摘要：在信息化飞速发展的今天,多媒体计算机在多种现代化教学媒体中脱颖而出,它通过利用课件,达到声光同步,视听结合的效果,使学生耳目一新,更利于掌握知识而受到教师的青睐.创设意境,以境激趣;创设情境,以境激情;创设情境,启发思维;创设情境,延伸扩展,在小学语文教学活动中,多媒体有效的调动了学生主动参与的积极性,以兴趣激发为先导,以视听为手段,以提高课堂参与率为目的,达到事半功倍的效果,从而“声情并茂”、“情景交融”的提高了学生的语文能力.