中队长发言稿优选九篇

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第1篇

大家好！我今天在这里发言，是为了竞选五（2）班中队的中队长一职。虽然我的能力有限，而中队长需要有帮助同学、协助老师的高要求，但我坚信，经过五年的磨砺，我一定能担当这个光荣的职位。这次的演说给我带来的一定是光荣的“两道杠”。

我叫刘文捷，是一个“红白相间”的孩子。这里的“红白相间”可不是说我邋遢得像一个滑稽的小丑，而是说我的性格具有红色和白色。红色代表热情和活力，白色代表冷静和智慧。拥有热情活力可以将班活动办的热情洋溢、绘声绘色；具有冷静和智慧可以巧妙化解同学纠纷，机智的分担老师难题。

有些同学可能会问：你的学习并不拔尖，可处于中上游，怎么能够担当中队长这个高要求的职务呢？我想这恰恰相反，只有我当上了中队长，有了要给同学们以身作则的想法，才能更加鞭策我奋力学习，天天向上。因此，这个中队长的职务对于我更加的重要了。

第2篇

大家好！我是五年（3）班的小芳。

今天，我能荣幸地站在讲台上竞选中队长这个岗位，是得到你们的信任和支持，我希望能为老师们、同学们服务。我不仅学习认真、刻苦，成绩在班上名列前茅，能在做好班级工作的同时，不影响自身的学习和训练。而且，我还有很强的组织能力和凝聚力。能带领班干部开展丰富多彩的中队活动及班务工作。能带领全体同学学习生活，是同学们的领头人。

如果我竞选成功，我一定会做好老师的小助手，协助老师做好班集的工作。我还会跟其他班干部一起策划各项的中队活动，使活动开展得有声有色，引导每队员都积极地参与其中，争取做到尽善尽美。

在课余时间，我会抽空帮助一些学习有困难的同学，帮他们尽快提高学习成绩，从而形成良好的班风，让我们班充满朝气，更加积极、团结、向上！

如果我落选了，我也决不会灰心丧气。这说明我身上还有很多不足，需要改正。所以，我希望老师、同学们能监督，帮助我改掉这些不足之处，争取更上一层楼！

同学们，希望你们支持我，信任我，投我一票，谢谢大家！

参选人：小芳

第3篇

大家好！我是周晓月，我怀着紧张的心情站在这里，今天我竞选的是中队长。

我竞选中队长的目的，是希望能再次争取为大家、为班级服务。我希望自己在这个工作岗位上能够为班级做更的事。竞选中队长一直是我的心愿，并且爸爸妈妈都很支持我，所以我勇敢的站在了这里。在这里，我相信不管结果如何，我都会由衷的感到高兴。

我认为我的优势是：

在学习上，我会自觉完成老师布置的作业，上课时，我积极举手，不懂的地方我会虚心请教。我进场和大家做好沟通，化解大家的矛盾。我热情，我相信我可以胜任这个职位。

如果，我当上了中队长，在平时我会同大家一起努力学习，帮助一些同学提高学习成绩，我也会和班长以及其他班委一起管理好班级，在学校的各项活动中带领同学们积极参加。

是金子就要发光，是鲜花就要绽开，是雄鹰就要展翅，请大家给我一个机会，我一定会还大家十二分的满意。

第4篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我要竞选的职务是数学小组长。我的数学成绩在班上排名中上流。当了数学组长以后，我会做到以下几点：

1、认真完成自己的作业，不马虎。

2、我会尽职尽责，尽力把作业收好。没带作业的同学，我会询问他们为什么没完成作业，为什么没带作业。

3、我会帮助同学。

我原来当过几学期的数学组长，算得上是有经验的一位竞争者吧！我认为，在数学组长这个职位上，绝对不允许有懒散的行为：老师已经让组长起来收作业了，但是，有的人却懒，在座位上没动。这种情况不可能发生在我身上。我会及时收作业，上课一丝不苟听讲，作业也应该完成的较好，只有少数错误或没有错误。

