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初中原味英语阅读实践探究

宋灵 福州第八中学; 福建福州350004

摘要:原味英语阅读选修的教学,应合理开发教材,激发学生阅读兴趣;利用同伴效应,培养学生阅读习惯;加强思维训练,发展学生核心素养。文章结合采用USE教学模式的具体教学案例,从文本解读、问题设置、思维训练等方面提出具体的做法,旨在探讨初中原味英语阅读选修课的操作模式。

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来源图书
福建基础教育研究

主管:福建教育学院

主办:福建教育学院

研究点分析
  • 原味英语
  • 同伴效应
  • 思维能力
  • use教学模式
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