领导班子成员、各科室：
为深入学习贯彻落实党的十九大和四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，全面对标聚力区委“1266”工作布局，进一步推进学习型党组织建设，深化读书荐书活动，不断提升党员干部职工的理论素养和工作能力，现就进一步加强机关党组织理论学习工作安排如下。
一、 指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为理论学习的重中之重，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、跟进学、联系实际学。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义世界观和方法论，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为落实“东强战略建设济东强区”而努力奋斗。
二、主要内容
以党组理论中心组学习为引领，以支部学习为基础，以“学习强国”平台为载体，以读书荐书活动为抓手，坚持理论武装，突出机关特色，进一步拓展理论学习的内容、方法和途径，不断推动党员干部学习实践向深度和广度发展。
1、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。根据区委宣传部《全区各级党委（党组）理论学习中心组2021年理论学习安排意见》要求，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，开展十四个专题的学习，深刻把握这一重要思想的核心要义、丰富内涵，全面系统学、持续跟进学、融会贯通学、联系实际学，具体时间安排和专题内容可根据党组理论中心组和支部实际情况作相应调整。要注重加强对《党章》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》、《党支部工作条例》等党章党规的学习，加强对习近平总书记系列重要讲话的学习，始终坚持以党的最新理论指导实践和工作。
2、系统学习各项业务知识。以培养政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的党员干部，提高专业化水平为目标，紧密结合部门业务工作实际，突出抓好专业知识的学习和业务能力提升，认真学习党的路线方针政策、党的历史，不断深化对经济金融、科技法律、人文历史、社会服务、城市管理、互联网等知识的学习，学习履行岗位职责所必需的新知识、新技能，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的能力，提高群众工作、公共服务、维护稳定的能力，提高依法办事、应急管理、舆论引导、新兴媒体运用的能力，进一步开阔思路、把握规律，优化知识结构，提高创新思维能力，增强综合素质，促进机关各项工作。
3、积极搭建学习交流平台。从单位实际出发，充分利用“学习强国”平台，组织好党员干部职工的每日积分化学习。根据机关工委向全区机关党员干部推荐的涉及政治、经济、科技、人文、励志等内容的优秀阅读书目，深入开展读书荐书活动。加强阵地建设，建好用好管好“职工书屋”，给干部职工购买各类书籍，力争使机关读书学习活动的硬件建设再上新台阶，利用微信、钉钉等第三方应用平台，积极探索建立学习交流平台，进一步整合学习资源，汇集知识热点，建立和完善领导、专家、机关干部相互推荐学习书籍、交流心得体会、树立学习典型等工作机制，适时开展学习强国经验交流会、故事分享会、知识传播会、心得演讲会、朗诵会等，营造良好的学习氛围。
4、推动学习成果及时转化。紧密结合部门工作实际和行业特点，以提高服务基层和群众水平为抓手，广泛开展各具特色的学习实践和竞赛活动，促进学习成果转化，检验学习成效。在当前疫情防控常态化和加快恢复经济社会发展的特殊时期，组织机关党员干部深入农村、社区、企业和重点项目建设现场，积极开展调查研究、扶贫解困、志愿服务等活动，向基层干部群众问政、问需、问计，深入了解区情实际和群众所思所盼，更加注重向实践学习、向群众学习，积极营造比学赶超、争创一流的良好氛围，切实展现机关新担当、树立机关新形象。
三、工作要求
1、加强组织领导，明确目标要求。党组要认真落实主体责任，加强对理论学习的组织领导，在活动经费、场地等方面加大支持保障力度，为党员干部学习创造良好条件。切实发挥党党组理论中心组的示范带动作用，指导支部制定好支部集中学习计划，并督促落实。
2、坚持领导带头，发挥表率作用。党员领导干部要通过理论中心组学习做好表率，并以普通党员身份参加所在支部学习活动，要进一步增强读书学习的意识，自觉做组织学习、促进学习的表率，引领本单位理论学习工作持续深入开展，带动党员干部学习常态化、长效化。
3、注重分类指导，加强督促检查。党组要加强对理论学习活动的督促检查，有针对性地进行指导。坚持每季度对理论学习情况进行一次督促检查，针对存在问题和薄弱环节，提出加强和改进的具体要求。要注重及时总结宣传，推广成功经验，积极营造勤于学习善于学习的浓厚氛围，每季度将中心组理论学习、支部学习、读书荐书、学习强国等方面的宣传报道或资料及时上报机关工委。
附件：2021年机关读书推荐阅读书目
2021年2月26日
附件
2021年机关读书推荐阅读书目
1.《强国逻辑：走向强国之路》
（著者/编者：韩庆祥 红旗出版社）
2.《直面时代之问：读懂新时代中国特色社会主义》
（著者/编者：张峰 北京联合出版公司）
3.《伟大的马克思：做新时代马克思主义者》
（著者/编者：陈先达 天津人民出版社）
4.《共产党员的力量》
（著者/编者：马文 中共中央党校出版社）
5.《做一个政治上的明白人：提升党员干部政治能力》
（著者/编者：黄相怀 红旗出版社）
6. 《打铁必须自身硬：新时代党的建设新的伟大工程》
（著者/编者：张志明 红旗出版社）
7. 《常修共产党人的心学：不忘初心再出发》
（著者/编者：于立志 红旗出版社）
8. 《城乡融合发展之路：重塑城乡关系》
（著者/编者：易赛键 中原农民出版社 红旗出版社）
9. 《怎样做新时代党员》
（著者/编者：王诗敏 董振华 红旗出版社）
10. 《基层党务工作实用手册》
（党建读物出版社）
11. 《机关基层党组织工作手册》
（党建读物出版社）
12. 《党支部工作手册》