在前几次当数学组长时，我十分乐意，也十分热爱这个职位。数学组长虽然比不上班长、副班长、中队长、学习委员这几个职位。但是，只要我一想起前几个学期当组长的时候，我就很开心。因为我在我们组里的学习并不是最好的。当组长，更要好好的学习别人。每次老师让我翻开作业来收时，就会看到那些学习比我好的同学的作业，干净、整洁。我要向他们学习。

组里会有一些不努力学习、不能按时交作业的同学。他们经常会推辞“我没带”等理由。等我收完作业后，我会和他们谈谈为什么总是没带作业。

关于投票这事呢，我想，我平时的表现大家也一定看到了，对我多多少少有些不同的意见。没选上组长我也不沮丧，因为这次演讲还可以练练我的胆量呢！

谢谢大家！

（二）竞选组长发言稿500字

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我是张志华。这次，我要竞选的职务是我们组组长。

在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。

每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。

如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。

因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。

第5篇

关键词 高海拔地区；中储式燃煤锅炉；燃烧调整

中图分类号TK22 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）100-0165-02

现阶段，我国的燃煤处于紧张状态，入炉煤质不高。为了科学合理对燃料成本进行控制，将质量低的烟煤与贫煤掺合一起烧，而且质量低劣烟煤的掺烧力度日渐加大，其比例已经高达70%。当煤质降低后，已经无法使用原设计的技术参数对锅炉运行进行指导，削弱了机组运行的经济合理性以及安全可靠性，提升了飞灰可燃物与排烟温度，严重阻碍了锅炉热效率的提高。所以，为了保证锅炉安全有效的运行，给予运行操作必要的参考与正确指导，应进行燃烧优化调整。本文以某发电厂为例，首先阐述了高海拔地区发电厂中储式燃煤锅炉的燃烧特点，其次，对中储式燃煤锅炉的优化燃烧调整做了一番分析研究。

1 高海拔地区发电厂中储式燃煤锅炉的燃烧特点

1.1排烟热损失大，锅炉热效率值低于设计值

具体体现在两方面：首先，排烟温度较高；排烟温度设计值在130度，而实际测量后却得出为 156到175度，存在较高的排烟温度 ，也就是烟气与受热面间的热量未能交换充足。烟气将其携带的未能进行充足热量交换的多余热量排放到大气中，增大了排烟热损失率；其次，烟气量的不断提升致使烟气流速增强，提高了排烟温度，排烟热损失率进一步加大；导致烟气量不断提升的主要因素是该电厂处于高海拔地区，空气十分的稀薄，空气中的实际含氧量在21%，因此，相同条件下，为了确保燃烧的稳定性，单位燃烧量需要较大的空气量，进而产生了较大的烟气量，烟气流速不断提高，加剧了排烟温度，致使排烟热损失率进一步加大。由于烟气量的不断增大，其排放热量也随之提高，从而导致了排烟热损失偏大。

1.2机械未完全燃烧热损失大，锅炉热效率值低于设计值

该电厂处于高海拔地区，空气十分的稀薄，空气中的实际含氧量在21%，因此，相同条件下，为了保证燃烧持续稳定运行，单位燃烧量就需要较大的空气量。也就是需要的一、二次风量大，进而使烟气量增大，携带能力不断增强，飞灰可燃物含量呈上升趋势，从而出现了机械未完全燃烧热损失大，锅炉热效率值低于设计值的情况。

1.3实际中使用的煤种与设计规定的煤种存在差距

实际中使用的煤种与设计规定的煤种存在差距（主要体现在燃烧发热量与含碳量及其他成分含量），实际情况不符合最初的设计，因此，锅炉热效率值不同于设计值，两者间存在差距。

2 中储式燃煤锅炉的优化燃烧调整

主要通过反平衡法对锅炉热效率进行计算，在送风机入口风温、给水温度以及煤质的设计条件基础上合理调整排烟温度与锅炉热效率。

实际中，应通过铠装K型热电偶在空气预热器出口对排烟温度进行测量；充分利用德国MRU公司研发出的便携式烟气分析仪在空气预热器进、出口对炉膛出口氧量、排烟烟气成分加以准确测量；在准备测试热效率前的四个小时应从给煤机中取出部分原煤样；从捞渣机出口的地方进行大渣取样；从磨煤机出口细粉分离器后的木屑分离器位置处进行煤粉取样。

