基层党建微工作经验第1篇

今年以来，思南县在铜仁市率先推行“微党建”工作，利用手机“微信”传播迅速、操作简便、实时动态、内容丰富、生动直观等优势，探索建立“思南微党建”平台，创新党建工作新模式，开展“党的精神学一学，惠民政策讲一讲，实用技术传一传，办法点子议一议，社情民意收一收，群众困难帮一帮，驻村风采亮一亮，基层发展促一促”的“八个一”活动，构建服务发展网络、建立服务基层平台、搭建服务群众的便捷桥梁。

“我们坚持以‘微信小平台，党建大服务’为主题，利用‘微信’，建立‘思南微党建’平台，创新发展型服务型党组织建设，构建‘党建引领、微信搭台、公众参与、党群互动、同步小康’的服务体系，打造‘民心党建’工程新品牌。”思南县委书记胡洪成说。

构建服务大网络

丰富党建新载体

建强网络，全面覆盖。建立县、乡（镇、街道）、村（社区）三级网络，构建“微党建”立体服务体系。县级层面，开设“思南微党建”微官网，投入30余万元，建成集电脑、手机、电视、LED显示屏为一体的全方位、多层次运行平台，设党建工作、驻村工作、远教工作三大板块和14个二级栏目。28个乡（镇、街道）、80多个县直部门建“微党建”站点（微党建群），526个村（社区）设“微党建”网点（微信专号），13500多名党员、干部加入“思南微党建”，实现“微党建”网络全覆盖。

畅通流程，高效运转。按照“分级建平台，层层抓管理，上下共联动”的原则，建立网点（微信专号）、站点（微党建群）、县级总平台实时联动体系。网点（微信专号）加入站点（微党建群）、县级总平台，县级总平台实时监控各站点、网点工作动态。采取“网点收集上传―站点梳理上报―县总平台审核”的流程，机关干部、驻村干部、村干部和党员群众，每天上传“一段视频、一张图片、一句感言”到站点（微党建群）;站点（微党建群）收集、总结、审核后，上报到县总平台;县总平台的收集员负责收集、初辑和初审上报的信息，员负责终编、终核和信息，每天至少1期信息。

健全机制，动态管理。印发《思南县微党建信息平台、微信群、微党建专号管理办法》，并建立总平台、信息员、信息收集员职责以及信息报送、信息群管理、信息考核、突发事件应急处理等管理制度，健全“微党建”工作台账，用制度管人、管事、管信息。整合县委宣传部网监中心、县公安局网监执法大队和电信、移动、联通等部门力量，建立舆情动态监控体系，确保“微党建”的信息安全、健康。

拓展微信多功能

搭建党建新平台

创新学习方式，做活“微宣传”。县级总平台科学编辑信息内容，实时中央、省委、市委、县委领导重要讲话、重大会议内容和文件精神、实用技术等资讯。各乡（镇、街道）、部门和“两新”党组织，利用“微党建”平台先进典型、道德模范、致富带头人等信息，树立创先争优良好风气，弘扬社会正能量。目前，全县已利用“微党建”平台动态信息3600余条，宣传典型人物160多人。

共享教育资源，夯实“微培训”。整合党组织党课、远程教育、道德讲堂等资源，构建“微党建+微党课+微远教+微讲堂+微论坛”教育培训平台，党员、干部随时可学习、实时有互动、处处受教育。及时更新扶贫、计生、就业、低保、新农合等关系群众切身利益的政策，党员干部、驻村干部进村入户宣传，召开田间座谈会、院坝议事会、民情恳谈会集中宣传，公开、公平、公正地落实惠民惠农政策。开设“先锋课堂”栏目，邀请各级各部门党政主要领导、优秀干部、致富能手、知名人士参与访谈，谈工作经验、说先进事迹，传递正能量。

监督驻村情况，动态“微展示”。通过微信“实时位置共享”功能，实时反映基层工作动态，监督基层党组织工作落实、驻村干部到岗到位情况，及时驻村干部的民情日记、驻村心得、先进事迹等，推动基层各项工作落实。在“示范引领”栏目，展示驻村先进典型460多人次;在“督查公示”栏目，通报驻村干部缺岗7人次，3名驻村干部因此被召回单位。

总结工作经验，实时“微交流”。党员干部、驻村干部每天将动态信息、工作经验传至县“微党建”总平台，县总平台收集、分析信息，准确掌握当前工作开展情况，为上级部门提供科学决策依据。开展“基层发展面对的难点、群众关心关注的热点”大讨论，不断总结提炼基层党组织、党员、干部的工作经验，在“微党建”平台推广，为全县党建、远教、驻村等工作的高质、高效开展提供保障。截至目前，共有“魅力乌江・大美思南”、“文明我先行”、“服务旅发在行动”等30多个倡议在平台推广，10余种好经验、好做法得到借鉴和应用。党员、干部在“微党建”平台发表言论27000余条、点赞信息18500余人次。

激活基层党组织

助推党建新成效

夯实基层组织的“服务器”。党员、干部、驻村干部利用“微信”平台，汇报工作、交流心得、协调项目、落实帮扶，实时互动交流，采取“群众点题―支部协商―党员服务”等方式，深入开展点题服务，实现“手机一点、民情尽显、服务到点”，激活基层党组织活力，夯实基层基础。截至目前，全县党员、干部利用“微信”协调各类项目2480余个，协调解决帮扶资金8350余万元。

深化民心党建的“传动轴”。利用“微党建”平台，搭建民心党建“诉求、咨询、效率、、直达”“五大平台”，驻村干部在微信上了解民情信息，推行“五访五问”工作法，即访贫困群众，问生活所需;访人员，问事情原委;访致富能手，问致富经验;访返乡民工，问就业现状;访党员干部，问发展良策。“微党建”工作启动以来，全县驻村干部走访群众12.79万余人次，办理实事好事1.42万余件。

搭建社情民意的“连心桥”。利用“微党建”平台，接受群众质询，畅通群众诉求渠道，通过群内人员点对点、点对群、群对点收集、群众生活情况，建立民情信息库，并逐项、逐级分流，解答群众难题、化解焦点矛盾，确保群众反映的合理化问题及时解决到位、涉及政策限制的问题详细解释到位。采取“一帮一”、“多帮一”等方式，对困难群众开展结对帮扶，解决群众生产生活困难。截至目前，已通过“微党建”平台帮助群众办实事好事10200余件，解决群众困难和问题500余起。

转变干部作风的“晴雨表”。建立驻村工作督查、通报、约谈、问责、考核、奖励“六大机制”，定期督促各级党组织、驻村干部的工作情况，转变党员、干部工作作风。实行重大决策项目社会稳定风险评估机制，涉及重要规划、重点工程、重大事项，利用“微党建”平台广泛征集意见，保障老百姓的知情权、参与权，实现“微信察民情、基层解民忧”。利用“微党建”平台收集群众意见和建议225条，其中“”突出问题22条，涉及经济建设、城镇建设、基础建设、园区建设、社会治理、民生问题、人事改革、文化宣传等8个方面的意见和建议203条。截止10月25日，已整改落实217条，其余正在落实中。