（党建读物出版社）
13. 《哲学思维方式与领导工作方法》
（著者/编者：韩庆祥 红旗出版社）
14. 《百年大变局：世界与中国》
（著者/编者：张蕴玲 中共中央党校出版社）
15. 《极度调查：告诉你一个“立体中国》
（著者/编者：李斌 红旗出版社）
16. 《人性的优点》
（著者/编者：戴尔·卡耐基）
17. 《人性的弱点》
（著者/编者：戴尔·卡耐基）
18. 《共享经济100问》
（著者/编者：张新红 于凤霞等 中共中央党校出版社）
19. 习近平《在统筹推进新型冠状肺炎疫情防控与经济社会发展工作部署会议上的讲话》单行本
（人民出版社）
诵读《红色家书》个人心得体会范文1
在浩瀚向前的历史长河中，总有一种精神可以跨越时空接续传承，总有一股力量可以直抵人心催人奋进。在革命战争年代里，革命先烈们用献血染红的一封封红色家书，承载着这种精神与力量。3月底，省委书记、省长刘奇在井冈山调研时，就被这一封封感人至深的书信、一段段刻骨铭心的事迹感动得动情落泪、彻夜难眠，以至于发出“每位同志都要认真读一读红色家书”的号召。我想，红色家书所蕴含的精神力量应该引起每一位共产党员的心灵共鸣。
诵读红色家书，感受到的是心忧天下的家国情怀。天下之本在国，国之本在家，家国本为一体，当狼烟四起、国家濒临危急存亡之际，胸怀国家、心忧天下的家国情怀成为每一位有志之士的自觉追求，他们用生命与鲜血践行了“天下兴亡，匹夫有责”的铮铮誓言。
“余奉命出川参加抗日战争，将奔赴前线，希汝等勿忘国难，努力学习，强我中华。”当全民族抗战爆发后，川军将士抱定必死的信念奔赴抗战前线，临行前纷纷预留遗嘱，誓死报国，傅常也挥笔给妻儿留下一封家信，权当遗书，虽只有短短三十一个字，但却字字铿锵、荡气回肠，充分体现了傅常殒身不恤、抵御外侮、振兴中华的家国情怀。
郝梦龄在给妻子剧纫秋的信中写道：“此次抗战乃民族国家生存之最后关头。抱定牺牲决心，不能成功即成仁，为争最后胜利，使中华民族永存世上，故成功不必在我，我先牺牲。”表达了誓死抗战、血战到底的坚强决心，彰显了为民族而战、为祖国而战、为尊严而战的家国情怀，这封信写成后的第六天，郝梦龄壮烈殉国，用献血和生命了践行了他的誓言。
诵读红色家书，感受到的是矢志不渝的坚定信仰。从古至今，为国家抛洒热血的坚定信念始终深深烙刻在每位中国人的心灵深处，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，是屈原的信仰，“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”是文天祥的信仰，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的信仰。“信仰”的力量，仰之弥高，历久弥坚。
在血与火的革命年代，正是因为有矢志不渝的理想信念，无数革命先烈们坚信革命一定能取得成功、中国人民一定能过上幸福的生活、他们未竟的事业一定有人能继承，他们前仆后继、义无反顾，用生命和献血捍卫矢志不渝的革命信念。陈觉烈士在遗书中说：“我们虽然死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。”“砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,还有后来人!”这是夏明翰的绝命诗。
“我牺牲了我的一切幸福，为我的事业奋斗。请你相信这一道路是光明、伟大的”，在写给叔父左铭三的家书中，左权用掷地有声的话语，抒发了一个共产主义战士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，矢志不渝奋斗的远大抱负，左权毕生坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，挺起了共产党人的精神脊梁。当左权在前线指挥作战时,不幸中弹牺牲,血洒太行、壮烈殉国，时年仅37岁。
诵读红色家书，感受到的是革命先烈们对骨肉至亲的浓浓关爱。“烽火连三月，家书抵万金”，在通讯极不发达的革命战争年代，家书不仅仅是传递信息的工具，更是抒发感情、吐露心声的载体。红色家书里真正动人至深的，并非优美的文字，而是隐含其中的真情实感，革命先烈们在家书中流露出来的对骨肉亲人的浓厚感情，读来催人泪下，令人刻骨铭心。“意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时，尚为世中一人;汝看此书时，吾已成阴间一鬼……”林觉民的《与妻书》用最深情的文字，谱就一阕痛彻心扉的千古绝唱，向世界告白，向挚爱的人告别，情真意切，字字泣血，处处真情，缠绵悱恻又充满正气。
当山河破碎、家国遭难时，革命先烈们深明“覆巢之下，岂有完卵”的道理，只能舍小家、保大家，舍小爱，全大爱，把对家人的感情暂时搁置，捐躯赴国难，视死忽如归。刘宗歆在给妻子的信中写道：“多少人被枪杀了，多少财产土地被毁灭劫去了，难道我个人的生命还过分的重视”，他暂时搁置儿女情长，义无反顾选择到抗战最前线，显示出以身许国、保家为国的崇高品质。
全民族抗战爆发后，无数热血青年选择到陕北去，王传馥就是其中的一员。他在给父母信中写道：“相信那里能够造就我，报效国家。时间不允许我得到爸妈的允许而行，但我想是不需要的，一定允许的……也许再也没有见面的机会。爸妈不必伤心，我以爸妈之爱来爱大众，爸妈是喜欢的。”表现了王传馥将对父母之爱升格为对天下国家之爱的人间大爱和舍小家、为大家的高尚情操。
“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。红色家书里，有位卑未敢忘忧国的家国情怀，有以天下为己任的初心使命，有矢志不渝的革命理想信念……是革命先烈们留下的宝贵精神财富，值得我们每一个人常读常新。进入新时代，我们要从红色家书中汲取营养、涵养力量，不忘初心、牢记使命，继承先烈遗志，完成未竟事业，砥砺前进，走好新时期的长征路，继续为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。
诵读《红色家书》个人心得体会范文2
