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《少年天地·初中》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1988年，CN:37-1312/C，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专为初中生打造的综合性读物，旨在为青少年提供一个展示自我、锻炼能力、提升素质的平台，内容涵盖了文学、科学、艺术、体育等多个领域，既满足了青少年的阅读需求，又有助于培养他们的综合素质。杂志注重培养青少年的阅读兴趣和写作能力，每期杂志都会刊登一些优秀的文学作品，如小说、散文、诗歌等，让青少年在欣赏美文的同时，激发自己的创作潜能；关注青少年的科学素养和创新能力，介绍一些有趣的科学现象和前沿科技，拓宽青少年的视野，还会举办科学实验、发明创造等活动，鼓励青少年动手实践，培养科学精神；致力于培养青少年的审美情趣和艺术才华，帮助青少年提高艺术鉴赏能力，还会举办各类艺术比赛和展览，为青少年提供展示自己才艺的舞台。杂志以丰富的内容、多样的形式，全方位地满足青少年的阅读需求，助力他们健康成长。通过阅读这本杂志，青少年不仅可以开阔视野、增长知识，还可以锻炼能力、提升素质，为自己的未来打下坚实的基础。
研究报告 文献综述 简报 专题研究
[1]标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
[2]多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。
[3]提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括：论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。
[4]为确保图像资料的准确性，所提供图版均请详细标注尺寸信息和资料来源。如文中插入图版、符号或外文较多，请同时提交该论文的PDF版，以便排版时参考。
[5]稿件的书写顺序为：标题、作者姓名、单位（加括号）、摘要（英文）、关键词（英文）、正文、参考文献等。文章题名、单位、摘要、关键词务必译成英文，作者姓名亦请加注拼音。
[6]注释采用页脚注，每页重新编号，请按著（作者）、著作（论文）题名、出版社（期刊名称）、出版年（刊期）、页码的顺序依次标注。
[7]引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。
[8]稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。
[9]文章请勿一稿多投，审稿周期为一个月，自收到来稿一个月内邮件回复作者，如果一个月内未收到邮件回复，作者可自行处理稿件。
该期刊创刊于1988年，出版地方是山东，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1008-2875，国内刊号：37-1312/C。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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