摘要：化学教学应该是化学活动-思维过程的教学,而不是简单的教学活动的结果-化学知识的简单传授.在实施新课标的过程中,我们不妨把“学”的权利还给学生,把“想”的时间还给学生,把“做”的过程留给学生,才能将学生培养成一个具有独立思考能力和自我学习能力的人.化学教学中要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质,而学生的创新素质包括创新意识、创造性思维和创新能力,其核心是发展学生的创造思维能力.