细细读完《红色家书》，内心久久不能平静。书中多为先烈临行前的绝笔遗书，承载着对祖国的热爱，对同志的关爱，对亲人的慈爱和对情人的珍爱，字里行间涌动的党性升华和人性温情，超越了时空，在新时代下依旧熠熠生辉。书中的不经雕琢的质朴语言，传递着生命最后最真挚的期盼，是革命先烈们用鲜血书写出的荡气回肠的人生赞歌。对激发我们在新时代的征程上坚定理想信仰，增强文化自信，发扬的正派作风，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
社稷苍生念，拳拳赤子心。习近平总书记说：“理想信念就是共产党人精神上的钙。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。”强调了坚持理想信念对共产党人的重要意义。《红色家书》中的理想和信仰彰显着所有共产党人所不能忘记的初心和方向。回首来时路，老一辈无产阶级革命家正是以坚定执着的理想信念，舍身为国的家国情怀，公而忘私的使命意识前赴后继地前进在建设中国、民族复兴的道路上。在战火纷繁的动荡岁月里，共产党人不惧流血、不畏牺牲。“为求主义实现而奋斗，为谋民众利益而牺牲”，“即牺牲又有甚么要紧”，“为革命而死，毫无所怨，更无所惧”那力透纸背，振聋发聩的无声呐喊，是共产党人最纯粹的信仰。
“砍头不要紧，只要主义真”“你们乐天知命的等著光明的来到吧！”在最黑暗的时期，共产党员依旧坚信马克思主义代表着先进文化的方向，指引着人民走向光明的未来。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。作为一名党员干部，应该不断学习优质精神文化，坚持“四个自信”，不断前行。然而，面对经济体制、社会结构、利益格局和思想观念的深刻变革，部分党员干部丧失理想信念，思想上转向民族虚无主义、历史虚无主义，生活上倒向拜金主义、利己主义，不断做出损害人民利益、脱离群众实际的行为，与入党时的誓言背道而驰，不断堕落腐化，沦为人民的罪人。
正本清源，塑造纯正的党风、国风、家风。中国人是有家国情结的，史书万卷，字字句句都念着“家国”二字，见证了无数仁人志士保家卫国的豪情。家是最小国,国是千万家。而家书凝结着包含着修身、齐家、礼仪、教化等中国传统文化的精华和中华民族道德的精髓，红色家书则闪耀着追求真理，争取公平正义，讲求诚信友爱，提倡无私奉献等革命文化价值的光辉，体现中国先进文化的本质。对于党员领导干部，不仅要在工作上强化“四个意识”，坚守严明的纪律作风，更要在生活中律己自爱、以德树人，带头抓好家风，继承和弘扬革命前辈的红色家风。“家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。”习近平的教诲直指要害，党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。正确行使权力，掌权为公、做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，共同推动良好的社会风气形成。
让我们不断汲取社会主义文化自信中红色革命精神的营养和力量，在当今“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期的关键节点，不忘初心，学习阅读《红色家书》，就是要把“四个意识”根植于心，把“四个自信”外化于行，坚持理想信念，以一片赤子之心、满腔赤诚之情，牢记习近平总书记的谆谆教诲，牢记历史使命，永远热爱党，永远跟党走，时刻补足精神之钙，明确方向、增强定力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量！
诵读《红色家书》个人心得体会范文3
习近平总书记指出:对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。的确，在诵读《红色家书》的过程中，让我补足了共产党人不忘牺牲，牢记使命的精神之钙。每读一封家书，都让我的精神为之一振，每读一封家书，都让我的心灵受到涤荡洗刷，他们为了革命事业视死如归、百折不挠的精神让我感动不已，他们顾大家舍小家的革命情怀让我久久不能释怀。历史不会忘记，我们不会忘记。红色家书是革命者的家书，更是鼓舞我们前进的力量。
传承红色力量，坚定对党忠诚的定力。定力滋润忠诚，忠诚铸就定力。烽火年代，无数先辈枪林弹雨壮志不摧，九死一生信念不改，初心不忘坚定信仰。邓贞谦宁折不弯，用词激昂写下“杀不尽头绪流不尽鲜血”；毛泽建就义前写道“人民总归要做主人，共产主义事业终究要胜利，只要革命成功了，就是万死也无恨”。 “行源于心，力源于志”。作为一名新时代的乡镇党委书记，在思想上必须始终以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党的集中统一领导，坚决贯彻落实党中央的决策部署，使之在臧湾土地上生根发芽、结出硕果。工作上，必须始终牢记职责使命，团结带领全乡干部群众，以对党、对人民、对历史高度负责的态度，主动作为，勇于担当，强抓落实，全力以赴做好脱贫攻坚、“双创双修”、新农村建设、重点项目建设、民生发展等各项工作，在决胜全面建成小康社会的道路上迈出新步伐。
传承红色力量，提振实干为民的士气。当今盛世中华，靠的是无数共产党员带领人民大众艰苦奋斗、血泪打拼创造的。陈觉就义前给妻子的遗书中写道：“谁无父母，谁无儿女，我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。我们虽然死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。”李大钊在狱中自述“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知。”历史只会眷顾勇敢者、革命者、拼搏者，而不会等待懦弱者、保守者、畏难者。革命先烈们一个个视死如归，生活在和平盛世的我们还有什么借口懈怠呢？我们唯有拿出“舍我其谁”的拼劲、韧劲，真正用务实为民的工作情怀，建立务实管用的工作制度，带领全体干部直面困难，提振士气，逐步破解我乡经济总量小、基础设施弱、干部发展信心不足的难题，在臧湾乡的山水间绘就绚丽多姿的画卷。
