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《国际游戏杂志》作为一本国际性的学术期刊，致力于深入研究“玩”在多个领域中的意义、作用和影响。该杂志涵盖了儿童游戏、成人娱乐、文化娱乐、教育游戏等多个方面，为学者、研究人员及实践者提供了一个交流思想、分享研究成果的平台。该期刊的学科范畴广泛，不仅关注儿童游戏的发展、教育价值及心理影响，还探讨成人娱乐的多样性、文化娱乐的全球化趋势以及游戏在教育、心理治疗等领域的应用。通过跨学科的研究视角，该杂志促进了不同领域学者之间的合作与交流。
《国际游戏杂志》发表的文章类型多样，包括研究论文、综述文章、案例分析等。这些文章基于实证研究，深入分析了“玩”在不同文化、社会背景下的表现形式、功能及影响。同时，该杂志还关注新兴的游戏技术和娱乐方式，及时报道相关领域的最新进展。
国际游戏杂志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Cultural Studies，是一本在社会学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了社会学的多个子领域，旨在全面理解和解决社会学问题。
根据最新的数据，国际游戏杂志的影响因子为1.3，CiteScore为1.5，SJR为0.272，SNIP为0.887，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在社会学领域的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies | Q1 | 261 / 1434 |
81% |
| 大类：Social Sciences 小类：Anthropology | Q2 | 168 / 536 |
68% |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q3 | 1018 / 1698 |
40% |
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 275 / 380 |
27% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 4区 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 400 / 760 |
47.4 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 136 / 222 |
39 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 113 / 275 |
59.1 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 464 / 762 |
39.17 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 143 / 222 |
35.81 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 142 / 276 |
48.73 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 373 / 762 |
51.1 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 133 / 223 |
40.6 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 115 / 273 |
58.1 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 424 / 762 |
44.42 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 126 / 223 |
43.72 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | ESCI | Q2 | 130 / 273 |
52.56 |
该期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q3区；PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY位于Q3区；SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY位于Q2区；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH位于Q3区；PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY位于Q3区；SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY位于Q3区；中科院分区为社会学学科领域3区。该期刊的ISSN为2159-4953，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是Social Sciences-Cultural Studies，在中科院分区表中大类学科为社会学，小类学科为教育学和教育研究、心理学：综合、社会科学：跨领域，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
International Journal Of Play期刊2026年的影响因子是1.3，2025年的影响因子是1.2，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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