基层党建微工作经验第2篇

党的制度，是党赖以生存、发展和履行自身职责的保障。党的十八大明确强调“要把制度建设摆在突出位置”。之后，中央出台修订了一系列党内法规，凸显了“坚持思想建党和制度治党相结合”的重要原则和重大部署。中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、办好人民满意教育，具有重要意义。不断提高中小学校党建工作的制度化水平是推进全面从严治党向中小学校延伸的内在要求和重要保障。

一、突出问题导向，提升制度建设的有效性

制度建设只有坚持问题导向，才能实现制度的针对性和有效性。对于基层学校党建工作而言，深刻认识问题导向在制度建设中的重要意义，始终坚持问题导向的重要原则尤为必要。作为具体制度的建立者，要明确“通过制度建设解决自身问题”的最终目的。2016年中共中央组织部和教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，这是中央层面首次对中小学校党建工作做出专门部署的文件，不仅为中小学校党的建设工作提出了重要标准和更高要求，更是中小学校党建工作的制度规范和重要遵循标准。广大中小学校应在落实上级文件精神和要求的同时，重视自身问题的研究，切实以制度建设为基石，保证党组织政治核心作用的有效发挥。

要避免出现“看上去很美而落实很难”的尴尬。上级的文件往往是指出方向、提出原则、给出标准，并不能顾全基层遇到的所有实际问题。如果是机械地落实上级文件，可能使好的制度遭遇水土不服的困境，也可能使制度变为纸面文章，看看而已。长此以往，还会大大削弱制度的公信力。基层学校党组织要不断提高制定实施细则的能力，找准党建工作中需要解决的突出问题，让制度落地生根，发挥其应有的作用。

要努力破解“药不对症”的难题。俗语讲，“药不对症，怎有疗效”。突出问题导向，不仅要求中小学校党组织要能够发现问题，更要能够研究问题、分析对策、找准治疗的良方。学校党组织要善于将“问题整改”与“制度建设”相结合，精准发力，定向施策。利用制度建设的根本性、长期性的本质特性，实现持续发力，久久为功的效果。

二、强化微观设计，促进制度建设系统化

系统性是制度建设的内在要求[1]。一方面，基层学校党组织容易忽略其内部各项制度的联系性和整体性。另一方面，对于基层的中小学党组织而言，推进制度建设的体系化建设是一个很大的挑战。这就需要中小学校党组织加强制度的微观设计，促进形成制度的系统化。

强化微观设计，提升制度系统化的科学性。中小学党组织作为党的基层组织，其重要的任务是贯彻完成好中央和上级主管部门的要求和各项工作任务，将上级的顶层设计落实到位。落实到位的技巧，就在于每一所学校的微观设计了。从目前调研的情况看，广大中小学并不缺少党建工作的制度机制，而是缺乏将各项制度形成体系、形成合力。解决这一问题非一日之功，需要广大的党务工作者强化制度建设系统化的意识，认真梳理各项制度的关联联系，既保证制度管理不存在盲点，又要保证制度间相得益彰。

强化微观设计，为顶层设计积累丰富经验。鲜活的经验来源于基层。从这个角度讲，中小学校党组织做好制度的微观设计这篇文章，也是在为上级做好顶层设计积累经验。尤其是一些作为政策落地的试点学校，更要重视微观设计。微观设计的过程饱含了很多试错和试对的宝贵经验，为日后形成科学合理的顶层设计奠定重要基础。

三、善于博采众长，补足制度建设短板

制度的形成本质是对于实践经验的总结提炼和提升固化。这就需要中小校党组织乐于总结自身工作开展的实际，善于学习其他学校的先进经验，更需要中小学党组织开阔视野，敢于借鉴外部先进经验，通过博采众长，补足制度建设短板。

要乐于总结，提高“量身定制”的水平。从党的十八大党内法规制度建设的经验看，一个突出的特点就是“从提出工作要求入手，探索实践、不断总结，成熟后再上升为制度”[2]。当前，在全面从严治党、深化教育综合改革，提升教育质量的新形势、新背景下，没有现成的可以“拿来”的党建制度。这就需要基层学校党组织在“用制度管权管事管人”方面加强探索，在开展基层党务工作、干部选训用管、党员教育管理、权力监督制约、联系服务群众等方面大胆尝试，积累经验。为提高学校党建工作的制度化水平提供丰富实践来源。重视实践经验的总结积累、实践问题的研究分析，从自身实践中出发，提高“量身定制”各项制度的水平。

要加强学习，提升经验借鉴的能力。经验借鉴不等于照搬照抄，只有充分认识到先进经验的精髓，并结合自身学校制度建设的实际情况，加以良好地嫁接，才能真正起到“他山之石可以攻玉”的效果。在这一过程中需要学校党组织提升经验解析、提炼和运用的能力。具体而言，可能要分析先进单位其制度建立的背景、运行的环境、基础条件等适用条件，同时要分析自身学校的情况以及制度建设的问题，找到共通点、相似处。再量体裁衣，进行调整和??化，以期达到借鉴效用的最大化。

要拓展视野，扩大经验借鉴的范围。制度建设体系化的重点是从制度要素的建设转向制度要素的有机整合的转变[3]。各行各业的制度建设都会面临将“各行其是”的要素建设向“有机运转”的整体建设的方向转变。从这一层面讲，各行各业各领域的制度建设都可能会有我们可以借鉴的地方。党的十八大突出强调要推进“制度创新”，加强各领域制度创新。各领域也不断涌现出制度建设好的经验和做法，中小学党组织应该善于突破常规，大胆尝试跨界思维，在更加广阔的视野中寻求提升中小学党的制度建设科学化水平的有益经验。

四、培育制度意识，强化制度功能的发挥

执行好制度，离不开规则意识、制度意识的提升。只有学校全体党员的制度意识提高了，执行制度才会更顺畅，效果才会更好。在这方面，党员领导干部要起模范带头作用，自觉树立正确的制度意识。这就要求每位领导干部从自身的实际出发，对制度的建立、执行、监督都深入思考和领悟，通过实践活动将纸面的条文变为客观的行为准则。见贤思齐就蔚然成风。通过领导干部以上示下，上行下效，指引广大党员的行为判断，巩固广大党员乃至全校师生的制度信仰。

培育制度的意识，还要着重树立制度的权威。古人立木取信，就是尊重制度、维护制度、崇尚制度的典范。学校党组织作为基层组织，首先要避免制度的搁置。党组织的制度一旦确立，无论大小主次，都应该视为学校全体党员共同遵守的行为准则。比如在开展“两学一做”学习教育之前，对于“三会一课”的制度，很多人觉得偶尔因故不开展、不参加也无关大碍，这种“无所谓”的心态正是对制度权威的践踏。此外，树立制度权威，还要避免制度的随意执行。解决这一问题的最大利器就是坚决同一切违反和破坏制度行为做斗争。对于一般违反制度规定的做法，要能够及时提醒、敢于批评，促使当事人改正；有严重的行为更要反映、检举、控告。有规必行，违规必纠，才是真正树立了制度的权威。