传承红色力量，塑造清白做人的本色。习近平总书记曾说：“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎，回答了什么是真正的穷和富，什么是人生最大的快乐，什么是革命者的伟大信仰，人到底怎样活着才有价值，每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。”刘伯坚在就义之前，给家人的绝笔信中写道：“生是为中国，死是为中国，一切听之。”不计个人得失，始终无私奉献，这才是每一名党员干部应有的人生观和价值观。当前，我们要在全乡上下深入贯彻全省作风建设工作会议精神，聚焦整治“怕、慢、假、庸、散”等突出问题，弘扬新风正气，革除作风之弊，树立敢于担当，奋发有为的良好导向。党员干部带头，从我做起，从小事做起，工作中多做多干讲奉献，不推不拖讲责任，真正做一名让人民满意、让组织放心的党员干部。
红色的革命家书，渗透着先烈血汗，书写的是共产党人的不忘初心，展现的是共产党人的无私奉献，昭示的是共产党人的赤胆忠心。站在伟大新时代的起点上，我们要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，弘扬红色能量，传承红色精神，以更加开放的视野、更加务实的作风，做好脱贫攻坚、“双创双修”、乡村振兴等各项工作，为建设“生态样板，美丽臧湾”，交上一份满意答卷。
诵读《红色家书》个人心得体会范文4
一个人的家书，承载着写信人的真情实感;一群人的家书，则承载着一个时代厚重的历史和文化信息。理想之光不灭，信念之光不灭。诵读《红色家书》，抚今追昔，钩沉史海，我在品读中深刻体会到，我们不仅要向革命先烈表示崇高的敬意，永远怀念他们、牢记他们，更要铭记他们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，传承伟大的红色基因，汲取无尽的前行力量。
诵读《红色家书》，传承“居之无倦，行之以忠”的忠诚。心中有信仰，脚下有力量。古语有云，“居之无倦，行之以忠”。“居之无倦”是说对待自己的工作要永不懈怠，始终保持夙夜在公、夜以继日、乐此不疲的敬业精神。“行之以忠”是说要始终忠于国家、忠于广大人民群众，执行政令要忠诚尽力。共产党人对理想信念的坚守，既要有“居之无倦”的敬业精神做支撑，更要有“行之以忠”的不离不弃葆本色。如果说革命年代的党员，面临的是身体生命的“硬性考验”，那么，和平年代的党员，面临的考验只是心理上的“软性考验”。与革命先烈相比，今天我们个人面临的荣与辱、得与失、起与落，算得了什么呢?诵读《红色家书》，我从中学习到了革命先烈对党绝对忠诚，永远信任组织、永远相信组织、永远依靠组织的坚定信仰。我认为，作为新时代的共产党员，应该做到当组织信任的时候，不浮躁;当组织考验的时候，不气馁;当组织需要的时候，不骄傲。永远坚定执着追理想，一心一意跟党走。
诵读《红色家书》，传承“苟利社稷，不顾其身”的担当。担当，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。担当是一种责任，一种自觉，一种境界、一种修养。敢于担当是共产党人的政治本色。每一名党员，无论职位高低，年龄大小，只要在党赋予的岗位上，都有为党的事业奋斗的义务。诵读《红色家书》，我常常为革命先烈“苟利社稷，不顾其身”的担当精神而感动萦怀。当前，**正在处于大发展的历史机遇期，建设现代化富裕美丽幸福**，既要有“功成不必在我”的境界和胸襟，更要有“成功路上必有我”的决心和作为。我将深入贯彻省委“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”的工作方针，把高标准履职尽责作为基本要求，日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，紧盯目标任务，坚持问题导向，做到“哪壶不开提哪壶，提了哪壶哪壶开”。
诵读《红色家书》，传承“夙兴夜寐，日夜兼程”的干劲。干部干部，“干”字当头。邓小平同志说过：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”习近平总书记在今年的新年贺词中指出：“幸福都是奋斗出来的”。进入了新时代，千帆竞发，百舸争流，“不日新者必日退”。诵读《红色家书》，我强烈感受到了革命先烈“夙兴夜寐，日夜兼程”的冲天干劲，脚踏实地、志在必得的志气，大刀阔斧、披荆斩棘的勇气。在今后工作中，我会时时刻刻充满激情干工作、踏踏实实干工作、专注专业干工作、创新创效干工作、心存敬畏干工作。把习近平总书记为我们擘画的蓝图细化为日常工作中的一个个小目标，以天保月、以月保季、以季保年，确保月月红、季季红、全年红，一步步将蓝图变为更加美好的现实。以实干无愧于组织、无愧于人民，做到有岁月可回首、有青春不蹉跎。
诵读《红色家书》，传承“敢为人先，走在前列”的胆魄。“敢为人先”，是指敢于做别人没有做过的事，敢于走前人没有走过的路。体现着一种“咬定青山”后的敢想敢试、锐意进取的精神风貌，体现着勇立时代潮头、善开风气之先、敢于争创一流的胆识魄力，是一个人、一个团队、一个地方活力的集中体现。回首过去，共产党人吃苦在先、冲锋在先、改革在先、创新在先，以往的艰辛历程，无一例外地镌刻着“敢为人先”的烙印。展望未来，我们正在推进的全面深化改革，注定是一场啃“硬骨头”、涉“深水区”的攻坚战。诵读《红色家书》，我深深地被先烈们“处处敢为人先，时时走在前列”的过人胆魄所折服。我将结合信州实际，大力弘扬勇闯新路的井冈山精神，大力弘扬爱国、创造、清贫、奉献的__精神，拿出“敢为人先”的勇气、胆识和魄力，奋力夺取改革开放新征程中的一个又一个胜利。
一、活动项目安排及责任分工
本次系列纪念活动，力求体现教育系统自身特点，通过不同形式，引导广大师生广泛参与，积极营造热烈喜庆、欢乐祥和的纪念氛围，在活动中进一步鼓舞爱党爱国热情，激励全体教育人进一步解放思想、提振信心、凝聚力量、奋发有为、开拓进取。具体活动包括：
1.摄影、书画类
（1）主题摄影展。
广泛征集广大师生、社会各界摄影爱好者反映全县教育事业发展的摄影作品，组织县级评选、巡展，选择优秀作品结集出版并推荐参加上一级评比活动。
责任科室：办公室。
（2）师生书画剪纸作品展。
从书法、绘画、剪纸等方面分类征集师生作品，组织县级评选、巡展，选择优秀作品结集出版并推荐参加高级别评比活动。
责任科室：教研室。
2.歌咏类
（1）中小学生红歌合唱比赛。
以组织唱红歌的方式抒发中小学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的真挚情感，在各学校发动全体学生积极参与的基础上分片选拔，组织全县中小学生专场红歌大赛，同时推荐优秀代表队参加高级别比赛。
