量耕地。

材料6介绍了对治理“地荒”的建议:要减少闭置土地,提高土地利用效率;挖掘现有的土地潜力;严格控制建设用地,保证足够的存量土地,防止盲目上项目占用耕地。

材料7介绍了保护土地的必要性:要有效防止土地资源退化,不断提高土地质量或生产潜力。要改进耕种方法,保持土地持续生产能力。

第三步,对比研究,分析综合。着眼于前面的问题,通过对上述材料的概括,可以发现,这些观点其实就相应地包含了对“持续土地利用管理”的评价。把上述对材料3-7的总结文字进行分析,可以发现,在持续利用土地管理的做法方面,上述观点可以分成三个部分:

1.在利用土地资源方面:减少闭置土地,提高土地利用效率;推进土地复垦;挖掘土地潜力;提高土地的质量和单位产出。

2.在保护土地资源方面:严格控制建设用地;有效防止土地资源退化;及时修复遭到破坏的土地;有效保护现有土地的生态环境,保持土可持续生产能力。

3.在开发新的可利用土地资源方面:有效开发具有利用价值荒山;有效保证新开发土地资源不被破坏。

第四步,总结成文。根据上述分析,可以成文如下:

应从下面几个方面对“持续土地利用管理”进行评价:

第一,在利用土地资源方面:(1)土地资源利用率的有多高,有否闲置土地?(2)土地复垦成效有多高?(3)土在的潜力是否得到挖掘?(4)土地的质量和单位产出是否得到很好的挖掘?

第3篇

一、问题与原因分析法

即根据问题的表现,找出相应的应对策略的方法。这一方法要求考生首先查找具体的问题表现,其次是从这些问题出发,寻找形成问题的原因,再根据问题的表现形式及具体原因找出相应的对策。其具体步骤如下:

第一步:界定问题。首先必须针对作答要求中的问题,界定其所指向的特定问题。

第二步:在给定材料中查找相关问题的阐述。根据问题在给定材料中寻找与此有关的段落,找到关于问题的表达内容,综合形成关于某个问题的具体表现方面的条理性陈述。

第三步:寻找问题的内外原因。原因分析是申论考试答题中最重要的方法,在分析问题类题目中这一方法尤其重要。一般来说,考生可通过推理可是那分析问题的原因,一般有直接原因、间接原因、内因和外因,等等。

第四步:概括问题的实质,形成答案。

例如:2014年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第四题第2小题,就是要求列出对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容。要解答这一题目,首先必须界定存在问题。通过对给定材料的概括归纳,可以发现,此题的中心问题是土地补偿费管理使用不当的问题,这些问题具体表现在以下几个方面:(1)一些地方政府低价征收、高价出售,从中获利;(2)农民获得的补偿标准过低,失去土地后缺少持续生存的出路;(3)存在拖欠农民土地补偿费问题;(4)地方政府没有合理和安置和社会保障制度,失地农民生活艰难。

其次,通过对上述问题的原因的查找,就可以发现地方政府土地补偿费用管理制度不科学不健全是造成上述问题的主要原因。具体分析过程如下图:

最后通过上述的分析,整理和列出检查的内容,便可得出如下答案:

对地方征用农民集体所有土地补偿费管理使用情况进行专项检查的主要内容有:①审核土地补偿费补偿标准是否合理;②审核发给农民的个人补偿费用是否按时、足额发放;③审核补偿费用在地方政府、村集体、农民个人之间的分配比例是否合理,审核失地农民所获得的补偿费比例是否合理;④审核地方政府是否建立针对失地农民的安置制度和保障制度;⑤审核地方政府征地项目是否符合当地经济发展的需要和可持续发展的要求;⑥审核土地补偿费用管理制度是否科学健全。

二、供需分析法

供需分析方法即通过对问题的供给和需求进行分析,找出问题的实质和关键的方法。社会在发展过程中供给与需求之间必须保持适度的均衡发展关系,即平衡比例关系,一旦失衡,问题不可避免。学一手教育公务员考试专家认为通过对供给和需求的分析可以找出问题的关键。

下面用供需分析法对解决城市停车难问题进行分析:

上述分析可以看出,要分析诸如城市停车难问题,可以从供需双方来分析,通过供需的分析,解释种种试题中提出的问题,并对试题中提出的对策进行对错方面的判断分析。

三、可行性与合理性分析法

可行性与合理性分析指对题目所提出的问题、观点、措施进行合理性、可行性方面的分析,并据此提出自己的观点的分析方法。可行性与合理性分析需要考生具有一定的常识判断与行政管理方面的知识。

以2014年中央、国家机关公务员录用考试申论试题第一题为例,为大家讲解可行性与合理性分析的方法。

该题的作答要求如下:

给定资料中提到扶贫资金被挤占挪用的问题。下面列出了解决这一问题的A-E五项措施,其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号,并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。

该题的解题过程如下:

措施A:“要加大县乡两级的财政投入。近年来,乡镇撤并,农村税改,县乡财政收入逐年减少,只有加大县乡两级财政投入,才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。”

对措施A的可行性与合理性分析:措施A违反了合理性原则,当前扶贫资金被挤占主要是因为扶贫资金在使用的监督检查环节上存在问题;如果不在监督检查环节上下功夫,而只是加大县乡两级的财政收入,那只会为挤占挪用更多的扶贫资金提供条件,是没有从根本上解决问题的。这是一个基本的逻辑与合理性问题。

措施B:“要加大对扶贫专项资金使用的监督检查。监督必须贯穿资金分配使用的全过程。要开展事前、事中、事后的全面监督,才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。”

对措施B的可行性与合理性分析:措施B提出要加强对专项资金使用的监督,较具有合理性和可行性,当前各地资金被挤占挪用的主要原因都在于监督不严,造成资金没有按原定用途支出。

措施C:“扶贫主管部门要严格履行项目审批程序。若出现以立假项目或虚报项目投资而套取扶贫资金的事件,扶贫主管部门应承担法律责任。”

对措施C的可行性与合理性分析:措施C提出了严格审批扶贫项目的要求,同时要求那些立假项目的主管部门承担法律责任,基本上符合当前我国对于扶贫项目管理的要求,具有合理性,这种项目管理的要求也具有可行性。

措施D:“必须对扶贫资金管理使用情况实行多部门联合的监督检查,同时扶贫资金的监督管理权必须归属各级纪检部门,才能杜绝扶贫资金的挤占挪用。”

对措施D的可行性与合理性分析:措施D实际上违反了合理性原则和可行性原则。实行多部门联合监督检查的行政措施,只会增加扶贫资金的管理成本。另外,扶贫资金的管理部门过多,就会缺乏统一的规则和统筹安排,各自为政。而没有一个部门对资金的使用情况进行统一检查监督,还会使责权严重脱节。这一做法不具可行性

措施E:“要实行扶贫资金的统一管理,不能‘谁争取的资金谁使用’封闭式的资金分配方式,会使一部分直接安排在部门或项目中的资金脱离了财政的监督管理。”

对措施E的可行性与合理性分析:措施E的阐述较为符合当前的实际情况。当前我国各地资金管理过程中的最大问题在于封闭式管理方式,不利于对资金的监督和管理,是造成当前扶贫资金被挤占挪用的主要原因,因而提出实行扶贫资金的统一管理,杜绝“谁争取谁使用”资金分配现象的做法,是从实际出发、具有可行性合理性的做法。

综上,不正确的是A和D。

四、概括与对比分析法

概括对比分析法要求从问题出发,首先概括给定材料中的相关内容,并运用对比分析的方法进行逻辑推理,最后得出答案。

以2014年中央、国家机关公务员录用考试申论第二题为例,该题的作答要求如下

“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3—7”,谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价?

