摘要：《小学数学新课程标准》指出：“学生是学习活动的主人,教师是学习活动的组织者、引导者、和合作者”.要怎样才能真正在课堂教学中实现这一基本理念呢？怎样才能构建出适应新课程的数学课堂教学方式呢？结合自己的教学实践和这一阶段的研究,我认为,新课程推进下的数学学习方式的构建必须落脚在两个方面,一是教师要构建自己的教学方式,必须转变自己的教学观念。