责任科室：教研室。
（2）组织教职工“唱红歌，颂党恩”合唱。
从局机关和学校教师中选拔队员，组建教工合唱队，选择以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲，扎实开展训练活动，参加全市教育系统“唱红歌，颂党恩—我与港城教育共奋进”合唱比赛。
责任科室：教研室。
（3）教职工师德诗文群体诵读比赛
广泛组织教职工诵读有师德教育意义、为教职工所喜爱的优秀诗文，在初评基础上组织全县教职工师德诗文群体诵读专场比赛。
责任科室：教育工会。
（4）红色经典诵读比赛。
通过广泛开展经典诵读活动，引导广大师生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心。在各校选拔的基础上，县局推荐优秀选手参加市级比赛。
责任科室：语委办。
3.读写类
（1）爱党、爱国主题阅读、观影活动。
充分利用“书香”网络平台，组织广大学生阅读《学党史、唱赞歌、树美德——纪念中国共产党成立90周年》等4套青少年思想道德专题教育系列丛书，精选影片组织爱国主义教育电影进校园活动，组织观看《辉煌的历程》等2套专题系列音像制品，广泛深入地开展中国革命史、中国共产党史、社会主义建设史、改革开放史宣传教育，引导广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下，走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。
责任科室：关工委、办公室、语委办。
（2）学生征文比赛。
在组织学生广泛开展读书、观看爱国主义教育影视作品等活动的基础上，组织主题征文活动，经县级初评后推荐优秀习作参加高级别比赛。
责任科室：关工委、办公室、语委办。
（3）学生演讲比赛。
在开展主题教育活动的基础上，以主题演讲的形式进一步引导学生提高思想认识，升华道德情感。在各校选拔推荐、县级初评的基础上，组织学生演讲专场比赛，并推荐优秀选手参加高级别比赛。
责任科室：办公室、关工委、语委办。
4.实践活动类
充分发挥学生社团作用，广泛开展“红色之旅”社会实践活动，组织青少年学生走上社会，观察身边的变化，感受社会的发展，并以摄影、书画、作文、信息等形式反映实践活动成果。
责任科室：团委、办公室、教研室。
二、活动总体要求。
1.切实加强组织领导。教育局成立开展纪念建党90周年系列活动工作领导小组，由党委书记、局长同志任组长，副局长岳进明、纪委书记两位同志任副组长，办公室、教研室、关工委、教育工会、团委、语委办等相关科室负责人为组员。各校要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，成立本校领导和组织机构，加强对纪念活动的组织和领导。
2.认真制定活动方案。各相关科室要根据本方案和上级相关文件精神分项制定下发具体的活动方案、通知。各校要结合学校实际，根据教育局总体方案和各项具体活动通知要求，强化统筹整合，科学制定方案，精心组织实施，注重活动的纵向衔接和横向统筹，注重活动声势和效果的统一，做到既轰轰烈烈又井然有序。
实施方案
为组织举办好第十届全市中小学生读书节，促进中小学阅读活动普及开展，培养学生阅读兴趣，养成阅读习惯，掌握阅读方法，提升阅读能力，生成核心素养，推动全民阅读，建设书香淄博，现制定实施方案如下。
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实市委和市政府确立的“打造书香淄博”总体目标和打造国家历史文化名城的工作部署，教育引导广大中小学生传承红色基因、争做时代新人，向建党100周年献礼。大力倡导经典诵读，坚持亲子阅读、教师导读、同伴领读与学生自读相结合，坚持传统阅读与数字阅读相结合，坚持阅读与表达、阅读、写作、创作相结合，坚持试点推进与示范引领相结合，让淄博学生爱上阅读、学会阅读、养成习惯、终生阅读。
二、活动主题
传承红色基因、争做时代新人
三、活动内容
（一）书香校园建设项目。继续推进淄博市中小学“书香校园”建设，不断推动中小学校优化校园阅读环境，丰富线上线下阅读资源，创新阅读活动组织形式，实现“校校有方案、班班有活动、人人都参与”的总体目标。各区县根据学校读书节组织、阅读课程开设、图书馆利用、读书社团活动，遴选、推介“书香校园”，并择优推荐参加全市中小学“书香校园”创建活动。
（二）校园辩论赛活动。辩论赛是一项基于阅读的、跨学科、跨领域的综合性主题实践活动，有利于培养学生团队协作和创新精神，提升学生的逻辑思维能力和语言表达能力。各区县和学校要按照“校校组织，班班辩论”的总体要求，认真组织好校园辩论赛活动，进一步提升学生思辨能力和本校教师指导水平。各高中学校要根据《山东省教育厅关于举办山东省第三届普通高中学生辩论赛的通知》（鲁教基函〔2021〕15号）要求，精心制定活动方案，层层选拔推荐。在区县辩论赛的基础上，选拔优秀代表队参加市级推荐赛（辩论赛通知另发）。
（三）教师导读课例征集项目。面向全市中小学各学科教师继续开展阅读指导优质视频课例征集活动，课例既可以是整本书阅读指导，也可以是某一章节或某一主题的阅读指导。导读课例应为面向学生的日常教学课例，能起到激发阅读兴趣、教会阅读方法、提升阅读能力、拓展阅读视野、丰富阅读收获等方面作用。各区县、学校要结合区域和学校优势及已有经验，认真做好教师导读项目的组织实施，以区县、学校为单位，积累部分导读课例资源。
（四）“我读·我创作”项目。坚持阅读与表达、阅读与写作、阅读与创作相结合的理念，继续面向全市中小学生开展“我读·我创作”优秀作品评选活动，鼓励以建党百年作为背景，不限体裁，文字、绘画、视频均可，可与诗歌、经典诵读的创作与展示相结合。同时，各中小学要根据教育部、关工委《关于组织开展“传承红色基因，讲好中国故事”教育活动的函》要求，组织开展好“读好中国故事”“讲好中国故事”“演好中国故事”等主题阅读和创作活动，引导中小学生深入了解新时代，学习新思想，做好接班人。市教育局将联合相关媒体，择优发表、展示优秀作品。各区县、学校也要通过网站、微信公众号、媒体等多种方式展示优秀作品。