要解答这一题目,显然必须充分依靠给定材料中透露的观点和意图,因而作答的步骤如下:

第一步,弄清题干内容,找准问题。这一题目实际上是要求考生提出“持续土地利用管理”的评价要点。

第二步,针对问题,概括材料。从上述问题出发,认真阅读给定材料中3-7,概括其中的观点:

材料3主要介绍江苏省的做法:严格保护土地资源,重视土地复垦工作;挖掘土地潜力,提高土地的质量和单位产出。

材料4介绍了首钢矿业公司的做法:及时修复遭到破坏的土地,复垦土地,覆土植被,绿化矿山,建立绿色防护带,有效保护土地生态环境。

材料5介绍了河南省的做法:整治“空心村”、砖瓦窑场和工矿废弃,重新恢复大量耕地。

材料6介绍了对治理“地荒”的建议:要减少闭置土地,提高土地利用效率;挖掘现有的土地潜力;严格控制建设用地,保证足够的存量土地,防止盲目上项目占用耕地。

材料7介绍了保护土地的必要性:要有效防止土地资源退化,不断提高土地质量或生产潜力。要改进耕种方法,保持土地持续生产能力。

第三步,对比研究,分析综合。着眼于前面的问题,通过对上述材料的概括,可以发现,这些观点其实就相应地包含了对“持续土地利用管理”的评价。把上述对材料3-7的总结文字进行分析,可以发现,在持续利用土地管理的做法方面,上述观点可以分成三个部分:

1.在利用土地资源方面:减少闭置土地,提高土地利用效率;推进土地复垦;挖掘土地潜力;提高土地的质量和单位产出。

2.在保护土地资源方面:严格控制建设用地;有效防止土地资源退化;及时修复遭到破坏的土地;有效保护现有土地的生态环境,保持土可持续生产能力。

3.在开发新的可利用土地资源方面:有效开发具有利用价值荒山;有效保证新开发土地资源不被破坏。

第四步,总结成文。根据上述分析,可以成文如下:

应从下面几个方面对“持续土地利用管理”进行评价:

第一,在利用土地资源方面:(1)土地资源利用率的有多高,有否闲置土地?(2)土地复垦成效有多高?(3)土在的潜力是否得到挖掘?(4)土地的质量和单位产出是否得到很好的挖掘?

第4篇

[关键词]桑寄生;药效;功效物质;归经

[Abstract]To study the antirheumatic substance of Loranthus parasiticus and observe the relationship between its in vivo distribution and meridian tropism in rats by establishing adjuvant arthritis models corresponding to effectiveness All rats except the negative control group were injected with 01 mL Freund′s complete adjuvant on the left foot After 8 days, the rats in negative control group and model group were given with normal saline while the rats in positive control group were given with tripterygium glycosides suspension 10 mg・kg-1, and the rats in L parasiticus treatment groups were given with high(10 g・kg-1), medium(5 g・kg-1) and low(25 g・kg-1) dose decoction for 21 days The left rear ankle joint diameter of rats were measured every 7 days from the 9th day of modeling On the 22nd day, eyeball blood of part rats in L parasiticus highdose group was taken at different time points, and then they were sacrificed to take heart, liver, spleen, lung, kidney, stomach, large intestine, small intestine and brain tissues For the remaining rats, eyeball blood was taken 30 min after drug treatment, and their left rear ankle joints were taken to detect interleukin (IL)1β and tumor necrosis factor (TNF)α levels in serum by ELISA method; rutin, avicularin and quercitrin levels in the tissues of highdose group were detected by HPLC; pharmacokinetic parameters were analyzed by using DAS 20 Our results showed that L parasiticus decoction could significantly improve the paw edema situation of adjuvant arthritis model rats, and reduce IL1β and TNFα levels in rat serum The in vivo efficacy substance analysis in rats showed that rutin was only present in the stomach with a small amount AUC0t of avicularin was stomach>small intestine>kidney, and the duration time in vivo was kidney=stomach>small intestine>lung>heart AUC0t of quercitrin was stomach>kidney>liver>heart>lung>spleen>small intestine>brain>large intestine >serum, and the duration time in vivo was kidney=liver=small intestine=brain=lung=spleen=heart=stomach>large intestine>serum The research indicated that L parasiticus decoction was effective in treating rats with adjuvant arthritis Avicularin and quercitrin are important ingredients of L parasiticus in antirheumatism therapy The distribution of avicularin and quercitrin in rats were consistent with traditional understanding that L parasiticus could attribute to the kidney and liver meridians

[Key words]Loranthus parasiticus; efficacy; antirheumatic substance; meridian tropism

doi:10.4268/cjcmm20161029

桑寄生为桑寄生科植物桑寄生Taxillus chinensis(DC) Danser的干燥带叶茎枝,性平,味苦、甘,具有祛风湿、补肝肾、强筋骨、安胎元的功效,临床常用于风湿痹痛、腰膝酸软、筋骨无力、崩漏经多、胎动不安等病症[1]。现代研究发现,桑寄生所含的化学成分主要为黄酮类、生物碱、萜类、有机酸、多糖、蛋白质、凝集素等[2],其中黄酮类成分主要为槲皮素、扁蓄苷、槲皮苷、芦丁、广寄生苷等[34]。现代药理研究表明桑寄生有抗骨质疏松症[56]、抗氧化和神经保护[7]等作用。

龙启才等[8]通过研究桑寄生的醇提物对淋巴细胞和环氧酶的影响发现,桑寄生的祛风湿作用主要是抑制了细胞免疫,其次是抑制体液免疫。然而,桑寄生祛风湿的功效物质目前并不明确。中药功效物质的认识既需要以证候和药效为基础,又需要借助化学分析手段。基于以上认识,作者建立了“病症效应生物样本分析”结合研究中药功效物质的系统方法[910],在佐剂型关节炎模型上观察桑寄生祛风湿作用,同时根据药物中功效成分在体内的分布是药物归经的重要依据[1112]。结合药代动力学方法,对病证模型组织所含的桑寄生成分进行分析,从而获得对桑寄生祛风湿功效物质的认识,通过对功效物质体内分布与归经相关性的分析,认识其归经[9,13]。

1材料

酶标仪(BioTek Instruments,Inc);Waters e2695高效液相,Waters 2489检测器(美国Waters);AE240电子分析天平(瑞士梅特勒仪器有限公司);TGL16gR高速冷冻离心机(上海安亭科学仪器厂);氮气吹干仪(北京八方世纪)。

IL1β ELISA试剂盒(R&D公司,批号20141101A);TNFα ELISA试剂盒(R&D公司,批号20141101A);甲醇(Tedia Company,USA);乙腈(Tedia Company,USA);雷公藤多苷片(上海复旦复华药业有限公司,批号131202);弗氏完全佐剂(Sigma公司,批号F5881);q蓄苷(四川省维克其生物科技有限公司,批号130625);槲皮苷(四川省维克其生物科技有限公司,批号130508);桑寄生产地安徽,购于河南张仲景大药房,生产日期2014年5月18日,经河南中医学院陈随清教授鉴定为桑寄生科植物桑寄生T. chinensis的干燥带叶茎枝。

Wistar雄性大鼠,体重(160±10) g,由山东鲁抗医药股份有限公司质检中心实验动物室提供,合格证号SCXK(鲁)20130001。

2方法

21药物制备

211桑寄生水煎液的制备取桑寄生粉碎成粗粉,加10倍量水浸泡30 min,煎30 min,滤过,药渣加8倍量水煎煮20 min,滤过,合并2次滤液,60 ℃浓缩至1 g・mL-1的桑寄生水煎液。

212桑寄生含量的测定色谱条件:Platisil ODS C18色谱柱(46 mm×250 mm,5 μm);流动相01%磷酸水(B)乙腈(C),梯度洗脱,2~15 min,79%B,15~20 min,79%~77%B,20~30 min,77%B,30~35 min,77%~79%B,流速08 mL・min-1;进样量10 μL;检测波长330 nm;柱温28 ℃。

213供试品溶液的制备取药材样品,粉碎,过2号药典筛。精密称取药材细粉100 g,加50%甲醇溶液10 mL,超声提取2次,每次30 min,合并2次提取液置25 mL量瓶,加50%甲醇至刻度线,即得供试品溶液。

214对照品溶液的制备精密称取芦丁、q蓄苷对照品各100 mg,槲皮苷对照品141 mg,分别置于10 mL量瓶中,加甲醇稀释至刻度线,即得对照品溶液(芦丁、q蓄苷01 g・L-1,槲皮苷0141 g・L-1)。

215雷公藤多苷混悬液的制备取雷公藤多苷50片(10 mg/片),用研钵研碎,加蒸馏水超声溶解,配制成1 g・L-1的混悬液。

22造模与给药

大鼠适应性喂养5 d,禁食24 h后称重,标记,随机分为阴性对照组,模型组,阳性对照组(雷公藤多苷组),桑寄生高、中、低剂量组,每组8只(其中桑寄生高剂量组17只)。除阴性对照组外,其余动物在无菌条件下左后足趾皮下注射弗氏完全佐剂01 mL。桑寄生各剂量组于造模第9天起,分别给予桑寄生高(10 g・kg-1)、中(5 g・kg-1)、低(25 g・kg-1)剂量水煎液,阳性对照组给予雷公藤多苷混悬液(10 mg・kg-1),阴性对照组、模型组给予生理盐水,给药体积为10 mL・kg-1,连续给药22 d。

