根据区网信办工作安排和要求，现将我局2020年网络意识形态和网络安全工作责任制落实情况汇报如下：
一、加强组织领导，提高政治站位
局领导班子对全局网络意识形态和网络安全工作负主体责任，成立网络意识形态工作领导小组，明确局党组书记、局长同志任组长，为落实网络意识形态和网络安全工作责任的第一责任人，副局长任副组长，为落实网络意识形态和网络安全工作分管负责人，其他班子成员根据工作分工，抓好分管部门领域的网络意识形态工作，对职责范围内的网络意识形态工作负领导责任。按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，把网络意识形态和网络安全工作纳入议事日程，与业务工作同安排、同部署、同推进、同落实，形成了领导主抓、全员参与的网络意识形态和网络安全工作格局。
二、加强研究部署，充分研判形势
定期召开局党组（扩大）会议，对网络意识形态工作、网络安全工作进行研究部署和研判分析，并深入结合国土资源管理工作，分析了意识形态工作要点、网络安全工作重点，并对网络安全方面薄弱环节进行自查自纠，落实整改，做好了安全保密等系列工作，进一步夯实了局党组领导网络意识形态和网络安全工作的政治基础。
三、强化责任分工，落实落细措施
一是建立了分工协作机制。明确了办公室牵头落实全局意识形态和网络安全工作，人教股、信访、地理测绘信息股等各部门配合抓好落实。办公室总揽全局，侧重抓好新闻宣传工作，落实全体干部职工的网络精神文明建设工作，人教侧重抓好基层党建，加强党员的网上教育和管理，信访侧重抓好网络舆情处置工作，地理信息测绘股侧重抓好新媒体的运用和维护工作以及网络安全维护等工作。二是强化了保密工作意识。组织全局干部职工签订了《保密工作承诺书》，按照市区安全保密检查要求，对全局的网络风险隐患和涉密信息管理开展摸底排查，进一步强化了信息数据管理。坚持内外网隔离，外网计算机严禁存放涉密信息数据，内网计算机禁止接入互联网。三是加强了新闻宣传工作。今年以来，我局新闻宣传工作取得积极进展，各种媒体的上稿数量较以往都有所增加。先后在融媒、日报、晚报、门户网站等主流媒体上稿30篇，对老白性关心、关注的农村宅基地发证、征地拆迁“夏日风暴”等专项工作开展专题宣传和报道，创设了较好的工作氛围。四是净化了网络生态环境。加强了局QQ群、局微信群的管理，进群需要确认验证和实名，群内不得发布反动、低俗信息。定期对QQ群和微信群进行清理，对违规人员进行教育和训诫，进一步净化了网络生态环境。五是加强了网络舆情处置。对市区交办的网络舆情，按照业务分工，分别移交相应的分管领导和部门进行调查核实处理，并及时回复，较好的完成了处置任务。
四、加强学习提升，筑牢思想防线
一、主要成效
（一）意识形态责任制方面，加强组织领导。县委成立了县委书记任组长，县委副书记和县委常委、宣传部长任副组长，有关部门负责同志任成员的县委意识形态工作领导小组；成立了县委常委、宣传部长任组长，县委宣传部副部长任副组长，有关部门分管领导任成员的县委意识形态领域形势分析研判小组；压实压细责任。坚持党管意识形态原则，制定下发了《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》等文件，建立了“党委（党组）、党组织书记、分管领导、其他成员和相关职能部门”五类意识形态责任共性清单；对研判、上报、通报，汇报、报告、述职，监督检查、督查、考核、责任追究等制度进行了明确，要求各级党组织每年至少两次专题研究意识形态工作；每半年向上级党组织专题汇报一次意识形态工作；县委常委会把意识形态工作作为向全会报告工作的重要内容；县委宣传部每年至少对本地区意识形态工作进行一次专题督查，每季度就意识形态领域形势做一次分析研判。加强分析研判。县委认真贯彻每半年进行一次专题研究的要求，今年8月29日，县委常委会召开了近年来第一次意识形态工作专题会。听取了县纪委、县委组织部、统战部、政法委等常委所在部门主要领导关于意识形态工作责任制落实情况的汇报。今年第一、二、三季度，分别召开了分析研判会，对当前全国、全省意识形态领域情况进行了通报，形成分析研判报告，并及时将分析研判情况向市委宣传部进行了书面报告。强化培训学习。7月20日，县委举办了意识形态责任制落实专题党课；8月10日，县委中心组学习了习近平总书记意识形态工作的有关论述；9月20日，召开了意识形态责任制落实工作推进会。开展专项督查。10月8日起，由县委宣传部各位副部长带队，对13个乡镇、所有县直单位的意识形态责任制落实工作进行了一次全面督查。
（二）网络意识形态责任制落实方面，县委高度重视网络意识形态工作，认真履行网络意识形态工作责任制，在体制机制、网上宣传、网上舆情、网络安全、网络管理等方面，做了大量的工作。成立领导机构。2017年7月31日，成立以县委书记为组长，县长为第一副组长，县委副书记、宣传部长、副县长等为副组长，县委宣传部、县经信局等为成员单位的襄汾县网络安全和信息化领导小组，为我县做好网络意识形态工作提供了强有力的组织保障。规范工作机制。坚持将网络意识形态工作纳入全县宣传思想工作大局来落实，下发了《网络舆情处置工作细则》，进一步完善了网上舆情监测、研判、预警、报送、接收签字、档案、保密等工作制度，规范了监看、报送、研判、预警工作程序。强化舆情工作。对舆情动态，做到及时发现、及时上报、快速跟进。抓好网络安全。组建了50人的网络评论员队伍，开展了关键信息基础设施网络安全检查工作；对属地有影响的“两微一端”和党政机关网站进行了备案；对属地350家工信部备案的网站逐一进行了访问排查，掌握了网站运行状况；对属地公众微信号私自进行“优秀教师评选”活动进行了约谈；组织有关单位开展了“第五届国家网络安全宣传周”宣传活动。
（三）“三亲自”“三带头”方面，始终坚持“三带头”“三亲自”，强化了“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的政治站位。带头抓意识形态工作，坚持党管意识形态工作原则，担任县委意识形态工作领导小组、县委网络安全和信息化领导小组组长，认真履行第一责任人职责，今年以来组织县委中心组集中学习13次，特别是组织学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记在攻坚深度脱贫工作的指示精神、习近平总书记关于意识形态工作的论述等内容，准确把握当前意识形态领域形势,不断提高抓意识形态工作的科学化水平。带头管阵地把导向强队伍，高度重视主流媒体融合发展，带头深入县广电中心、新闻网络中心就新闻宣传和网信工作进行专题调研；亲自对生态环境治理、脱贫攻坚工作的宣传报道提出要求。