培育制度的意识，要加强宣传和教育，形成制度文化。宣传教育的目的是要全体党员乃至师生群众都能了解制度的内容、遵守制度的条文、关注制度的执行，从而在全学校树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行和维护制度的习惯。对于学校党组织，宣传教育的方式方法则更为灵活，根据组织的实际情况，不拘于形式，以取得最佳效果为最重要的原则。

五、追踪执行效果，促进制度体系完善更新

制度来源于实践。因此，制度建设也不可能一劳永逸，制度建设也需要与时俱进。因此需要建立制度的执行追踪机制或者是树立对制度执行效果追踪评估的意识，以促进制度体系的完善更新。此外，要想在学校形成遵守制度、敬畏制度的制度氛围，也需要不断完善制度，形成科学的制度体系。

追踪制度的执行效果，要注重党员的评价。对于基层学校党组织而言，广大党员就是党的制度最直接的执行者和体验者。制度制定得科学不科学、合理不合理，广大党员都是有发言权的。在制度制定环节，要广泛听取党员意见，在制度修正完善的环节更要倾听党员的声音，认真分析党员的意见，结合制度制定的现实目的，对制度的缺陷加以矫正和完善，对制度的成效加以巩固和长效化。

基层党建微工作经验第3篇

xx按照xxXX基层党建工作总体要求，一年来，我认真履行党建工作第一责任人职责，始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，深入贯彻全面从严治党要求，严格落实“两个责任”，扎实推进xxXX党建工作。现就个人[d1]履职情况汇报如下：

一、XX年党建工作开展情况

（一）抓得紧、抓得实，切实履行党建工作职责。

一是加强工作谋划。牵头制定《xxXX党建工作安排》，形成“周总结—月会议”的工作机制，召开党建工作领导小组会议5次，办公室会议17次；按季度组织召开工作推进会，印发工作通报4期。二是强化责任落实。分层签订《党建目标责任书》143份，全年与班子成员、机关支部书记和xx党委成员谈话30余次,认真听取8名xx党委书记党建述职报告。三是督促问题整改。针对2016年抓党建述职中查摆的问题，形成整改措施14条。

（二）讲政治、讲规矩，营造风清气正的政治环境。

一是始终把思想建设摆在首位，通过集中学习和自学，不断提高自身理论水平，增强政治意识，维护党的领导和权威。二是落实意识形态工作第一责任人责任。担任xx意识形态工作领导小组组长，牵头制定《意识形态工作责任制实施办法》，召开2次中心组专题学习会，通报意识形态领域工作。三是加强作风巡查和日常教育。带头开展巡查9 次，指出18个问题并督促改进；印发《巡查通报》14期，通报问题66个；坚持开展《党纪教育每月一课》，上廉政党课2次，开展现场警示教育2次。四是认真处理群众来信来访。对反映工作人员作风和廉政方面的16件问题亲自批示、亲自督办。

（三）学在先、做在先，推进两学一做学习教育常态化制度化。

一是以上率下推动真学深学。带头制定落实个人学习计划、组织召开xx党工委中心组专题学习16次，以普通党员身份参加支部活动6次，带头开展党课宣讲5次。二是以身作则践行“四个合格”。带头组织党员干部到高新东区对口扶贫村开展结对帮扶，认领“微心愿”60余个，捐赠书籍200余册、棉被60余床。三是带头示范推动整改。在“五个三”分类整改行动中带头查找自身问题X个，形成整改措施X条，开展督导10余次。

（四）抓具体、抓细节，推动基层组织和队伍建设。

一是提升基层党组织组织力。成立XXxx党总支，完成支委和兼职委员选聘工作；新成立院落党组织5个、“两新”党组织8个；在5个楼宇建立非公党建工作孵化工作站；对评定的2个软弱涣散党组织逐个整顿、验收，合格率100%；优化机关党组织设置，将支部建在科室。二是严格党员发展和管理。组织开展2期入党积极分子培训，新发展党员20名；组织完成辖区166个党组织和2725名党员的基本信息采集、录入工作；排查失联党员15名，11人纳入组织管理，3人停止党籍，1人继续查找；全年收取党费32.28万元并全额上缴。三是加大党务工作者培养力度。选派X名基层党务工作者参加xx组织的交流培训，组织开展3期基层党务工作者脱产轮训、4期党建小讲坛；在辖区建立10个微党校，担任xx微党校校长和兼职教师，讲课2次。四是规范经费使用和管理。全年投入党建工作经费xx万元，牵头制定《党建工作经费管理办法》。五是持续推进双示范行动。推广8个“蓉城先锋”示范党组织的经验做法，分别在xx等刊物发表，接待参观交流10余次；评选机关积分优秀党员33名，组织开展“双亮双创”活动40余场，受益群众2000余人次。

（五）抓创新、谋突破，推动基层党建工作上台阶。

一是成立汽车行业党建示范带，为xx、xx车等X家企业搭建平台，促进党建工作与产业发展深度融合。二是探索出“五微”工作法，助推“两学一做”学习教育常态化制度化，打造便利学习服务圈。三是构建共建共治共享区域党建格局，区域党工委成员单位扩至12家，建立联络员制度，制作印发《区域党建工作简报》4期。

二、存在的问题和原因

（一）存在的问题。

一是“两新”党建工作推进乏力。辖区“两新”党组织普遍存在规模小、人员少且流动性大的特点，有的缺乏专职党务工作者，有的党组织书记频繁更换，有的“两新”党组织及其领导存在重效益、轻党建的思想，导致部分党组织的战斗堡垒作用弱化。二是基层党员党性意识还需加强，部分党员不愿表明身份，不愿将组织关系转入所在单位，造成个别党支部成为全是流动党员的“空壳”支部。三是个别xx党建工作落实不到位，比如xx推出的党员“百分制考核”方案，部分xx推行不力，流于形式；有的xx“微党校”建设及运行工作开展滞后，对本土师资挖掘不充分；对辖区商圈、楼宇、新经济组织等摸底不够深入。四是党组织活动创新不多，形式较为单一，内容不够丰富，对于党员、特别是年轻党员缺乏针对性和吸引力，参与者多为院落中老年人，造成部分基层党组织凝聚力和向心力不强。五是工作中不太擅于挖掘特色亮点，对于一些好的经验做法总结提炼推广不够，没有形成可借鉴的经验性材料。

（二）原因分析。

一是责任落实机制不完善，在抓党建工作上压力传递不顺畅、不到位。二是工作思路不开阔，观念不新、办法不多，缺乏创新思路和有效措施抓深抓实基层党建工作。三是在抓班子、带队伍上失之于宽软，督促干部工作不够、不到位。[d2]

三、下一步工作思路

(一）坚持思想建党，从严落实管党治党责任。

一是继续履行好“第一责任人”职责，坚决做到党建重点工作、重大活动亲自牵头，党建重点问题亲自协调。二是加强责任落实，牵头建立联系领导党建责任清单，对班子成员履行“一岗双责”工作实行清单式管理。三是持续抓好思想建设，将学习精神、新党章纳入“三会一课”，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