23样本采集

各组大鼠于给药22 d当晚禁食不禁水。次日桑寄生高剂量组大鼠9只给予桑寄生高剂量水煎液后10,30,40,60,80,90,120,240,360 min时摘眼球取血,处死,立即取心、肝、脾、肺、肾、胃、脑、大肠、小肠,用于桑寄生成分组织分布的测定,其余大鼠分别于给药30 min后摘眼球取血,处死。所有全血静置30 min后1万 r・min-1离心10 min,取上清液,20 ℃冰箱备存。

24大鼠足肿胀度的检测

造模前用不锈钢数显卡尺测量所有大鼠左后踝关节直径,给药后每7 d测量1次大鼠左后踝关节直径。

25病理组织观察

各组大鼠取左后足踝关节,10%福尔马林固定,常规石蜡包埋,切片,HE染色,光镜观察踝关节周围炎性细胞浸润程度、软骨坏死程度和滑膜病变。

26炎症因子的检测

ELISA法检测血清中IL1β和TNFα,按试剂盒说明书操作。

27血清样品的处理方法

桑寄生高剂量组大鼠按时间点摘眼球取血,全血1万 r・min-1离心10 min,取15 mL血清,加3倍量甲醇,用快速混匀器充分振摇5 min,1万 r・min-1离心10 min,取上清液,沉淀物再次重复上述操作,合并2次上清液。50 ℃氮气吹干,加入甲醇2 mL,超声提取5 min,取上清液用022 μm微孔滤膜滤过,作为供试品溶液。

28组织样品的处理方法

将各组织用生理盐水洗净,滤纸吸干,精密称取约1 g的组织(不足1 g的称全重),剪碎,加入3倍量生理盐水,用细胞破碎仪破碎。破碎液加入3倍量甲醇,快速混匀器充分振摇5 min,1万 r・min-1离心10 min,取上清液;沉淀物再次重复上述操作,合并2次上清液。50 ℃氮气吹干,加入甲醇2 mL,超声提取5 min,取上清液用022 μm微孔滤膜滤过,作为供试品溶液。

29HPLC含量测定方法

291色谱条件同212。

292对照品储备液的制备精密称取芦丁、q蓄苷、槲皮苷各100 mg,分别于3个10 mL量瓶中,用甲醇溶解、定容,配制成质量浓度为0100 g・L-1的单一对照品储备液。

分别精密量取单一对照品溶液适量于同一量瓶中,用甲醇稀释成质量浓度分别为芦丁0005,002,005,008,015,02,025,05,075 mg・L-1,q蓄苷0005,002,008,015,02,025,05,075,1 mg・L-1,槲皮苷0005,002,008,015,025,05,1,2,25 mg・L-1的单一对照品溶液,4 ℃冷藏避光贮藏备用。

293LOD和LOQ值的测定配制芦丁、q蓄苷、槲皮苷质量浓度均为1 mg・L-1混合对照品,按212项下色谱条件进样20 μL,根据信噪比(S/N)计算LOD和LOQ。

294专属性考察分别取空白对照组大鼠血清及心、肝、脾、肺、肾、胃、脑、大肠、小肠等组织匀浆液200 μL,按27和28项下方法处理后,HPLC进样10 μL,得空白血清和空白组织样品的色谱图。再取混标溶液(芦丁、q蓄苷、槲皮苷各5 mg・L-1)100 μL加入空白组织匀浆液中,同样方法处理后,HPLC进样10 μL,得含混标的空白组织色谱图。比较空白组织和加入混标溶液的空白组织色谱图可知,所用色谱条件适宜,提取方法理想,组织样品中的内源性物质不干扰芦丁、q蓄苷和槲皮苷的测定,所用方法专属性较强。

295线性关系分别精密吸取292项下配制的系列浓度的单一对照品溶液10 μL,按212项下色谱条件分别进样,记录芦丁、q蓄苷和槲皮苷的峰面积。以浓度为横坐标,峰面积为纵坐标进行线性回归,得各回归方程、相关系数及线性范围:芦丁Y=14 443X-13693,r=0999 2,q蓄苷Y=23 992X+22137,r=0999 4,槲皮苷Y=18 852X+73978,r=0999 5。结果表明,芦丁、q蓄苷和槲皮苷在质量浓度0005~075,0005~25,0005~1 mg・L-1线性关系良好。

296精密度考察分别精密吸取空白血清和各空白组织匀浆液100 μL,分别加入低(芦丁、q蓄苷、槲皮苷各1 mg・L-1)、中(芦丁、q蓄苷、槲皮苷各5 mg・L-1)、高(芦丁、q蓄苷、槲皮苷各10 mg・L-1)3个浓度的混合对照品溶液100 μL制备成相应浓度的质控样品,提取处理后,以212项下条件1 d内重复进样6次,连续3 d,记录峰面积,计算日内及日间精密度,结果显示RSD均小于60%,该方法精密度良好。

297加样回收试验制备质控样品(同295),进样分析并记录峰面积,以组织进样的色谱峰面积分别与用甲醇配制而成的相同质量浓度的对照品溶液进样的色谱峰面积之比计算加样回收率。结果显示芦丁、q蓄苷、槲皮苷在生物样品中回收率均在80%~110%,RSD均小于60%,符合生物制品回收率要求。

298稳定性试验制备质控样品(同295),每个浓度6个样本,分别在室温放置24 h,-20 ℃放置1周后,进样,考察生物制品的稳定性。结果显示所有生物制品的RSD均小于60%,稳定性良好,符合生物样品的质量控制要求。

210统计学方法实验数据以±s表示。采用SPSS 180软件对实验数据进行单因素方差分析,P

3结果

31桑寄生药材含量的测定

芦丁、q蓄苷、槲皮苷混合对照品及桑寄生药材的HPLC图见图1。指标成分含量测定结果显示,桑寄生中芦丁、q蓄苷、槲皮苷的质量分数约064,088,349 mg・g-1。

33大鼠一般情况的观察

造模后各组大鼠左后足趾在48 h肿胀达到最大,足表面皮肤发亮绷紧,持续3 d后开始消退,造模第8 天后再次出现肿胀,触碰有明显的躲避行为。大鼠活动量减少,体重增加缓慢。模型组大鼠于造模第12 天开始出现鼻黏膜充血,耳部红斑等继发反应。给药第7天体重开始增长恢复正常。

34桑寄生水煎液对大鼠左后足肿胀程度的影响

与阴性对照组比较,模型组左后足踝关节肿胀程度均明显增加(P

36桑寄生水煎液对大鼠踝关节病理形态学的影响

光镜下显示见图2,阴性对照组踝关节软骨平滑,结构完整,关节滑膜被覆q平上皮,无炎性细胞浸润;模型组踝关节周围有大量炎性细胞浸润,呈纤维状增生,关节腔肿胀,关节软骨大量坏死;中、低剂量组偶有关节软骨坏死,踝关节淋巴炎症细胞中度增生;高剂量组踝关节周围炎性细胞数量较中、低剂量组少,少量软骨坏死。

37组织药代动力学参数

各组织浓度时间经DAS 20统计处理后发现,

4讨论

41桑寄生祛风湿药效观察

目前用于研究风湿病较稳定的动物模型有胶原蛋白诱导关节炎模型、佐剂诱导关节炎模型、链球菌细胞壁诱导关节炎模型、蛋白诱导关节炎模型等[1415]。本实验采用弗氏完全佐剂造大鼠关节炎模型(AA)是由于AA模型大鼠的关节组织切片及血中炎性因子的变化与人类极为相似,能较好模拟人类RA模型,且病变稳定,发病率高,重复性强,与中医风湿痹证比较吻合。弗氏完全佐剂造模期间,大鼠左后足持续肿胀,由于不便行动、负重,大鼠精神倦怠、活动减少。造模后第9天开始模型组大鼠足肿胀程度虽有所减轻,但与阴性对照组比较,差异显著(P

