学校心理学评论

SCIE SSCI
School Psychology Review

出版商:National Association of School Psychologists

出版语言:English

出版地区:UNITED STATES

出版周期:4 issues/year

ISSN:0279-6015

E-ISSN:2372-966X

创刊时间:1979

是否OA:未开放

是否预警:否

大类学科:心理学

小类学科:心理学教育

年发文量:50

研究类文章占比:88.00%

Gold OA文章占比:2.38%

收稿方向:Social Sciences-Education
学术咨询:影响因子:3.7  CiteScore:10.5

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期刊简介

《学校心理学评论》的目的是提供一种交流与心理学和教育,特别是学校心理学相关的研究、培训和实践的学术进展的手段。特别感兴趣的是介绍原创、基于数据的研究的文章,这些研究有助于制定创新的干预和预防策略,并对这些方法进行评估。该杂志提供了一个平台,让这些专业人士可以分享他们的研究成果,讨论学校心理学的最新发展,以及交流实践经验和观点。

学校心理学评论创刊于1979年,由National Association of School Psychologists出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Education,是一本在心理学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了心理学的多个子领域,旨在全面理解和解决心理学问题。

根据最新的数据,学校心理学评论的影响因子为3.7,CiteScore为10.5,SJR为1.813,SNIP为2.137,中科院分区为1区,这些指标均显示了该期刊在心理学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者,期刊建议使用语言编辑服务,以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正,并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表,建议您联系本站的客服团队,将为您提供专业的选刊建议,并在整个投稿过程中提供细致的指导。

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期刊数据

期刊评价指数报告
年发文量报告

*期刊发文量是一个量化的指标,用于衡量期刊的出版活动和学术影响力。

*综述文章是一种特定的学术文体,专门用来回顾和总结某一领域或主题的现有研究成果和理论进展。

*发文量和综述量都在学术出版中都扮演着重要的角色,但关注的焦点和目的不同。

期刊评价

CiteScore(2026年6月最新版)
  • CiteScore:10.5
  • SJR:1.813
  • SNIP:2.137
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 65 / 1698

96%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q1 16 / 380

95%

中科院分区
《新锐期刊分区表》 2026年3月发布
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 1区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区
期刊分区表 2025年3月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 3区
期刊分区表 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 3区
期刊分区表 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区

*中科院期刊分区表是中国科研界广泛认可的期刊评价体系,是由中国科学院文献情报中心科学计量中心编制的一套期刊评价体系,在中国的科研界具有较高的认可度和影响力,常被用作科研项目评审、职称评定、学术评价等方面的参考依据。

JCR分区
2025-2026年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 18 / 73

76

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 23 / 73

69.18

2023-2024年最新版
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 5 / 74

93.9

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 21 / 74

72.3

期刊常见问题

School Psychology Review期刊的学术评价如何?

该期刊是一本由National Association of School Psychologists出版社出版的学术期刊,属于JCR分区中按JCI指标学科分区中学科PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL位于Q1区;PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL位于Q2区;中科院分区为心理学学科领域1区。该期刊的ISSN为0279-6015,近一年未被列入预警期刊名单,是一本国际优秀期刊。

该期刊收稿方向是什么?

该期刊涉及的研究领域是Social Sciences-Education,在中科院分区表中大类学科为心理学,小类学科为心理学:教育,在准备向该期刊投稿时,请确保您的研究内容与期刊的研究领域紧密相关至关重要。

该期刊近几年影响因子高吗?审稿周期长吗?

School Psychology Review期刊2026年的影响因子是3.7,2025年的影响因子是4.2,为了确保您的投稿过程顺利进行,请合理规划时间投稿。

如果您计划向期刊投稿并希望获得支持,我们可以提供以下服务来协助您顺利完成投稿过程:

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免责声明

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