引言

大学生是当前社会经济发展过程中主要的消费群体，随着社会生产力水平的不断提高，人们的生活质量水平也在不断增长，大学生能够获得的经济支持也有了显著的提高，再加之当前大学生追求潮流、追逐风尚的趋势，各个服装品牌开始利用自身的品牌效应吸引大批的以大学生为主的消费群体。大学生作为社会未来发展的重要力量，其健康成长，形成积极向上的价值观和人生观对于提升我国国民综合素质和社会主义事业建设有重要的意义。当代大学生更加具有自身的个性，有理想生活方式的追求，这种心理状态会在日常的消费中得到体现，大学生对于服装的追求相比其他群体来说更加明显，研究大学生服装消费心理对引导大学生价值观的探讨有重要的借鉴意义。

1当前大学生服装消费心理以及消费行为的主要趋势

服装消费属于大学生生活消费中占比较大的一部分，随着各种服装品牌的出现，大学生对于服装款式、价格、裁剪、品牌等有了更多的选择，而随着中西方文化的碰撞交流，当代大学生消费理念处于不断变化之中，中西方消费价值观之间的差异对大学生服装消费观念的形成产生了重要的影响。当前大学生服装消费心理主要有四个方面，首先，当代大学生在服装消费方面总体更加注重服装的舒适度，即追求舒适度和美观度的并存，而不是把服装的流行性当作第一位，所以总体来看，休闲装在大学生服装消费中所占比重较大；其次，当代大学生对于服装的关注度明显提高，这是由于潮流文化的影响，再加之当代大学生思维活跃，对于新事物的好奇心和接受能力较强；再次，当代大学生对于服装商家打折销售等行为十分关注，随着各种潮流品牌层出不穷，各大服装商家为了占据市场，提升服装销量，经常会进行打折销售，大学生的购买力相对有限，再加上潮流品牌的吸引，因此对于各个服装商家的打折活动和信息有明显的关注；最后，当前大学生在服饰的购买方面主要分为两种情况，第一种是追求服装整体的搭配效果和舒适度并存，第二种是对舒适度追求较低，反而更加注重服饰的细节搭配和色彩展现，这对服装商家提出了更多的设计思路[1]。

2影响大学生服装消费心理以及消费行为的主要因素

2.1服装购买场所因素的影响

经过市场调查分析，当前大学生服装消费过程中，在什么地点、与谁一起消费对大学生服装消费心理有重要的影响。在服装购买的过程中，当大学生处于高级商场、与朋友一起逛街、进入专卖店时，大学生对于服装消费的上限有明显的提高。这主要是由于社会经济的发展，将不同购买能力的人群进行了划分，导致高级商场中服装的款式更多，价格也明显更高，而且高级商场对于服装品质的要求和服装品牌的售后能力往往能够获得众多大学生的青睐，这是在高级商场中大学生消费上限明显上升的关键因素。而处于虚荣心和人际交往心理的原因，在与朋友逛街时，大学生能接受的购买上限也有显著的提高，而调查发现，当大学生与家人在商场购买服装时，其消费上限并没有显著的变化。但是在高级商场进行服装购买的大学生在整体大学生中占据的是小部分比例，为了兼顾服装的质量和价格，大部分大学生仍然选择中等品牌专卖店进行服装的选择和购买，这也是当代大学生服装消费心理客观和理性的表现。

2.2服装款式、面料、舒适度产生的影响

服装作为大学生的生活必需品，同时也是部分大学生精神满足的重要工具，因此当代大学生对于服装款式、裁剪、穿着舒适度、整体表现效果都有更加多元化的要求。调查显示，服装款式和服装整体表达效果以及舒适度是当代大学生服装消费最主要的影响因素。其中服装款式占据了相对更高的比重，随着现代大学生审美观念的提高，对于服装的展示有个性化的表达想法，期望通过服装来展现自身的个性甚至心情，利用服装的整体搭配来展现自身的气质，因此，服装款式以及整体展现效果成了大学生服装消费至关重要的影响因素。而服装的本质作为生活必备品，其舒适度和面料也是大学生服装消费的重要影响因素，经过调查分析，许多大学生会以舒适度作为服装款式选择的前提[2-3]。