综上所述,桑寄生水煎液能减轻弗氏完全佐剂关节炎模型大鼠的肿胀程度、降低血清中炎症因子IL1β,TNFα含量,桑寄生水煎液有祛风湿抗炎作用。

42桑寄生功效物质观察及其分布与归经的关系

本实验在大鼠佐剂关节炎模型上,观察到桑寄生水煎液祛风湿的功效,同时通过体内药物化学成分分析,观察到大鼠佐剂型关节炎模型上桑寄生指标成分q蓄苷、槲皮苷经血液循环和大鼠的各组织中有广泛分布,且能透过血脑屏障分布于大鼠的脑组织。因此,可以认为,桑寄生q蓄苷、槲皮苷是桑寄生祛风湿的功效物质。

归经是药物对机体某些脏腑经络选择性的作用,即药物对机体某些部位存在特殊的亲和力,进而对这些部位的病变起到特殊或主要的治疗效果。现在已经认识到,中药物有效成分体内分布与其归经有密切关系。因此,通过桑寄生功效物质在病症模型动物中体内分,能够获得中药桑寄生归经与药物分布相关性的认识。

归肾经:q蓄苷在佐剂关节炎模型大鼠体内肾组织中AUC0t较大,居于3位,在脏腑组织维持时间上据首位,提示q蓄苷在肾组织中分布较多,这与桑寄生归肾经的传统认识的认识一致;槲皮苷在佐剂关节炎模型大鼠体内肾组织中AUC0t更大,居于2位,在脏腑组织维持时间上据首位,提示槲皮苷在肾组织中作用强度更强,这与桑寄生归肾经的传统认识的认识一致。综合2种成分在模型大鼠体内分布情况,归肾经的主要功效物质为槲皮苷、q蓄苷。

归肝经:q蓄苷在佐剂关节炎模型肝中无法计算AUC0t,槲皮苷在佐剂关节炎模型大鼠体内肝组织中AUC0t较小,居于第3位,在脏腑组织维持时间上据首位,提示槲皮苷较q蓄苷在肝组织分布多并对肝组织有较强的针对性作用,这与桑寄生归肝经的传统认识的认识一致,槲皮苷是桑寄生归肝经的代表成分。

综上所述,q蓄苷、槲皮苷在佐剂关节炎模型大鼠体内分布情况与桑寄生归经具有高度一致性,体内分布印证了桑寄生归肾经、肝经的传统认识。q蓄苷、槲皮苷均为桑寄生归肾经的代表成分。槲皮苷是桑寄生归肝经的代表成分。

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第5篇

一、企业建立绩效考评的原因

(一)调动财务中心人员的工作积极性 要带好一个团队,单纯地松散或过分地严厉都无法使这个团队人员心服口服。要给员工一个导向,企业应充分鼓励积极向上的员工,只有上进才有出路。

(二)奖励先进,鞭挞落后 工作做得突出要有奖励,工作做得落后要有批评,否则干好干坏一个样,奖勤罚懒,才能起震撼作用。

(三)提高工作效率,保质保量 日常工作好坏,工作完成如何,人品如何等,如果没有一个标准去评判,则无法判断是非。通过绩效督促,确保工作的完成,从而也能发现问题,加以改进。

(四)加强管理者与被管理者相互理解与信任 通过考评增强员工对公司的认同感和归属感。提高管理者带队伍的能力。优秀的给予奖励,落后的给予批评,并允许他们有时间赶上队伍,给予机会。而大部分人是基本合格的结论,造就了队伍的稳定,符合常规。

(五)为选拔人才与薪酬发放提供可靠依据 绩效考评资料数据,可为员工绩效工资和年度奖金的发放提供可靠依据。通过平时的考核,对发现选拔优秀人才也提供有益的参考价值,做到有据可依。

二、企业常用后勤绩效考核方法与弊端

(一)常用绩效考评方法 企业常用绩效考评方法总体上可以分为:结果导向性的绩效评估方法,如业绩评定表法、目标管理法、关键绩效指标法等;行为导向性的绩效评估方法,如关键事件法、行为观察比较法、行为锚定评价法、360度绩效评估法等;特质性的绩效评估方法,如图解式评估量表等。从日常工作中简化的实际操作来看,部门绩效考评主要有以下几类:(1)主观评分制:主要是管理人员根据主观印象对员工来进行评定。 (2)量化评分制: 主要是根据员工实际工作业绩来量化评比。 (3)综合评分制:根据绩效评比项目, 按百分比主观评比和百分比量化评比相结合的一种方法。

(二)常用绩效考评方法的弊端 这些方法有不少优点和实际操作经验,但常常起到的效果不是很好,特别是对后勤保障部门和其他部门工作人员的考核,显得难以操作。所以上述方法总的弊端是:主观随意性强;考核繁琐;实用性差;操作难度大、流于形式等,这一系列导致流产概率大大增加。

三、企业财务绩效考核新方法――加减分绩效考评法

(一)加减分绩效考评法的内容 加减分绩效考评法是以假定全部员工都合格的基础上,根据日常工作中发现的优劣关键点而进行加分和减分。它是针对实际工作中绩效考评流于形式和操作难度大等情况,将其他绩效考评方法的优劣互补,总结而出。思路是假定大部分员工是合格,少部分员工是优秀和不合格,保持队伍的稳定,抓两头。抓前头使员工感觉有奔头,争创优秀;抓后头使员工感觉落后可耻,并给予机会积极赶上。本办法适合部门人员考核,同时也适用于集团各单位的横向部门或某方面考核。主要限于企业后勤保障服务部门工作人员考核,不适合业务部门考核。

(二)加减分绩效考评法的步骤 主要包括:

(1)建立绩效考核原则,这是绩效考评的首要任务。主要包括:坚持公开、公平、公正;以激励为动力,以奖励和处罚为方法,以分数为参考指标;以假定合格员工均为一个标准值(如75分),进行奖励加分和处罚扣分为思路;月度考核,季度平均评比,奖励名列前茅者,处罚不合格者;平时考核普通员工,部门(组)普通员工的平均值,考核部门(组)主管级员工;考核指标平时以硬性指标事件为主,参考部门主管事实依据判断;、具体是否加分由财务管理层决定,对优秀员工和不合格员工给予解释,对其他类型员工无需解释;要有可操作性、实用性、创新性,起到真正地净化财务风气的作用。

(2)确定考核标准,划分等级,做到评价有据可依。可将员工分优秀、合格、不合格三个等级。每月对财务中心每位员工建立绩效考核档案,由主管级对所管理的员工进行评分,按月平均季度总评。确定分数归档等级,如满分100分。88-100分为优秀,60-87分为合格,60分以下为不合格。

(3)划分考核项目。确立针对对象,这是考核方向与依据。如:考勤考核;务完成度考核;水平和能力考核;态度和责任考核;工作难度考核。

(4)明确考核资料来源,保证资料来源可靠,满足公平与公正的要求。主要有平时员工的硬性指标;平时员工的表现;本部门主管的发现;部门其他员工的反映;人事部门的反映;后督部的督查;审计部的内审;其他部门的反映。一切情况资料都可作为加分或减分的依据。

(5)公布奖励标准。如进行季度总评比,对于优秀的员工或第一名、第二名、第三名等名次的员工给予通报表扬,并对优秀和第一名、第二名、第三名等名次的员工给予现金或礼品奖励;对于不合格员工给予通报批评,60分以下按分值扣罚绩效工资;三次不合格的给予辞退处理。

(6)安排合理的评比时间,确保工作的开展,保证任务的完成。可根据企业情况,安排月度评比定为次月中旬,季度评比定为每季后第一个月中旬。一旦确定下来,不要随意改变。

(7)明确评分依据,根据考核项目来规定各项具体办法和操作细则。根据上述五个方面进一步细化,这是操作的关键点。如:出勤情况。每月满勤得基本分,迟到、病假、加班等与考勤相关的情况进行加减分;工作岗位完成程度和执行力。每月完成岗位工作得基本分。录入凭证和报表编制时间、工作安排完成情况等涉及完成度和执行力方面均可加分和减分;工作水平和能力。每月报表是否有比较重要的问题、审计检查有无大的错误以及提出合理化建议等涉及到水平和能力的均可进行加分和减分;工作态度和责任心。没有发现问题得基本分。上班是否做与工作相关的事情、上班环境、主动自觉解决问题、爱护集体团结同志措施等涉及到工作态度和责任心方面的均可加分和减分;工作难度系数。按所管理单位多少,单位业务量,工作岗位范围等进行划分。对每个人进行难度系数核定。级别可分为难、比较难、一般难、不难。其他涉及到工作难度调整的均可进行加分和减分。

