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《中国继续医学教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2009年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-5709/R。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《中国继续医学教育杂志》编辑出版的全国继续医学教育委员会会刊,是一份适应卫生事业改革与发展和医学科技发展的需要、引导继续医学教育工作的健康发展、指导各级医院管理者及医务工作者进行继续医学教育的杂志。
教学改革 教学法研究 教育实践 学术观点 临床诊疗进展 药物研究进展 基础医学研究 护理经验探讨 综述 党为人民谋健康的100年
[1]参考文献连续排序，按先中文，后译文、外文排序。
[2]稿件刊登时作者署名及顺序以稿件为准。稿件有多位作者署名时，须征得其他作者同意，排好先后次序，投稿后不再变动。
[3]基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。
[4]所投稿件须保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，勿一稿多投。
[5]论文标题应准确、简明、具体，能概括文章的核心内容，一般不超过20个字。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 护理 | 6678 | 王蕾；王丹；郭艳；杨丽；曲丽娟 |
| 教学 | 5487 | 赵卫；许冰；郭庆峰；胡娟；刘伟 |
| 疗效 | 3658 | 闫瑞强；李启民；何俊峰；穆永旭；刘海艳 |
| 手术 | 2471 | 王芙蓉；于布为；孙忠源；王献良；马立学 |
| 教育 | 2133 | 邱逦；许冰；姚鹏；郭庆峰；向茜 |
| 干预 | 1545 | 李连永；周晓玲；陈翠云；张剑利；朱金水 |
| 临床疗效 | 1448 | 夏国庆；段树鹏；邹三明；朱晓明；闫瑞强 |
| 学法 | 1413 | 王贻兵；郭艳；王侠；刘晟；荆薇 |
| 教学法 | 1399 | 王贻兵；郭艳；王侠；刘晟；荆薇 |
| 老年 | 1330 | 马兰；吴春芳；陈洁；温鼎东；李洪年 |
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不同背景SP在临床医学OSCE考核的形成性评价 马戎; 阿赛古丽; 寇炜; 周云松; 窦春江; 顾巧玲
CP联合TBL教学在妇产科实习教学中的应用 丘媚妮; 张丽
PBL联合CBL教学在神经内科实习中的应用 任静; 张志刚
“三联教学”模式在脑病科规培教学中的应用 赵玉华; 舒建中; 曾佳; 唐军
PBL联合CBL教学在耳鼻喉科见习中的效果 陈敬彩; 唐伟; 邵洁; 石志坚; 武辉
慕课在麻醉科住院医师规范化培训中的应用 吴佳旻; 张延卓
标准化病人在眼科临床实习中的应用 何昭华; 覃春燕; 张嘉珍; 钟茜
教师标准化病人在心内科留学生教学中的应用 刘奇峰; 高佳慧; 陶贵周
腔镜模拟训练在教学中的应用探讨 陈宗林; 周阳; 林旻洁; 刘波; 谢勇; 陈显玉; 何昊; 李瑛
该期刊创刊于2009年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1674-9308，国内刊号：11-5709/R。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.11，复合影响因子为1.59。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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