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《初中生学习(低)》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，CN:23-1065/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本专为低年级初中生精心打造的杂志，其办刊宗旨鲜明而深远：帮助学生由学会到会学，引导他们掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯，同时开拓视野、增长知识，促进他们的健康成长。这份杂志以其丰富多样的内容和独特的视角，成为了低年级初中生不可或缺的良师益友。
在学科知识方面，杂志覆盖了语文、数学、英语、科学等基础学科的精华内容。它不仅仅是知识的简单传递，更注重知识的深入解析和应用。通过生动的案例、有趣的实验和实用的技巧，杂志帮助学生更好地理解和掌握学科知识，激发他们的学习兴趣和求知欲。
学习方法是杂志的另一个重要关注点。它致力于引导学生掌握有效的学习方法，如记忆技巧、阅读策略、解题思路等。这些方法不仅能够帮助学生在学习中事半功倍，还能培养他们的自主学习能力和终身学习的意识。除了学科知识和学习方法，杂志还关注学生的心理健康。它设有专门的心理健康栏目，通过专业的心理分析和实用的心理调适技巧，帮助学生解决成长过程中遇到的困惑和问题，培养他们积极的心态和健康的心理。
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该期刊创刊于1983年，出版地方是黑龙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1003-5745，国内刊号：23-1065/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊
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