(8)建立绩效考评档案。只有建立考评档案,才能对绩效情况进行分析,并做出相应评价,用Excel进行记录,按类和项目进行填列,一目了然, 这是一种简单易行的方法。

(9)建立绩效管理。由财务领导、财务经理、财务主管组成考评小组,平时对所管员工表现好的和不好的进行记录,以书面形式反映到财务考评记录人员,考核月份结束后考评小组对记录的进行初评,得出结论在财务会议进行公布,列出主要出现的问题和主要突出的成绩,并给予按名次发放绩效奖金。

四、加减分绩效考核方法在集团报表报送绩效考核中的应用

(一)设计目的 报表报送不及时、准确度不够、不按标准填列,导致集团汇总无法满足决策层需要。

(二)考核项目 主要包括:时间考核;标准考核;填报考核;难度考核;日报考核。

(三)评分依据 主要包括:报表报送时间的及时性;报表填制的规范性和灵活性;报表内容的真实准确性;报表完成工作量难度系数;资金日报表报送。每个项目定为满分20分,5个项目总分100分。

(四)具体方法 主要包括:

(1)报表报送时间的及时性。满分20分,基本分15分。每月按时完成岗位工作得基本分,每提前一天完成加2分,加分以5分为限。每推迟一天完成扣2分。扣分以10分为限。

(2)报表填制地规范性与灵活性。满分20分,基本分15分。每月基本按规范填制且明晰得基本分。每月报表没有问题询问,说明清晰加2分,有好的附表和报表说明的加2分,加分以5分为限。每月有明显不规范的扣2分,每月有重大问题的扣4分。扣分以10分为限。

(3)报表内容的真实性与准确性。满分20分,基本分15分。每月报表数据有根有据,账账相符,基本没有真实性疑问得基本分。经抽查和核实没有疑问,加2分,加满5分为限。每月有明显数据不真实,发现一处扣2分,重大差错扣4分,扣满10分为限。

(4)报表工作量完成难度系数。满分20分,基本分15分。如宾馆酒店难度系数为8(16分),工厂难度系数为8.5(17分),其他单位难度系数7.5(15分)。按时完成报表报送且基本无差错加2分。不按时报送且有差错扣2分。均以2分为限。

(5)资金日报表的及时性与准确性。满分20分,基本分15分。每月每天按时报送基本分。不按时报送或不准确发现一次扣2分,以10分为限。1个月准确报送且没有差错奖励4分。

五、加减分绩效考核方法考核结果的应用

(一)绩效工资、奖金分配 此考核办法的数据也可作为发放月度绩效工资的参考依据,同时也为年终奖励发放奠定基础。如年终员工奖金发放采取,80%固定,20%浮动方法,浮动部分就可按年度平均绩效考评分数来确定。这样既考虑到稳定,又考虑到激励。

第6篇

证券分析财务分析财务比率

一、证券分析和证券分析中财务分析的发展现状

证券投资分析指的是评估证券所包含的价值。股票和债券的投资价值与其内在价值有很大关联,但是股票价值的评估要稍微复杂一些。这是发行机构和股票市场共同作用的结果。一般情况下有三种方法M行证券投资:演化分析法、基本分析法、技术分析法,其中在价值的判断和选择上基本分析有重要作用,而对于具体投资操作的时间和空间判断技术分析和演化分析则作用突出。它们之间既有联系又有区别。相互联系之处在于:有了基本分析的支持技术分析才可以更有效用,而要提高技术分析和基本分析的可持续性需要将其放入演化分析的框架中。重要区别在于:技术分析学派认为股价得走势已经包含了所有有用的信息,市场是总是对的,“顺势而为并及时纠正错误”是其基本想法;基本分析派则更相信他们自己的判断,他们认为市场是存在欺骗性的波动,市场出错是经常发生,其基本想法是“低价买入并长期持有”;演化分析派则认为市场和投资者的对与错,是复杂交织并不断演化的,是无法精确衡量的,而“一切以市场环境为前提”是其基本想法。财务分析的结果是把公司的经营成果,经营现状,投资价值量化后的结果,直观而又明确的揭示出公司的经营现状和投资价值。

二、财务分析在证券分析中的应用

在证券分析中财务分析在应用的过程上主要是财务比率分析,财务比率是以财务报表资料为依据,将两个相关的数据进行相除而得到的比率。其主要分为四部分,即:盈利能力分析,偿债能力分析,营运能力分析和综合分析。在证券分析中财务分析得出的结果可以为投资者起到导向性的作用,为投资者进行下一步投资打下基础。

财务分析在债券上的应用十分广泛,运用财务分析,投资者可以正确的评估债券券的价值,提高债券投资的科学性,正确选择投资对象,预估投资收益。在现在的金融市场,有很多的金融产品可供选择,选择哪个投资便成为重中之重。比如企业债券和银行定期存款。

公司债券即是公司所发行的债券,公司债券有很多,短的一年,长的可以达到8年甚至10年,在投资时应谨慎看好时间,发行公司和利率等信息。在选择公司债券的时候应该对公司情况有一些深入的了解,在投资之前应对公司报表进行系统的评价以确定公司的整体财务“健康”状况。

三、证券分析中的财务分析在中国发展的局限性

财务分析在我国用于投资方面的时间并不长,虽然我国财务分析思想早就有但一直都没有予以实践,所以对于财务分析在证券分析中会因为发展与定位方面有着一些局限性和不适应性。

信息的不对称是财务分析中常见的现象,究其现象的原因其实就是为了获得更多的利润和更优厚的条件。在应用财务分析中报表的数据是基础中的基础,一个数据的改变足以影响投资者对企业投资价值或者监管者对企业的营业水平的判断,有时候企业为了可以成功躲过核查并吸引投资者对其进行投资可能会改变资产负债表或者利润表的一些数据以达到可以计算出最佳比率的目的。这就造成了报表的失真,究其原因大概有两个方面,其一是政策性原因,其二是企业的原因。政策性原因主要是监察机构在审查或检查企业时太过倚重指标,甚至在给企业下达任务的时候也会以指标为标准,再加上监督不力自然会让企业出现篡改数值的动机和机会,而企业的原因大致可以分为四种,一是企业的经营者希望获得更大的利润所以便依托信息优势和制度缺陷追求个人利益最大化;二是未达到获得银行贷款的硬性条件来虚报报表;三是为了获得更多的投资,通过虚报报表或虚设科目以达到可以计算出比较漂亮的指标的目的;四是是企业想要调节税收金额和时间的分布来追求更有利的税收计划。而对于财务分析本身也的一些局限性,比如内部局限性,外部局限性,后续研究较少和研究方法单一等也是中国财务分析中客观存在的问题。这些局限性限制财务分析在中国发展也就是限制了财务分析在证券分析方面的应用,而限制了财务分析在证券方面的应用也就限制了投资者的盈利。所以,当在证券分析中运用财务分析时应该清楚地了解这些局限性,以便在证券分析过程中规避它们。

1.财务分析的内部局限性

内部局限性主要表现在其局限在自身内并未扎根于经济学等科目下也没有借鉴其他科目的优秀原理。财务分析其实质是信息的供给和需求的纽带。财务分析本身就是一门与上述学科都相关的边缘性学科,因此,在研究中理应有必要充分考虑其定位,以及与其他学科的关联性,从不同方面来研究才会使财务分析更加立体、透彻。但我国在此做的不多,所以造成我国财务分析广度不足,在证券投资过程中会造成分析面的狭窄。有些因素会分析的不太清晰。投资者应该正视这个问题并在实际运用过程中合理的规避。

2.财务分析少有后续研究

财务分析的另一局限性还体现在后续研究的不足。研究应该是逐渐加深对财务分析的认识,是一种慢慢演变的过程。但是我国财务分析的研究中极其缺乏研究的继续性,甚至基本上没有因为财务学术问题而产生不同的观点,没有在之前的文献中找到有价值的研究点,也因此我国财务分析研究正处在自说自话的状态下。也因此,在证券投资运用过程中会产生一些偏差和原理的不充分,投资者应该审慎处理这些偏差和理论的不足。