带头批评错误观点和错误倾向,从维护国家安全和政权稳固的高度，牢牢把握意识形态领域斗争的主动权，严肃党内政治生活，组织召开环境保护专题民主生活会，针对环保领域突出问题，认真开展批评与自我批评；重要工作亲自部署,主动靠前、亲自部署意识形态工作，先后5次研究意识形态工作，特别是今年8月29日县委常委会议专题研究意识形态工作，掌握了当前全县意识形态工作的总体形势、存在问题，并有针对性地研究解决办法。重要问题亲自过问,建立汇报、报告、述职制度，认真听取县委常委班子成员按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作落实情况和抓分管部门、单位的意识形态工作情况的汇报；建立了年初建账、年中查账、年终总结评价机制，督促各乡镇、各部门认真完成好意识形态工作责任清单所列内容；围绕学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，多次组织召开县委中心组学习会，县委常委会议，听取汇报，审阅材料，多次到基层调研，督查学习贯彻情况。重大事件亲自处置,对全县脱贫攻坚、环境保护、安全生产等领域出现的一些重大社会舆情和敏感信息，亲自分析研判，亲自协调有关地方和部门，及时处置解决。
二、存在的问题和风险点
当前，我县意识形态总体形势与全国、全省、全市形势同步同向，基本面向上向好，总态势积极健康。今年以来，我县没有引发大的意识形态事件。但也有一些动向和风险点，需要高度警觉、积极防范。
一是针对干部群众、文艺界、宗教界等重点人群的思想工作仍有薄弱点；二是仍然需要防范西方敌对势力利用封建迷信争夺群众的危险；三是环境保护、安全生产、涉军信访等方面的负面舆情仍然需要引起重视；四是自媒体、社交媒体发展较快，把控难度加大，广播电视等媒体经营遇到困难，存在一定的风险隐患；五是意识形态责任制落实在乡科级层面还存在薄弱环节。主要原因，一是在落实意识形态责任制上，不同程度地存在一手硬、一手软的问题；二是部分领导干部缺乏互联网思维和与媒体打交道的能力，一些部门和乡镇缺乏应对网络舆情的能力，不善于运用新媒体、融媒体推动工作；三是民主生活会上对意识形态工作责任制落实情况对照检查的深度需要进一步加大。监督考核力度还不够，责任制落实的巡察、监查力度需要进一步加大。
三、对策措施
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。我们将以问题为导向，旗帜鲜明站到意识形态工作第一线，坚持党管宣传、党管意识形态，坚定不移地把确保意识形态安全的责任扛在肩上，把意识形态责任制落实贯穿“举旗帜聚民心育新人兴文化展形象”全过程、各方面，压紧压实政治责任和领导责任，在政治方向、舆论导向、价值取向上立场坚定，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为不断“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”而不懈努力。
一是强化理论武装，不断推动学用习近平新时代中国特色社会主义思想向广度和深度拓展；
二是加强业务培训，提升宣传系统和各乡镇、各单位主抓意识形态干部的能力；各意识形态分析研判单位的分析研判能力。
2018上半年度，五监区党支部认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，全力维护监狱安全稳定。
一、监区支部定期分析研判意识形态领域情况，分清主流细流，辨析思想文化领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要警情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地引导，作出工作安排，维护意识形态安全。
二、加强对意识形态工作的教育培训。平日政治学习，对于网言网语进行教育，引导正确的网络新闻意识，保证每位民警做到“不跟风传播”、“不随意评论”，注意工作及“八小时”外的一言一行，自觉维护好监狱人民警察的形象。
为落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，进一步加强和改进教体系统意识形态工作，明确大队领导班子及班子成员的意识形态工作责任，根据林草局机关委员会关于意识形态工作的具体要求，结合我大队意识形态工作实际，特制定本年度工作要点。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，建立健全党委意识形态工作责任制，促进大队意识形态工作由“虚”变“实”、由“宽”变“严”、由“软”变“硬”，做到守土有责、守土负责、守土尽责，巩固广大党员职工团结奋斗的共同思想基础。
二、工作重点
（一）继续加强对意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央和省委、市委、县委权威，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
（二）继续加强对意识形态工作的统一领导。大队支部指导和督促大队意识形态工作，大队在队伍管理和自身业务中应体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，切实形成支部统一领导、班子人员分工负责的工作格局。支部委员会每半年向局机关党委专题汇报1次意识形态工作，即每年的6月和12月各1次，汇报内容可以是综合性的工作总结，也可以是专题性的情况汇报。专题汇报可以书面或当面汇报。
（三）继续加强对意识形态工作的制度建设。根据实际情况，研究制定大队意识形态工作要点，在管理体制、队伍建设等方面提供制度保障。
（四）继续加强对意识形态阵地的统一管理。守好大队思想阵地，通过强化教育培训引导，提升森防队伍思想政治素质，增强森防队伍对社会主义核心价值观的认知和认同，增强队员面对不良信息时的“免疫力”。
（五）继续加强对网络意识形态的安全维护。牢牢掌握网络意识形态主导权，大队支部书记应亲自抓、一手抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”，主动、及时发布权威信息。加强微信管理，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，深入开展网络意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。
（六）加强对意识形态领域的定期研判。大队领导班子要分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对大队中涉及重大事件、重要情况中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，及时做出工作安排，维护意识形态安全。大队领导班子每年至少开展2次意识形态工作专题研究；每年至少开展1次党支部意识形态和社会舆情综合分析；每年至少通报1次意识形态领域情况，并建好有关档案
