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《厦门教育学院学报》创刊于1999年。作为学术季刊,推进教学改革和繁荣学术研究起到了不可低估的作用.2006年,开始着手酝酿版面的改革与创新。2008年三月,全新改版的《厦门教育学院学报》亮相。是由厦门教育学院主办的学报级刊物。研究探索职业教育育人规律,推进职业教育科研的繁荣和发展,提高教育行政干部和教师的整体素质和学术水平,以传播新的职业教育理念为己任,向广大职业教育工作者、研究者和爱好者提供科学、前瞻的职业教育理论和经验。
新时代中国特色社会主义思想研究 简讯一 陈嘉庚职业教育思想研究 厦门口述历史 课程思政 职教研究 课程与教学 编辑学研究 轨道交通研究 技术应用
[1]来稿作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向、单位名称、地址(XX省XX市或XX县XX路XX号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。
[2]稿件如果获得某种基金或课题资助,请列出其名称和编号。
[3]引言章节编号为0,一级标题按123等顺序编号,二级标题使用1.1、1.2、1.3等,三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左顶格。
[4]来稿应注重学术性和理论性,并且要选题新颖、内容充实、论证严谨、条理清晰、文字简练。
[5]来稿请给出按照四要素(目的、方法、结果、结论) 原则组织的摘要,一般在300 字左右,同时提出3 ~ 8个关键词。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
高职 | 322 | 张艳英;闫睿颖;罗薇薇;王秀花;王宏兰 |
教育 | 190 | 郭常斐;王育培;阚丽;龚凌燕;张艳英 |
教学 | 173 | 赖玲玲;常培文;雷萍莉;彭国兰;王宏兰 |
院校 | 155 | 闫睿颖;尚恩广;王育培;范辉君;易化 |
高职院校 | 134 | 闫睿颖;尚恩广;王育培;范辉君;沈玉梅 |
课程 | 125 | 赖玲玲;刘君;吴成程;齐海丽;江军强 |
高校 | 89 | 陈娜萍;郭毅棋;宋凌云;吴莹莹;白玉玲 |
职业教育 | 61 | 郭常斐;唐宁;郑瑾;杨丽;杨婧媛 |
职教 | 60 | 阚丽;彭国兰;张艳英;黄晶;徐隆 |
校企 | 53 | 张艳英;郑彦;徐慧婷;林丽钦;谢海琼 |
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高职院校区域共享型实训基地建设探索 沈洋
高职酒店管理专业职业技能与职业精神融合培养研究 王宏兰
PBL教学模式在“公共伦理学”课程教学中的应用 李强华
融合职业核心能力培养的高职课程设计——以“ASP.NET网站开发”课程为例 江军强
基于校企合作的“网店运营与管理”课程教学改革 赖玲玲; 林智章
应用型广告人才“CIS”教学培养模式探究 陈晓霞
内容图式理论在高职英语听力教学中的应用——以揭阳职业技术学院为例 刘玫洁
基于职业能力培养的高职英语教学改革 陈静
厦门轨道交通1号线规划方案的优化与思考 王文格
该期刊创刊于1999年,出版地方是福建,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、中国优秀期刊遴选数据库、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:2095-2724,国内刊号:35-1312/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.62,复合影响因子为0.74。
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