2.1明确具体的经济煤粉细度

首先，对飞灰可燃物含量进行一番比较；主要根据煤质与锅炉运行工况的实际变化情况，得知了煤粉细度整改前、后可燃物含量的变化准确度。该电厂中的三号炉和四号炉一同构建，所用的机组设备一致，运行状况基本相同，燃用煤质一样，平时的运行负荷雷同。在整改煤粉细度的前后，这两台机组实际使用的运行方式保持不变。各炉等时取飞灰样三次，三号炉中的煤粉细度没有进行整改，我们应将三号炉与四号炉的飞灰可燃物含量进行一番比较，以此明确四号炉飞灰可燃物含量的具体变化情况。在将制粉系统最为理想出力下的煤粉细度R90整改为8%后，在三号炉的基础上，一番计算得知四号炉飞灰可燃物含量实际降至1.53%。其次，对锅炉热效率进行一番比较；如果煤粉细度R90在8%到10%，那么，根据机组额定负荷，对锅炉热效率加以详细的测试，通过一番测试后获悉制粉系统的实际投运与机组运行方式相一致，经化验后的煤质特性相似。实践证明，当煤粉细度R90为8%，锅炉热效率相较于煤粉细度调整前上涨了0.37%，且降低了1℃排烟温度。

2.2过量空气系数带来的影响

如果烟煤与贫煤配比在1：1，那么，应以二次风配风方式试验结果为依据，科学合理使用最为理想的均匀配风方式，根据机组额定负荷，保证其他运行参数的不变，在改变送风机风量的基础上对炉膛出口氧量加以改变，针对不同的氧量，来测试锅炉热效率。开展变氧量试验活动中，主要按照三个工况办事，其中，工况一代表的是A侧氧量2.38%，B侧氧量3.23%；工况二代表的是A侧氧量3.12%。B侧氧量3.86%；工况三代表的是A侧氧量3.69%，B侧氧量4.16%。由于被送风机出力的约束，将工况三中的送风机挡板全部展开，氧量不可有进一步的提升。最终的试验结果见下表1所示：

锅炉燃烧过程中产生的过剩空气量程度会对锅炉燃烧的经济合理与否造成直接的影响。如果存在较大的过剩空气量，那么，会使固体未燃尽热损失进一步降低，但会提高锅炉的排烟热损失率；如果产生的过剩空气量不大，那么，锅炉的排烟热损失率会有所降低，但会进一步加大锅炉的固体未燃尽热损失。在上述表格中不难看出，工况三中的锅炉热效率要比其他两个工况的高。

2.3制粉系统运行方式给锅炉经济运行带来的影响

该电厂四号炉制粉系统一般情况下是2套运行，只有极少数时候是3套运行。3套制粉系统运行过程中会加大三次风量。如果负荷、氧量没有任何变化，那么，冷三次风的进入使得二次风温进一步降低，最终提升了燃料量与烟气量。应确保锅炉实际运行参数的稳定性，2、3套制粉系统正常稳定运行过程中应及时有效的测量其排烟温度。实践证明，在锅炉运行参数不变的情况下，3套制粉系统运行过程中的排烟温度要高于2套制粉系统5度之多。随着排烟温度的增大，进一步降低了此锅炉的热效率，并且，相较于2套制粉系统运行耗电率，3套制粉系统高于其。因此，对于中储式煤粉炉，要在能带负荷的同时科学合理的降低制粉系统的投运率。在实际过程中，应注意制粉系统运行方式的实际运行情况及其对锅炉经济运行所产生的重大影响，从而最大程度地降低锅炉运行的经济成本以及节约能源。

3 结论

综上所述可知，必须全面掌握与了解高海拔地区发电厂中储式燃煤锅炉的燃烧特点，同时，认真查找导致此燃烧方式发生的原因，唯有如此，方可获取有效的燃烧优化调整方案，从而确保机组持续稳定的健康运行。

参考文献

[1]奉诚.1025t/h锅炉混煤燃烧优化研究[D].华中科技大学，2009.

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[3]刘进雄.基于主设备优化运行的火电厂节能方法与应用研究[D].武汉大学，2010.

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