三、工作要求
为落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，进一步加强和改进教体系统意识形态工作，明确学校领导班子及班子成员的意识形态工作责任，根据《中共中央办公厅关于印发<党委（党组）意识形态工作责任制实施办法>的通知》（中办发〔2015〕52号）、《中共江西省委关于贯彻<党委（党组）意识形态工作责任制实施办法>的实施细则》（赣发〔2015〕22号）、《关于印发<中共玉山县教育体育局委员会落实党委意识形态工作责任制实施方案>的通知》（玉教体党发【2018】63号），结合我校意识形态工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，充分认识“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，建立健全党委意识形态工作责任制，促进党委意识形态工作由“虚”变“实”、由“宽”变“严”、由“软”变“硬”，做到守土有责、守土负责、守土尽责，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大师生团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务
1.加强对意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央和省委、市委、县委权威，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
2.加强对意识形态工作的统一领导。学校支部指导和督促学校组织意识形态工作，学校在行政管理、教育教学管理中应体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，切实形成支部统一领导、党政齐抓共管、班子人员分工负责的工作格局。
3.加强对意识形态工作的制度建设。根据实际情况，研究制定本校意识形态工作实施方案和宣传思想工作要点，在管理体制、队伍建设、经费支持方面提供制度保障。
4.加强对意识形态阵地的统一管理。守好学校思想阵地，通过强化教育培训引导，提升教师队伍思想政治素质，增强教师队伍对社会主义核心价值观的认知和认同。通过社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材“三进活动”，让社会主义核心价值观在广大学生入脑、入心、入行动。通过加强实践育人基地建设，组织学生参加形式多样的社会实践活动。通过在全县中小学开展“最美校园”建设，发挥校园文化的熏陶作用，增强学生面对不良信息时的“免疫力”。
5.加强对网络意识形态的安全维护。牢牢掌握网络意识形态主导权，学校支部书记应亲自抓、一手抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”，主动、及时发布权威信息。进一步完善与媒体的沟通协调和会商处置机制，加强学校官网、微信管理，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争，深入开展网络意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。
6.加强对意识形态工作的队伍建设。加强对学校班子成员和广大教师意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治觉悟。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，加强学校通讯员队伍建设，着重提升政治敏锐性、政治鉴别力和把握意识形态工作的能力。加强对非党员教师的政治引领，充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的主力军作用，耐心细致地做好对重大思想理论和舆论问题的引导，最大限度地凝聚共识、汇聚力量。
7.加强对意识形态领域的定期研判。健全教体系统社会舆情收集报送网络。学校领导班子要分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题，对学校中涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，及时做出工作安排，维护意识形态安全。
三、组织机构
意识形态工作领导小组
组 长：杨经纶
副组长：黄老三、娄丹
成 员：郑晓军、陈其温、刘本卫、陈华锋、赵英奎、李玮、刘军、陈以谦、周益宏
四、工作机制
1.开展好专题研究与舆情研判。学校领导班子每年至少开展2次意识形态工作专题研究；每年至少开展1次党组织意识形态和社会舆情综合分析；每年至少通报1次意识形态领域情况，并建好有关档案。
2.做好意识形态督查考核工作。建立意识形态工作督查考核制度，明确督查考核内容、方法和程序。综合督查由局党委统筹安排，与对学校党建工作和对学校党政班子学年度考核同时进行，每学年开展1次；专题督查不定期常态开展，采用听取汇报、查阅资料、实地检查、座谈会等方式进行。
3.开展好专题汇报工作。学校领导班子每半年向局党委专题汇报1次意识形态工作，即每年的6月和12月各1次，汇报内容可以是综合性的工作总结，也可以是专题性的情况汇报。专题汇报可以书面或当面汇报。书面汇报以所在党组织名义上报；当面汇报由支部书记向局党委书记或分管领导汇报，当面汇报内容要留存书面档案。
4.开展好报告与述职。学校领导班子要把意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核范围，列入基层党建工作述职重要内容。学校班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督与评议。
5.严格问责和追究。学校领导班子、党员干部老师有下列情形之一的，要追究责任：
（1）对上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论活动组织开展不力的；
（2）在处置意识形态领域重大问题上，校长和党组织负责人没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；
（3）管辖范围内发生由意识形态问题引发群体性事件的；
（4）对所管理的党员干部教师公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；
（5）所属校园媒体出现严重错误导向的；
