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培养学生朗读能力,提高学生语文素养

常云芳 安徽省怀远县常坟镇中心学校; 安徽怀远

摘要:《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出学生要具备独立阅读的能力,学习使用多种阅读方法.在阶段目标表述中有三个学段指出用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

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研究点分析
  • 朗读能力
  • 学生
  • 语文素养
  • 培养
  • 语文课程标准
  • 独立阅读
  • 义务教育
  • 阶段目标
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