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中国科教创新导刊杂志社简介
《中国科教创新导刊》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1972年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-5599/N。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《中国科教创新导刊》杂志是一本专注于中国科学教育创新领域的权威性刊物，旨在推动科学教育领域的创新和发展。该杂志关注科学教育的理论研究、教学实践、教育政策和科技创新等方向，为科学教育工作者和相关领域的学者提供学术交流和经验分享的平台。
该杂志发表科学教育领域的理论研究论文，涵盖科学学习、教育心理学、教育评价和教育改革等方面。它关注科学教育的内涵、方法和策略，推动科学教育理论的创新和发展。该杂志介绍和分享科学教育领域的教学实践经验和案例研究。它报道教师在科学教育中的教学策略、课程设计、学生参与和评价等实践方面的创新成果，为教育工作者提供借鉴和启示。
该杂志关注科学教育政策和管理的最新动态。它报道国内外科学教育政策的变化和创新实践，介绍高校、学校和教育机构在科学教育管理方面的经验和做法，为决策者和管理者提供参考。报道和介绍科学教育领域的科技创新和科研成果。它宣传科学教育领域的新技术、新方法和创新项目，推动科学教育的科技应用和发展。
总之，通过学术研究论文、教学实践案例、政策报道和科技创新成果，该杂志为科学教育工作者和相关领域的学者提供了学术交流和经验分享的平台，推动中国科学教育的创新和发展。
杂志栏目设置
科教动态 语言学研究 理论前沿 科教创新 科教研究 科教论坛 电化教育研究 远程教育研究 职业技术研究 体育与艺术研究 教育管理 师生思想建设 教育心理研究 图书馆论坛
中国科教创新导刊杂志要求
[1]文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。
[2]作者应对稿件内容负责，对署名无异议。稿件内容如有抄袭、剽窃、侵权行为，责任自负，我刊将在合法前提下予以公开批评，今后将不再刊登该作者来稿。
[3]参考文献须选用公开发表的文献，不得引用内部资料、待发文献。须按正文中出现的先后顺序列于文后，并在文中相应位置加注序号。
[4]各级标题一律左起顶格书写，1、2、3级标题分别按1，1.1，1.1.1编号，引言编号为0，一般标题层次为三级，最多不超过四级。
[5]本刊采用页下注释。正文中注号用阿拉伯数字加圆圈标注于相关句子的右上角，通常应在相关标点之外。
[6]作者姓名及单位。多位作者的署名之间应以逗号隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。
[7]摘要篇幅以50~300字不宜，写成报道性摘要，内容包括研究工作的目的、方法、结果和结论。
[8]正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
[9]公式中的外文字母的大小写、正斜体、上下角标、数学符号、数字、公差值、绝对值和其他符号使用正确，书写清楚。
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于1972年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1673-9795，国内刊号：11-5599/N。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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