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“互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究

杨月梅; 陈忠民 哈尔滨金融学院基础部; 哈尔滨150030; 黑龙江省教育科学研究院; 哈尔滨150080

摘要:互联网技术与传统的课堂教学深度融合,即“互联网+教育”已经成为教育新模式的主流。虽然互联网教育模式不会完全取代当前传统的高等教育模式,但将互联网技术融入传统的高等教育模式中,让二者进行有效的融合,可以使传统的高等教育模式焕发出新的活力。应将当前先进的互联网技术慕课、微课、翻转课堂等,融入本科院校高等数学的课堂教学中,做好教学改革的前期准备,拟订教学改革实施计划,推进教学改革的实施,并做好教学实践的总结。

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来源图书
教育探索

主管:黑龙江教师发展学院

主办:黑龙江教师发展学院

研究点分析
  • 互联网
  • 现代教育技术
  • 慕课
  • 微课
  • 翻转课堂
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