（二）坚持党建引领，探索基层治理新路径。

以建设服务型党组织为抓手，突出党组织在基层治理中的核心作用，推广辖区XX新型院落管理模式，在玉芳苑巷试点创建特色街巷，着力把党的政治优势和组织优势转化为xx发展治理优势。[d3]

（三）坚持精准施策，提升基层党组织组织力。

一是在“两新”试点成立楼宇党建工作组，建立楼宇党群服务中心，推进机场路汽车行业党建示范带建设，打造行业党建名片。二是在建筑工地打造“工地大课堂”等服务项目，搭建党员服务平台。三是建设好区域“资源众筹”平台，构建共建共享的区域党建工作格局。四是加强党务工作者培养，利用各级微党校实现精细化、全覆盖培训，对不适应工作的同志调整岗位。

（四）强化宣传引导，营造浓厚党建氛围。

基层党建微工作经验第4篇

为热烈庆祝中国共产党成立96周年，贯彻落实全面从严治党要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激励全校各基层党组织和广大师生党员在学校综合改革和实现追赶超越中奋发有为、积极进取，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌和优秀的业绩迎接党的，经研究，决定在“七一”前后开展庆祝中国共产党建党96周年系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

坚定信念跟党走·同心献礼

二、活动时间

5月17至7月10日

三、活动内容

（一）开展“西外先锋”评选活动。为庆祝中国共产党成立96周年，充分展示学校各基层党组织、共产党员和党务工作者良好形象，激励全校广大党员干部和师生员工在学校各项事业发展中奋发进取、勇于奉献，努力营造“创先争优，学习先进”的浓厚氛围，决定在“七一”评选表彰一批在“两学一做”学习教育、深化教育教学改革、“四个一流”建设、服务师生员工、维护学校安全稳定等方面做出突出业绩的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。评选办法另行通知。

（二）开展2017年度党建研究立项申报工作。为进一步加强基层党组织建设，推动党建工作创新，不断提升我校基层党建工作科学理论水平，结合学校实际，经研究，决定开展2017年度党建研究立项申报工作。通过党建研究，努力将实践经验上升为理论成果，运用先进理论指导党建工作实践。立项申报的具体办法另行通知。

（三）开展“讲述身边共产党员的故事”和“‘三爱’主题学习研讨和实践活动风采录”汇编学习推广活动。

为深入推进“两学一做”学习教育和“三爱”主题学习研讨和实践活动，充分发挥先进典型的示范引领作用，上学期我校开展了“讲述身边共产党员的故事”典型事迹材料和“三爱”主题学习研讨和实践活动风采录征集活动。“七一”前后，学校将组织专家对各分党委（党总支）上报的材料进行评审，遴选出优秀故事和风采录，汇编成册，在全校范围内印发，组织学习、宣传推广。

（四）开展“十佳主题党日”评选活动。主题党日是党员活动的重要载体，提升基层党组织的凝聚力、战斗力具有重要意义。各分党委（党总支）要按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，以建党96周年为契机，结合工作实际，于6月20日前开展形式多样的“七一”主题党日活动，提前报备活动时间。活动结束后，党支部填写“西安外国语大学十佳主题党日申报表“（附件1）”，分党委（党总支）遴选后报送党委组织部，电子版发送组织部邮箱，每个单位限推荐1个，学校组织专家评审，择优予以表彰。

（五）开展党建工作精品项目评选活动。为提升全校党建工作科学化水平，挖掘基层党建工作好的经验和做法，打造西外党建品牌，决定开展党建工作精品项目申报评选活动。各基层党组织结合工作实际，总结凝练基层党建工作的成功经验、创新做法或品牌项目，认真组织，积极申报，于5月30日前将“西安外国语大学党建工作精品项目申报表”（附件2）上报党委组织部，电子版发送组织部邮箱，每个单位限推荐1项，学校组织专家评审，择优予以表彰并向全校推广。

（六）举办党组织书记讲党课评比活动（承办：商学院）。为贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化要求，打造一批精品专题党课，学校决定于6月在全校开展一次党组织（分党委、党总支、党支部）书记讲党课评比活动。各分党委（党总支）围绕党章党规、系列讲话、党史国史、世情国情、家教家风、思想政治、社会道德等主题，组织开展讲党课初赛，评选出优秀选手参加全校决赛，最终根据比赛情况，择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。

（七）举办“e起学党的知识”竞赛活动（承办：日本文化经济学院）。学校“西外党旗红”微信公众平台将于6月初上线运行，届时将以此为载体，采取网上互动答题的方式，于“七一”前在全校范围内举办“e起学党的知识”竞赛活动。通过知识竞赛，提升广大师生的社会主义道路认同感、民族自豪感和西外归属感，进一步坚定跟党走的思想自觉和行动自觉，切实增强道路自信，理论自信、制度自信和文化自信。学校将根据比赛情况，择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。

（八）举办“党在我身边”微视频制作大赛（承办：新闻与传播学院）。“七一”前，在全校范围内，面向全体师生举办“党在我身边”微视频制作大赛，由各分党委（党总支）通过挖掘身边的优秀党员、先进事迹或党建活动，制作参赛微视频，以师生喜闻乐见的形式宣传党的声音，树立党的形象，充分发挥先进典型的示范引领作用，用先进典型的事迹和榜样的力量激励全校各级党组织和广大党员进一步解放思想、开拓创新，推动学校科学发展。活动结束后，党委组织部将遴选部分优秀作品在“西外党旗红”微信公众平台进行展示，并择优予以表彰。比赛具体事宜另行通知。

（九）举办“为党庆生”多语种祝福语录播活动（承办：西方语言文化学院、东方语言文化学院）。发挥专业优势，展示外语特色，在全校范围内组织师生积极参与“为党庆生”多语种祝福语录播活动，采集来自不同国家的外籍教师、留学生以及不同语言专业的国内教师和学生对建党96周年的祝福与感受，通过录音、视频的方式在校园广播站和各类微信公众平台播放，进一步教育引导全校师生知党情、感党恩、跟党走，为建党96周年献礼。

（十）开展“同心同向，助力脱贫”系列志愿服务活动（承办：校团委、英语实验基地）。

为贯彻落实省委、省委高教工委关于脱贫攻坚的整体要求，结合我校2017年工作部署，决定开展“同心同向，助力脱贫”志愿服务活动。组织一批党员师生和统战专家，于“七一”前后赴我校对口扶贫单位镇坪县城关镇白坪村、结对帮扶单位旬阳县等开展志愿服务，在旅游规划、产业扶贫的同时，带领贫困地区的孩子走出大山，到西安高校、文博场所等参观学习、开拓视野、激发梦想、扶贫扶志。由校团委牵头，今年暑期组织大学生志愿者积极开展“三下乡”等志愿服务活动。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各分党委（党总支）要高度重视，周密部署，加强对所属党支部工作的指导。各基层党支部要以中国共产党建党96周年为契机，结合学习工作实际，发挥主观能动性，富于创造性，精心设计方案，认真组织落实，确保支部全体成员参与其中，扩大活动的覆盖面，提高针对性和实效性。

