关于思维导图在高中历史课堂教学中的应用探讨
浙江省浦江县第二中学
摘要：高中历史课堂教学,是文科的重要的一部分,并且对学生的成绩产生了很大的影响.很多学生在高中历史的学习过程中,表现为死记硬背的情况,因此最终的成绩并不理想,甚至是出现了思维胡乱、知识差错的情况.文章针对思维导图在高中历史课堂教学中的应用展开讨论,并提出合理化建议.
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研究点分析
- 思维导图
- 高中历史
- 教学