（6）管辖范围内发行的出版物和编写、使用的教材等在意识形态方面有严重错误导向或违反国家有关部门使用规定的；
（7）丧失对管辖范围内广播站、网站、宣传窗、电子显示屏、微信等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权的；
（8）开展教师意识形态和宗教工作知识学习不力，不能有效提升教师团结引导信教群众工作的能力和水平；组织开展无神论主题班会活动不扎实，不能很好引导学生信仰科学思想、树立正确的世界观；没有坚决防范和抵御境外组织利用宗教到校园进行渗透、传播极端思想，本校学生进入宗教场所的；
（9）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；
（10）管辖范围内举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的；
（11）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
学校领导班子成员有上述所列情形，情节较轻的，责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，进行调整处理。
党员干部有上述所列情形，情节较轻的，给予批评教育，责令作出书面检查；情节较重的，给予通报批评；情节严重的，给予组织处理和纪律处分。
对学校领导班子、党员干部教师进行问责，由局意识形态工作领导小组办公室提出意见建议，局党委依据有关规定实施。问责情况报局人事股备案。
五、工作要求
1.建立层层负责的责任机制。意识形态工作极端重要，这根弦任何时候都必须绷紧、不能放松，要严格按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责原则，切实落实意识形态工作责任制。校长（支部书记）是第一责任人，应带头抓意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置；支部副书记是直接责任人，协助校长（支部书记）抓好统筹协调指导工作；班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管工作的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
2.建立分工协作的推进机制。学校政教处作为主管意识形态工作的职能处室，在党支部统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。每学年结束前，局宣教股牵头，将会同相关股室对学校意识形态工作进行一次综合督查。把意识形态工作责任制落实情况纳入学校班子年度考核以及学校教育质量综合评价体系中，将督查结果作为评价使用和奖惩的重要依据。
3.建立抓细抓实的落实机制。学校支部要结合工作实际，强化落实、强化执行、强化督查，把意识形态工作责任制作为硬杠铁纪抓紧、抓好、抓实。坚持问题导向，提出管用的工作方案和具体举措，把意识形态工作责任制细化为一个个项目、一个个载体、一个个机制，推动意识形态工作责任制具体化、程序化、制度化。
【关键词】心理词汇；医学英语；词汇教学
医学英语词汇教学在医学英语教学中起着举足轻重的作用。因为医学英语词汇多来自希腊语和拉丁语，词汇的长度长、词根词缀多、陌生化程度高，给医学英语学习者造成了极大的学习障碍。传统的以教师为中心的“单向灌输式”教学模式虽然便于教师组织课堂教学及知识传授，但作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于受灌输的被动接受地位，影响了医学英语词汇教学的教学效果。根据心理语言学的心理词汇储存和提取理论，构建新型医学英语词汇教学模式可以有效地促进医学英语词汇教学。
一、心理词汇
心理词汇是从心理语言学的角度阐释词汇是如何在人脑中被储存和提取的，是“永久性地储存与记忆词及词义的心理表征”[1]，包括语音、句法、形态及语义，是可以随时提取的词汇。1.心理词汇的储存。心理词汇是储存在人脑中的词汇。心理学家认为，人类的记忆过程一般可分成三个阶段：感觉记忆、短时记忆或工作记忆和长时记忆或永久记忆。[2]感觉记忆是指人体感受到外界的刺激后，人脑完整地存储所有感受到的信息，但是一两秒钟之后感觉记忆中储存的信息就会消失。然而，感觉记忆中引起人脑注意的信息没有消失，进入了人脑的短时记忆。短时记忆是一个动态的过程，包括储存和加工两个部分。为了使进入短时记忆的信息能够最终进入长时记忆并永久储存在人脑中就必须对它们进行加工。短时记忆中的信息经过加工之后就被送到了长时记忆区。2.心理词汇的提取。心理词汇的提取就是激活存储在人脑中的心理词汇的过程。心理词汇在人脑中的储存结构可分为分级网络模型(hierarchicalnet-workmodel)和激活扩散模型(spreadingactivationmodel)两种。其中，“激活扩散模型是目前为止描述心理词汇组织结构的最好理论。”[3]1975年，语言学家A.M.COLLINS等人提出了激活扩散语义模型，这个语义模型认为词汇记忆就是各个词汇单位在人脑中形成了一个语义网络。这个网络中的各个词汇单位之间由于各种不同的语义关系连接在一起，所形成的连接点也由于语义连接关系的不同而不同。然而，这个模型只关注词汇的语义，忽略了词汇的语音、句法和形态。因此，Bock和Levelt在1994年完善了激活扩散语义模型，在原有的基础上增加了句法层面和语音层面，他们认为人脑对词汇的认识应该存在于语义、句法和语音三个层面[1]。根据完善后的激活扩散模型理论，心理词汇在人脑中形成的词汇网络是一个复杂的关系网，这个网络中的各个词汇单位之间连接点可能是由于多种原因形成的，比如语音、句法或者语义。那么，当学习者以一个目标词检索整个词汇网络的时候，与这个目标词相联系的各个连接点同时被激活，大量与目标词存在语音、句法或者语义关系的词汇也就被激活，等待大脑进行筛选和提取。以目标词为中心，激活其他相关词汇的时候，距目标词汇越近、联系越密切的词汇激活水平越高，反之，激活水平越低。因此，在对心理词汇进行提取时，一些词汇比其他的词汇更容易获得，就是因为这些词汇距目标词汇近、联系密切，激活水平高，也就更易提取，而提取心理词汇的难易程度是由诸多因素决定的，比如：词频、语音、语义等等。
二、构建新型医学英语词汇教学模式