基层党建微工作经验第5篇

小窗口 大视野

2016年4月15日，市委组织部依托党建微信平台，组织开展了“两学一做”学习教育首期互动答题活动，上线仅两天就吸引上万名党员参与答题，满分率达到80%以上。这只是大连推进“互联网+党员教育”工程的一个缩影。

在信息化时代，以手机为终端的学习方式越来越受到广大党员的喜爱，业已成为党员教育的有效载体。为适应新形势的需要，大连市在相继建成覆盖城乡的大连党建网和远程教育网络体系后，于2014年7月，又在全国副省级城市中率先开通了党建手机信息系统，将党的理论、路线方针政策、党建工作经验编辑成《大连党建手机报》，定期发送给市管党员领导干部、组织系统工作人员、街道（乡镇）党组织书记、社区（村）党组织书记、非公有制企业党组织书记、援疆干部、大学生村官等，建立起信息发送、信息收集、信息回复的双向互动交流渠道。同步开通的还有大连党建微信平台，党员可以通过关注微信公众号，随时随地进行文字、图片、语言、视频的全方位沟通和互动，并通过平台提供的服务功能获取所需信息，第一时间了解倾听党的声音。

党建手机报在栏目设置上分为定期发送和不定期发送两种，定期发送栏目为《党建要闻》 《基层动态》《党建学习》等，每两周一期的栏目为《先锋榜样》《党务点滴》《史志大连》和《诗画微评》等。党建手机报的栏目设计独具特色、精彩纷呈，《中央精神》与《党建要闻》及时传递了中央和省市委的重要党建信息；《基层动态》展现了全市各地区各单位典型党建经验做法；《先锋榜样》宣传了优秀共产党员和先进集体的感人事迹，传播了党员发挥先锋模范作用的正能量；《诗画微评》则以图文并茂、诙谐幽默的形式针砭时弊。

方便快捷，即时互动，传递党建知识，弘扬时代主旋律，是党建手机报实现党员传统教育与现代教育交融互补的最好结合点。党建手机报开通伊始，即积极配合党的群众路线教育实践活动开辟专栏，引领教育活动的深入开展。2015年，通过增设“区市县委书记谈党建”“组织部长约谈”“第一书记在行动”等板块，进一步激发了党员干部牢固树立党性意识、干事创业的热情和信心；今年，在党建微信平台又连续举办了10期“两学一做”学习教育有奖答题活动，在全市广大党员中掀起了争做“两学一做”学习达人的热潮。手机报这个内涵丰富、外延宽泛的小窗口，极大地拓宽了党员干部的视野。

小信息 大数据

“我在你手中，你在我心里”，随着“两学一做”学习教育党建微信互动答题活动的持续升温，党建手机报和党建微信的知晓度和影响力也不断提升。

“两学一做”学习教育有奖答题活动自启动以来，迅速引起各大新闻媒体的关注和推广，《大连日报》《辽宁日报》和人民网相继报道，大连电视台“新闻大连”公众号、大连团市委“青春大连”公众号也都及时进行了内容推送。为扩大活动的影响力，党建手机报与微信公众号同时推送活动信息，每周五上午准时新一期的题目和上一期的获奖名单，同时实时监控后台答题人数、手机报接收状态、微信阅读量及关注用户变化情况，每天记录一次。小信息反映大数据，我们将这些数据进行汇总对比，就能分析出不同群体党员的学习时间、学习偏好等特点，从而了解掌握党员关心什么、党课应该讲些什么、党员教育平台应该什么，有效增强了党建教育的针对性和实效性。另外，还可以根据各题目准确率统计和微信平台的互动留言信息，及时调整题目内容，多从党员关心的问题中选题，力争做到既引导主流价值观又紧密结合党员需求，使党员教育平台成为党建工作信息化的“助推器”。

党建手机报每逢节假日还会向广大党员送上温馨祝福和亲情提示，给党员的节假日出行提供帮助。一声节日问候，一句贴心提醒，是一份美好祝福和真情实意，更是党组织的一种深情关怀。平时，手机报是党员干部学习的平台、工作的平台；关键时，手机报更是有效的动员工具。近两年来，在全市抗旱、防洪、抵御冰冻潮等关键时刻，通过手机报发起倡议，号召各基层党组织发挥战斗堡垒作用、党员发挥先锋模范作用，都收到了较好成效。

小舞台 大作为

“党员的先锋作用，党组织的凝聚力量，在党建手机报中都能精准地展现出来。”谈到党建手机报，许多青年党员给出这样的评价。

党建手机报和党建微信平台立足本地，有的放矢地坚持原创，微信内容由开通之初的单条推送变为现在的“1+N”多条推送模式，相继开辟了“微党课”“微言堂”“微播报”“微视频”等系列微品牌栏目，为大连市广大党员干部奉上一道道精神大餐，不仅成为大连党员依赖的“掌上课堂”，也获得了外省市党员的认可和关注。在看到大连市“两学一做”学习教育党建微信有奖答题活动的消息后，外地组织部门多次打来电话，了解活动组织和程序开发事宜。山东、湖南及辽宁营口、锦州的党员更是积极参与到活动之中，表现出极大的热情。辽宁营口读者给微信平台发来了“两学一做”主题绘画作品，希望用她的手绘创作引发大家对于“两学一做”的深入思考和积极践行。

“有了党建微信平台，国家大事早知道。许多党建资料、党史知识都可以在微信平台上找到，既能帮助党员了解政策的最新动态，又是基层党务工作者的得力助手。一言以蔽之，‘小舞台’有大作为！”中山区桂林街道社区党员干部如是评价。一句句赞美的话语，一个个真心的点赞，诠释了党员们对《大连党建手机报》和大连党建微信的喜爱。

党建手机报和党建微信平台让党员养成了随时随地学习的好习惯，搭建起了传递社情民意的“连心桥”。手机报平台传递权威的上级精神，彰显优秀基层党组织的为民作风，晒出优秀共产党员的先进事迹，普及最专业的党务知识，海量资讯瞬间送达，让党员学习更加轻松便捷，是党员扩大知识储备的“视野窗”。微信平台的《知典故》既有党的政策常识，又有历史人文知识；《两学一做》图文并茂，用党员的绘画作品勾勒出他们的学习感受和心得；《微言堂》畅通了基层党员的学习渠道，在党组织与党员之间搭建起了沟通、互动、服务的平台，在服务党员群众方面实现了新突破。

实践证明，只有让每名共产党员都“钻”进去，让每一个基层党组织都“动”起来，党员学习教育活动才有生命力。据不完全统计，截至2016年6月底，《大连党建手机报》向全市党员发送党建信息近百期，举办党建微信有奖答题活动10期，宣传推介了57名优秀共产党员和76个先进基层党组织的先进事迹。党建手机报真正成为了全市共产党员的精神家园。