2.3社会消费趋势和潮流因素的影响

社会消费趋势和潮流因素是当代大学生服装消费考虑的重要因素，这主要是由于大学生人际交往心理和追求潮流的心理导致的，大学生群体相对来讲接触的新事物和潮流因素更多，受到西方消费价值观的影响也更多，伴随着中西方文化交流，西方潮流文化和中国文化之间的差异给大学生带来更多新的体验，由此就在社会中形成了新的潮流趋势，这在服装领域表现得更为明显，各种西方潮牌不断出现，潮服、潮鞋、潮流饰品琳琅满目，大学生在这种趋势下经常出现盲目消费的行为。

3当前时代背景下大学生服装消费心理与消费行为的特征分析

3.1大学生服装消费的冲动性和情感性

大学生服装消费具有一定的冲动性和情感性，大学生是社会主要的活跃群体，对于新事物的接受程度更高，同时大学生对自身的表现带有十分明显的理想性，表现在想通过努力对外展现出自身理想的状态和形象，而服装恰恰能够快速地满足这一心理需求，这也是大学生冲动消费行为出现的重要因素。从消费者行为理论来说，大学生的这种服装消费方式属于消费者对于理想自我的追求和表达，人的消费心理和消费行为的形成受到多方面因素的影响，大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，其行为模式、思维模式、爱好都没有彻底形成，很容易受到外界的因素影响，在这种背景下，大学生服装消费心理会受到外来思想文化和当前社会主要消费趋势的影响，会产生不稳定的消费心理，主要表现在对于购买行为较为冲动，消费需求不断上下浮动等情况。在服装消费方面，就会受到服装店铺的宣传、品牌影响，再加上商家销售人员的语言刺激，就会出现不理智的消费情况，如购买超过自身消费能力的潮牌服饰，追求品牌的表现等等。从大学生群体整体消费行为来看，冲动型消费模式和情感型消费模式主体体现在女性大学生群体中，而男性大学生在购买时装方面更为理性，但是近些年来，随着西方潮流文化的影响不断扩大，男性大学生在购买潮牌服饰方面的冲动性消费显著增多，尤其在购买潮牌鞋方面的花费明显上升，这也体现了大学生群体消费的冲动性特点[4-5]。

3.2大学生服装消费的盲目性和从众性

在大学生的服装消费行为中存在着盲目性和从众性，盲目性是因为大学生处于离开父母进入大学独立生活阶段的初期，还没有形成良好的消费行为习惯，对于自身消费计划的制定十分缺乏，更多的大学生在进行消费时处于随意消费阶段，消费没有计划、没有条理，消费结构不合理。大学生在服装消费方面的盲目性很大程度上来源于此，大学生服装消费盲目性主要表现在对于自身真正需要的服装没有正确的认识，在购买服装时经常忽视自身购买服装的最初目的，服装购买凭借自身的喜好进行。消费行为缺乏条理性不仅增加了大学生日常生活中的无用消费，还助长大学生形成不正确的价值观念和消费观念。大学生服装消费行为在盲目性的同时也存在从众性，这是由大学生的较为集中和固定的社交人际关系导致的，大学生的重要生活学习环境处于学校中，每天接触的人群较为固定，所以大学生往往会把校园中形成的风潮与社会流行趋势进行混淆，与此同时，大学生之前频繁的信息交流和互换对于大学生消费行为的改变有重要的影响，在这种人群集中，信息交流频繁的环境中，消费情绪十分具有感染力，大学生为了更加融入校园群体，会在消费行为中发生从众行为，而这种表现最明显的就是在服装的消费中[6]。