鉴于医学英语词汇的特殊性，教师只有科学地认识词汇的记忆过程、词汇的组成结构和词汇的提取方式，才能设计出适合医学英语词汇的教学模式，从而帮助学生建立起对医学英语词汇的科学认知，改进医学英语词汇教学。根据心理语言学的心理词汇储存和提取理论，我们可以构建新型医学英语词汇教学模式，这个教学模式包括三个部分：多维度医学英语词汇学习模式、多维度医学英语词汇记忆模式和多维度医学英语词汇提取模式。1.建立多维度医学英语词汇学习模式。根据心理词汇的储存理论，词汇的习得要经历感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。教师在熟悉这三个记忆阶段特点和分工的基础上，利用理论知识帮助学生建立科学的学习医学英语词汇的模式。词汇的学习包括语音、句法、形态和语义四个方面，医学英语词汇的学习同样也要包含这四个方面。当一个医学英语词汇的语音、句法、形态和语义信息进入学生的感觉记忆后，有一部分信息作短暂停留便消失，另一部分则进入短时记忆。课堂教学就要尽可能多地增加进入短时记忆的词汇信息。那么，在医学英语词汇教学中就要尽量引起学生对词汇信息的注意。医学英语的词汇长度长，发音难度大，并且视觉感觉记忆的作用时间是在0.5秒以内，而声像记忆的作用时间可达4秒[4]。所以，教师可以带领学生多朗读，纠正发音错误，并且创设相应的情景，组织词汇的听说活动；医学英语词汇大多是可以通过具象图片或视频表现出来的词汇，所以可以运用多媒体技术，通过声音、图片、模型、视频等工具辅助教学。为了使进入短时记忆的信息最终得以成为长时记忆，需要利用已知信息对新信息进行分析和处理，使之与已知信息产生联系，这样，新信息就储存在短时记忆中以备使用。通过对新信息进行演习，可以延长新信息在短时记忆中持续的时间。[5]教师要充分调动学生以前学习过的词根词缀知识，引导学生利用已学知识分析和理解医学英语词汇的词根词缀。不仅要识记词根词缀的含义，还要与原有的词根词缀进行对比，分类总结，培养学生利用词根词缀记忆医学英语词汇的意识；充分利用课文设置翻译和写作任务，及时演练新学的医学英语词汇，有助于熟悉和掌握新学医学英语词汇的语义知识和句法知识。如此一来，在课堂教学中充分利用了学生感觉记忆和短时记忆阶段的特点，通过加强全方位的感官刺激，扩大了进入学生感觉记忆的医学英语词汇信息量；通过将已知信息与新信息结合起来，帮助学生在短时记忆阶段对新信息进行加工，并对新信息进行了演练，调动了学生的学习兴趣，减少了记忆过程中词汇信息的丧失，减缓了遗忘的速度。在此过程中，学生对医学英语词汇的语音、句法、形态和语义进行了全方位的学习，建立起了多维度的医学英语词汇学习意识。2.建立多维度医学英语词汇记忆模式。根据激活扩散模型的理论，人脑中的词汇是以词汇网络的形式存在于长时记忆中。因此，学习词汇绝不仅仅是对单个词汇的学习，而是要将新的词汇与原有的词汇网络建立连接点，组成新的词汇网络。在医学英语词汇量达到一定程度之后，为了强化记忆，也为了便于今后的提取使用，学习者应从医学英语词汇的语音、句法、形态和语义多个维度建立医学英语词汇记忆模式。首先，教师要提醒学生特别注意同一词汇在医学英语和日常英语中的语义和句法区别。比如：contract在医学英语中一般做动词用，含义是“收缩，感染”，而在日常英语中通常有动词和名词两种词性，含义分别是“缩小，收缩，签合同”和“合同”。这类在医学英语和日常英语中具有不同词义和不同用法的词汇需要进行归纳总结，并将医学英语部分的含义和用法补充到原有的词汇网络中。其次，教师要引导学生运用对比的方式，寻找医学英语词汇在拼写或语音上与日常英语词汇的相似点，并进行归纳总结，比如secret（名词，秘密）和secrete（动词，分泌）。这种类型的医学英语词汇需要加强和原有词汇网络之间的联系，以防混淆。再次，根据医学英语词汇词根词缀的特性，结合原有的英语词汇词根词缀知识，可以建立起医学英语词汇词根词缀网络，帮助学生加深对医学英语词汇形态的认识，并能运用词根词缀知识猜测语义。例如：pharyngo-是表示“咽”的词根，加上表示“炎症”的词缀-itis，就成了pharyngitis咽炎，而表示“炎症”的词缀-itis，还可以和其他词根组合构成词汇，比如esophagitis食管炎，即便学生不熟悉这个单词，也能从-itis这个词缀猜测出这是一个表示炎症的词汇。此外，医学英语是以医学知识为基本内容的英语课程，所以医学英语词汇可以按照医学知识体系进行分类记忆，比如骨骼系统词汇、肌肉系统词汇、消化系统词汇等等。这里要特别注意的是，同一医学英语词汇可以放入不同的词汇网络中进行记忆，例如:hepatitis既可以归入医学英语词汇词根词缀网络，又可以纳入消化系统词汇网络中。因此，在建构多维度医学英语词汇网络的时候应特别注意各词汇网络之间的联系，尽可能多地建立各个医学英语词汇单位间的连接点，同时尽可能多地建立医学英语各词汇网络间的连接点。这样，既能强化词汇记忆，又能形成便于提取使用的词汇网络，还能以此激发学生学习词汇的主动性和创造性，帮助学生积极地建立有体系有联系的医学英语词汇记忆网络。3.建立多维度医学英语词汇提取模式。词频、语音、语义等等都会影响心理词汇的提取，这些因素会导致词汇网络中连接点的远近和强弱，从而造成一些词汇比其他的词汇更容易获得。医学英语的词汇多、难度大，因此，教师应根据不同的学习要求，将医学英语词汇分为了解、识记、熟记和活用等不同学习层次，并设计相应教学活动。对于需要熟记和活用的医学英语词汇，教师可以设计相关的口语活动和翻译写作任务。创设相关情景，通过组织有情节的口语活动，加强学生对医学英语词汇语音的敏感程度，同时锻炼学生在相关口语语境中使用医学英语词汇的能力。布置相关医学英语翻译和写作任务，反复使用已学词汇，强化记忆，并训练学生精准使用医学英语词汇的意识。对于只需了解和识记的医学英语词汇，可以通过拼词和猜词游戏或者阅读进行复习，这部分词汇只需增强学生的提取语义的能力即可。在设计相关教学活动的时候，尽可能多地创设各种不同的词汇复习和提取情景，训练学生通过多种途径提取词汇，迅速准确地从不同的医学英语词汇网络中提取词汇。
三、结语
医学英语词汇教学既是医学英语教学的重点也是难点，教师应借鉴心理语言学的心理词汇储存与提取理论帮助学生了解基本的医学英语词汇知识和心理词汇的知识，明确学习和记忆医学英语词汇的途径，并在此基础上建构起新型医学英语词汇教学模式，以期激发学生的学习热情和学习主动性，并帮助医学英语教学者拓宽教学思路，从而有效地改善医学英语词汇教学，达到理想的教学效果。
作者:孙晓安 单位:皖南医学院
【参考文献】
[1]Carroll，D.W．PsychologyofLanguage[M]．Boston：Cengage，2007．
[2]桂诗春．语用与记忆[J]．语言文字应用，2000，（1）：63-71．
[3]汪莉萍．心理词汇研究与英语词汇教学[J]．无锡教育学院学报，2005，1（25）：68-71．
以党支部书记专题党课开局，扎实开展“加强和规范党内政治生推进年”活动和推进“两学一做”学习教育常态化和制度化;下面是小编给大家带来的精选2020意识形态工作责任制落实情况自查整改报告2篇、希望大家喜欢!