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第7篇

一、财务管理基础知识实践教学

1.1财务管理概述。学生通过会计学原理的学习,对财务知识有了一定的了解。财务管理是站在企业管理一个更高的角度来审视资金的运作。在能力目标方面学生能对财务活动与财务关系有比较清晰的理解,并对财务管理所面临的各种环境和财务管理的目标有清楚的认识。知识目标培养方面,财务管理的五个工作环节:财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析,学生应该熟练掌握。

1.2理解资金时间价值的含义。资金时间价值的概念,对于一般人来讲,是一个比较新鲜的名词。在教学能力目标培养方面,学生能够对资金时间价值进行各种运算。知识目标培养方面,能够进行单利的计算、复利的计算、年金的计算和贴现率的计算。教学训练步骤是:①演示:单利的现值和终值计算;②演示:复利的现值和终值计算;③演示:各种年金的计算:普通年金、预付年金、递延年金、永续年金,重点是普通年金的计算;④演示:贴现率的计算。可展示的结果是居民买房的计算。

二、筹资管理实践教学

2.1财务预算。在能力目标培养方面,学生能够认识财务预算是企业财务管理中最重要的环节,同时学生要能够掌握财务预算的基本理论知识。在知识目标培养方面,学生能够掌握固定预算和弹性预算、增量预算和零基预算、定期预算和滚动预算的编制方法,熟练掌握现金预算和预算财务报表的基本编制程序。教学训练步骤是:①分析:各种财务预算的方法;②分析:现金预算和财务报表的编制。

2.2企业筹资方式分析。在学生能力目标方面,能对企业筹资的相关理论和各种筹资的方式有详细理解,并且对企业的筹资渠道有深刻认识。在知识目标培养方面,学生能够详细了解各种权益资金的筹集和负债资金的筹集。教学训练步骤是:①分析:各种权益资金的筹集;②分析:各种负债资金的筹集;③比较:各种权益资金和负债资金筹集的优缺点。可展示的结果是大企业筹资与学生自己创业筹资的不同。

2.3资本成本及资本结构。在能力目标方面,学生能够阐述资本成本的概念,熟悉资本结构的含义以及如何确定最佳资本结构。在知识目标方面,学生能够计算个别资本成本、加权资本成本,了解经营杠杠、财务杠杠和总杠杠的含义和计算与分析。教学训练步骤是:①分析:个别资本成本、加权资本成本的计算;②讨论:经营杠杠、财务杠杠和总杠杠对企业经营的影响;③讨论:资本结构对企业筹资成本的影响。可展示的结果是大企业的资本结构与学生自己创业的资本结构的不同。

三、投资管理实践教学

3.1项目投资管理。在能力目标方面,学生能了解投资的概念和种类,熟悉投资项目现金流量的基本内容,掌握投资回收期、平均报酬率的计算和运用。在知识目标方面,学生能够重点掌握净现值、现值指数、内含报酬率的计算和运用,了解投资决策指标的基本运用。教学训练步骤是:①认识:投资的含义和种类;②分析:现金流量分析;③计算:项目投资决策评价指标的计算。可展示的结果是学生创业的投资可行性分析。

3.2营运资金管理。在能力目标方面,学生能了解营运资金的含义,认识流动资产的类型以及在企业经营活动中的重要地位,懂得各种营营运资金的基本内容。在知识目标方面,掌握各种营运资金的作用、成本与风险,重点掌握企业信用政策的制定。教学训练步骤是:①现金管理;②应收账款管理;③存货管理。选取一家上市公司进行分析,可展示的结果是能对某一上市公司进行经营决策的基本分析。

3.3证券投资管理。在能力目标方面,学生能认识股票、债券、基金的概念和种类,了解证劵投资的基本理论和方法。在知识目标方面,学生能够掌握股票投资、债券投资及基金投资的价格确定和收益计算,教学训练步骤是:①认识:股票、债券、基金;②计算:股票、债券、基金投资的收益计算;③分析:股票、债券、基金投资收益评价。可展示的结果是不同的证券产品适合不同企业的投资。

四、收入与利润分配管理实践教学

4.1收入管理。在能力目标方面,学生能够认识主营业务收入对于企业经营的重要性。在知识目标方面,学生能够掌握销售预测分析和销售定价管理的基本内容。教学训练步骤是:①全班同学分组进行讨论:主营业务收入的重要性;②各小组讨论各种销售预测方法;③各小组讨论销售定价管理的影响因素及定价方法和策略。可展示的结果是学生今后自己创业应注意的问题。

4.2利润分配管理。在能力目标方面,学生能够掌握几种比较常见的利润分配政策以及利润分配原则,现金股利和股票股利的基本内容。在知识目标方面,学生应了解我国企业利润分配的一般步骤以及影响利润分配的一些因素,了解股利分配支付的程序。教学训练步骤是:①利润分配的基本原则和内容②利润分配的股利理论和股利政策;③股利形式和股利分配程序。可展示的结果是各种股利分配的优缺点。

五、财务分析与评价实践教学

5.1企业财务分析。在能力目标方面,学生能够掌握财务分析的基本概念和内容以及分析意义;熟悉财务分析的基本方法;对比较分析法、比率分析法、因素分析法的计算应该熟练掌握,而且对财务分析的局限性有比较清晰的认识;对上市公司的特殊财务指标的分析的计算应熟练掌握;理解杜邦分析法和沃尔评分法的含义和计算。教学训练步骤是:①财务分析的含义和内容;②财务分析的基本方法;③讨论对比比较分析法、比率分析法、因素分析法的优缺点;④每股收益、每股股利、市盈率、每股净资产的计算;⑤杜邦分析法和沃尔评分法的计算。选取一家上市公司进行分析,可展示的结果是能对某一上市公司进行财务的基本分析。

第8篇

摘要:目前证券投资实脸成为金融专业教学过程中实践性教学的主要形式,笔者认为在当前证券投资实验中仍存在若干问题,如重视证券投资技术分析实验,忽视证券基本面分析实脸等等,针对这些问题,笔者在论文结尾处提出了提高证券投资实验教学效果的心得和建议。

关健词:证券投资实验技术分析基本面分析

金融专业学科本身具有很强的实践性,而实验由于其所具有的特点和优势,已成为实践性教学的主要形式。通过模拟实验,不仅能够激发学生的学习热情,还能帮助学生增强感性认识,将跨课程的有关知识融会贯通。如组织学生参与某些金融期货经纪公司联合媒体举办的沪深股指期货仿真交易大赛和我校金融学院举办的炒股大赛,在教学过程中购买模拟交易软件,通过这些途径,学生不仅能够容易了解证券投资分析技术的一般原理,也能够掌握相应的具体的证券投资分析技禾手段,有利于学生学习和接受新的知识,促进理论知识的吸收和深化。

一、证券投资实验在金融专业教学中的重要性

证券投资实验涉及到经济学、金融学、会计学、投资学等多方面的理论知识,是对各种理论知识的一种综合应用,学生如果能在证券投资实验环境下接受证券投资理论教育,不仅更加易于理解和掌握相关理论知识,认识和把握相关证券投资实践,而且也能在实现二者的结合过程中做到相辅相成、互促互进。

证券投资分析包含了多种不同的分析技术,比如基本分析方法、技术分析方法、心理分析技术等。另一方面,证券投资分析是一门综合应用的艺术。证券投资分析的目的就是预测证券价格的走势,即通过对各种影响证券价格因素的分析,来判断证券价格的变化。但由于影响证券价格的因素繁多,而且在证券市场上存在大量的信息不对称现象,使得证券投资分析的不确定性增加。这种不确定性要求证券投资分析人员灵活地、综合地、创造性地运用各种分析技术和手段,来判断和预测证券价格的走势。对证券分析技术的主观理解和运用这些技术的方法的不同,就可能会导致证券投资分析的结果大相径庭。技术是是掌握证券投资分析技术的基础,而综合应用的艺术则更高一个层次。

二、证券投资实验在金融专业教学应用中应注意的问题

证券投资实验具有实习性、综合性、协同交互、时间集中、资源独享、实验过程与结果不确定、实验要求高等特点,合理的实验教学和实验管理模式必须充分考虑这些特点予以确定。

(一)两种实验倾向的侧重点和考查标准不一样

目前证券投资实验有两种不同的实验倾向,一种是把实验的目的放在掌握证券投资的基本知识、基本理论、基本技能上,通过实验来完成书本知识向实际操作的转化,实验的重点在理解和掌握各种分析技术。另一种则是把实验的目的放在提高证券投资分析技术的技巧或者艺术上,即实验就是通过做模拟操作,给学生一定的虚拟资金,让其模拟操作,重点在各种技术的综合应用上。

