媒体教育-mediaobrazovanie

SCIE
Media Education-mediaobrazovanie

出版商:ACAD PUBLISHER HOUSE RESEARCHER SRO

出版语言:Multi-Language

出版地区:SLOVAKIA

出版周期:4 issues/year

ISSN:1994-4160

E-ISSN:2729-8132

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:文学

小类学科:传播学

年发文量:53

研究类文章占比:98.11%

Gold OA文章占比:3.92%

收稿方向:COMMUNICATION
学术咨询:影响因子:0.2  

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期刊简介

媒体教育作为一个跨学科领域,专注于探讨媒体对个体、社会及文化的影响,以及如何通过教育手段提升公众对媒体信息的理解、批判和分析能力。尽管没有直接名为《媒体教育杂志》的权威出版物,但媒体教育相关的研究和讨论在多个学术期刊、专业杂志及在线平台上都有广泛涉及。该杂志将聚焦于媒体教育的理论与实践,旨在促进学术界、教育界及业界之间的交流与合作,推动媒体教育研究的深入发展,提升公众媒体素养。

杂志内容可能涵盖媒体教育的理论框架、课程设计、教学方法、案例分析、实证研究、国际比较以及新媒体环境下的媒体教育挑战与机遇等多个方面。该杂志可能通过印刷版和数字版并行的方式出版,借助互联网平台扩大影响力,为研究者提供便捷的学术交流渠道。

媒体教育-mediaobrazovanie由ACAD PUBLISHER HOUSE RESEARCHER SRO出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于COMMUNICATION,是一本在文学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了文学的多个子领域,旨在全面理解和解决文学问题。

根据最新的数据,媒体教育-mediaobrazovanie的影响因子为0.2,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在文学领域的优秀地位。

该刊以Multi-Language作为出版语言。对于Multi-Language非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学Multi-Language的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

期刊咨询服务:推荐目标期刊、检查文稿、投稿流程指导、全程跟踪支持。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

中科院分区
《新锐期刊分区表》 2026年3月发布
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 4区 COMMUNICATION 传播学 4区
期刊分区表 2025年3月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 4区 COMMUNICATION 传播学 4区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区
2025-2026年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION ESCI Q4 206 / 227

9.5

学科:COMMUNICATION ESCI Q4 173 / 227

24.01

2024-2025年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:COMMUNICATION ESCI N/A N / A

0

学科:COMMUNICATION ESCI Q3 157 / 229

31.66

期刊常见问题

Media Education-mediaobrazovanie期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由ACAD PUBLISHER HOUSE RESEARCHER SRO出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科COMMUNICATION位于Q4区;COMMUNICATION位于Q4区;中科院分区为文学学科领域4区。该期刊的ISSN为1994-4160,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是COMMUNICATION,在中科院分区表中大类学科为文学,小类学科为传播学,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

Media Education-mediaobrazovanie期刊2026年的影响因子是0.2,2025年的影响因子是0,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

期刊选刊建议、论文格式校对、投稿策略规划、投稿流程咨询、投稿后跟进。请注意,我们提供的是信息支持和咨询服务,并不涉及任何形式的学术不端行为,如代写或代投稿。我们的目标是帮助您以合规和专业的方式完成投稿。

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