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《国际创新与学习杂志》作为一个多学科交叉的学术平台,致力于推动创新思维和学习策略在不同领域的应用和发展。该期刊涵盖了广泛的研究主题,包括但不限于教育创新、组织学习、知识管理、技术整合、以及创新政策和实践。
杂志鼓励来自不同学科背景的学者们提交他们的原创性研究成果,这些成果可能对教育模式、组织发展、经济政策、以及社会进步产生深远影响。期刊特别关注如何通过创新来解决复杂的社会问题,以及如何通过学习来促进个人和组织的成长和适应性。也关注学习过程中的心理学和社会学因素,探讨学习环境、教育技术、以及文化背景如何影响学习效果。通过发表案例研究、实证研究、理论分析和文献综述,该期刊为读者提供了一个全面了解创新与学习领域最新动态的窗口。
国际创新与学习杂志由Inderscience Publishers出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于MANAGEMENT,是一本在管理学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了管理学的多个子领域,旨在全面理解和解决管理学问题。
根据最新的数据,国际创新与学习杂志的影响因子为0.9,CiteScore为1.8,SJR为0.259,SNIP为0.395,中科院分区为4区,这些指标均显示了该期刊在管理学领域的优秀地位。
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*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。
*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。
*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类:Social Sciences 小类:Education | Q3 | 942 / 1698 |
44% |
| 大类:Social Sciences 小类:Management of Technology and Innovation | Q3 | 217 / 317 |
31% |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 4区 | MANAGEMENT 管理学 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 管理学 | 4区 | MANAGEMENT 管理学 | 4区 | 否 | 否 |
*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 367 / 426 |
14 |
| 学科:MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 369 / 426 |
13.5 |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科:MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 368 / 420 |
12.5 |
| 学科:MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 369 / 421 |
12.47 |
该期刊是一本由Inderscience Publishers出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科MANAGEMENT位于Q4区;MANAGEMENT位于Q4区;中科院分区为管理学学科领域4区。该期刊的ISSN为1471-8197,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。
该期刊涉及的研究领域是MANAGEMENT,在中科院分区表中大类学科为管理学,小类学科为管理学,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。
International Journal Of Innovation And Learning期刊2026年的影响因子是0.9,2025年的影响因子是0.6,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。
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