（五）遴选优秀读书类社团活动。鼓励学生组建读书类社团并坚持定期开展活动，活动设计和内容要体现实际需要，贴近生活、灵活多样、不拘一格。活动组织要发挥学生的主动性和创造性，参与活动策划、开展、总结等环节。社团活动要与教育资源、传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、志愿服务等紧密联系，在学校内具有知名度，在学生中具有较大吸引力。
（七）“淄博乡村儿童阅读发展计划”。利用寒暑假和节假日开展“暑期帮您看孩子”、爱与成长亲子共读、青少年公益阅读学堂、“图书漂流”“流动书包”等阅读推广活动，更好地满足留守儿童的阅读需求。各区县各学校要做好乡村儿童特别是留守儿童阅读发展计划，加强对重点群体的阅读关爱。
五、实施步骤
（一）发动阶段（2021年4月底前）。各区县、学校要结合本届读书节活动主题和主要活动内容，分别制定读书节活动方案，细化活动措施，确保活动效果。各区县汇总学校读书节活动方案，遴选区县读书节优秀案例。4月30日前，将各区县读书节活动方案、区县优秀读书节案例上传到读书节平台，参与市级读书节优秀活动案例征集展示。
（二）实施阶段（2021年4月-9月底）。各区县、学校按照全市统一部署安排，以培养学生阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力为导向，分级、分项目有序组织实施，确保阅读成效。各学校要做好统筹结合工作，在积极为学生搭建展示平台的同时，不得增加学生和教师的额外负担。其中书香校园建设，教师导读课例征集、我读·我创作、优秀读书类社团遴选等均通过逐级遴选推荐形式进行，具体报送时间和要求另行通知。
（三）总结阶段（2021年10月）。市、区县通过读书节系列活动展示现场会的方式做好读书节活动总结、展示，全面梳理读书节活动中的亮点、特色，积极宣传推广读书节活动成效。各区县读书节活动总结请于10月23日前报送市教育局。
五、工作要求
（一）提高思想认识。阅读是学生成长的必由之路。组织读书节活动，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是传承文化传统、呼应时代需求、积极参与书香社会建设的具体体现。各区县和学校要高度重视，精心筹划，广泛动员，认真组织，确保将读书节活动动员到每名教师、开展到每个班级、覆盖到每个学生、带动到每个家庭。要将读书节活动融入书香淄博建设系列活动，一方面发挥好校园读书活动的示范带动作用，一方面充分利用好图书馆、城市书屋等各类社会阅读资源，形成校园读书与全民阅读的良性互动。
（二）把握正确导向。各区县、学校要正确把握读书节活动的政治导向和价值导向，着重组织开展以弘扬社会主义核心价值观为核心的党史经典诵读活动，引导广大师生认真学习我们党领导人民在革命、建设和改革中取得的辉煌成就、积累的宝贵经验，引导师生认真学习党领导人民推进中华民族伟大复兴的光辉历程，重点学习不同时期涌现出的人民英雄和先进模范、党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就和发生的历史性变革，使青年一代更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。
（三）构建阅读机制。各学校要发挥主体责任，明确标准要求，规范课外读物进校园程序，确保进校园课外读物的质量。要建立相应的促进阅读活动机制，激发学生阅读热情、培养阅读习惯，帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格。
（四）塑造活动品牌。中小学生读书节活动是我市未成年人思想道德建设工作品牌活动，各区县和学校要进一步树立品牌意识，在做实做细做精上下功夫，通过整体设计、细致实施，实现读书活动的内容系统化、方式多样化、项目特色化、评价精准化。要充分利用各类教育宣传阵地、各级各类新闻媒体，加强对读书活动信息的宣传和读书节典型经验做法推广，提升活动水平，营造活动氛围。
一、开展一轮集中学习活动。围绕宣传贯彻落实党的十九大精神,突出习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察江西重要讲话,组织全体党员开展一轮集中学习活动,引导党员结合自身岗位职责,谈思想认识,谈学习成效,谈存在差距,共谋发展之策,牢固树立“四个意识”,带头坚定“四个自信”。
二、开展主题党日活动。以“我的初心使命”为主题，突出政治性和仪式感，开展一次党日活动，组织单位党员们到红色教育基地上饶集中营、上饶革命烈士纪念碑、方志敏烈士纪念馆参观学习、接受革命传统教育，在教育基地开展集体宣誓、重温入党誓词、讲党课、诵读红色家书等活动。
三、开展党员领导干部带头上党课活动。单位党工委书记某某组织园区党员集中学习，给园区党员主讲“不忘初心，牢记使命”主题教育党课。此次活动激活了共产党员们的初心，让共产党员们时刻不忘自己党员的身份，时刻不忘入党时庄严许下的誓言。努力做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在全面建成小康社会决战决胜中发挥先锋模范作用。
四、组织党员集体宣誓、重温入党誓词。单位党支部书记某某带领园区党员们在上饶革命烈士纪念碑面前宣誓和重温入党誓词。通过重温入党誓词使广大党员干部牢记全心全意为人民服务的宗旨，增强了党员干部使命感和责任感。
五、组织一次党员志愿服务活动。结合《濂溪区党员干部直接联系群众实施方案》，沿江基地党员们结对帮扶，与企业、干部群众谈心谈话,不断创新联系群众的方式方法,面对面了解企业、群众所需所思所盼,实打实解决群众关心的难点问题。
六、组织一次红色文化宣传活动。单位党工委书记某某在上饶方志敏纪念馆组织党员诵读红色家书。通过此次活动，让党员干部们向革命先烈学习，坚守初心，牢记使命，自觉践行为人民服务的宗旨。
定陶区南王店镇中学，现有21个教学班，在校生1034名、教职工83名，正式党员27名，预备党员1名，入党积极分子2名。学校党支部依托“好习惯储蓄银行”和“导师制”全力打造“红心向党 好习惯益终身”党建品牌创建工程，创设“934工程”品牌模式，每学期每个学生做9件好事，从而养成3个好习惯，教师以“四有好教师”为目标，培养教书育人好习惯。我校在党支部带两下坚持“德育为首，育人为本”的教育思想，求真务实，开拓创新，先后荣获“教学工作先进单位”、“平安校园”等荣誉称号。特别是今年，在全市召开的教学工作会议，我校又荣获“教学工作先进单位”誉称号。现将一年来学校支部工作总结如下：
