摘要：“培养什么人”问题是教育的首要问题,决定着教育工作的根本任务和目标方向。文章从历史的角度,回顾分析中华人民共和国成立70年以来不同历史时期党的教育方针中有关“培养什么人”问题的主要论述,呈现不同历史阶段党的教育方针在这个问题认识上的连续性和阶段性、继承性和发展性,着重分析了党的十八大以来对于“培养什么人”的重要论述。在此基础上,对70年来党的教育方针中有关“培养什么人”的认识进行理论上的概括和总结,在阐释其一致性和阶段性特征的同时,注重分析“培养什么人”与“为谁培养人”“怎样培养人”之间的理论和实践关联。