1.实验的侧重点不一样。如果实验的目的在于掌握证券投资的分析技术,则在实验的设计过程中注重对证券投资分析技术的基本概念、理论、技能的掌握上相反,如果实验的目的在于提高证券投资分析技术的技巧或者艺术水平,则在实验设计中要注重对证券投资分析技术的综合应用和熟练掌握上,而对证券投资分析方面的基本概念、基本理论、基本技能的实验要求则相应降低。

2.考查的标准不一样。如果实验的目的在提高证券投资分析技术的技巧或者艺术水平上,则实验结果的考查将会是证券投资分析的最终结果,即模拟投资的结果是底是亏、盈利或者亏损的数额是多少作为评判的标准相反,如果实验的目的在于要求学生掌握证券投资分析技术的基本概念、基本理论、基本技能,则实验结果考察的目标则在于学生对各种分析技术的理解和掌握上,模拟投资的结果并不是考查学生实验效果或者学生实验成绩好坏的重要标准。

(二)金融专业和非金融专业的学生通过实验解决的着重点不同

在非金融专业学生的实验过程中,我发现将证券投资实验目的放在提高学生证券投资技巧或者综合应用上,效果并不好。学生在进行证券投资实验以前,大多数同学对证券投资的实际操作知之甚少,对证券投资的基本知识、基本理论和基本技能也往往只停留在书本知识上,所以,直接进人模拟投资分析过程,学生大多不能顺利地进行实验,甚至有同学连基本的交易信息都无法看懂,实验的目的并不能有效地达到。

对于初次接触到证券投资的学生来说,很显然首先需要解决的间题不是证券投资分析的综合应用的艺术问题,而应该是技术问题,即通过证券投资实验熟悉和掌握一些基本的证券投资分析技术。在证券投资实验中,实验的目的主要应该在于帮助学生掌握基本的证券投资分析技术的原理、对基本的证券投资分析技术和方法进行训练,巩固和应用各种证券投资理论知识,提高学生观察分析和解决证券投资分析过程中遇到的各种间题的能力。

(三)分析软件花样众多,学生短时间内无法掌握其中蕴含的各种信息

能熟练运用各种证券分析软件和交易系统,对于对于学生能够进人到正常的交易和分析过程至关重要,但在实验过程中往往会忽视该过程,因为在证券投资课程学习中一般不会对基本的操作和交易信息做过多的介绍,所以,如果没有该过程的准备阶段,将会使学生在后面的实验过程中无所适从。

(四)重视证券投资技术分析实验,忽视证券基本面分析实验

在目前的证券投资实验中,技术分析往往被学生所推崇,但实验过程往往也会有问题出现,即对各种技术分析方法知其然而不知其所以然而且各种不同的技术分析方法应用规则繁多,在现实操作中的作用各有所不同,效果也不一样,学生在实验的时候往往无法进行鉴别和运用。

基本分析方法部分的实验工作被忽视的部分的原因在于该部分的分析过程比较复杂,收集历史数据相对比较困难,需要相应的其他统计分析技术才能完成这部分的实验。但这样会产生一系列问题第一,实验不能够促使学生掌握相应的基本分析技术,学生在实验过程中处于无事可做的局面。往往会流于形式地或者被动盯盘,时间长了就会处于无所事事的状态中第二,忽视该部分的实验,无助于学生应用各种理论知识的能力,不利于提高学生分析问题、解决问题的能力,同时也不可能学会运用多种不同的统计分析技术。

另外因为证券投资分析涉及宏观到微观经济的各个方面,因此,证券投资分析实验实际上是对学生对经济学、金融学、投资学、会计学、管理学等多方面知识的一个综合应用和考察,这部分实验的缺失,将使实验的教学效果大打折扣第三,随着我国证券市场的逐步规范以及投资者素质的逐步提高,价值投资的理念正在被市场所广泛接受,而价值投资的理念要求投资者必须进行基本面的分析,即通过基本分析方法来判断大势,寻找有投资价值的行业和个股。如果不对基本面进行分析,仅仅依靠消息或者其他的方式来进行投资,如同打牌时不看牌,风险可想而知。

三、提高证券投资实验教学效果的心得和建议

在金融专业课程的教授中,结合学生的接受能力,与教科书中的理论相呼应,及时进行证券投资实验。我认为其重点应在以下几个方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技术分析技术上。

(一)注重基本操作及交易信息的介绍与掌握

针对上文提到的问题,在该阶段的实验过程中,我认为应该首先由实验教师对投资分析软件的使用和操作进行讲解,对分析软件交易信息中所涉及的基本概念、基本指标进行讲解,主要包括证券投资分析软件的安装以及使用、主要的交易信息的读取、主要交易程序的掌握等。比如如何进人系统、如何看大势、大势的信息组成部分、个股的交易信息的读取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的时间由学生自主的操作软件和熟悉一些基本交易信息。即要求学生利用实验室的模拟交易软件,在指导老师的辅导下了解证券交易行情显示各项指标,对证券交易产生感性认识。

(二)改进证券投资技术分析实验

技术分析实验的主要目的应该是一要讲解要求学生掌握各种主要的分析技术手段的原理,特别是各种分析方法和技术指标的计算原理,只有掌握了各种分析手段的原理后才会明白其变化的原因以及变化的趋势二是要让学生对各种不同的应用规则进行实际验证。该验证过程对于学生掌握技术分析方法极其重要,因为技术分析方法的原理以及应用,在证券投资课程中虽然有老师已经讲解过,但学生根本没办法在短暂的课程学习过程中掌握各种不同的规则,而且各种规则在实际中的应用效果如何都必须由学生自己去验证。为了达到以上的目的,必须设计好各种技术分析手段的实验内容和步骤,不能放任自流,任由学生自己去揣摩和摸索比如在让学生掌握原理的步骤中,采用什么样的方法让学生更加牢固地掌握这些内容,在学生对应用规则进行验证的时候,每个技术分析方法需要验证哪些内容,怎么去验证,都必须有明确的规定。

(三)把基本分析技术的实验作为一个重点

在实验中进行基本分析的思路应该是,在基本分析技术的实验过程中,学生的主要任务是收集宏观经济、行业以及个股资料,然后对资料进行分析得出结论,即当前的形势如何,未来的经济政策的走势会怎么样,哪些行业值得投资,值得投资的行业里那些个股又具有投资价值。方法上主要运用归纳、演绎等逻辑分析方法,具体手段上主要运用调查研究、统计分析以及财务评价分析技术等。

参考文献

[1]王嘉,何海涛.对当前证券投资实验的几点思考[J]特区经济,2005.(5)

[2]胡嘉将.经济管理类实验特点分析[J]实脸室研究与探索,2006.(25)

[3]魏山城.任玉珍.韩书俭.改革实脸教学方法促进学生对实脸的兴趣[J].实验室研究与探索,2005.24(3)

第9篇

关健词:证券投资实验技术分析基本面分析

金融专业学科本身具有很强的实践性,而实验由于其所具有的特点和优势,已成为实践性教学的主要形式。通过模拟实验,不仅能够激发学生的学习热情,还能帮助学生增强感性认识,将跨课程的有关知识融会贯通。如组织学生参与某些金融期货经纪公司联合媒体举办的沪深股指期货仿真交易大赛和我校金融学院举办的炒股大赛,在教学过程中购买模拟交易软件,通过这些途径,学生不仅能够容易了解证券投资分析技术的一般原理,也能够掌握相应的具体的证券投资分析技禾手段,有利于学生学习和接受新的知识,促进理论知识的吸收和深化。

一、证券投资实验在金融专业教学中的重要性

证券投资实验涉及到经济学、金融学、会计学、投资学等多方面的理论知识,是对各种理论知识的一种综合应用,学生如果能在证券投资实验环境下接受证券投资理论教育,不仅更加易于理解和掌握相关理论知识,认识和把握相关证券投资实践,而且也能在实现二者的结合过程中做到相辅相成、互促互进。