一、营造红色氛围，筑牢红色阵地。“红心向党”设施氛围创建已初见成效，永久性主题标语、红色展板、红心向党灯箱、红色板报、红色主题墙、红色长廊、红色阵地，电子显示屏红心向党标语规范布置党员活动室建设达到六有标准，红色育人氛围浓厚，使全校师生浸润在爱国爱党的浓厚氛围中，彰显学校特色。
二、《四德榜》建设。按照《南王店中学善行义举四德榜评选标准》和“好习惯储蓄大户”好习惯的养成，推选出师生“四德榜”人选。
三、筑红色堡垒，做红烛先锋。学校着力打造文化阵地、活动阵地、岗位阵地，组织党员参加“我来讲党课活动”，大力弘扬党员教师的带头意识，形成争做四有教师浓厚氛围。27名党员与建档立卡户学生建立帮扶关系，7名优秀教师党员与青年教师建立“师徒一帮一”关系。今年1名教师吸收为预备党员，2名优秀教师积极向党组织靠拢。2019年1人获“市优秀教师称号”，3人荣获市“一师一优课”，11人荣获“区优秀教师”称号，1人被评为“教育系统模范共产党员”。2020年11月，2名教师荣获定陶区教学能手称号，
四、创红色基地，传红色基因。党建引领，办幸福教育，我校秉承“每个学生都可成才”的办学理念，以好习惯养成为目标，“五育”并举。创建“红色教育基地”，培养学生从小树立爱党、爱国、爱校、爱家乡的思想感情。
五、设红色课程，育红色少年。整合德育资源，充分利用现有资源，阅读课设立“红色阅读”课程，围绕“红色教育”进教案、进课堂，各学科组推出课堂拓展课“红色故事”、“楷模榜样”、“红色歌谣”、“红色图形”等，使红色基因渗透于各学科，使学生在潜移默化中收到红色教育熏陶。学校在此基础上，结合定陶区和南王店镇实际情况开发出校本红色课程《红色鲁西南》。
2016年11月30日，江苏省南通市老区开发促进会、老区扶贫协会、老^扶贫基金会（以下简称“三会”）召开“交流阅读红色期刊心得体会”活动总结表彰会，向在此活动中荣获优秀作品一二三等奖的21名作者颁发荣誉证书和奖金，向13个组织工作出色的单位颁发荣誉证书。有7名获一二等奖的作者在会上作了读红刊心得体会演讲，3个单位代表介绍了组织这一活动的经验。
党的十以来，南通市各级、各部门认真学习贯彻关于“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”，“要让红色基因代代相传”等重要讲话精神，十分珍惜“南通地区是江苏最早、坚持最久、贡献最大的革命老区”这个历史遗产，在弘扬、传承老区精神时，持续做好红色期刊《中国老区建设》《大江南北》《铁军》的征订工作。市“三会”与市文广新局联手，开展了“送红色文化进千村（居）”活动，2016年为全市1017个村（居）文化室订阅了全年红色期刊，深受城乡基层党员、群众欢迎。
为推动全市老区基层党员干部和群众认真阅读和运用红色期刊，充分发挥红色期刊的教育、导向作用，让老区传统、老区精神代代传承，南通市“三会”于4月28日向全市各县（市、区）发出《关于开展“交流阅读红色期刊心得体会”活动》的通知，启动了全市三个层次、历时半年的“交流阅读红色期刊心得体会”活动。在各县（市）区共推荐34篇优秀心得体会文章的基础上，市“三会”组成了专家评委会，评出一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖12篇。另评出组织奖13个。
南通市“三会”执行理事长王昀在总结报告中概括了这次活动的五个特点：思想统一，行动一致；典型引路，以点推面；加强引导，注重实效；层层评比，奖励先进；一抓到底，不断鼓劲。他指出，这次实践表明，开展“交流阅读红色期刊心得体会”活动，对于充分发挥红色期刊的教育、导向作用，深化老区宣传，让老区传统、老区精神代代传承，从而为推进老区全面小康建设提供了强大精神动力。
中共南通市委宣传部副部长黄正平在讲话中强调，红色期刊办刊宗旨明确，弘扬正气，传承了红色文化基因，是党的文化建设的坚实阵地。订好、用好红色期刊，是南通市“三会”和党委宣传部门的分内事。
对此，作为三联人，既感到欣慰、自豪，同时也深感肩上沉甸甸的压力。研究三联的发展史，总结它的经验，以期有更大的进步，是我们应尽的责任。
在回顾三联书店80年历史的时候，对它的前半程和后半程有两个清晰的定位，一个是红色出版中心，一个是学术文化出版重镇，两者之间如何链接，又是如何成功转型的，是人们普遍关注的一个话题。本文就这一话题，谈一点个人的思索。
一、转型的必然性、条件以及为转型成功付出的努力
众所周知，20世纪三四十年代三联书店的前身生活书店、新知书店、读书出版社先后有邹韬奋、胡愈之、黄洛峰、李公朴、徐伯昕、钱俊瑞、徐雪寒、华应申、艾思奇等进步人士，在他们的推动下，大量出版马克思主义经典读物，传播先进的思想理论，成为国统区进步出版事业的堡垒，对于青年人追求进步、走向革命产生了极大的影响。从事进步事业，有三联前辈们自身的选择和追求，也有中国共产党的支持和指导。如生活书店是在党推动下成立的，创始人之一胡愈之是老党员，邹韬奋病逝前留下遗言：“如其合格，请追认入党”，去世后获得党中央批准。读书出版社创始人艾思奇1935年入党，黄洛峰1927年入党，新知书店的钱俊瑞、徐雪寒、薛暮桥等都是中共党员。三家书店均建有党组织，1937年三家书店完全置于党的领导之下，从事革命出版活动。1987年中央有文件规定，凡1949年10月1日前在三联工作的员工，承认其革命经历，享受离休待遇。在党的指导下，三联前辈们所从事的出版工作以“力谋改造社会”（邹韬奋语）为目的，明确提出改造社会的方法就是进行社会主义革命。那时许多出版物都是围绕中国革命这一主题组织出版的，这类书有马列主义经典著作，有研究和介绍马克思主义思想和理论的著作，有介绍马克思主义经典作家生平事迹的著作，有宣传马克思主义思想、理论、方法的普及读物，以及作为“红色经典”的中外名著，如郭大力、王亚楠翻译的全译本《资本论》，艾思奇的《大众哲学》，张仲实译、普列汉诺夫著《社会科学的基本问题》，斯诺著《西行漫记》，鲁迅译、（苏）法捷耶夫著《毁灭》等。据统计，三家书店共出版图书2?000余种，刊物50余种，在全国开设百余家分店，对于马克思主义在中国的传播，对于民众特别是青年知识分子的影响和启迪，起到了至关重要和无可替代的作用。1949年7月，中共中央了《中共中央关于三联书店今后工作方针的指示》，其中明确指出，三联书店“过去在统治区及香港起过巨大的革命出版主要负责者的作用”，对三联人曾经为革命和进步出版事业做出的贡献给予了高度评价。