基层党建微工作经验第6篇

（一）办公分散造成基层党组织管理困难

受中心窗口设置、分中心及局机关分散办公和单位新进人员的影响，基层党员呈现工作分散、人员情况常变等特点，给基层党组织对党员群体的管理带来不便。一是管理关系存在脱节现象。二是党支部建设及党员教育管理工作受到轻视。三是教育管理考评和监督机制不能深入。

（二）党组织活动受时空及形式上的局限

人员分散、“窗口”服务岗位特殊性使党建活动的时间和空间受到限制。由于无法协调党员活动开展时间，造成党支部会议及活动的安排必须占用休息时间。与此同时，部分党务干部是本单位的业务骨干，承担繁重的业务工作，造成无时间、无精力去深入抓党建工作。党员教育管理工作内容、方式单一，创新不多。除此以外，传统的党支部的组织生活形式不灵活，活动多数是学习文件、报刊，形式单一、枯燥，常以政治学习替代党日活动，无法激起党团活动的热情。

（三）党务信息传递及基础服务不便

工作的分区分窗口不仅带来管理上的不便，与此同时也带来了党务信息传递及基础服务工作的不便利。另外，一些基础性党员服务也无法进行，如党费的缴纳、党组织关系的迁移等都需要个人请假出来办理。

二、互联网+与基层智慧党建

（一）技术支撑

结合当前我市不动产登记服务中心存在的多点办公、多窗口服务的实际情况，笔者认为必须充分运用移动互联网、云计算、大数据、语义网等新技术，构建和打造一套包括基层党建管理平台、信息推送平台、教育培训平台、健康管理平台、社交活动平台、资源整合平台、志愿服务平台等多角度、多方位的中心党建微信综合管理平台。通过一体化管理的数据中心（含党组织、党员干部信息库）、多个模块化的服务平台（按系统类别、管理对象、服务种类等）、无数分布式的终端（每个党员干部可拥有多个终端入口），构筑移动互联网时代下的基层党建工作新格局。

（二）功能定位

针对当前中心的组织架构和管理形式，需要建设一个集服务、学习、互动、管理等功能于一体的党建工作信息化管理平台及移动终端。

1.服务功能

为中心党工青妇的党员及职工提供实时事项提醒、项目管理等服务，同时通过网上向群众和社会提供在线志愿服务，发挥党员在虚拟网络中的作用，推进基层党组织工作信息化，畅通党内信息上下互通渠道，扩大党的工作影响力和覆盖面。

2.学习功能

突破传统以资讯为主导的模式，将信息传播、在线学习等内容进行整合，实现组织管理、资讯公告、在线学习分享等功能的一体化，实现智慧党建平台的移动化，让党建工作向移动智能终端延伸，让组织学习无时不在。

3.互动功能

开设话题讨论、投票、互动吧、手机读书会、团队活动等网上组团功能，为群众与党员之间交流互动提供线上场所，把单向的、广播式的微信订阅号改造为双向交互平台，在一定的权限内自行设群，形成灵活、可控、半封闭的交互平台，让党员用户可以随时随地参与组织生活、处理党务工作、交流互动。

4.管理功能

中心党建微信平台用户定位为党工青妇，这是一个开放式的社群平台。针对党内交流，所有平台信息又必须保证安全可靠。因此，必须采用有注册会员管理及权限设置功能的平台架构，确保信息可管控、可追溯。通过批量导入和二维码扫描关注，建立党员干部的通讯录，设定查阅权限，个人信息变更与验证手机上就可进行，后台可以进行组织架构设置与通讯录管理，在此基础上建设包括组织管理、党员管理、工作流程管理以及信息与共享权限管理功能模块等。平台通过多维度、多渠道采集各种信息，并进行数据分析及时跟踪和了解党建工作情况，为中心党建工作提供精准有力的数据依据。

（三）服务模块

结合当前党建工作和信息化建设实际，突出中心党建特色，借鉴国内主要的党建类微信公众平台的功能定位和栏目设置，本人认为可以在党建微信公众号中设置以下功能模块。

1.核心模块

核心模块主要设置：新闻聚焦、党员特色、个人中心。其中，新闻聚焦主要用于中心党建工作信息和文件通知，设中心、专题考核、文件传真、活动通知等4个子栏目。党员特色主要用于中心党建工作特色做法与经验，设微党课、新成果、好案例等3个子栏目。个人中心按中心部门组织架构设置基于微信号、手机号的通讯录。

2.特色模块

特色模块主要设置：党员排行榜、风采展示、学习管理。其中，党员排行榜主要是用于党员积极性评定，分为部门排行榜和个人排行榜，通过排行榜进行党员评分以及群众满意度考察，方便党员工作考评。风采展示主要是用于党员的一些活动照片以及心得的分享，通过风采展示栏目，可以让普通职工了解党员生活的多样性，并且进行沟通交流，甚至可以参与展示，是党员群众路线的重要体现。学习管理模块主要是一些学习文件，分享上级文件，确定考核目标以及分享学习心得。

3.其他功能模块

其他功能模块主要设置：生活黄页、移动管理助手、新手指南、闭环会话。

三、总结与思考

（一）牢固树立“互联网+党建”的创新发展理念

“互联网+党建”理念是响应当代信息技术发展趋势，转变传统党务工作方式，深入探索基层党建工作有效推进的新方法，不断创新以基层党建工作引领和统筹推进各项事业的新机制。

目前国内正处于“互联网+”的信息化建设快速提升期，为了落实基层党建工作责任制，在政治吸纳和党建创新层面，也可以发起或提倡“互联网+党建”行动。即在“互联网+”的基础上，开展党建工作应充分利用信息化发展带来的高效和便捷，实现与新的传播媒介、传播方式、传播途径的有机融合，在保持基层党组织建设增量发展的同时，更加转向对增效发展的关注，更加注重基层服务型党组织服务动能的提升，以服务增效发展的方式提升基层党建改善和服务民生的能力。

（二）积极打造“互联网+党建”微信公众平台

1.以微信为窗口传递党员资讯

微信具有及时性、互动性、便捷性等特点，通过这个平台，党务工作者可以将党的路线、方针、政策，上级党委精神以及中心党政的各项决策部署等内容，及时给党员和群众，使大家通过手机就能及时听到党的声音。

2.以微信为桥梁便捷党员沟通

利用微信的虚拟社区功能，可以打破原有的基层党组织边界，以便及时有效进行沟通，广泛收集民意，包括党员内部及群众的建议与意见，在此基础上，提高工作水平和服务质量。利用微信及时沟通的特点，党务干部可以组织党员和群众进行党员活动内容开展的讨论，以头脑风暴的形式，创新党建形式，使得党建工作真正做到群策群力。通过微信评论的功能，解答一些普遍存在的疑问，及时处理一些矛盾。

基层党建微工作经验第7篇

党的十八大报告中明确提出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”“三型”党组织的建设历来是我党的优良传统，备受党中央的高度重视。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育活动相继在高校基层党组织和广大党员中深入开展，进一步强化了我党全心全意为人民服务的宗旨。同时，伴随着高校“双一流”工作的启动，结合对外汉语教学工作特点，大力推进“三型”党组织建设，从组织上保证和巩固党对学院的坚强领导，促进学院科学发展，力争学院在建设“双一流”工作中取得突破，是本院基层党组织和广大党员干部需要面对的新课题。

