HPM视角下的线面垂直判定定理教学——同课异构案例分析
上海华东师范大学教师教育学院; 200062
摘要：1.引言线面垂直的判定定理是沪教版高中数学教材第十四章＂空间直线与平面＂第三部分＂空间直线与平面位置关系＂中的第一节内容.在学习本节内容之前,学生己经具备一定的平面几何知识基础,且学习了空间直线与直线的位置关系.教材以旗杆与地面垂直的例子引入,从而引出线面垂直的定义以及线面垂直判定定理.
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研究点分析
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