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摘要:21 世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志.培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任务.在任务化的学习环境中,将小学信息课程与《品德与生活》、《品德与社会》教学相整合,对于深化学科教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
主管:工业和信息化部
主办:工业和信息化部
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