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浙江教育技术 省级期刊

影响因子:0.1

主管单位:浙江省教育技术中...

创刊时间:1986

主办单位:浙江省教育技术中...

出版地方:浙江

发行周期:双月刊

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 180.00

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

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浙江教育技术杂志社简介

《浙江教育技术杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

理论研究 探索实践 建设管理 资源建设 技术应用 课程整合 实验教学 教育装备 标准建设 教学 实践 信息交流

浙江教育技术杂志要求

[1]文章末页应包括:参考文献目录,按作者姓名的汉语拼音或英文字母顺序排列。

[2]摘要应当具有独立性和自含性,并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语,字数为300~500 字。

[3]作者简介:姓名(出生年~),性别(民族—汉族可省略),籍贯,职称,学位及研究方向。

[4]来稿应标明第一作者的工作单位、通信地址、电话等。

[5]文章标题应简明、确切、概括文章要旨,一般不超过20字,必要时可加副标题名。

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杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 1058 施建国;于永明;何杏仁;莫世荣;刘希平
教学 758 施建国;魏宁;杨荣良;葛德成;莫世荣
教育技术 398 施建国;于永明;何杏仁;林志文;虞方伯
信息技术 331 魏宁;施建国;章建萍;金小平;冯岳
课堂 255 魏宁;金小平;冯岳;曾隽;周凤琴
教育技术中心 215 施建国;何杏仁;于永明;戴加平;娄海滨
教师 198 莫世荣;任瑞仙;曾隽;刘巧丽;徐军
教育信息 177 施建国;于永明;祝智庭;刘希平;何杏仁
学科 167 姚伟国;管建林;施卫;彭雪卿;施建国
教育信息化 166 施建国;于永明;祝智庭;何杏仁;莫世荣
年度被引次数报告
年度参考文献报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

2 5 9 10 8 5 1 1 1

累积百分比

0.0476 0.1667 0.381 0.619 0.8095 0.9286 0.9524 0.9762 1

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

3 15 12 12 8 12 0 3 2 4

累积百分比

0.0385 0.2308 0.3846 0.5385 0.641 0.7949 0.7949 0.8333 0.859 0.9103

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

4 13 9 5 5 11 7 8 5 5

累积百分比

0.0465 0.1977 0.3023 0.3605 0.4186 0.5465 0.6279 0.7209 0.7791 0.8372

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

1 10 8 14 8 9 10 8 3 4

累积百分比

0.0116 0.1279 0.2209 0.3837 0.4767 0.5814 0.6977 0.7907 0.8256 0.8721

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

2 13 10 16 12 4 13 6 0 2

累积百分比

0.023 0.1724 0.2874 0.4713 0.6092 0.6552 0.8046 0.8736 0.8736 0.8966

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

1 23 18 9 10 5 6 4 1 3

累积百分比

0.0106 0.2553 0.4468 0.5426 0.6489 0.7021 0.766 0.8085 0.8191 0.8511

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

8 13 16 19 8 5 1 2 6 2

累积百分比

0.0816 0.2143 0.3776 0.5714 0.6531 0.7041 0.7143 0.7347 0.7959 0.8163

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

1 12 23 18 12 14 6 6 2 1

累积百分比

0.0085 0.1111 0.3077 0.4615 0.5641 0.6838 0.735 0.7863 0.8034 0.812

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

0 7 15 10 6 7 3 2 2 1

累积百分比

0 0.1094 0.3438 0.5 0.5938 0.7031 0.75 0.7812 0.8125 0.8281

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

5 7 16 16 18 10 7 5 2 1

累积百分比

0.0538 0.129 0.3011 0.4731 0.6667 0.7742 0.8495 0.9032 0.9247 0.9355

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

3 14 17 5 11 6 4 3 1 2

累积百分比

0.0411 0.2329 0.4658 0.5342 0.6849 0.7671 0.8219 0.863 0.8767 0.9041

浙江教育技术杂志文章选集

名师工作室引领学科带头人专业成长 娄海滨

互联网思维下的智慧教研平台开发与实践 沈李琴

浅谈山区重度残障儿童远程送音乐教学的策略探究 宋晓丹

探索课程开发与网络互联共享的新途径——以《线在漫步》教学空间的创建及应用为例 张倩

基于桐乡教育班级圈的“分享式微写话”教学策略研究 陈丽娟

借助微课优化小学科学实验教学新探 蒋小花; 虞美燕

基于“互联网+教育”让深度学习真正发生——以“认识负数”教学为例 苏陈林

初中信息技术教学也要“轻负高质” 戴晓东

构建互动课堂 提高教学实效——例谈小学信息技术互动教学 姜利剑

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1986年,出版地方是浙江,先后获得等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.1,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼1402号,邮编:310000。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

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