一、“三型”党组织建设，需更新理念、端正态度、明确目标

指出，理念是行动的先导，一定的发展实践都是有一定的发展理念来引领的。结合对外汉语教学工作实际情况建设“三型”党组织，必须更新理念，端正态度、明确目标，从而将对外汉语教学工作推向新境界。

首先，“三型”党组织建设，学习是基础。如何谋划好“三型”党组织建设这个宏伟蓝图，前提是更新学习理念，摒除旧的思维模式，用新理念指导新发展。世界局势风云变幻，不能以老眼光看待新情况，不能以老办法解决新问题。唯有终身学习，不断用我党的经典理论著作和中国特色社会主义理论成果以及系列讲话精神武装全党，才能以新理念引领新常态。“高校建设学习型党组织就是要把马克思主义理论的学习与专业理论研究结合起来，这种结合并不是形式上的，而是要用马克思主义的立场观点方法指导教学与科研工作，把对党和国家路线方针政策的拥护转化为爱岗敬业的实际行动，在服务国家战略发展大局的过程中实现自身的学术价值。”[1]在对外汉语教学工作实际中，面对来华留学生，更需提升教学水平，从思想的高度重视时刻出现的新问题。当前高校广大党员应当重点加强与教育特别是对外汉语教学发展有关的政治理论知识、心理学、教育学、管理学和领导科学相关的理论知识、现代移动互联网技术等方面相关知识的学习，在立足本院特色的同时要时刻关注中外高等教育发展的最新趋势和走向。充分发扬理论联系实际的马克思主义学风，在学习书本知识的同时注重向实践学习。

其次，“三型”党组织建设，服务是宗旨。牢固树立“以师生为本”的服务理念，充分发挥好基层党员干部先锋模范作用。从思想的高度认识服务的重要性，把服务拓展到学院的各个角落，主动服务广大师生，让全体师生群众、党员干部感受到党组织的关爱和温暖。特别是我们面对的是国际留学生，来自不同的国家和地区，风俗习惯各有不同，更应端正服务态度，时时刻刻为留学生的学习生活服务。在物质生活方面，要关心他们的食宿情况，为来华留学生办实事解难题。对于留学生反映的问题，能解决的立马解决，此时不能解决的要说明情况，争取尽快早日解决。针对留学生精神文化生活的需求，可以成立各种社团组织，开辟相关活动场所，结合学院特色和北京优势组织大家开展有益于身心健康的各种文体活动和赛事，比如：中外留学生联谊、北京民俗体验、中国文化体验活动等，以丰富大家的业余生活、增进师生情感、加强师生互动，从而感受中国文化的博大精深。

最后，“三型”党组织建设，创新是动力。尤其是在高校“双一流”建设的浪潮中，要格外高度重视创新的重要性和紧迫性，使基层党组织真正成为党在高校基层组织中引领创新的战斗堡垒。“十三五”规划开启了高校发展的新篇章、“五大发展理念”构建高校新格局、“双一流”建设为我国高等教育事业注入新活力。在此至关重要的历史时刻，唯有创新才能赢得未来，保持领先优势。基层党组织要带头提升创新理念、把握创新动态、营造创新氛围，把创新贯穿到对外汉语教学工作始终，保持学院健康、持续、和谐、稳定的良好发展态势。尤其在针对来华留学生时，要创新教学管理模式，以他们乐于接受的方式、方法学习中国文化、感受中国魅力，使得“传播汉语、弘扬中华文化”更好地在学院教学工作中突出体现。

二、“三型”党组织建设，需借助新媒体优势、激发兴趣、拓宽平台

随着移动互联网技术的迅猛发展，以微博、微信、微视频、客户端为代表的移动新媒体得到了广大青少年的喜欢。这也为高校基层“三型”党组织建设带来了新契机、拓展了新平台。

首先，利用新媒体搭建学习型党组织建设新平台。新媒体集文字、图片、声音、视频于一体，充分利用好新媒体优势，激发广大党员干部学习兴趣。第一，组建微信群。微信群的组建可以使广大党员干部随时随地交流学习经验，不受时空等因素限制。如有好的学习材料、学习经验、学习微视频等都可以在微信群中，以便大家资源共享、信息交流、共同进步。第二，搭建微信公众号和微博。微博和公众号可以随时党的理论政策精神，便于广大党员干部及时学习好、宣传好、诠释好党的理论政策精神，随时与党中央保持高度一致，做一名坚定的马克思主义信仰者和合格的共产党员。此外，对于对外汉语教学工作而言，各种教学经验、教学成果和教学材料等同样也可以借助新媒体优势，在微信、微博、客户端等，对于提高对外汉语教学水平、扩大影响力等都大有裨益。

其次，利用新媒体拓宽服务型党组织建设新要求。“以师生为本、为师生服务”是全体党员干部义不容辞的责任和义务。服务对象的特殊性，就更要求广大党员干部要用心做，用心听，规范服务标准，提升服务效能。“坚持服务改革、服务发展、服务社会、服务师生、服务党员，有重点、有计划、有步骤地推进高校基层服务型党组织建设，使服务成为基层党组织建设的鲜明主题，使党的执政基础深深植根于高校师生之中。”[2]第一，服务对象是外国留学生，应广泛利用新媒体优势搜集信息，明确服务目标。在微信、微博开辟专栏，可以让师生对于校园学习生活的工作意见、建议进行留言。这样拓宽了信息来源渠道，避免当面提出的尴尬，有的放矢，精准服务。第二，利用新媒体的便捷性，简化服务流程，提高服务质量。选课、教评、缴费、师生互动等都可以充分利用新媒体优势，方便师生生活学习，更好地感受现代科技为我们带来的各种便利。以缴费为例，完全可以利用新媒体手段，方便师生。总而言之，建设服务型党组织，拓宽服务渠道、应格外重视新媒体。

最后，利用新媒体开拓创新型党组织建设新方向。创新是时展的主流方向，利用新媒体建设创新型党组织，是时代给我们提出的新课题。在对外汉语教学工作中，要根据留学生的特点，利用新媒体优势在创新课堂教学的同时加强师生互动，完善教学体系，更好地突出学院以科学化、国际化、开放性的发展理念和以对外汉语教学和汉语国际教育学科领域非学历短期速成强化教学的特色和优势。比如，现在留学生都会使用微信。以微信为新的教学平台，辅助课堂现场教学，创新教学模式，更好地传递出中华文化的博大精深。在对外汉语教学工作当中，基层党组织应率先使用新媒体、研究新媒体，充分发挥好新媒体优势，以新媒体引领课堂教学新模式，更好地提高学习效率，让广大留学生喜欢汉语、乐学汉语、速成汉语。

三、“三型”党组织建设，需树立世界眼光、融入工作实践，提升自我能力

“三型”党组织建设最终目的是坚持党的领导、提高工作实效、科学谋划学院发展。在对外汉语教学工作中，要以“三型”党组织建设为契机，树立世界眼光、构建大国情怀。以弘扬中华文化为己任，各项工作都要落在实处、走在前列，“三型”党组织建设永远在路上。

