摘要：伴随高中历史新课改的逐渐深入,高中历史教科书的时代特色越来越明显,各种历史史观已经出现在历史教材内容之中.如何利用合适的历史史观解决历史问题,已经成为所有中学教师所面临的重要问题之一.结合本人当前历史教学实践,对于现代化史观在高中历史教学内容建构予以分析,以不断提高高中历史课堂教学有效性.