情境教学法在小学语文课堂中的有效尝试
甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学; 甘肃兰州
摘要：小学语文情境教学,已经成为当前小学语文教学领域的重点,其有效促进了语文教学成效的提升.但是,教师在认识到情境教学对小学语文教学成效提升方面良好作用的同时,也要清醒认识到其目前存在的问题.基于此展开具体论述,以为相关研究实践提供参考和借鉴.
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研究点分析
- 小学语文
- 情境教学
- 策略