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《初中生学习指导》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，CN:21-1063/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专为初中生设计的教育类杂志，旨在帮助初中生提高学习效率，提升学习成绩，培养良好的学习习惯和方法，杂志以科学的教育理念为指导，结合初中生的学习特点和需求，提供丰富多样的学习资源和指导。杂志内容丰富，对初中各学科的知识点进行深入解析，帮助学生理解和掌握学科知识；根据初中生的学习特点，提供有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率；分享各种考试技巧，帮助学生应对各种考试；提供各种心理辅导，帮助学生调整学习心态，克服学习困扰。杂志的编辑团队由经验丰富的教育专家和优秀教师组成，他们深入了解初中生的学习需求和困扰，能够提供科学、实用、有效的学习指导。此外，杂志还会定期邀请一些优秀的初中生分享他们的学习经验和心得，让读者能够从同龄人的经验中获取启发和借鉴。杂志的设计风格简洁明快，版面清晰，易于阅读，每一期杂志都会有专题报道，针对某一学科或者某一问题进行深入探讨，帮助学生全面提升学习能力。同时，杂志还会定期举办各种活动，让学生在参与中获得乐趣，提升自我。
卷首 语文冲刺_诗词飞花令 语文冲刺_文言采撷 数学冲刺_题海淘金 数学冲刺_身边数学 英语冲刺_题型分析 英语冲刺_阅读实训 物理冲刺_方法技巧 物理冲刺_专题辅导 化学冲刺_直击考点 化学冲刺_中考易错点
[1]稿件篇名（题目）应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关规则，并控制在20个字以内。
[2]引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UN Doc.后标出文件编号。
[3]来稿摘要从文章正文提炼，尽量使用原文字句，体现文章特色或重点。字数在200字左右为宜，关键词3-5个。
[4]图表中第一次出现的缩写词或样品代号应在图注或表注中给出全称或解释.图表应紧随其在正文中出现的段落之后或之前,不可为了放置图表而用换行强行断开段落内文字,也不要集中将图表排在正文之后。
[5]投稿时请作者提供单位、职衔、通讯地址、邮编、手机号码及电子邮箱等联系方式，并请提供作者简介和既往学术成果发表情况。
[6]注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。
[7]顺序编码标注制是按引用文献出现的先后顺序，在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注阿拉伯数字编排序号，并在参考文献表中按此序号依次著录，即将参考文献反引在文中引用位置。
[8]论文为科研课题、项目成果的，需注明课题、项目名称，并在同括号内填写课题或项目编号，如为多项课题、项目成果应依次列卅，以分号分隔。
[9]投稿者应恪守学术道德，反对抄袭，严禁一稿多投；文章中的图、表及引文等，如涉及知识产权问题，由投稿人解决；署名文章为作者研究成果，文责自负，不代表本刊编辑部观点。
该期刊创刊于1985年，出版地方是辽宁，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1002-820X，国内刊号：21-1063/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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