摘要：一、前言统计作为普通高中数学课程标准中的一项重要内容,在初中阶段主要学习几种描述数据集中趋势的统计量——平均数（加权）、中位数、众数,刻画离散程度的统计量——方差,并能计算和理解它们的意义;通过实例,了解频数和频数分布的意义,能画频数直方图,能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息,体会样本和总体的关系.