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杂志内容丰富，包括教育史研究论文精选、书评书讯、学科记事、学位论文索引、年度述评等板块，旨在总结教育历史经验、探索教育演进规律、宣传教育事业成就，并促进教育学术交流，推动教育史学研究，服务于我国教育改革发展 。
《教育史研究》杂志的读者对象广泛，包括师范院校师生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小学校长和教师等。杂志栏目多样，涵盖教育史学、中国教育史、外国教育史、教育学史、区域教育史、学校史、教育家研究、教育文献研究等，为教育史研究者提供了一个深入探讨和分享研究成果的平台 。
教育史评论由Emerald出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于HISTORY OF SOCIAL SCIENCES，是一本在历史学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了历史学的多个子领域，旨在全面理解和解决历史学问题。
根据最新的数据，教育史评论的影响因子为1.1，CiteScore为1.3，SJR为0.312，SNIP为0.542，中科院分区为3区，这些指标均显示了该期刊在历史学领域的优秀地位。
该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。
*期刊发文量是一个量化的指标，用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体，专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色，但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：History | Q1 | 229 / 1936 |
88% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q3 | 1128 / 1698 |
33% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 历史学 | 3区 | HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 历史学 | 3区 | HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 | 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系，是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力，常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | ESCI | Q2 | 13 / 45 |
72.2 |
| 学科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | ESCI | Q2 | 18 / 45 |
61.11 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | ESCI | Q3 | 27 / 45 |
41.1 |
| 学科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES | ESCI | Q3 | 27 / 45 |
41.11 |
该期刊是一本由Emerald出版社出版的学术期刊，属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科HISTORY OF SOCIAL SCIENCES位于Q2区；HISTORY OF SOCIAL SCIENCES位于Q2区；中科院分区为历史学学科领域3区。该期刊的ISSN为0819-8691，近一年未被列入预警期刊名单，是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是HISTORY OF SOCIAL SCIENCES，在中科院分区表中大类学科为历史学，小类学科为社会科学史，在准备向该期刊投稿时，请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
History Of Education Review期刊2026年的影响因子是1.1，2025年的影响因子是0.5，为了确保您的投稿过程顺利进行，请合理规划时间投稿。
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