摘要：处于小学阶段的学生好动、爱玩,对周围的事物充满好奇与疑惑,但对危险的认知能力极低,严重缺乏安全防范意识,这对小学生的健康成长极其不利.基于此,主要就小学体育教育中应加强树立学生自我保护意识,提高其危险辨知与应对能力,并优化教师安全教学模式等方面提出建议.