4引导大学生形成正确服装消费心理的创新路径

4.1加强个性化消费观的引导和提倡，培养大学生形成不跟风的消费观念

当前大学教育过程中，仍然是以大学生的专业技能和理论知识为培养重点，对于大学生思想政治水平的提高也仅限于思政课程教育，而新时代背景下，国家更加倡导培养当代大学生的核心素养，这不仅要求大学生要具备扎实的专业知识，还要形成正确的人生观和价值观，其中也包括正向的、科学的、合理的消费观念和消费行为模式的培养。大学生正确服装消费模式的建立主要从高校教育和家庭教育两个方面入手，高校应该加强当代大学生个性化消费观的引导，提倡高校大学生进行个性化服装消费。这里的个性化并不是鼓励大学生去追求奇装异服，也不是倡导大学生过度追求特立独行，而是提倡大学生要遵从自身的实际需要和消费能力的现实，要避免从众消费行为和过度消费行为，尤其是要培养大学生养成不跟风消费的习惯和理念，大学生服装的个性消费是要保证自身独特个性的表达，不要盲目追求大众的潮流，要以自身的喜好为服装挑选的基本条件。大学生在服装方面的过度追求会占用宝贵的大学学习时间，在家庭方面，要从小灌输学生理财管财的理念，锻炼学生在财务规划方面的能力，从小培养，帮助学生养成正确的消费观，避免过度消费和冲动消费[7]。

4.2倡导环保型消费，促进大学生养成适度消费的观念

当前我国倡导绿色环保消费理念，大学生消费中的冲动性消费和过度消费很容易造成资源的浪费，服装所使用的面料往往要经过复杂的工艺，这个过程中很容易造成环境的破坏。随着我国社会生产力水平的不断提高，绿色产业发展已经成为了未来经济发展的趋势，同时也是建设中国特色社会主义事业的必然要素，是构建人与自然和谐社会的条件。在此基础上，发挥综合优势资源，在服装领域开展绿色环保开展活动，如，提倡旧衣服的回收再利用、使用环保面料裁剪服装等等。当代大学生是社会活动的关键主体，对于各个年龄段的人都有一定的影响作用，从大学生开始，加强绿色服装产业的发展，避免大学生过度消费，减轻服装领域对环境造成的影响，对于我国未来社会发展有重要的意义。与此同时，正确消费观念导向，帮助大学生培养适度消费的消费习惯，能够让大学生对自身的实际需要有更加清晰的认识，促进大学生实现自我的人生价值，而不是将精力和财力浪费在过度追求品牌服饰上[8]。

4.3加强思想道德教育，引导大学生形成正确的价值观

当前中西方文化交流和碰撞十分频繁，随着我国对外开放程度的不断加深，外来思想文化对中华传统优秀价值观产生了更大的影响和冲击，大学生作为我国未来发展的一代，对于世界有自身的认识，在这个过程中不可避免地会受到外来思想文化的影响，如果大学生缺乏思想道德引导和教育，就容易受到不良价值观念的影响从而形成消费主义、物质主义等不良消费习惯，影响大学生的未来发展。面对这种情况，家庭、高校、社会三方面要通力协作，加强大学生思想道德教育，给大学生建立起正确消费的趋势和导向，促进大学生形成正确的人生观和价值观。

5结语

大学生服装消费是大学生在高校学习生活中的主要消费之一，一些大学生由于养成了不良的消费习惯，没有良好的消费教育的引导和培养，因而出现了过度消费、从众消费、盲目消费、冲动消费等。虽然从当前大学生群体消费来看，当代大学生大部分具备理智的消费观念，不会过度去消费超过自身经济水平的服装，但是在实际大学生服装消费行为中，仍然存在一些不良行为，这需要高校和家庭多方面的合力，对大学生进行消费观念的引导和建设，帮助大学生形成正确的价值观和消费观。

参考文献：

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[2]景晓宁.基于达成度评价的“服装消费心理学”课程考核及教学改革[J].纺织服装教育,2022,37(02):144-148.

[3]李鑫娟,郑斐匀,黄靳月,等.异形鞋履的消费调研与设计探索[J].皮革科学与工程,2022,32（02）:100-103+108.

[4]伊伦,鲁成.COVID-19背景下社交隔离中的服装消费行为研究[J].东华大学学报(自然科学版),2022,48(05):123-131+146.

[5]张生翾.大学生服装消费行为中的自我概念分析及其思政教育应对[J].化纤与纺织技术,2022,51(09):243-245.

[6]马海景,曲洪建.产品绿色信息对可持续服装消费意愿的影响研究[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2022,21(01):14-22.

[7]谢懿琳.关于大学生服装商品消费与促销方式偏好的调查研究[J].轻纺工业与技术,2020,49(12):85-86+89.

[8]武跃丽,王璐璐,朱向梅,等.基于联合分析法的快时尚服装消费偏好研究———来自太原市的证据[J].科技和产业,2020,20(04):26-32.

作者:杨维 单位:西安交通工程学院