有着红色印记与红色基调，被誉为“红色出版中心”的三联书店为什么会“转型”？这是由社会变革和新中国出版布局形成与调整诸多因素造成的。1948年10月26日按照党的指示，生活书店、读书出版社、新知书店在香港合并成立生活·读书·新知三联书店，随后大批骨干回内地发展；1949年三联书店总管理处迁至北京；1951年，三联书店事业发展至顶峰，分店恢复并开办至全国各地，出版物品种、数量、影响力居全国各出版单位前列。正当此时，三联书店的“转型”和“被转型”被悄然提上了议事日程。首先，这是由社会根本变革造成的。蒋家王朝被，人民当家做主的新中国成立，这使三联书店从事出版工作的目的发生了根本变化。虽然“力谋改造社会”的目标没变，但过去是“砸碎一个旧世界”，现在是“建设一个新中国”，从过去的“破坏者”到今天的“建设者”，三联书店的出版方向和出版思路必然发生变化。它要投身到社会主义建设中来，参与到社会主义新文化建设中来，必然更多地关注学术发展、文化建设，而从过去以“红色”为主格调转变为以“文化”为主格调。随时代潮流而动，与时俱进，这是必然的，也是“必须的”。其次，这是新中国出版布局调整形成的。1950年10月，经中共中央批准，出版署于当年9月15日至25日组织召开的全国出版会议决定，新华书店改为国营的书刊发行机构，不再兼营出版，而以原属新华书店总店的出版部门为基础，分别成立人民出版社、教育出版社、美术出版社等。地方各级新华书店也做相应调整，成立各地人民出版社等出版机构。规定中央和各省人民出版社，统一出版马克思列宁主义经典著作和政治读物。这样，过去以出版政治性读物为主的三联书店面临调整。1951年三联书店被合并到人民出版社，作为其副牌存在，实际上，到此时三联书店出版政治类读物的使命已经完成或曰终结。再次，为三联书店自身的经营特点所决定。三联书店及其前身生活、读书、新知三家书店，经营上都采用股份制，虽然归党所领导，但在经营方式上呈私营性质，这为新中国成立后日益强化的公有制所不容。新中国成立前夕，中共中央亦曾决策继续发展以三联书店为代表的公私合营出版事业，在关于三联书店今后工作方针的指示中说：三联书店“是公私合营的进步书店，将来亦应仍旧保持此种性质”，但随着私有制社会主义改造的加速，三联书店最终以“被合并”的方式完成了所有制和经营模式的改变。
尊敬的各位领导、同志们： 根据会议统一安排，我向大家简要汇报林州的城市创建工作。林州位于晋冀豫三省交界处，总面积2046平方公里，人口116万，1994年撤县设市。先后荣获中国建筑之乡、国家卫生城市、国家全域旅游示范区等称号。2020年11月荣获第六届全国文明城市。站在新的起点，我们将在省文明办的坚强领导下，保持定力、接续奋斗，争创全国文明城市典范城市。
一、突出红色引领，塑造城市精神
林州是全覆盖红色老区。在战火纷飞的革命年代和热火朝天的建设时期，孕育形成了包括红旗渠精神、太行山精神、扁担精神、谷文昌精神、孙占元精神和林州人精神在内的“红色精神谱系”。总书记曾指出，红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。
在典范城市创建过程中，我们将以贯彻落实总书记关于精神文明建设的重要讲话精神和红旗渠精神系列论述为抓手，发挥“钙源”优势，把党史学习教育融入典范城市创建，让创建过程成为办实事、开新局的生动实践，突出红色引领，塑造城市精神。一是红色培训再发力。依托红旗渠干部学院、红旗渠廉政教育学院、红旗渠研学营地等平台，结合党史学习教育，借助红旗渠精神这个鲜活教材，面向国内外开展形式多样的红旗渠精神主题培训，拓展红旗渠精神的辐射力。二是红色体验再升级。依托青年洞、红旗渠纪念馆等场所，开发红色教育游、学生研学游等旅游产品，通过城市精神与文明融合，打造精神高地、民生福地。三是红色元素再丰富。在城乡建筑、街区改造、景观小品中大量融入红旗渠元素，提升红旗渠精神的可见性，让红色精神内化于心，外化于行。开发《理想照耀中国之天河》等系列主题文创产品，提升红旗渠精神的时代性。四是红色教育再拓展。在中小学开设“红旗渠精神”校本课程，开展“红旗渠畔好少年”评选，招募“红旗渠精神小讲解员”，用红色基因助力未成年人思想道德建设实现新突破。
二、全面发动群众，凝聚思想共识
上世纪六十年代，就是依靠全面发动群众，林县修成了人工天河红旗渠；上世纪九十年代，也是依靠全面发动群众，林州开始建设发展经济的红旗渠；走进新时代，典范城市创建依然需要全面发动群众，凝聚“永远跟党走”的强烈共识，形成高质量创建的不竭动力，再建一条精神文明的红旗渠。
在典范城市创建过程中，我们提出“样样当先进、行行争一流、人人都努力、林州更美丽”的创建目标。一是领导班子带头干。各级书记带队坚持每周日开展新时代文明实践志愿服务活动，每周五参加“全民洗城”活动、每月10日参加林州的“全民学习日”活动。二是党员干部当先锋。全市5万余名党员干部以老百姓心为心，冲在创建一线，干在群众中间，急难险重冲在前，群众冷暖放心间，充当创建急先锋。三是百万群众齐跟进。干部能搬石头，群众就能移山头。从市委主要领导到普通市民，从在外工作人员到留守人员，从党员干部到群众志愿者，全城迅速汇成一个声音：上下同心，创建成功。四是建立机制促长效。在村、社区建立进村入户、互联互通的“小区长——楼长——单元长”三级体系，在村、社区设立“志愿学习实践小组”，打通创建“最后一公里”，组织引导群众由拍手赞到动手干。
三、争创典范城市，做靓城市品牌
在典范城市创建中，我们将突出特色创建、品牌创建，争创典范城市，做靓城市品牌。一是打造“书香林州”。依托林州的农民夜校、每月10日“全民学习日”等载体，常态化开展“全民阅读 书香林州”活动，引导市民养成阅读习惯。通过开展形式多样的读书分享会、阅读交流会等，展示市民阅读成果，点燃群众阅读激情。二是打造“志愿林州”。整合现有组织和项目，打造“红旗渠”志愿服务品牌集群。家家呈现红旗渠元素，人人会讲红旗渠故事。通过优化提升现有品牌，发现孵化新兴品牌，引进联合外来品牌等途径，形成红旗渠志愿服务品牌效应。广泛开展接地气、暖民心的志愿服务活动，营造“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”的浓厚氛围。三是打造“智慧林州”。通过整合“智慧城管”“智慧交通”“城市天眼”“云上林州”等平台资源，组建集指挥调度、技术侦查、便民惠民于一体的城市“最强大脑”，全面提升群众安全感幸福感。
