高中化学教学情境创设微探
湖南省桂阳县第三中学
摘要：创设情境作为一种有效的教学手段在课堂上被广泛采用,本文简要地阐述了创设情境的必要性,并从五种不同的角度列举了高中化学教学中情境创设的情形,表明了自己的观点,提出了解决问题的对策,进而探讨化学课堂如何有效进行.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
来源图书
研究点分析
- 有效教学
- 实效性
- 化学教学情境
- 创设
摘要：创设情境作为一种有效的教学手段在课堂上被广泛采用,本文简要地阐述了创设情境的必要性,并从五种不同的角度列举了高中化学教学中情境创设的情形,表明了自己的观点,提出了解决问题的对策,进而探讨化学课堂如何有效进行.
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