首先，“三型”党组织建设，要融入校园文化当中。高校基层党组织要做校园文化的引领者，弘扬主旋律、传播正能量。丰富多彩、积极健康的校园文化不仅可以为中外师生提供展示才能和相互学习交流的机会，还可以丰富校园生活、陶冶情操、构建健康人格、全面提高素质。结合对外汉语教学工作特点，以“三型”党组织建设为契机，学习好各种知识，服务好广大师生，创新好工作模式，广大党员干部要身先士卒、积极谋划。主动融入各国留学生当中，以文化为纽带，开展一系列丰富多彩的校园文化活动与讲座，力求用中华文化的独特魅力感染各国留学生。

其次，“三型”党组织建设，要体现学科特色。对外汉语教学工作不仅是教授汉字的听、写、读、译，更重要的是通过汉字这个形式，让各国留学生了解中国、喜爱中国、领悟中国智慧的真谛和内涵，感受中国人民的热情好客。讲好中国故事，传播好中国声音。在“三型”党组织建设当中，广大党员干部要不断学习业务知识、学习最新教学理论成果，使各国留学生感受到全体教职工的无限热情与积极主动。深入创新教学模式，解放思想、与时俱进。打造精品教学工程，最大限度地调动和激发广大党员的积极性和创造性，进而推动创新型党组织的建设，努力把基层党组织建设在学科最前沿。

基层党建微工作经验第8篇

江西省菲绞性诘吃苯逃工作中紧跟时代步伐，以“1+3”平台为构架，以终端站点为依托，以精品开发为重点，以时效快捷为特点，着力推进以信息化，提升党员教育科学化水平。

建好网络平台，着力发挥平台的信息优势。探索构建“1+3”平台，实现党员教育电脑、手机、电视“三屏互动”。“1”即发挥已建成的中央、省、市各类党建网站、微信公众号、远程教育等学习平台，实行资源共享、数据互通。“3”为重点打造3个学用平台，即深化远教进机关、进村（社区）、进企业工作，推进远教站点全覆盖建设，打造党员信息交流平台；提升乐平党建网的内容整合和教学组织功能，打造基层党员在线学习平台；优化改进乐平组工微信公众号及党务微信群互动学习功能，打造党员移动学习平台。

立足以用为本，夯实平台发挥作用的基层基础。拓展远教站点建设，先后向机关、社区、企业等党组织延伸站点，同时加强学用结合，每月向基层党组织推荐集中学习课件目录，指导基层开展党员主题党日和“”等，定期做好统计、分析和反馈。拓展服务功能，依托站点面向党员群众开展创业致富、便民利民、文化卫生等服务。加强管理员队伍建设，每年举办全市站点管理员培训。强化经费保障，将站点设备更新维护列入财政预算，与基层组织活动阵地统筹建设。

突出内容为主，切实讲好身边的先进典型。紧跟时代需要，定期对“乐平党建”网站改版，聚焦党性教育，突出精品意识，增设“远教视频”等栏目。谋划制作紧贴中心的“两学一做”学习教育、“连心、强基、模范”三大工程等一批重点课件，弘扬主旋律，切实讲好身边的先进典型，切实使学习效果凸现出来。牵头制作反映好干部、好党员、好支部的党建专题课件，协调开发反映优秀人物、先进典型经验的专题片，鼓励支持各党组织制作开发微电影、微讲座等新型课件，讲好网络语言，切实增强信息化平台的吸引力。

注重时效快捷，畅通联系党员干部的信息高速路。加强相关单位统筹协调，积极整合工作资源，建立以乐平组工微信公众号为中心的党务微信联盟，形成互联互通、共建共享的工作格局。全市1204个党组织全部建立了党务微信群，覆盖28000余名党员。党员干部通过微信公众号、微信群随时了解党务动态和党务知识，并能获得在线咨询、反映问题、请求帮助等便捷服务。 （朱瑞良）

基层党建微工作经验第9篇

2018年，本人能够认真落实全面从严治党要求，较好地履行了抓基层党建“第一责任人”职责。现将工作情况汇报如下：

一、履职工作特色和亮点

（一）科学谋划，认真履行职责。科学谋划基层党建工作，始终坚持把抓党建作为推动全街道各项工作稳步发展的前提和基础。坚持周一党建例会制度，专题研究部署党建工作。年初召开党建专题会议，安排部署全年的党建工作任务。与各村党支部书记签订党建工作责任状，深入实施“一诺双述双评”工作，形成党工委统一领导，一级抓一级、层层抓落实的党建工作体系。今年党组织书记共承诺事项100余件，完成110余件，群众的满意度逐年提升。全年深入基层党组织40余次，通过调查、广泛征求意见和深刻查摆剖析等多种方式，梳理党建工作突出问题11条，并进行了及时整改。

（二）创新方法，提升组织活力。利用街道公众号和微信平台定期上传学习教育知识，“微宣讲团”定期宣讲，开设学习教育专栏，稳步推进辽沈智慧党建云平台工作，创新组织生活教育方式，真正把党员纳入“微”管理。在全街道建立党建工作联系点，每名党员领导干部负责联系1个村和1家企业，定期指导党建工作，全程融入各党组织的学习教育中，使“三会一课”等制度抓在日常，严在经常。

（三）夯实基础保障，强化组织功能。近几年来，街道财力向基层党建倾斜，投入资金20余万元，统一订制了高标准的亚克力党建图版，率先实施“两旗”工程，定期开展“月亮圆·党群共团圆”活动，党建台账规范齐全，基层党组织规范化建设稳步提升。

二、存在的主要问题及原因

（一）在持之以恒亲力亲为上做得不够。党建工作上投入的精力少一些。特别在抓好村级党组织建设和干部队伍建设上，突击开会调研提要求的多，持之以恒指导帮助的少。对基层党组织建设存在的新问题、出现的新情况研究不深，习惯于凭老经验、老套路解决，缺少创新举措。一些村“两委”班子结构不优、活力不强。个别村级党组织发展经济能力不强、服务群众意识不高。

（二）对党员干部的教育和管理力度还不够深入。总考虑村级干部文化程度偏低、年龄偏大，党组织的活动载体少、活动时间少、活动质量低，农村党组织开展党员学习教育活动不容易，所以对农村党员干部的教育和管理标准降低，导致有的流动党员不能很好地过党内组织生活，甚至很少参加组织活动。

（三）对村党组织的督导检查还不够严格。对党建工作布置安排时提要求多，亲自指导和检查少。工作中虽然同各基层党组织签订了责任状，考核方案也明确了基层党组织在党建工作的责任，但考虑到村干部工作繁重，对于相关部门考核打分时督促要求不够，导致有打印象分、人情分现象。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）坚持高标准选人，配精配强村级党组织领导班子。严格执行村“两委”候选人联审机制，坚持把政治标准放在首位，把政治上有觉悟、加快发展有本事、解决困难有办法、化解矛盾有招法的党员选拔到村级领导班子中来，选准配强“一把手”。