01
为了深入贯彻落实中央、自治区党委、市委和县委关于加强意识形态工作的决策部署，加强和改进党对意识形态工作的领导。根据县委关于印发《XX县“意识形态责任落实督查年”实施方案》的通知文件精神，我局开展了一系列意识形态工作。现将我局意识形态工作责任制落实情况汇报如下：
一、思想高度重视，加强组织领导
我局高度重视意识形态工作，及时传达学习文件精神，成立了领导小组，制定实施方案，并召开全体会议安排部署意识形态责任落实的工作，明确党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，组织委员是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部其他成员根据工作分工，按照“
一岗双责”要求，主抓分管股室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。股室负责人是所属股室的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决全局意识形态工作中存在的实际问题。
二、认真组织学习，不断提高认识
党支部班子成员认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习中共XX县委办公室印发《关于建立意识形态领域形势分析研判工作机制的实施意见》的通知(卓党办发〔xx〕36号)文件，并进行了认真讨论。制定了《XX县规划局关于贯彻意识形态工作责任制实施办法的实施方案》，并把意识形态工作纳入全年重点工作之中。
三、加强思想引领，深化理想信念教育
1、以党支部书记专题党课开局，扎实开展“加强和规范党内政治生推进年”活动和推进“两学一做”学习教育常态化和制度化。教育广大党员做到“三严三实”和“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
2、加强党支部理论学习，示范引领全局党员干部学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把意识形态宣传内容列入《xx年政治理论学习计划》，通过加强理论学习，进一步深化广大党员干部理想信念教育。
四、高标准严要求，加强干部队伍建设
局党支部高度重视党员干部队伍建设，坚持正确引导、专业化建设和规范化管理，以建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的队伍为目标，坚持定时开展政治理论学习和专业知识学习，不断提升党员干部政治素养和专业化水平。
五、定期进行研判，及时开展工作
局党支部定期对全局意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我局意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党支部对意识形态工作领导坚强有力。在我局，年初已将习近平总书记对意识形态工作的重要指示精神，党的十八届六中全会、自治区第十次党代会、乌兰察布市第四次党代会和县第十四次党代会确定的目标任务，社会主义核心价值观均列入学习计划，现已有序开展。同时发现了一些存在问题或苗头，主要是青年干部思想活跃，对政策学习缺乏主动性和学习热情，思想政治工作方式方法有待创新;网络影响日益加大，党员干部对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，正确引导舆论导向有待进一步加强。
今后，我局将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党委责任主体，明确全局组织责任制，做到守土有责，守土尽责。
02
根据市委办公室《关于开展网络意识形态工作责任制落实情况自查整改的通知》要求，现将市扶贫办网络意识形态工作责任制落实情况报告如下：
一、网络意识形态工作开展情况
(一)加强组织领导、落实主体责任。为进一步加强和改进网络意识形态工作，把网络意识形态工作纳入党建工作责任制和目标管理，同业务工作同安排同部署，并做为年终绩效考核的主要内容，成立了网络意识形态工作领导小组，由党组书记、主任任组长，分管副主任任副组长，各科室(中心)负责人为成员。制定了《XX市扶贫开发办公室落实<党委(党组)网络意识形态工作责任制>的工作方案》，为我办意识形态责任制工作提供了制度保障，真正履行了岗位职责，形成“一把手”负总责、相关科室密切配合的工作合力,进一步把意识形态工作的责任细化、量化、具体化。
(二)明确工作任务、强化制度保障。认真履行班子集体意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，始终掌握机关干部职工的思想文化动态，有针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性问题。分管领导每月听取一次分管科室(中心)关于网络意识形态领域情况汇报，主要领导每季度听取班子成员就分管领域关于网络意识形态工作情况汇报;各党支部每半年向党总支专题汇报一次网络意识形态工作，年底对贯彻落实情况进行自查自纠，对发现的问题要及时研究解决、整改落实。
(三)强化理论学习，提升思想认识。以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把网络意识形态工作纳入学习内容，切实抓好党员干部职工思想教育和理论学习工作。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略以及中央、自治区和我市有关意识形态工作会议精神，及时传达全市网信工作会议、网信办主任工作会议精神，通过理论武装增强干部职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。与此同时，党组成员及干部职工主动走出会议室，深入基层，把学习和开展调研结合起来，把学习和解决群众的实际困难和问题结合起来，把学习和脱贫攻坚结合起来，用理论来指导实践，用实践来丰富理论。
(四)管理用好新媒体，积极传播正能量。建立健全党务政务公开制度，制定出台了《XX市扶贫开发办公室信息公开制度》，所有宣传栏、信息公开平台上公开的内容须经分管领导签字审核，主要领导审定后由办公室统一审核发布。加大对本单位网站信息发布的审核、监管力度，加强“两微一端”等新媒体的建设、管理和运用，由专职工作人员负责网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作。目前我办有官方网站1个，微信公众号1个，政务微博1个，目前已发布各类信息6800多条，没有出现敏感事项。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平，先后在内蒙古日报，XX日报、呼市新闻网等媒体上发布信息160多篇，营造了积极向上的舆论环境。
