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金融教育研究 省级期刊

文献量:1988

影响因子:1.16

复合影响因子:0.81

主管单位:江西师范大学

国内刊号:36-1312/F

创刊时间:1988

主办单位:江西师范大学

出版地方:江西

发行周期:双月刊

国际刊号:2095-0098

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 192.00 起订时间:

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.81

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金融教育研究 2019年第01期杂志 文档列表

《金融教育研究》投稿须知2-2


期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:《金融教育研究》是一本经济综合类专业杂志,长期关注我国金融与经济发展中的重大理论与实际问题,追踪金融学、经济学、管理学前沿,开设金融论坛、经济观察、管理决策、研究动态、教育经济、金融教育等栏目。

金融教育研究杂志本刊特稿
国际货币的政治逻辑——基于美元与人民币的实证分析3-17

作者:罗成; 赵淳; 杨娇兰 单位:贵州财经大学金融学院; 贵州贵阳550025; 深圳市体制改革研究会; 广东深圳518048
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:国际货币是一个利益与权力的矛盾统一体,其政治逻辑在于利益最大化与获取更多货币权力,利益与权力的对立统一及其双向动态转化过程构成了国际货币关系。通过对国际货币的政治结构、制衡策略与博弈机制的研究,分析了美元与人民币的政治决策、货币政治结构、货币制衡策略、以及三种货币博弈机制。研究通过实证分析美元与人民币的货币关系,揭示了国际货币的政治结构演化遵循从低级到高级、从霸权到民主,即从货币霸权到寡头竞合,再到货币协作的规律。

金融教育研究杂志经济观察:产业转型升级专题
“互联网+”背景下中国传统制造业转型升级研究18-29

作者:罗序斌 单位:江西师范大学; 江西南昌330022
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:作为一种新的战略性人造资源,互联网信息技术及应用是驱动中国传统制造业转型升级的内生力量。传统制造业是一个相对的概念,与先进制造业的区分主要表现在生产技术、生产组织和产业价值链等方面,一定条件下,通过高新技术或先进适用技术的改造,在制造技术和研发等方面达到先进水平,能够转型升级为先进制造业。中国传统制造业虽大但还不强,特别是以互联网为核心的新一代信息技术在传统制造业中的广泛应用,使得中国以低成本劳动力优势参与国际分工的传统加工贸易模式难以为继,而且“互联网+”背景下高质量发展的时代诉求也倒逼中国传统制造业转型提速,突破“低端锁定”,满足消费需求的不断升级。“互联网+传统制造业”=传统制造业“新型化”。要在传统制造业领域广泛应用互联网信息技术,推进传统制造业与互联网深入融合,实现传统制造业数字化网络化智能化服务化“四化”并进。

我国制造业转型升级绩效评价研究30-39

作者:赵波; 钟天黎 单位:江西师范大学江西经济发展研究院; 江西南昌330022
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:我国制造业面临着经济增速放缓、生产成本上升和资源环境约束增强等多重挤压,亟需转型升级。从经济效益、自主创新和绿色发展构建制造业转型升级评价指标体系,基于2006-2016年全国30个省市制造业的面板数据,采用主成分分析法测度了各省制造业转型升级绩效及动态变化趋势。结果表明:(1)各省制造业转型升级成效明显,但内部结构呈现出新的变化;(2)自主创新对各省制造业转型升级起着决定性作用,而后期经济效益与绿色发展增速呈现出相反的趋势变化;(3)我国东、中、西部制造业转型升级成效不均衡,地区间差异显著,尤其东北地区因体制困扰、西部地区因资源匮乏,制造业长期面临着巨大的转型升级难点。

金融发展、技术创新与产业结构升级——基于省域数据的实证分析40-48

作者:王文波 单位:南开大学经济学院; 天津300071
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:基于我国2005年-2014年30个省的面板数据,实证分析了金融发展、技术创新对产业结构升级的影响。结果表明,金融发展和技术创新是影响产业结构升级的重要机制,但金融发展对产业结构升级的提升程度大于技术创新;随着金融发展水平的提高,技术创新对产业结构升级的促进作用也将会上升;金融发展、技术创新对产业结构升级的影响呈逐年上升的趋势,但其交互项的影响作用变化较小;低水平的金融发展和技术创新对产业结构升级的促进作用更大,这意味着在金融发展和技术创新处于较低水平地区,通过提高金融发展和技术创新水平,对该地区产业结构的升级具有更显著的促进作用;此外,开放水平、货运水平对产业结构升级有显著的负向影响,政府行为在产业结构升级中所起到的作用并不明显,而教育水平和投资规模对产业结构升级均具有显著的正向影响。

