欢迎来到易发表网,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

期刊咨询 科普杂志

基于智慧课堂的教育大数据分析与应用研究

刘邦奇; 李鑫 首都师范大学教育学院; 北京100048; 讯飞教育信息化研究院; 安徽合肥230088; 科大讯飞大数据研究院; 安徽合肥230088

摘要:教育大数据分析与应用正如火如荼地展开,并不断向课堂的教与学聚焦。围绕智慧课堂的常态化应用,对基于智慧课堂的教育大数据分析进行实证性研究,具有现实意义。智慧课堂的教学互动可以用"STM三角模型"来描述,包括教师与媒介互动、学生与媒介互动、教师对学生互动、学生对教师互动、学生与学生互动等互动行为及数据关系。智慧课堂数据建模与分析,总体上采取基于学习者行为建模与分析的"1+3模式"以及基于学习内容和结果建模与分析的"3+1模式"两种方式。智慧课堂的数据挖掘流程,分为目标理解、数据清洗、数据分析、数据展现等步骤,常用的挖掘算法和技术有多元回归分析、分类聚类、关联规则挖掘、文本分析、图挖掘技术等方法。基于某中学智慧课堂常态化应用的真实数据,通过构建师生互动指数分析模型并进行实证分析,为教育大数据的分析和应用,提供了一个应用参考实例。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

来源图书
远程教育

主管:浙江省教育厅

主办:浙江开放大学

研究点分析
  • 教育大数据
  • 智慧课堂
  • 数据挖掘分析
  • 应用研究
服务与支付