(五)注重舆论引导，维护网络意识形态安全。始终坚持做好网络舆论管理，掌控网络意识形态主导权，制定完善了网络舆情应急处理方案，切实做到舆情情况第一时间知晓，引导和服务第一时间到位。定期召开工作会议，研究讨论网络热点和舆论风向，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管。确定专人负责我办的网络舆情管理工作，经常性地关注网络舆情，及时监控和删除网络不良信息。
二、存在问题
(一)思想认识方面。个别干部网络意识形态工作极端重要性认识仍需进一步加强。有的党员领导干部对意识形态工作的极端重要性和形势复杂性的认识、把握还比较浅表化，对社会上暗流涌动的一些错误思潮和观点还缺乏应有的政治鉴别力和敏锐性;对意识形态工作重要性认识还不到位，业务工作与意识形态工作协调推进不够等问题。
(二)工作标准方面。在意识形态形势专题研究、舆情综合分析、党内情况通报等规定动作上还未完全到位，在相关机构设置、人员配备、资金支持上与上级要求还有差距。
(三)理论学习方面。政治理论学习的自觉性、主动性不够，系统性不强，理论学习倾向于机械化、碎片化，习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够，同时联系工作实际开展政治纪律教育的方式还有待丰富，个别党员干部政治纪律意识不强、认识不到位。
(四)阵地建设管理方面。对外宣传力度还需要进一步加大，业务成果方面的宣传较多，对弘扬传统美德、精神文明创建、主流文化思想内容宣传较少，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。
三、整改措施
一是把网络意识形态工作纳入党建工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，党组书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。
二是坚持不懈抓好理论学习。以党员干部特别是领导干部为重点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，创新理论学习方式，丰富理论学习内容，不断完善落实好理论学习活动。
中共XX市委：
根据XX市委宣传部《关于意识形态工作专题汇报事项的通知》要求和《中共XX市委办公室关于印发<党委（党组）意识形态工作责任制实施细则>的通知》规定，人社局党组对XXXX年的意识形态工作情况进行了认真的总结分析，现将工作开展情况汇报如下：
一、人社局党组承担的意识形态工作责任落实情况
（一）将意识形态工作纳入局党组中心组和全体干部职工学习的重要内容，狠抓十九大和习近平总书记系列重要讲话精神学习教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，注重党风廉政警示教育，牢牢把握正确的政治方向，在思想上行动上同党中央保持高度一致。局党组始终坚持中心组学习计划，把习近平总书记系列讲话精神，特别是关于意识形态的讲话精神作为该局党组学习的重要内容，坚持用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。人社局迅速组织全体党组成员对会议精神进行学习贯彻，要求全体干部职工牢牢把握正确的政治方向，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
（二）人社局党组积极统揽全局、协调各方，指导和推动全局各科室、部门把意识形态工作要求融入各自工作领域，推动意识形态工作与人力资源和社会保障工作更加紧密有效地结合。年初，制定了《XX市人社局XXXX年宣传思想文化工作要点》。在人社工作会议上，把意识形态工作同人人力资源和社会保障、精神文明建设等重点工作放在一起进行了安排部署，充分调动各科室、部门抓意识形态工作的积极性，要求各司其职、各负其责、共同履责，切实形成党组统一领导、各部门齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
（三）人社局党组不断健全意识形态工作汇报及研讨机制，定期研究涉及人社系统稳定的倾向性苗头性问题，有针对性地提出指导意见，及时作出工作安排。组织业务骨干参加省市人社系统新闻发言人暨网络舆情培训班，对新形势下新闻舆论宣传和网络意识形态工作进行了深刻学习，工作能力得到明显提升。
（四）坚守意识形态主阵地一直是人社局党组非常重视的工作。举行微型党课比赛，号召干部职工以更加良好的精神风貌为我市发展贡献人社部门的力量。组织机关党员干部到廉政教育基地参观学习，接受廉政警示教育，引导全体干部职工从自身做起，绷紧防腐拒变之弦不放松，自觉树立良好家风。开展党员培训活动，全体党员干部对新修订《中国共产党党章》《中国共产党纪律处分条例》和《中华人民共和国监察法》进行全面学习培训，提升机关干部遵纪守法意识，保持共产党员先进性、纯洁性。引导大家紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，更加踏实地工作，积极投身于人社事业。向干部职工传递热爱劳动、热爱党、热爱祖国，热爱优秀传统文化的正能量。积极发掘活动中涌现出的好人好事，举办“讲述我身边的故事”活动，组织动员干部职工参加“我推进我评议身边好人”点赞评议活动，营造人人崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
（五）人社局党组明确要求党组书记对网络意识形态安全维护工作要亲自抓，要牢牢掌控网络意识形态主导权。对于在网络上发现的有关负面信息，都及时向市互联网信息办公室上报。积极在局网站、微博、微信等互联网信息平台广泛动员干部职工开展志愿者服务，弘扬主旋律，传播正能量，加强正面宣传，发挥了舆论导向的积极作用。
（六）注重网络管理，积极宣传党和国家的主流意识形态、核心价值观等，传播正能量，抵制负能量，维护网络意识形态安全情况。充分利用人社官方微博、微信公众号等媒体，加强对重大思想理论和舆论问题的引导，做好了重要节点和敏感时期的舆论监管，对外宣传管理到位，在网络、报刊无负面新闻。重视对意识形态领域重大问题事项的处置，截至目前，局意识形态领域无发生重大问题重大事项。不断加强对意识形态工作监督检查。
高度重视信息宣传工作，把信息宣传作为人社工作的重要组成部分来抓，明确了主要领导亲自管，分管领导重点抓，业务科室全力投入，全体人员共同参与的信息宣传工作体系。在每个科室、部门中挑选政治素质好、熟悉工作业务、写作能力强的干部充实信息宣传队伍。展现人社干部职工吃苦耐劳、拼搏实干的精神风貌，对外宣传工作卓有成效，牢牢掌握意识形态工作主导权。
二、人社局承担的职责分工开展情况
（一）按照《中共XX市委办公室关于印发<党委（党组）意识形态工作责任制实施细则>的通知》规定，在党组会议上对意识形态工作进行了明确的安排部署，明确要求局党组对意识形态工作负主体责任，党组书记是第一责任人，要带头抓意识形态工作，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党组分管领导是直接责任人，协助党组书记抓好统筹协调指导工作。党组其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。