金融教育研究杂志金融论坛
随机过程、信息传导及套期保值功能——基于中国国债期货与现货的实证检验49-61

作者:付剑茹; 王娟; 叶猛华 单位:江西师范大学财政金融学院; 江西南昌330022
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:采用ADF三阶段检验方法探讨中国国债期货和国债现货指数的随机过程,采用协整检验、GRANGE因果检验和方差分解检验对期货现货价格的领先滞后及信息传导机制进行研究。采用动态EC-VAR-DCC-GARCH模型探究国债期货的套期保值功能及套期保值模型的选择。实证结果表明:中国国债期货和国债现货指数均呈现纯随机游走过程。国债期货与现货之间存在长期的稳定均衡。从长期看,现货价格领先于期货价格,信息由现货市场传导至期货市场,期货市场进行调整以达到期货现货的长期稳定均衡,但调整速度较为缓慢,期货现货存在较为长期的非稳定均衡状态。短期而言,期货价格领先于现货价格,现货价格受期货价格引导,信息由期货市场传导至现货市场。无论是样本内,还是样本外,国债期货的单日套期保值效果并不理想。采用主力合约进行套期保值较采用其他两种合约效果更好。静态模型套期保值效率没有显著差异。动态模型的样本内套期保值效率略优于静态模型,但样本外套期保值效率则明显劣于静态模型。

我国农产品期货与现货价格波动关系实证研究——以郑州强麦期货和现货价格为例62-68

作者:薛琰洁; 顾光同 单位:浙江农林大学经济管理学院; 浙江临安311300; 浙江农林大学浙江省农民发展研究中心; 浙江临安311300
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:自20世纪90年代我国农产品期货市场建立以来,农产品期货价格与现货价格存在着严重波动,为促进农产品期货市场的完善,弄清造成农产品价格波动的直接原因,了解目前我国农产品期货市场价格发现功能的有效情况,以郑州期货交易所的强麦为例,选取2016年1月至2017年11月的日度相关数据,运用协整检验、VAR模型、脉冲响应进行实证分析。结果表明:在一定程度上,有效发挥了郑州强麦期货市场价格的发现功能,但这种发挥是不充分的,程度仍是不够的。为了促进农产品期货市场的发展,就要从完善期货交易品种与期货合约、市场参与主体、加快推广“保险+期货”创新模式等方面着手。

金融教育研究杂志金融教育
基于SPOC的行为金融学深度学习模式研究69-75

作者:袁嫄 单位:广东财经大学金融学院; 广东广州510320
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:行为金融学的教学面临着学科交叉性带来的知识体量大、实体课堂时间有限、体验式实验多等问题。深度学习模式可以较好地综合多元化的学习策略,引导学生进行探究式学习。SPOC则有助于整合线上和线下的学习资源,为师生提供交流互动和情景学习的平台,实现教师对学生的课前预评估、课程学习进度跟踪和课后形成式考核评价等功能,有效改善传统授受式教学方法、教学手段和考核方式的不足。

互联网技术发展“去中心化”冲击下金融学专业理论基础课程教学改革探索76-80

作者:解凤敏; 何凌云 单位:中国矿业大学管理学院; 江苏徐州221116
期刊:《金融教育研究》2019年第01期
摘要:“互联网+金融+教育”的深度融合导致金融学专业课程教学在教学资源、教学平台、教学主体的三重“去中心化”。针对金融学专业理论基础课程,探索构建全媒体教学资源供给体系、打造多平台教学课堂进行教学基础设施建设,进而从“教”与“学”两个维度分别引入翻转课堂教学模式与建构主义学习理念,实施教学方法创新与改革,适应互联网技术发展之下金融学科边界不断延伸、内容不断变化,以及自主性学习趋势增强的现实需求。