证券投资分析包含了多种不同的分析技术,比如基本分析方法、技术分析方法、心理分析技术等。另一方面,证券投资分析是一门综合应用的艺术。证券投资分析的目的就是预测证券价格的走势,即通过对各种影响证券价格因素的分析,来判断证券价格的变化。但由于影响证券价格的因素繁多,而且在证券市场上存在大量的信息不对称现象,使得证券投资分析的不确定性增加。这种不确定性要求证券投资分析人员灵活地、综合地、创造性地运用各种分析技术和手段,来判断和预测证券价格的走势。对证券分析技术的主观理解和运用这些技术的方法的不同,就可能会导致证券投资分析的结果大相径庭。技术是是掌握证券投资分析技术的基础,而综合应用的艺术则更高一个层次。

二、证券投资实验在金融专业教学应用中应注意的问题

证券投资实验具有实习性、综合性、协同交互、时间集中、资源独享、实验过程与结果不确定、实验要求高等特点,合理的实验教学和实验管理模式必须充分考虑这些特点予以确定。

(一)两种实验倾向的侧重点和考查标准不一样

目前证券投资实验有两种不同的实验倾向,一种是把实验的目的放在掌握证券投资的基本知识、基本理论、基本技能上,通过实验来完成书本知识向实际操作的转化,实验的重点在理解和掌握各种分析技术。另一种则是把实验的目的放在提高证券投资分析技术的技巧或者艺术上,即实验就是通过做模拟操作,给学生一定的虚拟资金,让其模拟操作,重点在各种技术的综合应用上。

1.实验的侧重点不一样。如果实验的目的在于掌握证券投资的分析技术,则在实验的设计过程中注重对证券投资分析技术的基本概念、理论、技能的掌握上相反,如果实验的目的在于提高证券投资分析技术的技巧或者艺术水平,则在实验设计中要注重对证券投资分析技术的综合应用和熟练掌握上,而对证券投资分析方面的基本概念、基本理论、基本技能的实验要求则相应降低。

2.考查的标准不一样。如果实验的目的在提高证券投资分析技术的技巧或者艺术水平上,则实验结果的考查将会是证券投资分析的最终结果,即模拟投资的结果是底是亏、盈利或者亏损的数额是多少作为评判的标准相反,如果实验的目的在于要求学生掌握证券投资分析技术的基本概念、基本理论、基本技能,则实验结果考察的目标则在于学生对各种分析技术的理解和掌握上,模拟投资的结果并不是考查学生实验效果或者学生实验成绩好坏的重要标准。

(二)金融专业和非金融专业的学生通过实验解决的着重点不同

在非金融专业学生的实验过程中,我发现将证券投资实验目的放在提高学生证券投资技巧或者综合应用上,效果并不好。学生在进行证券投资实验以前,大多数同学对证券投资的实际操作知之甚少,对证券投资的基本知识、基本理论和基本技能也往往只停留在书本知识上,所以,直接进人模拟投资分析过程,学生大多不能顺利地进行实验,甚至有同学连基本的交易信息都无法看懂,实验的目的并不能有效地达到。

对于初次接触到证券投资的学生来说,很显然首先需要解决的间题不是证券投资分析的综合应用的艺术问题,而应该是技术问题,即通过证券投资实验熟悉和掌握一些基本的证券投资分析技术。在证券投资实验中,实验的目的主要应该在于帮助学生掌握基本的证券投资分析技术的原理、对基本的证券投资分析技术和方法进行训练,巩固和应用各种证券投资理论知识,提高学生观察分析和解决证券投资分析过程中遇到的各种间题的能力。

(三)分析软件花样众多,学生短时间内无法掌握其中蕴含的各种信息

能熟练运用各种证券分析软件和交易系统,对于对于学生能够进人到正常的交易和分析过程至关重要,但在实验过程中往往会忽视该过程,因为在证券投资课程学习中一般不会对基本的操作和交易信息做过多的介绍,所以,如果没有该过程的准备阶段,将会使学生在后面的实验过程中无所适从。

(四)重视证券投资技术分析实验,忽视证券基本面分析实验

在目前的证券投资实验中,技术分析往往被学生所推崇,但实验过程往往也会有问题出现,即对各种技术分析方法知其然而不知其所以然而且各种不同的技术分析方法应用规则繁多,在现实操作中的作用各有所不同,效果也不一样,学生在实验的时候往往无法进行鉴别和运用。

基本分析方法部分的实验工作被忽视的部分的原因在于该部分的分析过程比较复杂,收集历史数据相对比较困难,需要相应的其他统计分析技术才能完成这部分的实验。但这样会产生一系列问题第一,实验不能够促使学生掌握相应的基本分析技术,学生在实验过程中处于无事可做的局面。往往会流于形式地或者被动盯盘,时间长了就会处于无所事事的状态中第二,忽视该部分的实验,无助于学生应用各种理论知识的能力,不利于提高学生分析问题、解决问题的能力,同时也不可能学会运用多种不同的统计分析技术。

另外因为证券投资分析涉及宏观到微观经济的各个方面,因此,证券投资分析实验实际上是对学生对经济学、金融学、投资学、会计学、管理学等多方面知识的一个综合应用和考察,这部分实验的缺失,将使实验的教学效果大打折扣第三,随着我国证券市场的逐步规范以及投资者素质的逐步提高,价值投资的理念正在被市场所广泛接受,而价值投资的理念要求投资者必须进行基本面的分析,即通过基本分析方法来判断大势,寻找有投资价值的行业和个股。如果不对基本面进行分析,仅仅依靠消息或者其他的方式来进行投资,如同打牌时不看牌,风险可想而知。

三、提高证券投资实验教学效果的心得和建议

在金融专业课程的教授中,结合学生的接受能力,与教科书中的理论相呼应,及时进行证券投资实验。我认为其重点应在以下几个方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技术分析技术上。

(一)注重基本操作及交易信息的介绍与掌握

针对上文提到的问题,在该阶段的实验过程中,我认为应该首先由实验教师对投资分析软件的使用和操作进行讲解,对分析软件交易信息中所涉及的基本概念、基本指标进行讲解,主要包括证券投资分析软件的安装以及使用、主要的交易信息的读取、主要交易程序的掌握等。比如如何进人系统、如何看大势、大势的信息组成部分、个股的交易信息的读取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的时间由学生自主的操作软件和熟悉一些基本交易信息。即要求学生利用实验室的模拟交易软件,在指导老师的辅导下了解证券交易行情显示各项指标,对证券交易产生感性认识。

(二)改进证券投资技术分析实验

技术分析实验的主要目的应该是一要讲解要求学生掌握各种主要的分析技术手段的原理,特别是各种分析方法和技术指标的计算原理,只有掌握了各种分析手段的原理后才会明白其变化的原因以及变化的趋势二是要让学生对各种不同的应用规则进行实际验证。该验证过程对于学生掌握技术分析方法极其重要,因为技术分析方法的原理以及应用,在证券投资课程中虽然有老师已经讲解过,但学生根本没办法在短暂的课程学习过程中掌握各种不同的规则,而且各种规则在实际中的应用效果如何都必须由学生自己去验证。为了达到以上的目的,必须设计好各种技术分析手段的实验内容和步骤,不能放任自流,任由学生自己去揣摩和摸索比如在让学生掌握原理的步骤中,采用什么样的方法让学生更加牢固地掌握这些内容,在学生对应用规则进行验证的时候,每个技术分析方法需要验证哪些内容,怎么去验证,都必须有明确的规定。

(三)把基本分析技术的实验作为一个重点

在实验中进行基本分析的思路应该是,在基本分析技术

的实验过程中,学生的主要任务是收集宏观经济、行业以及个股资料,然后对资料进行分析得出结论,即当前的形势如何,未来的经济政策的走势会怎么样,哪些行业值得投资,值得投资的行业里那些个股又具有投资价值。方法上主要运用归纳、演绎等逻辑分析方法,具体手段上主要运用调查研究、统计分析以及财务评价分析技术等。[]

参考文献

[1]王嘉,何海涛.对当前证券投资实验的几点思考[J]特区经济,2005.(5)

[2]胡嘉将.经济管理类实验特点分析[J]实脸室研究与探索,2006.(25)

[3]魏山城.任玉珍.韩书俭.改革实脸教学方法促进学生对实脸的兴趣[J].实验室研究与探索,2005.24(3)

[4]于玉林.21世纪会计实验教学的发展趋势[J]实脸室研究与探索,2004.(1)

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