（二）人社局党组把意识形态责任制纳入中心组学习，对《中共XX市委办公室关于印发<党委（党组）意识形态工作责任制实施细则>的通知》进行了重点传达学习，明确指出把意识形态工作纳入机关综合目标考评，与业务工作、党的建设同部署、同落实、同检查、同考核，要求全局进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。
三、存在问题
在意识形态责任制落实我们做了一些工作，也取得了一定成效，但还存在一些不足。一是对意识形态工作极端重要性认识需要进一步增强。虽然对意识形态与业务工作做到了同部署，但有时在工作中没有做到“两手抓，两手都要硬”，意识形态工作往往被淡化。二是对机关干部职工的思想政治教育需要进一步加强，对干部职工在意识形态方面的思想倾向，对意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌控。三是在信息化时代受互联网、微信等新媒体的影响尤其巨大，如何把意识形态工作抓在手上、抓出成效，确实有一定难度，需要不断创新思路举措，在这方面的思考和落实还做得不够。
为进一步明确各部门在意识形态工作中的目标责任，进一步加强和改进意识形态工作，根据中央、省、市人民检察院和区委区政府工作部署安排，落实党要管党意识形态原则，明确党组领导班子、领导干部的意识形态工作责任，特制定本考核办法。
一、考核目的
进一步加强对习总书记关于意识形态工作重要讲话精神的学习和运用，不断巩固和强化全体检察人员政治意识、政治观念、政治立场和政治纪律，全面提升意识形态工作的能力和水平，切实提高检察院干警的政治站位，不断增强做好司法领域意识形态工作的思想自觉和行动自觉，坚决维护意识形态安全和政治安全，确保意识形态工作的部署要求得到有效贯彻，牢牢把握意识形态工作主动权。
二、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导做好检察机关意识形态工作。要深刻认识做好意识形态工作的重要性、长期性、复杂性、尖锐性和艰巨性，深入贯彻落实高检院、省市院的要求，坚守党性原则，强化底线思维，打好意识形态领域斗争的主动仗。
三、考核原则
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，对凝聚全局力量，推动检察事业发展具有重要意义，落实意识形态工作责任制，必须坚持党管意识形态原则，坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。
四、考核标准
按照总体要求和思路，设定不同的考核项目。意识形态工作考核结果将作为评先评优、干部提拔等重要依据，并纳入本院的综合考评体系。
（一）党组（总支、支部）主要责任
1.认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
2.定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。至少每半年专题研究一次意识形态工作。及时向上级报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作目标。
3.加强对意识形态工作的统一领导，统筹协调本单位在行政管理、行业管理、社会管理中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论，切实形成党委统一领导、部门分工负责的工作格局。进一步完善党组、支部中心组学习制度，加强对本单位党员领导干部意识形态工作的教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。
4.切实维护网络意识形态安全，牢牢掌握网络意识形态主导权。切实加强网络信息管控，对于发布或转发否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论，要敢抓敢管、敢于亮剑。对散布传播政治谣言的党员干部，要依法严肃处理。
（二）行政综合部门职责
1.认真落实“一岗双责”要求，抓好管好本部门的意识形态工作，加强对本部门人员的思想引导及业务指导，对苗头性问题做到早发现、早处理。每年至少4次向分管院领导汇报部门意识形态工作，并做好汇报的记录工作。
2.具有新闻宣传价值的重大工作举措、规范性文件等信息，每年至少向研究室报送2件;遇有重大敏感案事件舆情信息，及时、持续报送。
3.将意识形态工作纳入院党组民主生活会和述职报告的重要内容，自觉接受监督和评议。
(三)业务部门职责
1.认真落实“一岗双责”要求，抓好管好本部门的意识形态工作，加强对本部门人员的思想引导及业务指导，对苗头性问题做到早发现、早处理。每年至少4次向分管院领导汇报部门意识形态工作，并做好汇报的记录工作。
2.具有新闻宣传价值的重大工作举措、规范性文件等信息，每年至少向研究室报送1件;遇有重大敏感案事件舆情信息，及时、持续报送。
3.接受媒体采访时，严格执行统一归口管理原则，未经批准不得接受媒体采访，不得向无关人员透漏案件信息。
4.遇有重大工作举措和重大敏感案件信息时，根据原则，提前与研究室沟通，共同做好新闻宣传和舆论引导工作。
四、监督考核
1. 党组建立意识形态工作责任制的检查考核制度，将其纳入对党组领导班子及主要负责人综合考核当中。重点检查考核落实意识形态工作主体责任、加强组织领导、贯彻上级关于意识形态工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传和责任追究的情况。
2.党组、支部每半年向上级专题汇报一次意识形态工作。班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
3.每年年底前，院党组组织进行一次专题督查，将其纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。纪检组将把意识形态工作开展情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。
五、责任追究
要按照干部管理权限，对领导班子、领导干部进行问责。
1.对上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。
2.在处置意识形态领域重大问题上，党组书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。
3.管辖单位内部内发生由意识形态领域问题引发的群体性事件的。
4.管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的。
5.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。
